五年级下册阅读题及答案--写景类(7篇)

五年级-写景类阅读承德避暑山庄避暑山庄位于河北省承德市北部，是我国著名的古代园林之一。

她被称为山庄，规模宏大，宫墙随着山势起伏，园内有着564万平方米的湖光山色。

当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，然后是峰峦叠翠的山区和景色名丽的湖区。

漫步山庄，你会亲身领略到以山林野趣为特色的塞外风光，比挂在墙上的名画更有生命力，更具吸引力。

可以毫不夸张地说，山庄里每一个明珠都使人观之辄喜，每一处胜景都使人流连忘返。

1、承德避暑山庄2、规模宏大的避暑山庄是我国著名的古代园林之一。

3、如：远比挂贴在墙上的名画更有生命力，更具吸引力。

4、每一颗明珠，无不使人观之辄喜；每一处胜景，无不使人流连忘返。

5、可以毫不夸张地说，山庄里每一个明珠都使人观之辄喜，每一处胜景都使人流连忘返。

6、以山林野趣为特色的塞外风光，比挂在墙上的名画更有生命力，更具吸引力。

7、第一段：介绍避暑山庄的位置和规模。

第二段：描述山庄的景色和特色。

第三段：总结山庄的吸引力和美景。

欣赏美景，是一种健康、积极的生活态度。

本文作者通过对避暑山庄的湖光山色的描写，表达了自己对大自然的热爱和感慨。

他用生动的语言，描绘出湖水、朝霞、细浪等景象，让读者仿佛身临其境，感受到大自然的美妙和神奇。

9、看的单字：观、视、瞧、望；看的双字：眺望、观看、注视、瞪视。

瞧、望、盯、瞪、视、窥、瞅、瞥、瞟、觅……；端详、观察、观看、观赏、观望、打量、张望、扫视、环视、仰望、俯视、窥视、浏览、侦察、瞻仰、潦望、怒视、巡视、检查、视察、察看、查看、看望、探望、鸟瞰、窥视、注视、寻觅、寻找……这是一个美丽的海滨夏夜。

太阳西斜，天空被一片橘红色的晚霞燃烧。

大海也被霞光染成了红色，比天空的景色更加壮观。

每当一排排波浪涌起，映照在浪峰上的霞光就会___闪烁，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红。

