广州市培正中学课外工作量申报表高一备组 精品

广州市中学物理有效教学课题申报表部分内容第一篇：广州市中学物理有效教学课题申报表部分内容广州市中学物理有效教学课题申报表部分内容一、本研究项目的科学依据（含选题意义，国内外研究现状，学术思想，立论根据，特色与创新之处，主要参考文献）中学物理教学现状是：教师很辛苦，学生很痛苦，然而我们的学生却没有得到应有的发展。

而研究表明，在影响学生学业成就成长的所有因素中，单个教师课堂教学的有效性是最大的主导因素,另一方面教师们也抱怨，教师教育和培训机构没有给他们提供多少有效的教育，导致他们不知道如何解决这一问题。

所以让教师拥有有效教学的理念，掌握有效教学的策略或技术是解决这一问题的一个方案。

否则，我们即使有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。

20世纪前在西方教育理论中占主导地位的教学观倡导老师个性化的、没有公共的方法的行为，一种凭良心行事的、约定俗成的行为，主张影响教学过程的因素是复杂的，教学结果是丰富的，难以用科学的方法进行研究。

但是，随着20世纪以来科学思潮的影响，以及心理学特别是行为科学的发展，人们明确地提出，教学也是科学。

也就是说，教学不仅有科学的基础，而且还可以用科学的方法来研究。

20世纪上半叶在西方的教学科学化运动中提出了有效教学的理念，特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后，这一概念频繁地出现在英语教育文献之中，引起了世界各国同仁的关注。

目前国内外比较认可的定义是:有效教学即符合教学规律、有效果、有效益、有效率的教学。

教学效益不同于生产效益，它不是取决于教师教多少内容，而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。

早期教学有效性的研究主要侧重研究教师拥有一些什么特点，特别是人格特征或品质才让教学有效。

采取的研究方法主要有两种：一是要求被研究者如教师、学生、学校管理者等指出或发现被标定为有效的教师所具有的特征或品质，或是比较有效教师与低效、负效、无效教师在特征或品质上的差异；二是要求被研究者发表对有效教师所具有特征或品质的看法，或是要求他们列举自己认为的有效教师的特征或品质。

广州市中学数学优秀科组申报表
区〔县级市〕：从化市
学校：从化市第四中学
科组长：廖燕梅
学校通信地址：从化市街口街教育路
邮编：510900
联系电话：33218108
填表时间：二○○八年十二月八日
填表说明
⒈表中所有材料和数据均应取自2005年8月至2008年7月〔超出此段时间的材料和数据无效〕。

⒉表1至表10中各项内容，除有特别说明外，均由科组自行填写。

要求实事求是，逐条认真填写，表达要明确、严谨，各项得分要与“评选标准”所给分数一致，不得自行更改。

⒊在注明要“学校盖章”的栏目，均应加盖学校公章。

否则，申请无效。

⒋申报表一律要求用．A4．．打印填报
．．．．．．．，一式6份
．．．．，于左侧装订成册
〔一份原件，另五份可用A4纸复印。

该申报表请直接从“广州中学数学之窗 :// ”网站下载〕。

表2.科组成员进修研究生课程情况〔表中“进修类型”指博士研究生、硕士研究
表3.科组成员获校级以上表彰情况〔包括当年的劳动模范、特级教师、模范教师、优秀教师、三等功以上、教坛新秀、先进工作者、十佳青年教师、高考突出奉献奖、教研积极分子、青年教师解题比赛等，其中青年教师解题比赛要在“获奖名称”栏中同时注明
表5.承担教育科研项目及获奖情况〔包括市、区特约教研员研究项目〕
表7.承担市或区教研活动中心发言、资料编写或其他教研任务情况
表8.参加区级以上的学术交流活动宣读或交流论文的情况
表11.得分总表〔请根据“广州市中学数学优秀科组评选标准”给分。

科组工作中没
表12.科组思想建设及先进事迹〔限表1至表10没有涉及到的内容，不超过1000。

2008学年度第二学期教学研究课比赛
为提高课堂教学的有效性，探索最优的课堂教学策略，根据学校工作安排，拟举行全校教学研究课比赛。

活动安排如下：
1、领导小组
组长：古殷
副组长：李社荣
成员：廖永生谭曙光麦伟标
2、评审小组
组长：李社荣
副组长：廖永生谭曙光麦伟标
3、评委安排
（1）文科评委：石和平、张迎春、王萍、黄芸、李永明
评分科目：语文、英语、政治、地理
（2）理科评委：周俊武、卢志军、李源、陈进
评分科目：数学、物理、化学、生物
4、活动主题：本次研究课的主题是“新课程下高中课堂教学有效性的研究”
5、活动时间：第8周星期三至星期五（4月1日至3日）下午
6、课程安排：
1.听课要求：文科老师听文科课，理科老师听理科课，非高考学科老师也需听课；
同时欢迎老师跨领域听课。

