正确使用词语(一)

正确使用词语导读：本文是关于正确使用词语，希望能帮助到您！正确使用词语，在高考中包括这样几个方面：（1）正确使用虚词。

虚词考查主要包括一些副词、介词及关联词语等，主要命题形式是选择与填充两种。

（2）同义词的辨析。

同义词用在不同的语言环境中，其侧重点不同、含义也不尽相同。

（3）成语使用。

成语的考查是命题的一个常项。

主要侧重同义成语的选择、成语使用正误等两种方式。

考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。

一、关联词语误用关联词语是复句的有机部分。

一个复句，用不用关联词语、用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。

关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。

关联词语在使用上存在如下毛病：1、滥用关联词语。

例：有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少数人的口味。

(应去掉”因为”)2、错用关联词语。

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉。

(应把”为了”改为“因为”)例：尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。

“尽管”和“不管”是不尽相同的。

“尽管”是用于让步转折句，“不管”是用于无条件式的条件复句。

应把“尽管……还”改为“不管……都”。

3、关联词语搭配不当。

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)4、关联词语位置不当。

规律：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。

例：尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故：，(主语相同，“他”应放在“尽管”之前)例：由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。

产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。

(分句主语不同，“产量”应放在“不是”之后)二、介词误用1、不可滥用介词介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。

滥用介词不但会使表达罗嗦，而且。

课时强化作业十八正确使用词语(含熟语)(一) 1．(2016届哈尔滨第六中学月考)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①继自贸区等重大政策决策之后，又一大调结构、稳增长、促发展的良方——《京津冀协同发展规划》的推出已是________。

②连日来，两个跳舞团体却因场地问题屡屡发生纠纷，________，派出所和公园管理处多次介入调解，可双方仍未能达成一致。

③村长颁奖：“第一名，箭王。

”陆毅对答：“我最贱。

”村长要“箭王”发表获奖感言，陆毅对答：“人至贱则________。

”A．箭在弦上箭无虚发剑拔弩张B．箭无虚发剑拔弩张箭在弦上C．剑拔弩张箭在弦上箭无虚发D．箭在弦上剑拔弩张箭无虚发解析：箭在弦上：即“箭在弦上，不能不发”。

比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。

剑拔弩张：比喻形势紧张，一触即发。

箭无虚发：箭射得准，每发必中。

形容箭术高明。

答案：D2．(2016届河南中原名校第一次联考)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①我也是爽快的脾气，我们不说废话了，你先提出你的“合作”条件来，要是可以商谈的话，我一定________回答你。

②谷敬文为了补救自己的失言，便换了一副________的样子说：“南屏山之事，我敢说，我比旅长还要焦急得多。

”③他们不但是合伙人，更有着________、荣辱与共的亲密关系。

改革开放后，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。

A．开诚布公推心置腹肝胆相照B．开诚布公肝胆相照推心置腹C．推心置腹开诚布公肝胆相照D．推心置腹肝胆相照开诚布公解析：三个成语都有“诚恳待人”的意思。

“开诚布公”重在“表白”；“推心置腹”重在“表现”，而“肝胆相照”重在“两者之间”。

答案：A3．(2016届鄂豫晋冀陕五省联考)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①近日结束的北约成员国防长会议重点推出4项扩军和改革计划，这种“秀肌肉”的做法对于缓解乌克兰危机可谓是________。

练案三十五正确使用词语(包括熟语)(一)一、对点练1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①鉴赏古代诗歌时,一定要综合考虑,多思考,切不可胶柱鼓瑟．．．．。

