《兵车行》公开课优秀课件ppt概述

由征夫之口， 从三个方面控诉了战争造 成的巨大灾难： 罪恶的战争破坏了人民的家庭生活。 频繁的战争破坏了农业生产并加重了人 民的负担。 血腥的战争葬送了无数士兵的生命。
主 旨： 诗人借送别的场面，激愤地控诉了 统治者穷兵黩武的罪恶，阐发了他反 对不义战争的思想，借诗批评时政， 说出人民敢怒不敢言的心里话。 《兵车行》不仅仅记述了当时征兵 服役的一个告别场面，是史书记载的 一个佐证，一种情绪，发出了那个时 代人民反战的强音。
重墨铺染：
悲怆震撼的出征图 震人心弦的送别图
有声有色，有物有人。给读者视觉听觉以强烈 感受，淋漓尽致地表现出千万家庭 因征战而妻 离子散的悲剧。称行人不称士兵，形成不和谐 的感觉。
哭牵 声衣 直顿 上足 干拦 云道 霄哭
一句之中连续四个动作： 牵衣[不舍] 顿足[悲痛] 拦 道[焦急] 哭[无奈、愁苦]。连续的四个动作,把送行者那 种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微。 有情境，有气氛，有声音，有动作。诗人笔下，灰尘弥漫， 车马人流，令人目眩；哭声遍野，直冲云天，震耳欲聋！ 集中展现了上万家庭妻离子散的悲剧。 这是本段的高潮点，诗人的怨愤之情初现。
闻一多先生这样评价杜甫：“杜甫 是中国有史以来第一个大诗人，四千 年文化中最庄严、最瑰丽、最承久的 一道光彩。
诗人郭沫若题联: 民间疾苦,笔底波澜; 世上疮痍,诗中圣哲.
杜甫生平简介
杜甫（712-770）唐代大诗人，字子美，生于河南巩县。 —— 读书游历时期（712-746）35岁以前 读书和壮游时期，代表作《望岳》 ——困守长安时期（746-755）35-44岁 代表作《兵车行》、《丽人行》等，十年困守的结果，使他 变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。 —— 陷贼与为官时期（756-759）45-48岁 代表作《春望》、《羌村》、“三吏”、“三别”等，创 作达到了现实主义高峰。 ——漂泊西南时期（759-770）49岁以后 成都浣花溪建草堂，在漂泊的十一年间，写诗一千多首， 代表作《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》等，770 年冬，死在由长沙至岳阳的一条破船上。
送 别 场 面 悲 壮 倾 诉 心 声 凄 苦 忧 国 忧 民 情 深
你认为那些句子写的好？为什么？
文本研习：
关键句：边庭流血成海水，武皇开边意未已！
“边庭”二句有怨有愤，可谓是诗中的警策之句，也是本诗 的关键句。运用夸张和比喻的修辞手法深刻揭露了战争给人民 带来的巨大苦难，一语道破了苦难的根源，强烈抨击统治者的 黑暗和残暴。这种果与因直接相衔对比的句式组合，把战争灾 难写得极为痛切极有力度，极其强烈集中地展示了朝廷意志造 成的流血成海的历史荒谬性。 立片言以居要，乃一篇之总纲。 两句形成鲜明对比，概括 了本诗主旨；且锋芒直指最高统治者，显示了诗人的勇气，应 视为诗中警策。再补充一点：这首诗以描绘出征场面开篇，以 勾画古战场惨景作结，二者遥相呼应，是一种特殊的艺术概括 方式，如将警策放在其中任何一处，皆非所宜；而这两句上应 “点行频”三字，下启关于战争危害一段叙述，亦可谓之“居 要”。
杜 甫
兵 车 行
教学目标：
1、 培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中 感受形象、再造形象，加深对作品内容的理 解。
2、联系时代背景和社会环境，了解统治者穷兵 黩武给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国忧 民的思 想感情。
杜甫（712—770）， 字子美，曾居长安城南少 陵以西，自称少陵野老， 世称杜少陵。他是我国唐 代伟大的现实主义诗人， 其诗显示了唐由盛转衰的 历史过程，被称为“诗 史”，明清文人推崇他为 “诗圣”。以古体、律诗 见长，风格多样，而以沉 郁顿挫为主。有《杜工部 集》。
千村万落生荆（
）边
）杞（ ）
思考： 1、在诗歌中能不能找到杜甫的身影？
2、杜甫看到了什么？听到了什么？
理清思路：
1、送别场面 2、征夫控诉
思考：行人分别诉说了哪些事情？道旁 过者和行人形象的塑造有什么作用？
明确：通过设问的方法，让当事者“行人”即 被征发的士卒的代表直接担当叙说者，而诗人 自己却退隐到幕后，只作为事件的真实记录者， 这样处理更增强了叙事诗歌的真实性。
亮点：去时里正与裹头，归来头白还戍边 理由：这是对前两句“或从十五北防河，便至 四十西营田”所作的形象说明，读罢使人心酸 不已。古代孩子留长发，15岁开始用头巾束发。 如今，一个刚到束发年龄还不怎么会束发的孩 子就被征入伍，而且要到远离父母的北方去 “防河”，这是何等可怜啊!所以，连里正也动 了心，替他束发。人过40，头发渐白，又刚从 前线回来，理当休息了，不料又被派到前线去。 从这两件事可以看出统治者的残酷简直到了无 以复加的地步。
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歌行，古代诗歌的 一体。汉魏以下的乐府 诗，题名为“歌”和 “行”的颇多。其音节、 格律，一般比较自由 ， 形式采用五言、七言、 杂言的古体，富于变化。 “行”是乐曲 的意思，
解读杜诗的钥匙
致君尧舜上 再使风俗淳
基础知识：注音
车辚辚（ ） 马萧萧（ 安十年生活概况及诗歌特点
• 杜甫到长安后满以为从此可以“立登要路津” ， 实现“致君尧舜上，再使风俗淳” 的政治抱负， 但他的希望落空了。“每一个伟大的灵魂都是 痛苦的”。别林斯基曾说：“任何伟大的诗人 之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深根植 于社会和历史的土壤里，他从而成为社会、时 代以及人类的代表和喉舌。” • 杜甫一生“忧”，其现实主义诗风凸显一个 “悲”字，具爱国性和人民性，有责任感、忧 患感和苍凉感。
《兵车行》是历史生活的真实记录。 唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民 族频繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰 奉命进攻吐蕃石堡城，六万三千人损 失大半；这年冬天，所派驻龙驹岛(在 青海湖中)的二千戍卒也全军覆没。十 载(751)四月，剑南节度使鲜于仲通又 奉命进攻南诏，结果大败，士卒死者 六万人。由于这两次战争中丧师巨万， 朝廷乃大举征兵。 《兵车行》这首诗，就是诗人41岁时 写的。