中心幼儿园申报市级示范幼儿园整改落实汇报材料

幼儿园申请示范园预检评估整改报告一、整改背景与目标背景介绍近期，我园积极响应教育部门关于提高幼儿教育质量的号召，申报成为示范幼儿园。

在预检评估中，评估专家对我园的环境设施、教育教学、师资力量等方面提出了宝贵的意见和建议。

为了进一步提升我园的整体水平，确保顺利通过示范园的最终评估，我园进行了全面的整改工作。

整改目标本次整改的主要目标是确保我园在教育教学、管理服务、环境设施等方面达到示范园的标准。

我们希望通过整改，不仅能够解决当前存在的问题，还能够提升我园的整体品质，为幼儿提供更加优质的教育环境。

二、整改内容与方法教育教学方面课程内容优化：根据评估专家的建议，我们对课程内容进行了重新规划和优化，更加注重培养孩子的创新思维和实践能力。

教学方法改进：引入先进的教育理念和教学方法，如情境教学、游戏化教学等，以提高教学效果。

师资培训提升：加强对教师的培训和考核，提升教师的专业素养和教育能力。

管理服务方面管理制度完善：修订和完善园内的各项管理制度，确保各项工作的有序开展。

家长沟通强化：加强与家长的沟通和联系，定期举办家长会、亲子活动等，增强家园共育的效果。

安全管理加强：加大对校园安全的投入和管理力度，确保幼儿在园的安全。

环境设施方面硬件设施升级：对教室、操场等硬件设施进行升级和改造，提高环境质量。

环境创设美化：注重环境的创设和美化，营造温馨、舒适的氛围。

三、整改过程管理整改计划制定我们根据评估专家的反馈和园内的实际情况，制定了详细的整改计划，明确了整改的目标、内容、方法和时间节点。

整改实施与监督在整改过程中，我们成立了专门的整改工作小组，负责整改计划的实施和监督。

同时，我们还定期召开整改工作推进会，及时总结整改进展，解决存在的问题。

整改效果评估整改结束后，我们对整改效果进行了全面的评估。

通过对比整改前后的变化，我们发现整改工作取得了显著的效果，各项指标均达到了预期目标。

四、整改成效评估经过全面的整改工作，我园在教育教学、管理服务、环境设施等方面都有了显著的提升。

幼儿园申评市级示范园整改报告尊敬的教育主管部门领导、各位专家、评估团队成员：本报告是针对我幼儿园参加市级示范园评估后所提出的改进意见进行整改的详细汇报。

在过去的评估中，我们深刻认识到了幼儿园教育工作中存在的问题，并积极采取措施进行改善，以提升幼儿园整体水平，为广大幼儿提供更良好的教育环境和服务。

一、教师队伍建设的整改措施幼儿园教师是影响教育质量的关键因素之一，我们重视教师队伍建设，通过以下措施加强教师专业素养的提升：1. 严格选拔入职：制定详细的面试标准和流程，通过多轮筛选确保优秀人才的入职，注重专业知识以及对幼儿教育的热爱和责任心。

2. 组织培训与学习：定期组织幼儿园内外的培训活动，包括幼儿教育技能、心理学、安全教育等方面的专业培训，提高教师的专业素养和教学能力。

3. 导师制度的建立：为新教师配备有经验的导师，通过师徒结对的方式，传授教育经验和教学技巧，帮助新教师更好地适应工作和成长。

二、教育教学质量的整改措施教育教学质量是幼儿园最核心的工作，我们意识到存在的问题，并采取以下措施进行整改：1. 课程体系的优化：重新调整和优化课程设置，使其更贴合幼儿的兴趣和需要，注重培养幼儿的综合素质和创造力。

2. 教学方法的改进：引入多种教学方法，如情景式教学、活动式教学等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

注重培养幼儿的独立思考和解决问题的能力。

3. 评估机制的建立：建立健全的评估体系，包括对教师教学效果、幼儿学习情况等方面的评估，及时发现问题并进行改进。

三、幼儿园环境建设的整改措施营造良好的教育环境对幼儿的健康成长至关重要，我们采取以下措施改善幼儿园环境：1. 增加儿童阅读资源：添置图书、玩具书和教具，丰富各年龄段幼儿的阅读材料，开设阅读角落，激发幼儿的阅读兴趣和习惯。

2. 室内环境改善：对教室进行装修改造，优化教室布置，增加自然采光，提供干净整洁的教学场所，为幼儿的学习提供舒适的环境。

3. 安全设施完善：加强对幼儿园安全设施的管理和维护，定期检查和维修电线、水管等设施，确保幼儿的安全。

兴义市坪东中心幼儿园申报市级示范园汇报材料科学保教、专业提升兴义市坪东中心幼儿园园长徐烨（2015年7月1日）尊敬的各位专家、各位领导：大家上午好！首先，我谨代表坪东中心幼儿园全体师生对莅临我园检查指导工作的各位专家和领导表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就幼儿园申报市级示范园的基本情况简要汇报如下，不当之处，敬请批评指正。