②随着我国房地产市场高速发展时代的逐渐远去,作为房地产库存拥有者的卖方,房地产企业自然不应隔岸观火．．．．,应及时调整过时的营销策略。

③时光行云流水．．．．般静静流淌,白发悄悄地爬上了他的鬓角,三十多年桃李芬芳的教学生涯成为他人生最美好的回忆。

④词学家夏承焘用“肝肠似火,色貌如花”八个字来作为对辛弃疾词《摸鱼儿》的评语,指的就是此词所具有的绵里藏针．．．．的艺术风格。

⑤如果在抓法治建设上喊口号、摆花架子,短时间内可能看不出大的危害,但是,一旦问题到了积重难返．．．．的地步,后果就是灾难性的。

⑥我们不搞无谓争论,但如果涉及大是大非问题,涉及政治原则问题,决不能闪烁其词．．．．,更不能退避三舍。

A.①④⑤B.②④⑤C.②⑤⑥D.②③⑥2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①国内外多数科学家认为,一年比一年热,除了太平洋赤道中东部海域水温异常升高的厄尔尼诺事件推波助澜．．．．外,更主要的还在于人类活动排放大量温室气体,导致全球变暖成为常态。

②在一年一度的新产品发布会上,他振振有词．．．．地介绍了这款新品的各项实用功能,对这款产品的销售业绩做出了乐观的展望。

③从国产大飞机试飞,到高铁订单纷至沓来．．．．;从迈向空间站时代,到量子计算机突破,这样的点一个个连起来,正奠定着中国科技新的历史方位。

④他平时学习粗心,总是目无全牛．．．．,以致一些很简单的题目也常常出错。

⑤近年来,有些专家学者受西方错误思想影响,对国内的某些政策制度的评论畸轻畸重．．．．,无益于社会主义核心价值观的弘扬和践行。

⑥每年春节,中国各地赶回家过年的人们涌向各个车站和机场,回到家里陪伴家人的心情归心似箭．．．．,成为世界上的独特风景。

A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②⑤⑥3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①受恩图报,这是中国人的传统美德,韩信一饭千金．．．．的故事,可以说是一段佳话。

巅峰冲刺江苏省2020年高考语文一轮考点扫描专题01 正确使用词语（包括熟语）-语言文字运用【考点解读】正确使用词语（包括熟语）是江苏省2020年高考语文的必考内容。

“词语”指包含“一般词语”与“熟语”。

“一般词语”包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。

从构成方式来看，可以分成：①单纯词：由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。

如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。

②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。

从词性来看，可以分成实词与虚词：一、实词，有实际意义的词（1）名词：表示人或事物及衍生名称的词。

人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。

（2）动词：表示动作行为及发展变化的词。

)行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸等；发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵等；心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶等；存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭等；使令动词：如使、让、令、禁止、勒令等；能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可等；趋向动词：如来、去、上、下等；判断动词：如是、为、乃等。

（3）形容词，表示事物性质、状貌特征的词。

表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮等；表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调等；表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄等。

（4）数词，表示事物数目的词。

有确数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。

正确使用词语练习题（一）1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．她的老同学从海边给她带来了一包贝壳，她高兴得不得了，爱不释手．．．．地拿在手里赏玩。

B．灾区人民挨冻受饿，他却不动声色．．．．，只管自己赚钱，哪管你的死活。

C．先辈华侨挥舞砍刀，乘风破浪．．．．，才把这一带的橡胶园、胡椒园、菠萝园开辟出来。

D．加上我们的文化落后，会写点东西的人实在不多，更容易敝帚自珍．．．．，发表了一两篇作品便目空一切。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．这是一篇动人心弦的文章，读着读着，我感到一股波澜壮．．．阔．的激情在胸中激荡。

B．这位战士很英勇，在任何情况下都不会不寒而栗．．．．。

C．他常常别出心裁，穿着打扮都不同凡响．．．．。

D．《红岩》问世后，在最初的几年间，大为风行，真有洛阳纸贵．．．．的势头。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．在我们中间，一个人发生困难，就会有上百、上千个素不相识．．．．的人热情地伸出援助之手。

B．我知道，对于我刚才的说法，他虽然嘴上没说什么，但心里肯定是嗤之以鼻．．．．的。

C．“革命诗抄”在广大人民群众中不翼而飞．．．．，迅速传到全国各地。

D．她不由自主．．．．地握着余永泽的手，把头靠在他的肩上。

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．他们同这个犯罪集团展开了一场不共戴天．．．．的斗争。

B.五十年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍．．．．的面貌。

C．他已经养成了不务正业．．．．的习惯，整天东游西荡，专干些偷鸡摸狗的勾当。

D．这都小说是作者长期处心积虑．．．．写出来的，它一出版，就赢得了广大读者的赞誉。

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．由于外资出逃，股价下跌，税收减少，俄罗斯的国家财政已到了岌岌可危．．．．的地步。

