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文化生活第二单元知识框架图

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高中政治必修三文化生活知识框架图(最新)

高中政治必修三文化生活知识框架图(最新)

文化生活知识框架图（第一单元文化与生活）·文化形式（如文学、艺术等）丰富多彩文化的外延·文化活动（文化生产、传播、积累的过程）·文化现象（无时不在、无处不在）什么是文化·文化特色（不同区域、不同人群的文化生活各有特色）·文化形态（有古今地域之别）·文化性质（有先进与落后、健康与腐朽之分）·文化的定义和组成部分p.6文化的内涵特有”二·文化是人类社会特有的现象（理解“字）·文化素养非天生，而是在教育和实践中形成·精神文化与物质载体的关系p.7·含义（转化为物质力量）p.9文化是一种精神力量·表现（不仅表现而且表现）·不同性质的文化对社会发展和个人成长所起的作用不同互交融文化与经济、政治相互影响文化对社会发展的作用文化与文化的作用经济相互交融文化与政治相·经济、政治、文化的关系文化与·文化是经济和政治的反映，又反作用于经济和政治综合国·不同的文化对社会发展的作用不同（不同民族的文力竞争化；不同性质的文化）·文化在综合国力竞争中的地位和作·科技、人才、教育推动经济发展用·文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力越来越突出，文化的力量，深深成在现代经济的总体格局中越来越突出为综合国力的重要标志·中国在文化发展的国际竞争中应如何应对·（国内）提高公民的文化素养，增强参政意识和能力，推动民主和法制的发展·（国际）文化渗透加剧，反对文化霸权主义文化对·文化影响人的来源人们的·文化影响人们的交往方式和思维方式文化对个人成长的作用·文化影响人的基本特点、对我们的要求影响·优秀文化如何丰富人的精神世界（文化赏析的意文化塑义）造人生·我国人民精神世界的主流p.18下·优秀文化如何增强人的精神力量·中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量促进人的全面发展( 社会发展与人的发展的关系人的全面发展的表现和要求 )为什么（ 1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑、越来越成为综合国力竞争的重要因素。

《文化生活》复习——第二单元知识框架

《文化生活》复习——第二单元知识框架
文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
（2）尊重文化多样性的原因（为什么）：
①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（意义）
②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（规律）
③科学技术的进步④思想运动⑤教育方式的变革
第
5
课
文
化
创
新
5.1
文
化
创
新
的
源
泉
和
作
用
（1）文化创新的源泉和动力：社会实践
（2）文化创新的作用（为什么）
①创新是文化富有生机与活力的重要保证，文化发展的实质在于文化创新。
②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
③面向世界，博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，既要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，又要以我为主、为我所用。
④要坚持正确的方向，克服错误的方向。正确把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。（必要性）
（3）如何尊重文化多样性（怎么办）：
①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。
③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

高中政治必修三文化生活知识框架图(最新)

高中政治必修三文化生活知识框架图(最新)
文化生活知识框架图（第一单元文化与生活）
文化生活知识ห้องสมุดไป่ตู้架图（第二单元文化传承与创新）
文化生活知识框架图（第三单元中华文化与民族精神）
(独特性)
(地域性)
(民族性)
文化生活知识框架图（第四单元 当代中国的先进文化和文化建设）
文化生活知识框架图第一单元文化与生活文化是人类社会特有的现象理解特有精神文化与物质载体的关系p7不仅表现而且表现不同性质的文化对社会发展和个人成长所起的作用不同文化与经济政治文化的关系文化与经济文化是经济和政治的反映又反作用于经济和政治综合国政治相不同的文化对社会发展的作用不同不同民族的文力竞争互影响经济相互交融文化产业迅速崛起文化消费更加丰富文化生产力在现代经济的总体格局中越来越突出越来越突出文化的力量深深中国在文化发展的国际竞争中应如何应对文化与国内提高公民的文化素养增强参政意识和能力政治相推动民主和法制的发展互交融国际文化渗透加剧反对文化霸权主义文化对优秀文化如何丰富人的精神世界文化赏析的意文化塑我国人民精神世界的主流p18中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量促进人的全面发展社会发展与人的发展的关系人的全面发展的表现和要求为什么1当今世界各国之间综合国力竞争日趋激烈文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉越来越成为经济社会发展的重要支撑越来越成为综合国力竞争的重要因素

《文化生活》单元知识结构图

《文化生活》单元知识结构图

第五课：文化创新 1、文化创新的作用 ①文化创新文化创新可以推动社会实践的发展。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。 2、文化创新的途径 ①根本途径是立足于社会实践。 ②继承传统，推陈出新。 ③面向世界,博采众长。 ④坚持正确方向，克服错误倾向。（既要反对“守 旧主义”和“封闭主义”，也要反对“民族虚无主 义”和“历史虚无主义”） ⑤要发挥人民群众的主体作用。
第九课：建设社会主义文化强国
（发展中国特色社会主义文化的宏伟目标）
（1）如何实现“建设社会主义文化强国”的宏伟目标？ 1、走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由 之路。（原因4点） 2、关键是增强全民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和 文化自信。 3、最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实 践、推动工作。 4、推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。 （2）怎样建设社会主义精神文明？ 1、培育“四有”公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文 化素质。 2、发展教育、科学、文化事业。 3、调动人民群众开展各种形式的社会主义精神文明创建活动。 4、投身于社会主义精神文明建设的实践，身体力行，做新时期 社会主义先进文化的传播者。
①主要表现 ②特点 ③尊重文化多样性的原因、 正确态度、原则与要求 文化传播的方式与媒介
①表现 ②传统文化的特点、作用 ③继承传统文化的正确 态度
文化继承与发展的过程 ①继承与发展的关系 ②影响文化发展的重要 因素
①重要途径 ②传媒 ③主要手段—大众传媒
建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。
第一单元
文化与生活
（文化的内涵与作用）
从社会发展看文化
从人的发展看文化 文化影 响人 ①表现 ②特点：潜移默 化、深远持久

