纪律作风大排查大整治自查报告-自查自纠报

纪律作风整顿自查报告纪律作风整顿自查报告（通用5篇）转眼间一段时间的工作又告一段落了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，这时候十分有必须要写一份自查报告了。

相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，以下是小编精心整理的纪律作风整顿自查报告（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！纪律作风整顿自查报告1根据xxxxxxxxxx文件，在院里开展作风纪律教育整顿活动。

通过学习有关文件、参加动员大会，使全体职工更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到违法违纪问题产生的根源及其危害性，从中吸取了教训，筑劳了思想道德防线，改进了工作作风。

通过学习教育和深入思考，我个人对作风纪律整顿教育有了更深的理解。

现结合半年来工作实际，作如下剖析：一、存在的主要问题1、缺乏高水准的思想意识。

半年来，虽然做着本职工作，但没有尽最大能力去提升自己，没有积极的开拓创新，决策不果断，胆量不够大。

2、业务知识不够钻研，业务能力不够精湛。

xxxxxx是一个既专业又综合的科室，不但要掌握各种气体、各种仪器的检定校准方法，还涉及到电学、材料学、数学、化学、物理等学科。

目前，我在电学方面尤其薄弱，没有深刻钻研，不注重业务知识的全面性。

各种仪器的校准方法掌握的不够全，不够精，缺乏刻苦钻研的精神。

3、缺乏进取精神和好的精神风貌。

主要表现有：开会学习不认真听讲，不做学习笔记，对待工作只满足于领导交给的任务。

二、存在问题的主要原因上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成的。

结合学习教育文件，对自身问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析问题的根源，概括起来主要有以下几个方面：1、政治学习不够，理论知识薄弱。

平时只满足了解，没有系统的学习，只是为了学习而学习，使学习变得教条化、形式化，没有树立好的工作价值观。

2、业务知识不够钻研，业务能力不够精湛。

没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，并且在业务方面有依赖性，不敢做，总认为做了怕做不好。

整肃作风个人自查自纠报告（大全五篇）第一篇：整肃作风个人自查自纠报告整肃作风个人自查自纠报告根据纪律作风整肃活动的要求，我对自己在思想、工作、及纪律方面存在的问题进行了认真的的剖析，现将存在的问题分析如下：一、存在的问题1、理论学习不够深入。

由于忙于业务工作，对党的理论的学习仅仅停留在表面，缺乏刻苦钻研精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握这些理论的精髓，思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感。

其次，理论联系实际不够。

没有真正的学以致用，缺乏理论和实际工作的有机结合，工作中偶尔还存在着脱离群众的现象，工作创新力度不大。

2、在思想工作方面，存在着说的多，具体工作体现少。

无论是在加强党员干部思想教育过程中，还是平时工作安排中，会议讲话里，都把理想信念和宗旨意识时常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。

批评与自我批评开展得不够及时。

3、工作缺乏创新。

自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。

存在工作作风不扎实、工作不深入的问题。

大量的时间和精力投放在事务性工作、深入基层。

过多重视完成任务，而轻视工作实效。

观念滞后，创新意识不够。

有时只是为了工作而整理工作，只能满足干上级交办的工作完成，习惯用老办法、老经验来处理工作，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。

思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识不足，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

5、全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。

始终坚持全心全意为人民服务，是对我们基层干部的根本要求。

认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好工作。

但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，责任心还不够强，离上级和同志们的要求还有较大差距。

二、存在问题的主要原因一是对理论学习的重要性认识不足。

最新纪律作风整顿自查报告（通用6篇）最新纪律作风整顿自查报告（通用6篇）辛苦的工作在不经意间已告一段落了，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，是时候认真地做好自查报告了。

我们该怎么去写自查报告呢？以下是小编精心整理的最新纪律作风整顿自查报告（通用6篇），欢迎大家分享。

最新纪律作风整顿自查报告篇1按照上级要求，结合工作实际，我积极参加整改活动，认真学习了关于集中开展“严明纪律，转变作风，全面提升执行力”主题教育活动的实施方案的精神，及时查摆自己在学风、思想观念、工作纪律、工作效能、服务质量等五个方面存在的差距和不足。

