五年级写景阅读
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大海日出
撼枕的涛声将我从梦中惊醒，遂起身打开房门。
此时正是明治二十九年十一月四日清晨，我正在铫子的水明楼之上，楼下就是太平洋。
凌晨四时过后，海上仍然是一片昏暗，只有澎湃的涛声。
遥望东方，沿水平线露出一带鱼肚白。
再上面是湛蓝的天空，挂着一弯金弓般的月亮，光洁清雅，仿佛在镇守东瀛。
左首伸出黑黝黝的犬吠岬。
岬角尖端灯塔上的旋转灯，在陆海之间不停地划出一轮轮白色的光环。
一会儿，晓风凛冽，掠过青黑色的大海。
夜幕从东方次第揭开。
微明的晨光，踏着青白色的波涛由远而近。
海浪排击着黑色的矶岸，越来越清晰可辩。
举目仰望，那晓月不知何时已由一弯金弓化做一弯银弓。
蒙蒙东天也次第染上了清澄的黄色。
银白的浪花和黝黑的波谷在浩渺的大海上明灭。
夜梦犹在海上徘徊，而东边的天空已睁开眼睛。
太平洋的黑夜就要消失了。
这时，曙光如鲜花绽放，如水波四散，天空，海面，一派光明。
海水渐渐泛白，东方天际越发呈现出黄色。
晓月、灯塔自然地暗淡下来，最后再也寻不着了。
此时，一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。
万倾波涛尽皆企望着东方，发出一种期待的喧闹——无形之声充满四方。
5分钟过去了——10分钟过去了。
眼看着东方迸射出金光。
然后，海边浮出了一点猩红，多么迅速，使人无暇想到这是日出。
屏息注视，霎时，海神高擎手臂。
只见红点出水，渐次化作金线，金梳，金蹄。
随后，旋既一摇，摆脱了水面。
红日出海，霞光万斛，朝阳喷彩，千里融金。
大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。
面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。
1．查字典
要查的字
音序查字
法
部首查字
法
字典中的解释
选
义项开
头字母
音
节
部
首
笔
画数
千里融金①固体受热变为流体；②融合、
调和；③流通
浩渺①微小；②水势辽远
屏息①控制住；②除去，③屏风
旋既①转动；②不久、随后；③圈儿
镇守①抑制；②安定；③用兵把守；
④较大的集市
湛蓝①深；②清澈；③浓重
2．从文中摘录词语填空，再读一读，品一品。
（）的涛声（）的天空（）的晨光（）的大海
（）的浪花（）的波谷（）的波涛（）的黄色
3、请你认真摘记全文描写颜色的词语
_________________________________________________________ _____________________
4、你能发现这些词的特点吧，照样子再写几个
鱼肚白（）（）（）
黑黝黝（）（）（）
猩红（）（）（）
蒙蒙东天（）（）（）
屏息注视（）（）（）
5、请你从文中找出一个比喻句摘抄下来
__________________________________________________________ ___ 作者把____比成_______
6、作者记叙海上日出过程时是按（）顺序描写的。
作者仔细观察了（）、（）、（）、（）等景物，重点描写了它们在（）和（）方面的变化。
7、最后一段则是抓住太阳跃出水面过程中（）方面的变化来写的。
把这些句子用“——”画出来。
归帆
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
①夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。
一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿，水天相连处出现一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶向港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地招呼，问村里今天有些什么事，广播站有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。
这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很大，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。
有的船，几乎是垂头丧气，悄悄儿溜回来的。
船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思；平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球；闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑地嚷了一句：“嗨！
今天倒霉，别说了！”这样的船准是由于某种原因，今天没有完成任务。
虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己订的指标，人们总不会有好的情绪，对集体、对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜幕笼罩着每个渔家的笑语和沉思。
无论是哪条船上的人们，都休息了，积蓄力量，准备迎接新的战斗，对于明天的信念，人们总是相同的。
即使暂时泄了气的。
在明天清晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
生活，也正如波涛汹涌的大海，有汐也有潮。
在每一天送走夕阳的时候，②你有没有想过自己这条船的归航，是属于哪一种呢？你又打算怎样迎接明天的旭日呢？
1、从文中找了两个描写神态的成语，你能再写几个这样的成语吧
_________ _________ ___________ ___________ _________ ___ _______
2、通过观察，然后准确判断，你养成了这种表达习惯吗，请照下面的句子仿写
岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑地嚷了一句：“嗨！今天倒霉，别说了！”这样的船准是由于某种原因，今天没有完成任务。
_______________________ ，有的______________________ ，有的________________________， __________准是___________________________________。
3、本文记叙“归航”景象的顺序是从________到_________。
本文第_______________自然段是过渡段。
4、将①句改成“被”字句。
________________________________
将②句改成反问句_______________________________________
5、下面哪一个小标题最适合第3自然段内容，写上序号：（）
（1）凯歌回营（2）出征战士（3）归帆远景（4）满载而归
5．“平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上。
”这个比喻句是用比喻___________。
6．作者写“归帆”的场景，是为了揭示生活中的什么道理？读了文章后你有没有悟出来。
__________________________________________________________ ____
暖雨
进入二月，下起暖雨来了。
这是一个阴霾的日子。
空中低浮着灰色的云。
打下午起，就下起了雨，使人骤然感到一种复苏的暖意。
这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。
街上烟雨蒙蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。
房檐上响着单调的滴水声。
我一直紧绷的身子舒展了。
我感到说不出的快慰。
走到庭院里一看，雨点洒在污秽的积雪上，簌簌有声。
再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。
田野渐渐从冬眠中（）过来，呈现出一副布满沙石和泥土的面容。
蔫黄的竹林，干枯的柿树、李树，以及那些在我视野之内的所有树木，无论是干和枝，全被雨水濡湿了。
它们好像刚刚睁开眼睛，都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。
流水潺潺，鸟雀欢唱，这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能（）到的透雨哩！
冰雪消融，道路泥泞。
在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢（）出了幼芽。
穿过树梢，我（）着黄昏时南国灰色的天空。
入夜，我独自享受着暖雨淅淅沥沥的声音。
我感到，春天确实来临了。
1、在括号里填上恰当的词语
2、在文中找出描写声音的词语摘记下来
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3、用“——”画出文中的两个拟人句
4、你理解句子的意思吗？
这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。
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4、作者描写了暖雨中的哪几个场景？表达了一种什么样的思想感情？
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5、请你从文中找出能够准确概括作者对暖雨细腻的心理感受的词语：( ) ( ) ( )( )。