兴义市坪东中心幼儿园栖息于绿树笼荫的青龙山下，是一所崭新的幼儿园。

创建于2010年9月，前身是坪东小学附属幼儿园，2012年12月与小学剥离后更名为兴义市坪东中心幼儿园。

它曾是一所办园条件十分艰苦，用板房搭建、没有独立睡房和独立卫生间,且师资力量非常薄弱的简易幼儿园。

2013年在各级政府和领导的关心支持下，争取到了省发改委专项资金486万元、宁波政府对口帮扶资金300万元、坪东办事处拆迁、征拨土地204万元、兴义市财政局16万，万和房地产15万元，共1020万元新修建坪东中心幼儿园幼儿园。

于2013年6月破土动工， 2014年12月竣工，2015年2月正式投入使用。

两年来，我园注重硬件投入、多渠道争取资金改善办园条件，加大软件建设，提升办园质量，积极向市级示范园目标迈进。

现我园申示工作有序推进，各项指标已达到市级示范园要求。

现将工作情况汇报如下：一、幼儿园基本情况1、园舍活动场地和配套设备设施建有教学楼1栋，综合楼1栋，教师公租房 1栋。

幼儿园现有15个教学班，在园幼儿699名，幼儿园占地面积5880平方米，生均占地面积8.4平方米；建筑面积6080平方米，生均建筑面积8.6平方米；户外活动面积4100平方米，（室外地胶操场3100 平方米，楼顶地胶操场1000 平方米）生均户外活动面积5.8平方米；有15个教学活动室，各班有独立配套的活动室、衣帽间、盥洗室和幼儿男女卫生间等设施；3个多功能活动室、1个多功能厅，生均活动室面积3.4平方米，绿化面积800平方米，生均绿化面积1.14平方米。

申报市级示范性幼儿园汇报材料3篇申报市级示范性幼儿园汇报材料3篇领导如何认定每个员工到底干得怎么样呢?这个时候，汇报工作的情况，就在很大程度上决定了领导对你的看法。

为大家整理的相关的申报市级示范性幼儿园汇报材料，供大家参考选择。

申报市级示范性幼儿园汇报材料我园根据《xx市示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：xx幼儿园创办于xx年8月,是xx重点配套工程，是在改革中崛起的一所新型的现代化幼儿园。

幼儿园占地面积4640m2，建筑面积1668m2，园内绿化带占总面积的80%，环境优美，设施齐全，办学条件优越。

配有幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、音体室等，均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、vcd等;另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;厨房整套设施均为不锈钢材料，先进、卫生。

幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。

在短短五年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工21人，幼儿约160名，设有大中小托班共6个。

为了实现市示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立名牌意识，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。

根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。

一、不断改善硬件设施，创造一流育人环境1、陆续增设四个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设，增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品(如凉席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投资23万元，2、投资4万多元重新安装了不锈钢防盗网;3、室内增添蒙台梭利数学教具1套;4、教学设备：7台vcd碟机、音响设备1套、电视机7台;还先后增添了2台电脑、1台打印机满足办公的需求;5、活动室设备：每班配有空调、紫外线消毒灯、录音机、玩具架、电子琴、毛巾架、保温桶、多功能活动室内有钢琴、音响设备，室内装修美观，宽畅明亮，是孩子理想的活动场所;6、为了满足教学信息资源的需求，我园先后投入资金，充实资料室资源，购买了与教育教学配套的电教教材，教师参考图书人均达10册以上，征订报刊杂志10多种，幼儿图书人均5册以上，教学用具、挂图、实验用具等，总计投资达3万;7、充分发动教师用废旧物品为幼儿创设优美舒适的室内外环境，室内设有幼儿美工区、教学区、语言区、科学区、图书角等，为了孩子提供更多的活动空间及活动器械如：沙包、跳绳、纸球、亚铃等，不但美化了环境而且为幼儿园节约不少开支;8、音美活动教具有：打击乐、幼儿腰鼓、舞蹈服装道具、头饰等500多件;9、现代化的厨房：拥有整套不锈钢用具设施设备，地面墙面全瓷化，启用不锈钢煤气炉具，有冰柜、和面机、搅肉机、蒸箱、烤箱、自动开水口器等;10、户外体育活动器械有：平衡木、体操垫、滚筒球、跳跳床、快乐城堡等;总之，我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。