文化生活知识结构图

文化生活知识结构图

隐性 逻辑
是什么
为什么
怎么看
第四单元
是教材的逻辑归宿和落脚点。揭示
发展中国特色 了发展先进文化和精神文明的重要 社会主义文化 性和必要性，明确先进文化建设和
怎么办
精神文明建设的性质、目标和要求。
一单元
二单元
三单元
四单元
文化与生活—文化传承与创新—中华文化与民族精神—发展中特文化
文化及其 作用
纵横角度论 文化发展
一、整体把握教材结构和逻辑顺序
单元
主要内容
第一单元
文化与生活
第二单元
文化传承 与创新
主要讲述文化的内涵和作用，从而 形成对文化的基本性认识。是教材 的绪论和总论。
深入文化现象的内部，分析文化本 体的运作机制，揭示文化的横向传 播、纵向继承和创新发展的关系。
第三单元
中华文化 与民族精神
是一、二单元的逻辑延伸。重点阐 释了中华文化的成就和魅力，以及 中华民族精神的内涵和时代意义。
文化的含义
文化现象 文化的含义（内涵）
文化
文化的形式（外延）
文化的作用
文化是一种社会精神力量
文化与经济、政治 文化与综合国力
相互影响 相互交融
文化对人的影响
来源 特点 表现 优秀文化塑造人生
要 求
提升
文化
竞争
力
横向积累 文化 传播
手促 段进
文化 的发展
纵向 文化继承
积累
基础 要求
要 求
实质
文化创新
立足点 主体
主要途径
含义P96 内容
根本任务
建设社会主义精神文明
大力发展教育、科学文化事业
发展 中国 重 特色 要 社会 性 主义 、 文化 必

文化生活第二单元知识结构

文化生活第二单元知识结构

文 化 传 承化多样性 关系 表现 尊重文化多样性： 态度、意义、原则 文化传播 （横向） 含义 途径 文化在交流中传播 手段 意义 要求 文 源泉： 社会实践 化 实质 推动社会实践的发展 作用 文化创新 促进民族文化的繁荣 发 根本途径 展 途径 基本途径 含义 含义 文化继承 特点 影响（作用） （纵向） 传统文化 正确对待传统文化： 必要性、态度与要求 影响文化发展的因素 内容 继承与发展的关系 要求 推动文化的 生产力与生产关系 目的 发 展 影响文化发展的 的矛盾运动 重 要 因 素 科技进步 思想运动 教育方式

文化生活知识框架图 PPT教学课件 人教课标版


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5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
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2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
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3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
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4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
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31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
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32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
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33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
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文化发展
·文化继承与文化发展的关系（含义、辩证关系、要求）C
建
继承和发展 ·社会、科学技术（特别是现代信息技术）、思想运动如何影响文化发展 B
立
·教育在文化传承中功能、特点 B
学
习 本质
型
·文化发展的实质 A
社 会
文化创新的源泉和作用
·文化创新的源泉和动力 B ·文化创新的作用（总的来说，具体来讲）B
传
承
和
·教育在文化传承中起着特别重要的作用，教育和学习方式的改进，
创
为什么
对文化传承产生越来越重要的影响。
新
·建立“学习型社会”，已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。
·现代科技突飞猛进，“知识爆炸”要求人们改变传统的教育方式和学
习方式。
综合探究：建立“学习型社会”
·现代信息技术飞速发展，为学习方式的改进提供了物质条件。
·全民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵。 ·推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立“学习型社会”的内 在要求。 ·建立“学习型社会”，其目的就是通过学习使每个人不断提高学习能 力、就业能力和创业能力，以实现人的全面发展。
是什么
·文化传播的含义 A ·文化传播的途径（三个重要途径+其它）A ·文化传播的媒介：传媒的含义和发展阶段；现代大众传媒的产生（以印刷 媒体的推广为标志）、形式（五种）、作用（功能+地位）A
·文化交流对中国和世界的作用（相互促进、共同发展）A ·对文化传播的正确态度（热情欢迎、主动推动）A
·传统文化的含义 A ·传统文化继承性的表现（四个方面）B ·传统文化的相对稳定性（保留基本特征、具体内涵又因时而变）B ·传统文化具有鲜明的民族性（是维系民族生存和发展的精神纽带）B ·传统文化在现实生活中的影响（两面性）以及待传统文化的正确态度 C
必
·当代中国文化工作者的使命 A
将 文化创新
促
·文化创新的根本途径和基本途径（掌握 P52 最后两段）C
进
·文化创新应如何对待传统文化（既植根于传统文化，又体现时代精神）C
文
文化创新的途径
·文化创新应如何对待外来文化（博采众长、和而不同、以我为主）C
化
·文化创新中要反对的错误倾向 B
的
Байду номын сангаас
·如何再造中华文化新辉煌 C
文化传承 过程
文化生活知识框架图（第二单元）
文化传播 文化继承
文化多样性 要求
文化传播
文化继承性 要求
文化多样性 的集中表现
·民族节日：蕴涵民族文化因素、民族文化的集中展示 B ·文化遗产的含义、地位与作用、保护 B
·文化多样性的含义、表现 A ·世界文化的共性与个性（为什么具有共性和个性；文化多样性是文化的魅 力所在（文化是民族的，又是世界的）；文化多样性是文化繁荣的前提）B ·对待文化多样性的正确态度 B ·尊重文化多样性的意义 B ·尊重文化多样性的原则 B