B．他成天跟不伦不类．．．．的朋友在社会上鬼混。

C．市长一走进我们的办公室，我们几位老师都不谋而合．．．．地站了起来。

正确使用词语（一）学案正确使用词语【考纲内容】正确使用词语,能力层级：D级【考纲阐释】词语辨析题以高考命题成熟题型而备受命题者青睐。

其命题点聚焦在“辨析”上，它包括词语包括熟语的“判定”与“辨别”。

特别是“近义词辨析“虚词辨析”“熟语的辨析”等，以近义词辨析为重中之重。

命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。

特别是将实词与虚词.成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。

排除法及创设情景是两种基本方法。

高考语文试题词语部分，往往实词.虚词.成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。

考查形式多是在动态的语境中考查词语的使用。

从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。

实词的考查重点是辨析和使用近义词。

高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。

如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。

另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。

从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。

有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。

考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。

【考点分布】近义实词辨析。

主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。

近义虚词辨析。

主要包括副词、介词、连词、助词几类。

【真题解析】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持的地方，现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国画大师张干千，人物.花鸟.鱼虫.走兽无一不精，尤其画山水A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长c.遏止秩序擅长D.遏止次序善于【答案】B【解析】近义实词可以从适用对象或范围.感情色彩.词义轻重.搭配习惯诸方面辨析。

遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。

正确使用词语(近义词的选用辨析)【教学目标】能正确辨析近义词用在不同的语境中意义、色彩、功能的差别。

【考点透析】从近几年高考命题趋向来看，实词的考查重点是辨析和使用近义词。

近义实词的特点是“词中有异”或“大同小异”，只有弄清它们的细微差别，才能正确地使用。

【辨析方法】（一）从词义方面辨析1.词义涵盖的范围大小不同如：年华——年岁、风俗——风尚、边疆——边境、时代——时期，上面相对的两个词语中都有相同的语素，左边的词义范围比右边所指的要大。

【示例】依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①古代字画的________是一门比较高深的学问，如果不具备这方面的专门知识，赝品也会误作真迹。

②在次贷危机的影响下，冰岛的经济已到了全面崩溃的________，近日，冰岛政府向世界发出了“求救”信息。

③中国文物信息网日前公布了已入围年度全国考古十大新发现的 24 个项目名单。

这些“新发现”________了旧石器时代至宋元时期的文化遗存。

A.欣赏边沿涵盖 B．欣赏边缘囊括C.鉴赏边缘涵盖 D．鉴赏边沿囊括【剖析】“鉴赏”与“欣赏”都有“享受美好事物，领略其中趣味”的意思；但“鉴赏”还有“鉴定”的意思，词义范围比“欣赏”大。

“边沿”常用于具体事物，“紧靠着边”；“边缘”是指“靠近边的附近”，既适用于具体事物，又适用于抽象事物。

两词相比较，“边缘”范围较大。

“涵盖”指“包括，包容”；“囊括”指“把全部包罗在内”。

根据题意，这些只是“年度全国考古新发现”，不可能是全部的文化遗存，因此应选“涵盖”。

【答案】C2.词义侧重点不同有些近义词虽然都指同一事物，但所指的侧重点不同，使用就会有所不同。

如“诡辩”与“狡辩”都指“无理强辩”，但“诡辩”的侧重点在“诡”，即欺诈、怪异；“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。

“狡辩”的侧重点在“狡”，即不老实、耍花招；“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。

正确使用词语(实词、虚词)正确使用词语1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①每一个共产党员都应该切实______自己入党时的誓言。