2023年最新的申报市级示范性幼儿园汇报材料申报市级示范性幼儿园汇报材料尊敬的各位领导，各位专家：大家好！首先我代表清水乡中心幼儿园的全体教职员工向各位领导和各位专家的莅临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面就我园参加本次等级评定工作做如下汇报：一．基本情况清水中心幼儿园是在循化县委，县政府及县教育局的大力支持下于2023年创办起来的，2023年受益于国家农村学前教育推进工程得以重建，现校园占地面积约2500平方米其中建筑面积1596平米，实行学前三年制教育，是一所普惠性公办幼儿园，本学期在园幼儿159名，教职工9名，辐射周边7个行政村，服务半径约5公里。

我园作为清水乡学前教育的示范基地，带动其他学校的学前教育，近几年在各级领导的支持下，配备了较齐全的教育教学方面的设施设备，为幼儿创设了愉悦宽松的成长氛围，室内铺设全塑胶地板，配有新型滑梯，以及促进幼儿个性发展的区角活动室，每个班配有电子琴，电视及足量的图书和玩具。

教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额发放。

学校收费符合国家有关规定；幼儿保教费每生每学期250元.园内经费管理规范；定期接受审计监督，无违纪现象。

二．所做的工作1.在五年里，环境创设、设备添置及教师工资等共计投入约80万余元，按照国家规定落实幼儿园的运转经费、保障幼儿园的正常运转和健康发展。

2.加强家园联系，促进幼儿发展站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。

我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。

我们还定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园共育与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。

为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持。

3.丰富教育内容、提高幼儿素质我园认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，制定科学的幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中，做到以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，注重个别教育，努力实现教育目标。

幼儿园申请示范园预检评估整改报告一、整改措施1.加强师资队伍建设（1）开展师资培训，提高教师业务水平。

通过定期组织教师参加业务培训、学术交流等活动，提升教师的专业素养。

（2）完善师资结构，优化教师队伍。

积极引进优秀人才，充实师资力量，确保师资队伍的合理配置。

2.提升教育教学质量（1）优化课程设置，注重幼儿全面发展。

根据幼儿年龄特点和兴趣，调整课程设置，确保幼儿在德、智、体、美各方面得到全面发展。

（2）加强课堂教学管理，提高教学质量。

严格执行教学计划，注重课堂教学互动，关注幼儿个体差异，提高教学效果。

3.改善园所环境（1）加强硬件设施建设，提升园所环境。

对园所设施进行升级改造，确保硬件设施达到示范园标准。

（2）优化园区绿化，营造良好氛围。

增加绿化面积，提高园区绿化覆盖率，营造优美的园所环境。

4.加强安全管理（1）完善安全管理制度，落实安全责任。

制定各类安全预案，加强安全演练，确保幼儿在园期间的安全。

（2）加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

通过多种形式的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

二、整改成效1.师资队伍建设方面经过整改，我园师资队伍结构更加合理，教师业务水平得到明显提升。

目前，我园已拥有多名具有高级职称的教师，师资队伍整体素质得到了显著提高。

2.教育教学质量方面通过优化课程设置和加强课堂教学管理，我园的教育教学质量得到了显著提升。

幼儿在各项活动中表现优异，家长满意度不断提高。

3.园所环境方面经过整改，我园的硬件设施得到了明显改善，园所环境更加优美。

绿化面积的增加，使园区变得更加宜居，为幼儿提供了一个舒适的学习和生活环境。

4.安全管理方面通过加强安全管理和安全教育，我园的安全工作得到了有效落实。

幼儿的安全意识得到提高，园所安全得到了有力保障。

三、下一步工作计划1.持续加强师资队伍建设，提升教育教学质量。

2.进一步完善园所设施，优化园区环境。

3.深入推进安全管理，确保幼儿在园期间的安全。

4.积极开展各类活动，丰富幼儿在园生活。

幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告精选幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告一、整改背景根据市教育局组织实施的幼儿园市级示范幼儿园评估工作，我们幼儿园参与了评估，并在评估结果中发现了一些问题。

为了进一步提升我园的办园质量和服务水平，特制定此整改报告。

二、评估结果通过评估，我们得知，我园在教学管理、师资队伍、幼儿发展和家园合作等方面存在以下问题：1. 教学管理方面：a.教学计划不够明确，缺少具体的教学目标和教学内容；b.课程设置过于单一，缺乏多样化和创新性；c.教师教学方法单一，缺乏互动和个性化教学。

2. 师资队伍方面：a.幼儿园师资水平参差不齐，部分教师教学知识和教育理念不够先进；b.教师培训机制不完善，缺乏持续的培训和学习机会。

3. 幼儿发展方面：a.个别幼儿的身体素质有待提高，缺乏日常锻炼；b.幼儿的社交能力和情绪管理能力有待加强。

4. 家园合作方面：a.幼儿园与家长沟通不畅，信息传递存在问题；b.家长参与度不高，缺乏有效的家园合作机制。

三、整改方案为解决以上问题，提升我园的办园质量和服务水平，制定以下整改方案：1. 教学管理方面：a.制定具体的教学计划，明确教学目标和教学内容；b.优化课程设置，加强多样化和创新性；c.教师采用多种教学方法，促进互动和个性化教学。