一、不断加强学习，逐步提升作风意识自从开展作风整顿活动以来，我严格按照要求，在镇党委、政府的统一安排部署下，积极参加学习，认真查找问题。

在学习方面，除积极参加单位组织的集中学习外，还坚持自学。

在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足。

二、仔细查摆问题，深刻剖析原因一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。

由于平时忙于一般性事务，对理论知识的学习不够深入，特别是在时间上难以长期保证。

平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够。

二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。

处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。

三是自我要求不严，主动超前少。

在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时纠正主观认识上出现的偏差。

只满足于做好份内的工作，完成自己的目标任务，对全局的工作、大局的问题考虑的还比较少、想的还不够多。

缺乏工作的积极性、主动性、进取性，超前服务意识还不够强，经常处于被动服务、奉命行事、落实任务，不能站在全局的高度思考问题、解决矛盾。

三、明确重点，积极整改一是进一步加强政治理论学习。

今后我要认真学习领会相关法律法规，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

2024年作风整顿自查报告及整改措施我严格遵循本次教师作风集中教育整顿的规定，深入学习，深刻反思，对照标准对自身存在的问题进行深度剖析，并积极进行整改，力求提升自我，现将改进行动报告如下：一、存在的问题及表现1、学习标准和动力不足对学习的标准设定不够高，学习内容的广度和深度有限，缺乏系统性、专业性和深入性的学习，导致学习效果不显著。

学习的主动性不强，主要表现为：一是学习的自觉性不足，未能从被动学习转变为自主学习；二是学习的钻研精神不够，学习时往往停留在表面，未能深入理解和消化；三是学习的重点不明确，未能准确把握与教学密切相关的学习重点。

2、责任感有待加强由于大局观念不强，往往只关注自身职责范围内的事务，对其他科室的问题关注不足。

有时，即便发现其他科室存在的问题，也会因为不直接分管而选择忽视；有时对无关紧要或看似无碍大局的工作，处理上缺乏积极性；有时本应当天完成的工作，会因为拖延而推至次日。

3、工作热情有所减退教学管理工作既繁琐又单调，初期的新鲜感逐渐消退，工作热情有所下降，对工作的积极性和主动性不如以往，出现了满足于现状、不求有功但求无过的工作态度。

二、问题产生的原因分析1、忽视了持续学习的重要性在知识更新迅速的今天，缺乏学习会导致落后。

以往我错误地认为，只要能完成本职工作，其他学习并不重要，忽视了学习与工作之间的相互促进关系。

2、服务学生的观念淡化我们的工作核心应是学生，但有时未能充分考虑学生的需求，教学管理中对大多数学生的关注超过了对边缘生的关注。

3、保守思维，进取心不足过于保守的思维模式和落后的认识，导致进取心不强，满足于按部就班，只求工作不出错，不给学校添麻烦，缺乏向更高目标挑战的勇气和决心。

三、改进方向及措施1、强化学习，提升自身素质和能力深入学习书本知识，兼顾全面学习和重点学习，通过自我学习和同事间的交流竞赛，不断提升教学能力和水平；认真学习规章制度，强化敬业精神和安全教学的责任感；积极参与学校的思想政治学习，提高自身的思想素质。

2024年作风建设自查自纠报告范文【自查自纠报告】尊敬的领导和同事们：按照上级要求，我单位于2024年进行了作风建设的自查自纠工作，并向上级递交了自查自纠报告。

现将报告内容汇总如下，供领导和同事们参考。

一、自查自纠的背景和目的自查自纠是对我单位的作风建设进行全面自我审视和检查，发现存在的问题和不足，并通过制定整改措施，落实工作责任，推动工作健康发展。

本次自查自纠的目的是提升我单位的作风建设水平，推动全体工作人员形成良好的工作作风。

二、自查自纠的方法和步骤本次自查自纠工作主要采用了以下方法和步骤：1.明确自查自纠的主体和范围：所有工作人员都参与了自查自纠的工作，审视了自己在工作中存在的问题和不足。