②希望大家继续______艰苦奋斗的作风。

③在班级的学习经验______会上，同学们积极发言。

A．执行发扬交换B．执行发挥交流c．履行发扬交流D．履行发挥交换解析本题从搭配对象角度考查同义词的辨析能力。

第①处“执行”通常搭配的是“命令”“任务”“路线”“政策”之类。

而“履行”搭配的是“诺言”“合同”“手续”“条约”之类。

结合语境，选“履行”。

再看第②处“发扬”一般与“精神”“作风”“传统”“民主”相搭配。

而“发挥”则与“作用”“威力”“力量”“创造”等相搭配。

应选“发扬”。

第③处“交换”与“礼物”“意见”“资料”“产品”等搭配。

“交流”搭配的对象大都是意义较抽象的或所指范围较大的词。

应选“交流”。

．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是①我们要爱护公物，不要______桌椅。

②同志们都非常敬仰这位功勋______的老英雄。

③对于犯了错误的同志，我们要______帮助，但不能歧视他。

A．损坏卓著批评B．损坏卓著批判c．损害显著批评D．损害显著批判解析本题考查从词义的轻重角度辨析同义词的能力。

首先看第①处“损坏”与“损害”，都有使事物毁坏的意思，但“损坏”一般是无意的，而“损害”搭配的一般为“利益”“名誉”等。

结合语境看，当排除c、D两项，选填“损坏”。

再看第②处“显著”和“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出地好，这好上加好的“卓著”比“显著”词义重多了。

结合语境，应选“卓著”。

第③处“批评”与“批判”都含有一个“批”字，但“批评”指对缺点、错误提出意见，“批判”则指对缺点、错误作系统的分析，加以否定，后者语义重。

结合语境应选“批评”。

．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是①这是一项重要的科研______。

②英雄的事迹______着一代代青年努力学习，认真工作。

四、词语有关知识——正确使用词语。

难点、重点分析(一)：正确使用词语，主要应考虑哪些方面?分析：使用词语主要应考虑四个方面。

1．感情色彩和语体色彩。

词的感情色彩是指词语中包含的说话人的主观态度和情感。

它分褒义、贬义、中性三种情况。

词的语体色彩指词语带有的适合于一定场合、体裁的特点。

它分口头语和书面语两种。

书面语又分科学语体、文学语体、政论语体、公文语体等。

注意词的感情色彩、语体色彩，就是要求选用与上下文感情色彩、语体色彩一致的词语。

2．语境中的事理因素。

事理就是事物的道理。

注意语境中的事理因素就是要求选用词语时选择符合事物道理的词。

如：从“落、圆、明、上”四个字中选一个填入“月繁星满天”的空缺处。

根据“月明星稀”的事理，应该选“落”。

3．词语的搭配。

选用词浯，要与浯境的语气强弱一致，要使主语和宾语、谓语和宾语、定语和中心语、状语和谓语搭配适当，要符合日常用语习惯。

4．语境对词语的解释和限制。

在句、段中往往有对词义起一定的解释和限制作用的内容，从这些解释和限制的内容就可以推知词义，由词义可以找到恰当的词语。

如：有人说，运用不同的语言形式可以产生不同的效果。

[ ]使文句整齐，[ ]使文意流动；[ ]使文章增加一泻千里的气势，[ ]使文章产生一唱三叹的节奏；[ ]，文章自有活泼之趣，[ ]，文章会有古雅之风。

下列各项填入上文空缺处，正确顺序是：[ ]①巧用口语②排比③多用文言成分④散句⑤偶句⑥反复分析语境可知，最后两处必须选择动词短语，在①、③两项中选择，而“古雅”限定了“文言”，“活泼”照应着“口语”，顺序是①、③。

“偶句”整齐，“排比”有气势，“反复”则照应“一唱三叹”。

备选各项都是被解释的对象，正文则是加以解释、限制的内容。

顺序是⑤④②⑥①③。

(二)使用短语(包括成语)要注意什么问题?分析：1．要掌握短语的结构和作用。

常见名词性短语按结构分有联合短语(如：工人和农民)、偏正短语(如：伟大的祖国)、复指短语(如：周恩来总理)、方位短语(如：太湖边)、的字短语(如：唱歌的)、数量短语(如：一公斤)等。