2. 师资队伍方面：a.加强教师培训，提升教师综合素质；b.建立完善的教师培训机制，持续提供培训和学习机会。

3. 幼儿发展方面：a.加强幼儿体育锻炼，提高幼儿身体素质；b.开展幼儿社交能力和情绪管理的培养活动。

4. 家园合作方面：a.加强幼儿园与家长之间的沟通，建立有效的信息传递机制；b.促进家长参与，建立家园合作机制。

四、整改计划为实施整改方案，我们制定了以下整改计划：1. 教学管理方面：a.制定并落实具体的教学计划-2022年9月b.优化课程设置-2022年10月c.开展教师教学方法培训-2022年11月2. 师资队伍方面：a.开展教师培训-2022年9月至2023年6月b.建立教师培训记录档案-2023年7月3. 幼儿发展方面：a.制定幼儿体育锻炼方案-2022年9月b.开展幼儿社交能力和情绪管理培养活动-2022年10月至2023年6月4. 家园合作方面：a.建立家园联系册和亲子活动计划-2022年9月b.开展家园参观活动-2022年10月至2023年6月五、整改效果评估为确保整改的有效性和可行性，我们将定期评估整改效果。

幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告一、背景介绍本报告是根据对某市级示范幼儿园的评估调研所得的数据和结果整理而成，旨在提供给幼儿园管理层以及相关工作人员参考，以便对现有问题进行合理的整改和改进。

评估的主要内容包括幼儿园的教育理念、师资力量、教育环境、教学内容和管理制度等方面。

二、评估结果与问题分析1. 教育理念方面问题：幼儿园在教育理念上依然存在传统的知识传授为主导，缺乏关注和培养幼儿的综合能力和创造力。

2. 师资力量方面问题：幼儿园师资力量不稳定，缺乏专业化的培训和发展机会，师资队伍整体素质较低，幼儿教育水平不高。

3. 教育环境方面问题：幼儿园的教育环境整体上较为简陋，缺乏对幼儿园环境创造和更新的投入，幼儿游戏活动场地不足，安全设施不完善。

4. 教学内容方面问题：幼儿园的教学内容过于单一，缺乏多元化和综合性的教育模式，无法满足幼儿多样性的发展需求。

5. 管理制度方面问题：幼儿园的管理制度不够规范和完善，各项管理工作缺乏科学性，对幼儿园的日常运营和发展缺乏有效的指导。

三、整改方案1. 教育理念方面整改建议：幼儿园应强调培养幼儿的自主性、创造性，关注幼儿的综合能力发展。

教师应注重引导幼儿的主动学习和思考，培养幼儿的兴趣和好奇心。

2. 师资力量方面整改建议：幼儿园应加强对教师的培训和发展，提高教师的教育水平和专业素养。

建立健全师资队伍评价和激励机制，吸引和留住优秀的幼儿教师。

3. 教育环境方面整改建议：幼儿园应加大对教育环境的投入，提供舒适、安全、有利于幼儿健康成长的教室和游戏活动场地。

加强安全设施的建设和维护，确保幼儿园的安全性。

4. 教学内容方面整改建议：幼儿园应推进教学内容的多元化和综合性发展，注重培养幼儿的语言、认知、社会情感和运动能力等方面的全面发展。

重视幼儿的游戏和自主学习。

5. 管理制度方面整改建议：幼儿园应建立和完善科学的管理制度，明确各项管理工作的程序和要求，强化对管理工作的监督和考核。

幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告市级示范幼儿园评估反馈整改报告一、引言自从我园成为市级示范幼儿园以来，我们一直努力提供优质的教育服务，促进幼儿全面发展。

本评估报告是根据市教育局的要求，对我园进行综合评估的结果，并提出了改进意见和建议。

在此，我园感谢评估团队的专业评估和指导，并将严肃对待评估结果，积极整改，不断提升教育质量。

二、评估概况本次评估主要侧重于我园的领导与管理、教师队伍与教学质量、教育环境与设施、家庭与社区合作四个方面进行评估，评估团队通过访谈、观察及文件资料分析等方式进行了全面的评估。

1. 领导与管理评估结果显示，我园的领导班子稳定，管理规范，充分发挥了领导力的作用，但在师德师风建设方面还有一些不足之处，需要进一步加强。

2. 教师队伍与教学质量评估结果显示，我园的教师队伍素质较高，教学质量达到市级示范幼儿园的要求。

但在课程设置方面，存在部分内容比较单一，缺乏多样性的问题。

3. 教育环境与设施评估结果显示，我园的教育环境优美，设施齐全，丰富幼儿的游戏和活动内容。

但在幼儿安全教育方面，还需要进一步加强。

4. 家庭与社区合作评估结果显示，我园与家庭和社区有效沟通合作，家长对我园的满意度较高。

但在家园互动方面，尚存在一些改进空间。

三、改进意见和建议根据评估结果，评估团队提出了以下改进意见和建议：1. 领导与管理（1）加强师德建设，提高教师的职业素养和业务水平；（2）加强园务工作的规范性和细致性，完善各项管理制度。