2.考勤须知：将按照日常考勤办法处理缺勤情况；每节课均需签到（在听课教室
外面设置签到点），不可代签补签。

2008学年第二学期广东仲元中学研究课比赛——听课请假表1 年级：级长签名：
2008学年第二学期广东仲元中学研究课比赛——听课请假表2 年级：级长签名：
附件１：
“课堂教学评奖”评价表
附件2：
2007学年第二学期课堂教学有效性研究——学案评比表
时间： 4.1 周三第6节英语
时间： 4.1 周三第7节语文
时间： 4.2 周四第6节地理
时间： 4.2 周四第7节政治
2008学年第二学期广东仲元中学研究课比赛——签到表时间： 4.2 周四第8节生物
时间： 4.3 周五第6节物理
时间： 4.3 周五第7节数学
时间： 4.3 周五第8节化学。

攀岩智库（C ）2010-2011 保留全部权利广州市 萝岗区 玉岩中学玉岩一册就GO为您的玉岩生活提供有价值的意见及参考（特别说明：本手册仅供参考使用，不作为任何权威发布及有关纠纷中的证据使用）【2011（初版）版】攀岩智库-荣誉出版攀岩智库（C ）2010-2011 保留全部权利关于我们编辑部成员：李凡丁、方伟州、刘哲原、黄骏迪 初稿：李凡丁 网络上传：方伟州 核查：黄骏迪社团数据：刘哲原微博：http://yypyzk说明1、 本手册仅供个人玉岩生活参考所用，不代表玉岩官方立场，且不具有任何法律效力。

攀岩智库也不承担因该手册而引发纠纷的任何责任。

2、 本文稿所引用的内容来源于全体玉岩师生所提供的线索，编辑部对线索及内容的准确性做最大程度的核实，但不保证下述内容的完全正确与真实性。

3、 特别鸣谢，广州市第二中学所提供的《二中完全手册》给我们进行参考与借鉴。

4、 如果你对我们的《玉岩一册就GO 》有任何建议或者意见请直接发送 E-MAIL 到：lfdblog@ 或通过新浪微博的私信与我们联系，我们将在7个工作日内对你的意见进行答复。

5、 如果你想加入我们，或者给我们投稿，也请发送E-MAIL 到：lfdblog@ 我们将在7个工作日内对你的意见进行答复。

修正说明2011年3月我们对此手册进行了第一次修改，主要更改了作息时间表，及前一个版本的语法错误。

攀岩智库（C ）2010-2011 保留全部权利玉岩中学欢迎您的到来1.玉岩生活1.1作息时间表攀岩智库（C ）2010-2011 保留全部权利1.1 起床与早餐起床要求是在6:20,但建议再早一点，以免发生意外导致你无法按时出校门 .当然 ,多睡一点也是可以的，但请保证你在关闭宿舍大门之前离开宿舍，否则，宿舍管理人员会阻止你离开宿舍区并通知你的班主任和级长。

同时请注意，在你起床到离开宿舍前的这段时间务必和你的舍友协调好宿舍卫生的清理工作。

如果出现了地面卫生不合格、洗漱台摆放不合格、被子枕头叠放不合格、电力系统未关闭的情况将酌情扣除0.5~1分/每处，因此请特别留意。

上学期高一必修1模块测试卷语文班别姓名学号本试卷共5页，满分为150分，考试用时120分钟。

注意事项：（1）考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答卷的各题目指定区域的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

（2）作文写在作文纸上，请务必在每张作文纸的右上角写上自己的姓名、班别、学号。

一、本大题4小题，每小题4分，共16分。

1、下列各组词语中加点字读音全都正确．．．．的一项是（4分）（）A、连累．（lèi）缧．绁（léi）戛．戛（jiá）相濡．以沫（rú）B、戕．灭（qiāng）聒．噪（guō戏谑．（xuè）蜚．声国际（fēi）C、夙．昔（sù）攘袂．（jué）云翳．（yì）含情脉脉．．（mò mò）D、亘．古（gèn）熨．帖（yù）肘．腋（chùn）烟波浩淼．（miǎo）2、下列各句中成语的使用正确．．的一项是（4分）（）A、万万没想到我还有一个我自己不知道的，牵不断、割不断的耿耿于怀．．．．的家。

B、自信，对于在沙漠中跋涉的我只不过是空中楼阁．．．．，在我心底最柔软的角落小声而固执地呜咽着。

C、华罗庚看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷．．．．，而是．．．．，也没有置若罔闻如获至宝．．．．。

D、面对大自然的巧夺天工．．．．，我们还有权利和资格说我不重要吗？3、下列各句中，没有．．语病的一句是（4分）（）A、以5：4的比分力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足协冠军杯、联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。

B、我希望青年们，尤其是每个中国人，要明白我们的责任，本着大无畏的精神，不顾一切困难，向前迈进。

C、我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。

广东第二师范学院番禺附属中学校本课题申报及管理制度为了深入贯彻“教学即科研，问题即课题”的教育科研理念，促进全校教师专业化成长，真正让教育科研为有效教学服务，特制定我校校本课题申报及其管理制度。

