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八年级上册《道德与法治》知识点归纳八年级上册《道德与法治》知识点归纳第一课丰富的社会生活在面对绚丽多彩的社会生活时，我们可以采取以下措施：一是更加关注社区治理，积极献计献策；二是更加关心国家的发展，为之自豪或准备为之分忧。
社会生活大课堂对个人成长有着重要的影响。
我们的成长是一个不断社会化的过程，通过父母、同伴、老师和社会的关爱，我们的知识技能、语言表达能力、规则意识和价值观念都在不断地提高和养成，从而逐步成长为一名合格的社会成员。
我们的衣食住行、研究和娱乐都与社会有着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
因此，养成亲社会行为对我们的成长有着重要的作用，它有利于我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，才能实现自己的人生价值。
中学生应该在人际交往和社会实践中主动了解社会，关注社会发展变化，遵守社会规则和俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，从而培养亲社会行为。
第二课网络生活新空间网络对我们的日常生活有着积极的影响。
它让我们的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
但是，沉迷于网络也会带来危害，影响研究、工作和生活，大量冗余信息会干扰人们的信息选择，碎片化信息影响人们思考的深度，一些人因沉迷于网络和虚拟交往而疏离了现实的人际关系，个人隐私容易被侵犯。
网络对社会发展也有着重要的影响，它为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建XXX。
但是，利用网络侵犯个人隐私的行为也在不断增加，如信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等，这些行为会给侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
因此，在网络生活中，我们应该理性参与，提高媒介素养，学会“信息节食”，辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，从而传播网络正能量。
尊重他人是一种基本的道德要求，因为每个人都应该被视为有尊严的个体，有自己的思想、感受和权利。
八年级下册道德与法治第8课《维护公平正义》知识点汇总1.什么是公平?公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2.公平包括哪些内容?包括权利公平、规则公平、机会公平。
3.公平的具体要求是什么?（1）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；（2）规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；（3）机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
4.公平的意义或作用是什么?（1）公平是个人生存和发展的重要保障。
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。
5.什么是正义行为?一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
6.社会为什么需要正义?（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。
（3）正义是社会制度的重要价值。
（4）正义是社会和谐的基本条件。
7.个人如何维护公平?（1）要站在公平的立场，学会担当，以公平之心处世。
（2）要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
8.如何通过制度建设维护公平?（1）对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；（2）对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
9.为什么正义需要我们用实际行动捍卫?（1）追求正义是社会生活的一个重要主题。
（2）正义感是公民的基本德性。
（3）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
10.为什么要维护公平正义?（1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
（2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
11.个人如何维护正义?（1）守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。
（2）讲究策略，寻找有效方法，做到见义“智”为。
12.司法对维护正义有什么意义?司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
第五课做守法的公民1.法律规范对人们社会生活的作用（教材重点说明了法律规范的指引作用和评价作用）（1）指引作用：即法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。
指引作用是法律最首要的作用。
法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而在于引导人们正确地行为，合法地参与社会生活。
（2）预测作用：即法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。
（3）评价作用：即法律通过所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。
行为评价标准有法律、道德、纪律等，法律评价的标准是合法与不合法。
（4）强制作用：即法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障法律得以实施的作用。
（5）教育作用：即法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意义，引导人们依法行为的作用。
2.法律规范重要性：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
3.违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
4.违法行为的类别（1）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
（2）根据对社会的危害程度：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
（3）刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
5.违反治安管理的行为：是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。
6.青少年如何做到遵章守法（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（针对行政违法行为的做法）（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则课标要求：理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。
教学目标：（一）素养目标：道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。
法治观念：能够具有基本的规则意识，了解法律对社会秩序的规范和保障作用。
（二）知识目标：1．理解社会规则与自由的辩证统一关系2．了解形成遵守规则的良好环境，需要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。
教学重点：自由与规则不可分，自觉遵守规则。
教学难点：维护与改进规则。
教学建议：教法：讲授法、情境探究法。
学法：自主学习法、合作探究法。
教学过程：一、创设情景，导入新课展示材料：2020年9月以来，河南周口出现了一群以大叔大妈为主的“健走队”，每天早上6点钟左右便集体列队上街，大喊大叫，敲锣打鼓，大声放音乐。
无独有偶，在地铁站同样出现了集体跳“广场舞”的队伍。
思考：“健走队”和“广场舞”是遵守规则的行为吗？为什么？学生分组讨论回答。
教师过渡：规则需要我们的自觉遵守。
如果不能遵守规则，对规则没有认同感和敬畏感。
那么，规则的效果必然大打折扣，规则就会形同虚设。
今天让我们一起学习《遵守规则》。
二、师生互动，探究新知（一）自由与规则不可分1．阅读材料，思考：2023年2月2日，南京铁路公安处扬州站派出所接G8253次列车工作人员报警称，列车运行途中，有一名乘客在3号车厢厕所内吸烟，引发烟雾报警，造成列车降速缓行。
依照法律相关规定，铁路公安机关依法对李某处以行政拘留5日。
说明：《铁路安全管理条例》规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。
铁路部门规定：乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。
（1）你如何看待对该乘客的处罚?提示：该乘客违背了《铁路安全管理条例》的规定，偷跑到厕所里抽烟，造成车内烟雾报警器报警，列车缓行，这种行为扰乱了社会秩序，是不遵守规则的表现，势必受到相应的处罚。
第八课维护公平正义4.8.1 公平正义的价值1、公平的含义是什么？（P107）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2、公平的内涵及要求是怎样的？（P108）（1）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
3、★公平的意义或价值是什么？（P108）①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
4、什么是正义的行为？（正义的内涵）（P109）正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
5、★正义有怎样的价值或力量？正义的重要性是什么？（P109-P111）①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
6、正义的要求是什么？（P110）①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
7、正义和制度的关系？正义如何体现评价社会制度的价值标准？（P111）①正义是社会制度的重要价值。
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
8、维护和实现社会正义的意义？（P111）①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
4.8.2 公平正义的守护1、如何坚守公平？（P113-P114）（1）★个人维护公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