2. 教师队伍与教学质量（1）拓宽课程内容，增加多样性的课程活动；（2）加强教师的专业发展，提高教育教学质量。

3. 教育环境与设施（1）加强幼儿安全教育，建立健全的安全制度和机制；（2）优化教育环境，创造更适宜幼儿发展的教育环境。

4. 家庭与社区合作（1）加强家园互动，建立良好的沟通机制；（2）更加积极主动地与社区合作，提供更多的社会资源。

四、整改计划我园将根据评估结果和改进意见进行整改，并制定以下整改计划：1. 领导与管理（1）设立专门的师德师风考评机制，督促教师提高自身素质；（2）修订并完善园务相关管理制度，加强园务工作的规范性和细致性。

(2023)幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告(一)2023年市级示范幼儿园整改报告为了落实教育部的要求，提高幼儿园教育的质量，我园积极参与市级示范幼儿园评估。

通过评估反馈，我们发现了一些问题和不足，现总结如下：问题1：师资力量不足表现：•教师教育背景较低，专业技能不够•教师工作经验较少，缺乏教学经验和实践经验解决措施：•增加教师培训机会，提高教师专业技能和教学水平•加强招聘工作，吸引优秀人才加入园队问题2：教育内容不够丰富多彩表现：•教育活动单调，缺乏创新和多样性•艺术和体育教育不足，影响幼儿综合素质的发展解决措施：•开展多样化的教育活动，满足幼儿不同发展需求•加强艺术和体育教育，丰富幼儿的课外活动问题3：课程体系不够完善表现：•缺乏完整的课程体系，课程设置不够科学合理•缺乏专门的课程研发团队，课程更新不及时解决措施：•组建专业的课程研发团队，建立完整的课程体系•定期评估和更新课程内容，保障课程教学质量经过深入的调研和分析，我们已经制定了相应的整改措施，努力改进园内的教育质量，提高幼儿园的市级示范评级。

问题4：家园合作不够紧密表现：•家长缺乏对园方的信任和了解•家长参与度不高，影响家园沟通和合作解决措施：•建立健全家园沟通机制，加强与家长的互动和交流•加强家园教育合作，共同促进幼儿的综合性发展问题5：安全保障体系不完善表现：•安全教育不够到位，存在安全隐患•安保设施不完善，缺乏安全保障体系解决措施：•加强安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力•完善安保设施，建立安全保障体系，确保幼儿的安全我们将会结合评估报告和实际情况，通过不断的改进和调整，努力提高幼儿教育的质量和水平，打造一所育人、和谐和创新的市级示范幼儿园，为孩子的未来发展提供更好的保障。

汇报幼儿园整改落实的情况尊敬的领导：我是XX幼儿园的教师，在这里向您汇报我们幼儿园整改落实情况。

首先，我们针对幼儿园硬件设施的整改进行了全面的检查和维修。

我们根据幼儿园设施的年限和使用情况，重新购置了一些教育玩具、文具用品和图书，以确保幼儿园的教育资源能够充足、更新。

同时，我们对幼儿园的设施进行了彻底的清洁和消毒，保证了孩子们的健康和安全。

其次，我们对幼儿园的教育教学工作进行了全面的改进和提升。

我们制定了新的教育教学计划，确保幼儿园的教学目标能够逐步实现，每位教师都进行了相关培训和学习，提高了教师教育教学能力。

我们增加了教师与家长的沟通交流，定期召开家长会和教师家长座谈会，及时了解孩子们的学习情况和家庭情况，以便更好地进行个性化的教育。

此外，我们对幼儿园的管理制度进行了全面的审视和修订。

我们制定了更加严格的园规园纪，明确了教师的工作职责和权利，同时也要求教师更加尊重和关爱每个孩子，确保他们在幼儿园能够得到充分的关爱和教育。

我们加强了对教师的考评和监督，确保每位教师都能够按照规定开展工作，并及时纠正工作中的不足之处。

最后，我们重视幼儿园的安全工作，并严格执行各项安全管理制度。

我们定期组织安全演练，提高师生应对突发事件的能力；加强对幼儿园入口和周边的监控，确保幼儿园的安全环境；加强对幼儿园食品的检测和管理，确保孩子们的食品安全。

通过整改措施的实施，我们的幼儿园整体教育质量和满意度得到了提高。

来自家长的反馈表明，孩子们在幼儿园的学习兴趣和学习能力得到了提升，幼儿园教育环境得到了改善。

在未来的工作中，我们将继续关注幼儿园教育教学工作的各个方面，不断改进和提升，确保幼儿园的教育质量和服务水平能够得到更好的提高，为孩子们提供更好的成长环境和学习机会。