一、建立校本课题管理领导组和研究指导组1.管理领导组组长：胡展航、彭朝晖成员：张英、梁炳南、宋文仲、杨思敏、蔡泳珊、安华宇宋文仲（教研室主任）负责校本课题的日常管理工作2.研究指导组（兼校本课题申报评审初审组）二、校本课题申请1.每学年初由教研室根据德育、教学和教师专业化成长的实际需要，草拟出本学年学校应研究的校本课题选题指南，作为教师选题的参考。

2. 校本课题研究的选题应以行动研究为主，做到题目小、周期短、重实效、操作性强，易推广。

研究周期一般为1个学年。

3. 校本课题的研究团队人数以2-5人为宜，最多为整个备课组成员。

一位教师原则上只参加一个课题的研究。

4.教师根据自己教育教学中亟待解决的关键问题，寻找研究合作伙伴，拟定自己的校本研究课题，填写校本课题研究申报书，撰写研究方案，报送科组长初审把关，再由科组长报送教研室。

三、校本课题立项学校学术委员会本着“研究价值较大、操作性强、符合学校发展需要”的原则，对科组报送的校本课题进行入围评审。

评审通过者，教研室批准立项，颁发校本课题立项证书。

四、校本课题的研究过程管理1.校本课题的课题组应在科组内举行开题报告会，向科组教师介绍课题研究的研究背景、研究价值、研究内容、研究方法及研究过程安排。

2.校本课题被批准立项后，课题组应马上撰写具体研究方案，及时开展研究工作。

3.涉及课堂教学的校本课题，课题组每学期至少在本科组内上课题研究课2节，将研究课教学设计等过程性记录交到科组长备查。

3.不涉及课堂教学的校本课题，课题组每期至少在本科组或本线条内进行课题介绍或交流，此项工作由各科组长或德育主任主持。

4.校本课题的资料收集与档案管理①校本课题的档案资料由课题组提交至科组，再交至教研室，由教研室统一收集和进行档案管理。

广州市安全生产培训申报表
培训类别：初次培训
编 号
姓 名 性 别 男□ 女□ 出生年月日 小一寸彩色证件
相 片
规格：25×35mm
身份证号 码
学 历
高中或同等学历□ 大专学历□ 本科或以上学历□
累计参加 工作年限
工作单位
行业分类
1.高危行业 □
2.非高危行业 □
单位所属区
联系电话
手机：
固话：
工作简历
*申请人声明：
本申请表格所填写内容及所提交资料真实准确， 本人愿意承担因未如实填写内容及提交资料的后果。

申请人签名：
日 期：
培训考核部门意见
日 期：
鱼儿，在水中串上串下，吐着顽皮的泡泡；鸟儿从荷叶上空飞过，想亲吻荷花姑娘的芳泽。

四周的花儿，紫的，黄的，白的，红的，竞相开放。

大红花儿，张着大嘴，放声歌唱；灯笼花儿，随风摇坠，四处飘香；剑兰花儿，形态独特，毫不逊色。

它们与荷塘之景交相辉映，美不胜收此时，我的心情兴奋到极点，好久好久没有看过如此美的景色了。

若果我有一双会画画的手，我定把这如痴如醉的荷塘活色生香的描绘一番；若果我有一部高像素的相机，我定不放过每个花开的镜头；若果我是一个诗人，我定把这荷塘每片光鲜艳丽的色泽融入人生的诗篇。

我更期待，期待盛夏的荷塘色，期待那更加妖娆多姿，色泽鲜艳的荷花，期待初夏生机勃勃、挥汗如雨的激情生活！。

2017-2018学年广东省中学化学核心素养
优秀教学案例评选报名表
_______市______县区高中或初中:
课题名称
特别注意：要说明多少课时比赛课题号
参赛者年龄性别职称职务工作单位单位详细地址（门牌号）邮编QQ号码手机电子邮箱毕业院校、专业、时间
作者说明1．成果是自主开发，没有知识产权争论。

2．同意省组织出版或放入网络资源库。

作者签名：
项目主要内
容、特点介
绍
单位推荐
意见
年月日（公章）
教研室或教
研会推荐
意见
序号（按质量高到低排）：年月日（公章）
省评选意见
说明：
1.你校属于：□示范性高中□省一级学校□市一级学校□一般学校
2.每项参评成果交推荐总名册、报名表和评奖材料（教学案例、教学实施用的PPT演示文稿和
教学课件等，包含说课视频、ppt）的电子稿各1份和“作者签名、单位领导签名盖章的推荐表”的pdf格式1份打小包（电子稿文件小包命名要求：地市名+校名+参评者姓名，例：广州市培正中学李四）
3.参评电子稿文件包请同时发到下列两个邮箱中:gdhx_10@、1941989762@。