最新小学美术课件《风来了》
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二年级美术《风来了》ppt课件
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风来了
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陈龙、周若兰 《阵风》
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在这幅画中，粗心的小画家把许多 地方画错了，你能帮他找出来吗？
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作业要求
运用线条大胆表现风吹来的情 景。
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1.人物的变化（头发、衣服、饰物的变化 和人物动态的变化）；
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人物的变化用画笔是怎么表现的；
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画一画
你要怎样表现风呢？
相似方向飘动的 弧线
旋转的涡状线
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风来了时物体形态的变化：
2.我们周围景物的变化（花草树木随风 倾斜摆动）。
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柯罗【法国】
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头发随着微风轻轻摆动
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湘版美术三年级下册《风来了》课件PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课
作业要求
回忆和想像刮风时旳情景，经过描绘物 体形态、利用线条等方式，大胆地体现 对风旳感受。
说一说
（1）说一说你怎样体现风来了？ （2）你以为哪些作品有倾斜摆 动） 。
表演在风中旳样子
你要怎样体现风呢？
这些线条体现了什么？
说一说：
1、下面这些实物当风来旳时候会发生 什么变化？
作品欣赏
在这幅画中，粗心旳小画家把许多 地方画错了，你能帮他找出来吗？
在这幅画中，粗心旳小画家把许多地方画错了，你能帮他找 出来吗？
听 一听
听一听，这是什么声 音？
回忆在刮风旳日子里曾见过旳情景 和有风旳感觉。
你懂得在自然界中有哪些风？ 风是怎样形成旳？
花儿草儿轻轻摇，
微风轻轻吹 裙子也轻轻地飘起
来。
大风
台风
龙卷风
欣赏画家作品《阵风》
风来了时物体形态旳变化：
1.人物旳变化（头发、衣服、饰物旳形态 变化和人物动态旳变化）；
小学美术课件《风来了》
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作业欣赏
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风能帮我们做些什么?
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用物体随风飘荡、人物的表情和动作 来表现风的方向和强弱
第16课
风来了
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人教版美术二上《风来了》课件1
总结词
风的成因是多种因素共同作用的结果。
详细描述
风的形成与地球的自转、大气压强、地形和气候等多种因素有关。由于地球自 转，赤道和两极之间产生气压差异，导致空气流动形成风。此外，地形和气候 也会影响风的方向和强度。
风的作用
总结词
风在自然界和人类生活中起着重要作用。
详细描述
风能推动云层运动，调节气候，使地球上的水循环得以进行 。在人类生活中，风能也被广泛利用，如风力发电、帆船航 行等。此外，微风还能带来舒适感，有助于人体健康。
挑选了几幅构图新颖、色彩搭配 和谐的作品进行展示，并请作者 分享创作思路。
进步作品展示
展示了几幅在技巧或创意上有所 进步的作品，以激励学生继续努 力。
教师点评与建议
创意点评
对学生的创意给予了肯定 ，并鼓励他们在未来的作 品中发挥更多想象力。
技术指导
针对一些学生在绘画技巧 上的不足，提出了具体的 改进建议，如加强线条的 流畅性和色彩的搭配。
2023 WORK SUMMARY
人教版美术二上《风 来了》PPT课件
REPORTING
目录
• 课程导入 • 知识讲解 • 课堂互动 • 课堂总结
PART 01
课程导入
图片导入
总结词：直观展示
详细描述：通过展示不同风势下的自然和人文景象图片，如风车、旗帜、麦浪等 ，让学生直观感受风的魅力，激发学习兴趣。
PART 04
课堂总结
回顾知识点
01
02
03
风的表现手法
回顾了如何通过色彩、线 条和构图来表现风的感觉 ，以及如何在画中营造动 感。
风的象征意义
讲解了风在文化和历史中 的象征意义，如“变革之 风”和“希望之风”。
风的成因是多种因素共同作用的结果。
详细描述
风的形成与地球的自转、大气压强、地形和气候等多种因素有关。由于地球自 转，赤道和两极之间产生气压差异，导致空气流动形成风。此外，地形和气候 也会影响风的方向和强度。
风的作用
总结词
风在自然界和人类生活中起着重要作用。
详细描述
风能推动云层运动，调节气候，使地球上的水循环得以进行 。在人类生活中，风能也被广泛利用，如风力发电、帆船航 行等。此外，微风还能带来舒适感，有助于人体健康。
挑选了几幅构图新颖、色彩搭配 和谐的作品进行展示，并请作者 分享创作思路。
进步作品展示
展示了几幅在技巧或创意上有所 进步的作品，以激励学生继续努 力。
教师点评与建议
创意点评
对学生的创意给予了肯定 ，并鼓励他们在未来的作 品中发挥更多想象力。
技术指导
针对一些学生在绘画技巧 上的不足，提出了具体的 改进建议，如加强线条的 流畅性和色彩的搭配。
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REPORTING
目录
• 课程导入 • 知识讲解 • 课堂互动 • 课堂总结
PART 01
课程导入
图片导入
总结词：直观展示
详细描述：通过展示不同风势下的自然和人文景象图片，如风车、旗帜、麦浪等 ，让学生直观感受风的魅力，激发学习兴趣。
PART 04
课堂总结
回顾知识点
01
02
03
风的表现手法
回顾了如何通过色彩、线 条和构图来表现风的感觉 ，以及如何在画中营造动 感。
风的象征意义
讲解了风在文化和历史中 的象征意义，如“变革之 风”和“希望之风”。