2.制定自查自纠的标准和指标：我单位参照上级对作风建设的要求，制定了相应的自查自纠标准和指标，明确了各项工作的要求和目标。

3.开展自查自纠的调研和调查：通过问卷调查、座谈会等形式了解各部门和个人在作风建设方面的表现和存在的问题。

4.整理反馈情况和问题清单：根据调研和调查结果，将存在的问题和不足进行整理和总结，形成问题清单，明确需要整改的方面和具体内容。

5.制定整改措施和时间表：对于每个问题，明确责任人，并制定相应的整改措施和时间表，确保问题的整改有具体的落实方案和时间节点。

6.跟踪整改情况和结果评估：及时跟踪整改工作的进展情况，通过考核和评估，确保整改工作的实际效果。

三、存在的问题和不足根据自查自纠的结果，我们发现了以下问题和不足：1.部分人员工作积极性不高，工作效率较低。

主要表现为拖延工作、推诿责任、懒散待命等。

2.部分岗位人员存在着工作不负责任的现象，处理事务不认真、不细心，导致工作质量不稳定。

3.沟通不畅，信息传递不及时。

部门之间合作不够紧密，信息沟通渠道不畅通，导致工作协同不够高效。

4.存在一些办事流程不规范的情况，导致工作效率低下，影响工作进展。

5.个别人员存在违纪现象，如迟到早退、请假未经批准等，严重影响了工作的正常进行。

作风纪律整顿自查自纠五篇按照《县委、县政府办公室有关印发<陕县党政机关作风纪律专项整治活动实施方案>的通知》（陕办[2022]10号）要求，我们精心组织，扎实开展机关作风纪律专项整治活动，现将活动自查自纠情况报告如下：一、自查自纠工作开展情况1、集中排查问题。

重点做好了五查五看，一是查学习，看是否存在懒于学习、懒于思考和不钻研业务知识，不熟悉中央、省、市、县重大方针政策等问题；二是查思想，看是否存在部门或个人主义盛行、大局意识不强、宗旨意识淡薄，公仆意识、群众观点不牢、工作责任心不强、自我要求不高、工作标准低下等问题；三是查作风，看是否存在作风松散，有令不行、有禁不止，不作为、慢作为、乱作为等问题；四是查纪律，看是否存在纪律松懈、违纪违规，上班迟到早退、脱岗串岗、上网炒股聊天玩游戏、借下乡出差到其他地方办公务之机不到岗、到休闲娱乐场所活动等问题；五是查工作，看是否存在工作按部就班、推进不力，创新进取劲头不足，业绩平庸、效率不高以及质量不优等问题。

2、深入剖析问题产生的根源。

以党的群众路线教育实践活动为载体，大力开展批评与自我批评，局党委班子共组织召开两次民主生活会，支部分别组织全体党员召开了专题民主生活会，12个股室、两个二级机构也分别组织召开了专题民主生活会，深刻查摆了庸、懒、散、拖等方面存在的问题，同时对征求到的意见和建议进行了细致的分析和梳理。

每个支部、每个股室、每一名干部职工都建立了台账，针对每个问题，逐一深刻剖析，针对产生的根源，提出整改措施和时限，明确责任，认真做好整改。

3、开展公开承诺。

各股室、各单位、全体干部职工都根据自己的本职工作以及对照检查查摆的主要问题及制定整改措施进行了公开承诺，班子成员在大厅的版面上统一进行公示，其他人员运用不同方式进行公示。

通过宣传栏、学习园地等形式公开公示，接受群众监督，接受上级及党政办、活动办的督导检查。

4、实行工作去向公示制度。

局里按照县纪检委的要求对班子成员、局主题干部职工全部制订工作去向公示牌，悬挂在楼层最显眼位置，通过干部职工信息公开和去向公示，进一步方便群众办事，接受社会监督。

纪律作风整顿自查整改报告(优秀4篇)纪律作风整顿自查报告篇一按照上级纪律作风整顿有关文件精神和学校实施方案的安排，我校开展了教师工作纪律作风集中整顿活动，全方位的进行自我剖析，发现问题找出不足，从小处着眼，制定相应的有效整改措施。

返岗教师都有自己的工作岗位，每位教师认真对照教师工作纪律要求执行，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致的查找存在的问题和不足，并初步提出了解决办法，学校根据教师的自查情况及学校实际，进行了全面深入细致的自查，现将自查情况汇报如下：一、存在问题1、敬业精神方面。

教师整体敬业精神是不错的。

，但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮，工作拖拉散漫，被动应付，只求过得去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。

2、思想作风方面。

个别教师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够，有时存在着有令不行，有禁不止的问题。

3、工作纪律方面。

存在着不能提前侯课，上课时间坐着讲课，接打电话等自由散漫问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。

4、原则立场方面。

存在发牢骚想象，个别的有时对法规不信服，说一些落后话，产生消极影响，表现出立场信念不坚定。

二、原因剖析1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，导致其思想上对现代教育理念认识不够。

2、制度落实不严，没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度，碍于面子问题，对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。

3、督导不够，没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查，对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。