感谢您的支持和关注！敬礼！XX幼儿园教师团队。

幼儿园升市级示范汇报材料一、夯实素质，促进教师成长。

能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展关键在于教师。

我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：⒈弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。

师德是教师之魂，我园认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。

“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。

根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声”的移情教育，经常见缝插针，对青年青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。

班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。

我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。

三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质，“我要学”成了每位教师真实的心态写照。

“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风，一年多来，我园一位教师获市教学比武二等奖，二位教师分别被评为市“三爱”模范教师，二人被评为开发区“少儿先进工作者”，幼儿园获市巾帼示范岗位荣誉称号。

⒉苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。

我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。

一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。

每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。

去年我园教师代表开发区参加集体舞和小品比赛，分别获得市一、二等奖。

二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。

我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。

幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告我园收到教育局规范幼儿园保育教育工作防止“小学化”工作的通知，为了深入贯彻落实教育部、市教委、县教育局《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》文件精神，提高幼儿的保育质量，促进幼儿园更好的发展。

根据通知的有关内容结合我园的实际情况，现将有关如下：1.定期接受主管部门的业务指导和保教工作的监管。

幼儿园开展了多种形式的学习培训、会议、教研活动，并聘请了富源县中安镇教师来园做讲座，对教师进行思想理念教育，这样改变了教师的一些教育观念。

2.我园注重采取了家园共育的方式，利用家长会及家长个别谈话、电访、家庭走访等形式做为交流平台，进行家园配合一致的教育。

3.创设适宜幼儿发展的良好条件。

幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。

4..幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。

幼儿园要严格控制班额，不得违反国家相关规定超额编班，坚决纠正大班超额现象。

整改措施：1.中心学校将幼儿园管理纳入工作管理日程，安排专人负责，对幼儿园的办学工作经常进行督查，发现问题立即纠正。

2.积极筹措资金，更换、添置保教设备和幼儿教玩具。

3.加强师资专业化培训，严禁使用小学教材，规范教育方法和教育内容，保证幼儿的活动时间。

4.任何单位和个人不准以任何形式和名目向幼儿园推销教材及教辅资料。

一经查实严肃处理。

5.不准给幼儿布置家庭作业，不准举办任何形式的兴趣班、辅导班、特长班。

【篇二】幼儿园市级示范幼儿园评估反馈尊敬的各位领导：你们好!20xx年x月x日下午，市教育局组成的“漳州市一、二级民办幼儿园”评估组深入到我园进行评估，对我园的外部环境、幼儿的活动空间、教育资源、师资队伍等方面给予了高度肯定，但是，对照《漳州市民办幼儿园定级评估标准(试行)》的评估标准，我园还存在一定的差距，应加大力度进行整改。

评估结束后，我园领导高度重视，全体教职工积极配合，立即按照评估标准进行整改，现将整改情况向各位领导报告如下：1.组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，加强了各类资料的登计，建立健全了幼儿园各类日常规章制度。

幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告市级示范幼儿园评估反馈整改报告一、前言感谢贵园参与市级示范幼儿园评估工作，通过评估反馈，我们发现了贵园的一些优点和存在的问题。

本报告将针对评估结果提出整改建议，并希望贵园能够积极落实整改措施，不断提高教育教学质量，为孩子们提供更好的成长环境。

二、评估结果根据对贵园的实地调研和资料审查，我们对贵园的整体情况进行了评估，得出了以下评估结果：1. 优点：（1）贵园注重幼儿个体差异的关怀和培养，通过多元化的教育活动，能够满足幼儿的个性需求，培养其综合能力。

（2）园内环境整洁，安全设施完善，给幼儿提供了安全、舒适的学习和生活环境。

2. 存在问题：（1）教师队伍不稳定，缺乏高素质的教师。

部分教师教学理念陈旧，缺乏创新意识；教学方法单一，缺乏针对性。

（2）课程内容单一，缺乏趣味性，没有充分调动幼儿的积极性和参与度。

（3）家园合作不够紧密，家长参与度低。

家长与教师的互动交流不够频繁，家园沟通平台缺失。

（4）对幼儿的评估不够科学，缺乏综合的评价体系和评估工具。

三、整改建议根据上述评估结果，我们对贵园提出以下整改建议：1. 教师队伍建设（1）加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。

