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人人通使用手册--------------------------------------------------------------------目录1 人人通空间概述 (8)2 开通 (8)3 登录 (9)3 教师空间 (9)主页 (9)Banner (10)应用轮播 (11)待办事项 (11)我的云盘 (13)最新动态 (13)热门话题 (14)我的分享 (15)我的关注 (15)关注我的 (15)我的名师工作室 (15)随笔 (16)相册 (16)通讯录 (16)空间统计 (18)猜你喜欢 (19)可能认识的人 (19)最近访客 (20)我的成果 (20)备课资源 (22)我的作业 (25)我的试题 (27)教学反思 (29)教学文章 (31)我的微课 (33)课题研究 (35)其他 (37)话题研讨 (39)发布研讨 (39)修改研讨 (40)删除研讨 (40)收藏研讨 (41)精品收藏 (42)我的应用 (42)添加应用 (42)删除应用 (43)下载应用 (43)进入应用 (44)我的分享 (44)我的关注 (44)关注我的 (45)随笔 (45)写随笔 (45)修改随笔 (46)删除随笔 (46)随笔置顶 (46)搜索随笔 (47)批量管理 (47)分类管理 (47)相册 (48)创建相册 (48)修改相册 (49)删除相册 (49)上传照片 (50)设为封面 (51)移动到相册 (51)删除照片 (52)收藏照片 (52)通讯录 (53)个人中心 (53)基本资料 (54)修改密码 (54)4 学生空间 (54)主页 (55)Banner (56)应用轮播 (57)待办事项 (57)最新动态 (59)热门话题 (60)我的分享 (60)我的关注 (60)关注我的 (61)随笔 (61)通讯录 (61)空间统计 (61)猜你喜欢 (62)可能认识的人 (62)最近访客 (63)我的作业 (63)精品收藏 (64)我的应用 (64)我的分享 (64)我的关注 (64)关注我的 (65)随笔 (65)相册 (65)通讯录 (65)个人中心 (65)5 家长空间 (65)主页 (66)Banner (66)应用轮播 (67)待办事项 (67)最新动态 (69)热门话题 (69)我的分享 (70)我的关注 (70)关注我的 (70)随笔 (71)相册 (71)通讯录 (71)空间统计 (71)可能认识的人 (72)最近访客 (72)孩子作业 (73)精品收藏 (73)我的应用 (73)我的分享 (73)我的关注 (73)关注我的 (73)随笔 (74)相册 (74)通讯录 (74)个人中心 (74)6 教研员空间 (74)我的成果 (75)集体备课 (76)教材研究 (80)教学方法 (80)教研计划 (80)其他 (80)7 班级空间 (81)主页 (81)Banner (82)班级动态 (82)相册 (83)班级成员 (83)班级统计 (83)最新公告 (83)最近访客 (84)班级公告 (84)发布公告 (85)修改列表 (85)删除公告 (86)收藏公告 (86)班级作业 (87)教师 (87)学生 (88)家长 (89)班级研讨 (89)发布研讨 (90)修改研讨 (90)删除研讨 (91)收藏研讨 (91)班级共享 (92)上传共享 (93)删除共享 (93)下载共享 (93)班级相册 (93)创建相册 (94)修改相册 (94)删除相册 (95)上传照片 (95)设为封面 (96)移动到相册 (96)删除照片 (97)班级成员 (98)个人中心 (99)8 学科空间 (99)主页 (100)Banner (100)学科动态 (101)学科成员 (101)学科统计 (102)热门工作室 (102)最新公告 (103)猜你喜欢 (103)最近访客 (104)学科公告 (104)发布公告 (105)修改列表 (105)删除公告 (106)收藏公告 (106)研究成果 (106)话题研讨 (107)学科资源 (107)学科成员 (108)管理学科内容 (108)个人中心 (109)9 学校空间 (109)主页 (109)Banner (110)最新动态 (110)话题研讨 (111)相册 (112)学校统计 (112)热门教师空间 (112)热门学生空间 (113)最新公告 (113)热门工作室 (114)最近访客 (114)学校公告 (115)发布公告 (115)修改列表 (116)删除公告 (116)收藏公告 (117)教师成果 (117)学校共享 (118)相册 (119)创建相册 (119)修改相册 (120)删除相册 (120)上传照片 (121)设为封面 (121)移动到相册 (122)删除照片 (122)收藏照片 (123)管理学校内容 (123)个人中心 (124)10 区域空间 (125)主页 (125)Banner (126)最新动态 (126)话题研讨 (127)相册 (128)区域统计 (128)热门学校空间 (128)热门教研员空间 (128)最新公告 (129)热门工作室 (129)最近访客 (130)区域公告 (130)发布公告 (131)修改列表 (131)删除公告 (131)收藏公告 (132)成果展示 (132)话题研讨 (132)区域共享 (133)相册 (134)创建相册 (134)修改相册 (135)删除相册 (135)上传照片 (136)设为封面 (136)移动到相册 (137)删除照片 (137)收藏照片 (138)管理区域内容 (138)1人人通空间概述人人通作为学习型互联网资源分享平台，具备社交网络、服务教育信息化等基本属性。
2021年长沙市城区初中毕业生综合素质评价操作指引根据【2021年长沙市城区初中毕业生综合素质评价工作安排及要求】，“长沙市综合素质评价管理云平台〞于近期对平台进行了相应调整。
从整体上来讲，本届初三毕业生调整内容并不多，只需对原有上传材料进行梳理归类，并根据学生实际情况进行补充和更新。
现对系统平台具体调整内容与操作指引做出如下说明。
.二、新增的材料如何补充1.小组合作：点击【小组合作】——选择学年学期——输入合作的标题，上传字内容或直接拍照上传图片〔数量：不超过5份〕2.体育及心理健康教育活动：点击【我的活动】——选择学年学期——活动类型选择【体育及心理健康教育活动】——输入.活动名称和活动地点——选择活动时间——输入活动记录——上传活动图片〔数量：不超过5份〕3.艺术活动：点击【我的活动】——选择学年学期——活动类型选择【艺术活动】——输入活动名称和活动地点——选择活动时间——输入活动记录——上传活动图片〔数量：不超过5份〕4.社会实践活动：点击【我的活动】——选择学年学期——活动类型选择【社会实践活动】——输入活动名称和活动地点——选择活动时间——输入活动记录——上传活动图片〔数量：不超过5份〕5.研究创新：点击【研究创新】——选择学年学期——实践类型选择【研究性学习成果或创新性成果】——输入研究创新的主题——上传内容或图片材料〔数量：不超过5份〕三、原已上传材料如何进行调整与梳理1.爱心效劳：原要求的“爱心效劳〞材料，根据文件调整，系统已归类至“公益活动〞栏目中。
学生可点击“遴选上报〞——“整理遴选〞菜单，选择“思想品德〞——“公益活动〞，对原已上传过的材料进行遴选分类。
2.实践课程案例：原要求的“实践课程案例〞材料，根据文件调整，系统已归类至“社会实践活动〞栏目中。
学生可点击“遴选上报〞——“整理遴选〞菜单，选择“社会实践〞——“社会实践活动〞，对原已上传过的材料进行遴选分类。
3.手工作品：原要求的“手工作品〞材料，根据文件调整，系统已归类至“社会实践活动〞栏目中。
综合素质评价操作指南(学生版)一、前言综合素质评价是评价学生的全面发展的重要手段，旨在更全面地了解学生的能力和潜力。
本文将介绍综合素质评价的操作指南，帮助学生们了解评价的流程和要求，提升自身素质。
二、评价的目的与原则综合素质评价的目的是全面评价学生的学业水平、学习态度、创新能力、人际交往等方面的发展。
评价过程中，应坚持公平、公正、客观、科学的原则，确保评价结果的准确性和可信度。
三、评价项目与内容综合素质评价涵盖多个方面的内容，包括但不限于：1.学业水平：包括学科知识的掌握程度、思维能力的发展、学习方法的运用等。
2.学习态度：包括学习积极性、自主学习能力、合作学习能力等。
3.创新能力：包括创造性思维、问题解决能力、实践创新能力等。
4.人际交往：包括沟通表达能力、团队合作能力、人际关系处理能力等。
四、评价方式与工具综合素质评价采用多元化的评价方式和工具，包括：1.学业考试：通过考试评估学生的学科知识和思维能力。
2.作品展示：学生可以展示自己的作品，如绘画、写作、演讲等，以展示自己的创新能力和表达能力。
3.实践活动：学生参与实践活动，如科学实验、社会调查等，以培养实践创新能力和合作学习能力。
4.课堂表现：老师通过观察学生的课堂表现，如积极参与、合作学习等，评估学生的学习态度和人际交往能力。
五、评价结果与反馈综合素质评价的结果应及时反馈给学生和家长，以促进学生的进步和发展。
评价结果应准确无误，且要用简洁明了的语言进行解释，避免歧义或误导的信息。
六、评价的意义与影响综合素质评价对学生的发展和未来的选择具有重要意义。
评价结果可以帮助学生了解自己的优势和不足，有针对性地进行提升和改进。
同时，评价结果也可以作为学生申请升学或就业的重要参考依据。
七、结语综合素质评价是评价学生的全面发展的重要手段，对学生的成长和未来具有重要意义。
学生们应积极参与评价过程，不断提升自己的素质，并将评价结果用于指导自己的学习和发展。