4、缺乏有效的激励竞争机制，由于学校经费困难，没有形成一整套的促进教师争先创优的激励竞争机制，不能有效调动教师的积极性。

5、重“上”轻“下”，忙于应对上级安排部署的工作，对内部管理偏松。

纪律作风整顿自查报告七篇纪律作风整顿自查报告七篇篇一按照上级要求，结合自身工作实际，我用心参加整改活动，认真学习了聊城市纪律作风集中整顿活动动员大会会议精神和《临清市关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》以及张书记、王市长在全市干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神，及时查摆自我在大局意识、职责意识、服务意识、效率意识、纪律意识等五个方面存在的差距和不足。

一、不断加强学习，逐步提升作风意识自从开展机关作风教育整顿活动以来，我严格按照市委、市政府的要求，在办公室的统一安排部署下，用心参加学习，认真查找问题。

在学习方面，除用心参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，及时撰写心得体会。

在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。

同时，对照“八条禁令”的规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自已成为合格的机关干部。

二、仔细查摆问题，深刻剖析原因一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。

由于平时忙于一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，个性是在时间上难以长期保证。

平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对*****和“****”重要思想、科学发展观缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。

二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。

处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。

没有很好地深入基层、深入群众、深入实际，走程序性的老路，个性是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。

三是自我要求不严，主动超前少。

在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。

只满足于做好份内的工作，完成自我的目标任务，对全局的工作、大局的问题思考的还比较少、想的还不够多。

《纪律作风整顿自查报告》纪律作风整顿自查报告（一）：纪律作风整顿自查报告按照上级要求，结合自身工作实际，我用心参加整改活动，认真学习了聊城市纪律作风集中整顿活动动员大会会议精神和《临清市关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》以及张书记、王市长在全市干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神，及时查摆自我在大局意识、职责意识、服务意识、效率意识、纪律意识等五个方面存在的差距和不足。

一、不断加强学习，逐步提升作风意识自从开展机关作风教育整顿活动以来，我严格按照市委、市政府的要求，在办公室的统一安排部署下，用心参加学习，认真查找问题。

在学习方面，除用心参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，及时撰写心得体会。

在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。

同时，对照八条禁令的规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自已成为合格的机关干部。

二、仔细查摆问题，深刻剖析原因一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。

由于平时忙于一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，个性是在时间上难以长期保证。

平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。

二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。

处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。

没有很好地深入基层、深入群众、深入实际，走程序性的老路，个性是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。

三是自我要求不严，主动超前少。

在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。

纪律作风整顿自查报告范文十篇篇一：纪律作风整顿自查报告经过近期的整顿和自查，我们学校的纪律作风有了明显的改善。

但同时也发现了一些问题，下面我就列举一下。

首先，部分同学存在作业抄袭、考试作弊等不正当行为。

这严重影响了教学质量和学生个人品德，必须严格打击。

其次，学生打卡上下学不规范且存在迟到早退现象，这对学校形象和纪律造成了负面影响。

因此，希望学校可以出台更具体的打卡规定并加强执行。

另外，由于现实生活压力等因素的影响，学生的心理健康问题越来越突出。

因此，需要更多关注和支持。

最后，我相信只要全校师生共同努力，我们一定能够打造更良好的校园纪律和氛围，为学校和社会作出更大的贡献。

篇二：纪律作风整顿自查报告自整顿开始以来，我们学校的纪律作风有了很大的改善，但与此同时也发现了一些问题。

首先，存在一些老师上课时不能严格要求自己，有粗心大意的情况，这严重影响了教学质量。

我们应该进一步强化师德建设，加强自身素质的提高。

其次，由于一些师生缺乏纪律观念，导致校园礼仪不规范。

这对学校的形象造成了不良影响，需要加强教育和宣传。

另外，在学习和生活中，存在一些同学习惯不良，容易导致浪费和效率低下。

因此，我们需要更多的指导和帮助。

最后，我愿意与全校师生共同努力，推动学校纪律作风的进一步延伸和完善。

篇三：纪律作风整顿自查报告自我整顿以来，我们学校的纪律作风得到了明显的加强。

在此基础上，我们也发现了一些问题。

首先，学生的课外活动时间过多，导致学习效率低下，甚至影响了作息时间。

我们需要加强学习计划的管理，合理分配时间。

其次，校内矛盾和纠纷增多，学校缺乏专业的调解机构。

为此我们需要探讨建立有效的学校纠纷解决机制。

另外，某些学生虽然能取得好成绩，但对于学校的规章制度不能很好遵守，不文明行为屡见不鲜。

因此，在加强学习的同时也需提高纪律意识。

最后，学生的身心健康问题也需要得到更多关注与关怀，特别是在学业压力大的情况下。

我们应该加强学校心理健康教育，提高全体学生的素质。