提供定期的培训机会，更新教育理念和教学方法。

（2）建立教师交流学习的平台，促进教师之间的经验分享和互助。

2. 课程设置与教学方法改进（1）丰富课程内容，增加趣味性课程，激发幼儿的学习兴趣。

（2）采用多元化的教学方法，通过游戏、实践、探索等活动，培养幼儿的创造力和动手能力。

3. 家园合作加强（1）建立家园合作的桥梁，增加家长参与教育活动的机会，定期召开家长会议，加强沟通交流。

（2）建立家园沟通平台，通过班级微信群或家庭作业本等方式，及时向家长反馈幼儿的学习情况和园内活动。

4. 评估体系建立（1）建立科学、全面的幼儿评估体系，包括对认知、语言、社交等方面的综合评估。

（2）制定科学有效的评估工具，如观察记录、评估表格等。

在规范中发展在发展中提升—xx中心幼儿园创建市级示范园汇报材料xx中心幼儿园xx年xx月在规范中发展在发展中提升——xx中心幼儿园创建市级示范园汇报材料尊敬的各位领导：大家好！首先我代表xx中心幼儿园的全体教职员工向各位领导的莅临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！xx中心幼儿园创办于2003年，至今已有8年历史。

建园以来，我园始终坚持把幼儿“健康、安全、快乐成长”放在工作的首位，不断改善办园条件，积极争创旗市“规范化幼儿园”，走过了一个“发展、规范、提升”的历程。

按照鄂伦春自治旗教育局的要求，依据《呼伦贝尔市示范幼儿园综合评估指标体系》，我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自查自评,自评得分120分，现将自查自评情况汇报如下：A1、办园条件分值40分自评分40分C1、生活用房分值5分自评分5分现有园舍建筑面积2787.27平方米，均为正房，宽敞明亮，小班、中班活动室面积均为58平方米，大班活动室面积均为87平方米。

有20平方米的室内卫生间，有97平方米的厨房、餐厅，有89平方米的舞蹈室、98平方米的体育活动室。

2011年，教育局在新的中心小学教学楼落成后，首先把中心幼儿园的搬迁重建提上议事日程，多方筹措资金430余万元，建成了高标准的幼教楼一座，并将于明年五月份顺利的完成中心园的搬迁启用工作。

新园占地面积22016平方米，建筑面积1200平方米，幼儿活动面积1万多平方米，设有5个教学班，在园幼儿120人。

风格独特的幼教楼，温馨敞亮的教室、休息室；设施齐全的多功能教室、卫生保健室等专用活动室及生态种植园地、玩沙池、戏水池……富于教益、充满童趣，真正成为孩子幸福生活的家园、健康成长的乐园。

C2、活动用房分值5分自评分5分每班有面朝南、采光好标准活动室（内设盥洗室）120平方米、教师办公室16平方米，设有公用音体美教室120平方米，设有专用图书资料室。

C3、活动场地分值5分自评分5分xx年投入近万元在用三合土夯实的场地上利用废旧轮胎、杨木桩等物品开辟了300余平方米的室外活动区，规划了30米跑道，开发了抢滩登陆、沙滩寻宝、走木桩等游戏，很受孩子们的喜爱，得到家长的好评。

