第九章 线性回归与方差分析
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第九章 回归分析教学要求 1.一元线性回归及线性相关显著性的检验法,利用线性回归方程进行预测。
2.可线性化的非线性回归问题及简单的多元线性回归。
⏹本章重点:理解线性模型,回归模型的概念,掌握线性模型中参数估计的最小二乘法估计法。
⏹教学手段:讲练结合 ⏹课时分配:6课时§9.1 一元线性回归回归分析是研究变量之间相关关系的一种统计推断法。
例如,人的血压y 与年龄x 有关,这里x 是一个普通变量,y 是随机变量。
Y 与x 之间的相依关系f(x)受随机误差ε的干扰使之不能完全确定,故可设有:ε+=)(x f y (9.1) 式中f(x)称作回归函数,ε为随机误差或随机干扰,它是一个分布与x 无关的随机变量,我们常假定它是均值为0的正态变量。
为估计未知的回归函数f(x),我们通过n 次独立观测,得x 与y 的n 对实测数据(x i ,y i )i=1,……,n ,对f(x)作估计。
实际中常遇到的是多个自变量的情形。
例如 在考察某化学反应时,发现反应速度y 与催化剂用量x 1,反应温度x 2,所加压力x 3等等多种因素有关。
这里x 1,x 2,……都是可控制的普通变量,y 是随机变量,y 与诸x i 间的依存关系受随机干扰和随机误差的影响,使之不能完全确定,故可假设有:ε+=),,,(21k x x x f y (9.2) 这里ε是不可观察的随机误差,它是分布与x 1,……,x k 无关的随机变量,一般设其均值为0,这里的多元函数f(x 1,……,x k )称为回归函数,为了估计未知的回归函数,同样可作n 次独立观察,基于观测值去估计f(x 1,……,x k )。
以下的讨论中我们总称自变量x 1,x 2,……,x k 为控制变量,y 为响应变量,不难想象,如对回归函数f(x 1,……,x k )的形式不作任何假设,问题过于一般,将难以处理,所以本章将主要讨论y 和控制变量x 1,x 2,……,x k 呈现线性相关关系的情形,即假定f(x 1,……,x k )=b 0+b 1x 1+……+b k x k 。