以上就是综合素质评价操作指南(学生版)的内容，希望对学生们了解和参与综合素质评价有所帮助。
人人通云平台微信端家长操作指南
一、关注微信公众号
进入手机微信，找到添加公众号，搜索“优佳成长”并关注。
二、登录家长账号绑定学生
点击综合素质——实证材料上传菜单，在弹出的登录框输入家长账号密码，验证手机号码，绑定学生，并修改初始密码（初始密码一般为父母亲手机号码，密码为手机号码后6位；如果家长变更了手机号码，在输入账号密码界面，选择“我换了新号码”，输入新手机号、校验码绑定学生）
三、上传成长记录
点击微信下方——综合素质——实证材料上传：点击“蓝色笔”的图标，选择不同类型上传材料（家里有多个小孩的家长在上传时注意选择右上角添加/切换身份）
四、报名社会实践活动
点击微信下方——发现活动——社会实践。
允许微信获取您的地理位置，选择正在开放报名的基地活动报名。
学生综合素质评价平台用户操作手册（教师版）目录目录 (1)1登录系统 (1)2我的讲堂 (3)2.1作业管理 (3)2.2写点东西 (5)3圈子 (7)3.1发布团体活动 (7)3.2评论／确认／删除动态 (9)3.3动态筛选 (10)3.4标签统计 (11)3.5权限老师确认活动 (12)3.6历史圈子查询 (13)3.7自建圈子 (14)3.8好友列表 (17)4应用 (19)5换装 (20)6个人信息 (21)7我的空间 (22)本平台分教师和学生端，根据登录账号来区分，用教师账号登录则登录的是教师端，用学生账号登录则登录的是学生端。
账号来源，为学生和教师的教育ID号码，初始密码为生日的八位。
本系统支持主流浏览器，建议采用360安全浏览器、IE9(含)以上浏览器。
（如使用火狐浏览器时出现问题，请清理浏览器缓存之后再试。
）1登录系统在浏览器中输入网址：；出现如下图登录界面：图1-1登录页面A. 教师输入教育ID及密码，点击登录按钮，若账号或密码有误，提示账号密码错误；若正确，则进入平台首页；图1-2平台首页B. 若忘记教育ID或密码，可点击登录下方的“找回教育ID”；C. 点击“重置密码”，可对现有密码进行重置；D. 鼠标移至登录窗口右上角的问号处，出现登录账号说明。
E. 非初一教师，可从登录下方的“原综合素质平台入口”进入原综素平台；F. 点击右侧操作手册，进入手册下载页面，用户可对各使用手册进行下载；图1-3手册下载页G. 点击公告下方的“更多”，进入公告列表页面。
用户可对相关公告进行查看；图1-4公告列表页H. 扫描页面左下角二维码，可下载平台客户端。
2我的讲堂此功能模块和课堂相关，包括作业管理和写点东西。
教师可以在此模块布置作业，查看学生提交的作业，记录自己的课堂随笔等。
2.1作业管理1、点击导航栏“我的讲堂”，进入讲堂模块作业管理页面；图2-1-1作业管理2、点击“发布作业”按钮，在弹出的作业编辑框中输入标题、内容，选择作业提交的截止时间、要上传的文件和要发送的班级，点击“确定”，则作业发布成功。
新版中学生综合素质评价系统操作流程登陆服务器网址。
新版中学生综合素质评价系统设有管理员、学生、家长、班主任、研究性学习指导教师、社会实践指导教师、社区服务指导教师七种身份。
首次进入时，只有管理员一个身份。
一、维护系统数据（操作人员：管理员）1. 登录：选择身份“管理员”，用户名“admin”，初始密码“123456”，登录后强制修改密码。
2. 设置学校信息（学校管理→学校信息）：点击“增加”，填写学校校号、学校名称、区县号等信息，点击“保存”。
3. 设置操作时间（系统管理→评价控制）：修改教师操作时间和学生操作时间，点击“保存”。
注意：进行了上述操作后可以在登录界面看到其他身份。
4. 设置教师（学校管理→教师管理）：增加教师，单条增加或模板导入。
注意：一位教师担任两门以上科目，须分配多个登录名。
5. 维护班级信息（学校管理→班级管理）：设置班级，单条增加或模板导入，注意班级名称格式。
6. 设置班主任（学校管理→班主任设置）：为各班设置班主任。
7. 下载学生数据（数据下载与上报→下载数据（网））：选择级别和学年，点击“导出”，选择保存路径。
下载的全体学生数据须大于1K。
（注：因教委09级学生数据进行了更新，不管之前是否已下载导入过，请重新下载并按照步骤8导入新的09级学生数据，10级没有更新，不需要下载。
）（另：此次评价转学前数据和学业水平数据各级别均没有也不需要下载。
）8. 导入学生数据（数据下载与上报→下载数据导入）：浏览找到下载的数据，点击“导入”。
以下两项操作初中学段不涉及：9. 设置选修II模块（模块修习评价→模块管理）：根据各校实际情况添加选修模块II（校本课程）。
10. 设置各模块授课教师（模块修习评价→教师模块管理）：选择域、科目、模块、教师后，点击“保存”。
二、对学生进行基本评价（操作人员：班主任）1. 登录：选择身份“班主任”，输入用户名，初始密码“123456”，登录后强制修改密码。