幼儿园市级示范幼儿园评估反馈整改报告为了提高幼儿园的教学质量和管理水平，我园决定参加市级示范幼儿园评估活动。

经过专家组的评估，我园被评为市级示范幼儿园，并收到了评估反馈意见。

根据评估反馈意见，我们整理了相关问题，并制定了整改方案，现将整改报告如下。

一、教学质量方面评估反馈意见：教师教学能力参差不齐，教学内容不够多元化，教学方法单一，缺乏趣味性，课程设计不够系统性。

整改措施：1.提升教师教学水平，加强师资培训，鼓励教师参加专业培训和学术研讨会，增强教学能力。

2.丰富教学内容，开展多元化的教学活动，结合幼儿的实际情况，设计富有趣味性的教学内容。

3.改善教学方法，引入多种教学手段，灵活运用教学技巧，激发幼儿学习兴趣。

4.规范课程设置，建立完善的课程体系，确保课程设计有系统性和连贯性。

二、管理水平方面评估反馈意见：管理制度不够完善，管理流程不够规范，教育教学工作与行政管理工作脱节。

整改措施：1.完善管理制度，建立规范的管理体系，明确责任分工，健全管理流程，提高管理效率。

2.加强管理培训，提高管理人员的管理水平和业务能力，确保管理工作有序进行。

3.强化教育教学与行政管理的协调，健全工作机制，加强部门间的沟通协调，实现教育教学和管理工作的有机结合。

三、师德师风方面评估反馈意见：部分教师存在工作不负责任、态度不端正等问题，需要进一步加强师德师风建设。

整改措施：1.加强师德师风培养，开展教师职业道德教育，强调师德师风的重要性，培养教师的良好职业素质。

2.建立健全师德考核机制，对教师的师德师风进行定期考评，激励优秀教师，惩罚违纪行为。

3.加强师生沟通，建立良好的师生关系，为孩子们树立良好的示范和榜样。

四、设施环境方面评估反馈意见：部分教学设施老化，安全隐患存在较多，环境整体不够温馨、安全。

整改措施：1.对教学设施进行全面检修和更新，完善设施设备，确保教学设施的安全性和完整性。

2.加强安全管理，建立安全责任制度，定期检查安全设施，防范安全隐患。

幼儿园申评市级示范园整改报告由市直机关季园长带领的市级示范幼儿园评审小组的专家成员一行，来到我园进行市级示范园的评估工作。

专家组通过进班查看、实地查看和查阅资料，对我园的工作给予了充分的肯定,同时对于我们工作中存在的不足提出了建设性意见和建议。

根据专家组提出的建议，我园立即组织全园教职工学习讨论，对存在的问题逐条梳理，认真领会整改意见，制定切实可行的整改措施,以攻促进，力争使我园的各项工作达到市级示范幼儿园的标准。

现将整改情况汇报如下：办园条件整改措施:1.立即完善聘用教职工社保购买工作。

2.厨房进行改造，做到标准化生进熟出，配备更衣室。

3.食品储藏室的物资摆放已经重新布置，物品已做到分类、分箱装，每个箱子注明物品名称、进货时间、进货数量。

物资摆放不靠近地面并与墙面保持一定距离。

食品储藏室存放的桶装水已经转移到仓库4.班级的消毒柜已经搬离幼儿的活动区域，餐具在食堂进行消毒。

5.制定合理科学的功能室活动计划，活动安排表，做到活动开展有记载。

6.增加班级图书数量，每班图书数量达到人均10本以上。

7.建立健全的团支部。

8.鼓励青年教师努力学习业务知识，积极参加幼教资格证考试，取得幼师资格证的教职工给予奖励。

9.在大门口用督示牌公示收费标准、做到收支公开。

10.园务分工责任到具体的人并且与组织机构架构图一致二、园所安全整改措施：1.合理安排校车接送时间。

校车早上接幼儿时间由7点改到7点半。

2.全园新增落地式圆角灭火箱11个,新增干粉灭火器14个,水基灭火器2个，所有的悬挂式灭火器已全部改用落地式圆角灭火箱。

3.立即购买添置毛巾，达到每名幼儿2条毛巾，使其擦手毛巾和擦嘴毛巾分开4・・班级洗手台直角处已用防撞条包裹起来，厕所地板已用防滑垫铺满。

5.保健室附近的楼梯扶手加装防护网，既安全又美观。

三、教育教学整改措施:1.保证每月开展不同的主题环境创设，加强环境创设的同时重视幼儿的参与性，让环境创设也能体现教育意义。

中心幼儿园申报市级示范幼儿园整改落实情况汇报尊敬的各位领导、各位专家：大家上午好！首先，我谨代表龙河镇中心幼儿园全体师幼对莅临我园检查指导工作的各位领导和专家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我园一直以来的关心和帮助。

2016年9月6日高股长带领市级示范幼儿园评审小组的专家成员一行，来到我园进行市级示范园的预检评估。

专家组通过进班查看、实地查看和查阅资料，对我园的申市工作给予了充分的肯定。

同时对于我们工作中存在的不足提出了建设性意见和建议。

一、存在的问题1、对指标解读不透彻，资料收集不完善，存在混装、乱装、错装等现象。

2、教师业务能力有待提高，没有合理安排幼儿一日活动流程。

3、教研形式单一，任务不明确，活动流于形式，教研活动开展不及时。

4、卫生保健管理不规范。

5、园文化与办园特色没有有机结合，幼儿作品少。

6、幼儿园办园条件需改进。

二、整改措施1、根据专家组的指导意见及评估指标的细则，结合我园实际情况，从A1--A7分别明确了相应的老师担任组长，负责指导、收集资料。

资料收集结束后，及时组织教师进行组内交叉检查，并对资料收集过程中存在问题进行整改。

2、组织教师加强专业知识学习，定期召开经验交流会，多次研讨幼儿一日活动，并不断在实践中改进。

3、针对教师在教学过程中出现问题，我园定期开展丰富的教研活动（如：预约课、推门课、问题式教研、闲聊式教研等等），真正的提升了教研实效。

4、针对卫生保健方面存在问题，我园从一下几方面进行整改：（1）定期对全体保育员进行培训，指导保育员按时消毒、清洗幼儿玩教具，确保班级卫生干净整洁；每天定时开窗通风换气，经常保持室内空气流通、阳光充足。

（2）指导保育员坚持做好班级消毒记录，做到完备、及时、准确，监督保育员每天严格执行消毒制度。

（3）对幼儿的床铺进行了科学的调整及摆放，确保老师在守幼儿午睡的时候一眼望去，尽收眼底。

（4）加大对幼儿一日生活常规的检查,要求幼儿讲文明懂礼貌不乱扔垃圾；养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整洁、勤洗澡、勤剪指甲的良好卫生习惯,教育幼儿自己的事情要学会自己做、乐于助人。