当一切光芒都消失后，___的天空中便出现了夜明星。

它如此巨大、明亮，放射着引人注目的光芒，就像一盏挂在高空中的明灯。

写景阅读理解题及答案一、入秋行赏秋天，是一个充满诗意和温馨的季节。

走进大自然之中，您会发现，无论是高山、大海、湖泊、河流，还是田野、林地、公园、庭院，都因为秋日的到来，而焕发出特别绚丽的色彩，散发出浓浓的芬芳。

那么，我们一起来走一趟入秋行赏吧。

首先，我们来到北国大漠的边缘——呼伦贝尔大草原。

在这片辽阔无垠的草原上，您可以看到野牛、马群、驴群、绵羊等各种动物在生态环境中自然繁衍生息，感受到草原独特的人文历史文化与大气磅礴的自然景观的完美结合。

尤其在秋季，金黄色的草丛、红黄交加的枫树、青松碧柏的对比，展现了草原美丽的一面。

此外，您还可以参加草原上的各种民俗活动，感受草原文化的深厚魅力。

接下来，我们飞到南国——雁荡山。

这里有天然的秀美风光，苍山翠竹、流水潺潺、乌龟岭神奇玄妙等壮观的风景，再加上烟花三月的红枫和万紫千红的无数花卉，构成了一个令人陶醉的画卷。

山中分布着穴居文化的遗址、古道、上阳官道等历史文化遗址，足以让人在荡漾的自然之中找到传统文化的脉搏。

最后，我们来到成都的锦里。

糖画、面食、熙攘拥挤的人群与太极、青衣等川剧艺人在这里漫步，在巷子里、在戏台上，一幅幅时代画卷清晰描绘了古老的成都市井文化。

二、阅读理解题1.在秋天，呼伦贝尔大草原的最主要动物有什么?A. 野牛、马群、绵羊B. 马群、驴群、绵羊C. 野牛、马群、驴群、绵羊D. 马群、绵羊答案: C2.雁荡山的秋天，壮观的景象包括什么?A. 苍山翠竹、流水潺潺B. 秀美风光C. 烟花三月的红枫D. 以上答案都正确答案: D3.锦里是一个历史文化名街，在这里，你可以看到哪些民间文艺?A. 青衣、川剧、蜀绣B. 太极、面食、川剧C. 青衣、太极、川剧D. 面食、蜀绣、川剧答案: A4.下列哪个选项与文章内容不符?A. 呼伦贝尔大草原B. 大海C. 雁荡山D. 锦里答案: B5.这篇文章主要告诉我们什么?A. 写景欣赏B. 入秋行赏C. 文化旅游D. 成都答案: B以上是本篇文章的阅读理解题及答案，希望能对您的学习有所帮助。

小学五年级写景类、游记阅读专项含答案从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。

在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。

悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水。

这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。

春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。

无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

这里的树，以古老苍劲见长。

有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。

那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。

还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。

圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。

晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

这里的水，多、清、静、柔。

在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。

桥（）有河，亭（）有井，路（）有溪。

石（）细流脉脉，如线如缕；林（）碧波闪闪，如锦如缎。

这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。

这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。

水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。

水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。

当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉” ，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！”１、根据原文填空。

（７分）⑴晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人以美感。

２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。

五年级写景阅读练习题1. 春天的早晨春天的早晨，阳光明媚，微风拂面，绿草如茵。

我走出家门，身心舒畅，充满活力。

向东走去，来到一片果园。

果园里，桃树、苹果树、梨树等一片生机勃勃，翠绿的树叶上洒满了晶莹的露珠。

树上，闪烁着一颗颗红艳的桃子、苹果和梨子。

我迫不及待地摘了一个桃子，咬了一口，甜蜜多汁，满口芬芳。

我感到自己仿佛置身于一个仙境，心情格外愉快。

2. 夏日的海滩夏天的海滩，热浪滚滚，阳光灿烂。

到处都是人们穿着五颜六色的泳衣，沙滩上嬉戏玩耍。

我踩在细软的沙子上，感觉仿佛在行走在一片柔软绵延的大地上。

我迈开大步，走进海浪之中，感受到凉爽的海水拥抱着我的脚踝，心情愉悦不已。

远处，碧蓝的海水与湛蓝的天空融为一体，海天相接，美不胜收。

我不禁为这夏日的美景而感到惊叹。

3. 秋天的枫林秋天的枫林，金黄如火，仿佛置身于一个金色的国度。

树叶渐渐变红，扑面而来的秋风吹落满天落叶，形成一片黄金海洋。

我漫步在枫林中，时而踏着沙沙的落叶，时而抬头仰望那从天空飘落的枫叶，仿佛和它们一起在自由地飞舞。

阳光透过枫叶的缝隙洒下来，斑驳的光斑在地面上跳动，给人一种神秘而又温暖的感觉。

整个枫林都弥漫着一种淡淡的诗意，让人陶醉其中。

4. 冬天的雪景冬天的雪景，银装素裹，洁白无瑕。

雪花飞舞，落在大地上，覆盖了一切。

我穿上厚厚的羽绒服，踏着厚厚的积雪，踩出一串串印记。

雪地上，我看到有一个雪球滚过来，它越滚越大，最后变成了一个可爱的雪人。

雪人有橘子般的胡萝卜鼻子，黑色的煤球眼睛，还戴着一顶红色的帽子。

雪人带着微笑，宛如一位友善的守护者。

我与雪人合影留念，记录下这美好的冬日时刻。

通过以上四个写景描写，我们可以感受到不同季节的独特之处，每个季节都有它独特的色彩和韵味。

五年级的同学们，我希望你们在平时的生活中多观察大自然，多感知四季的变化，用心去描绘，去感受，去体会，相信你们一定能够写出更加生动精彩的景色描写。

让我们一起欣赏大自然的魅力，尽情地写下美丽的景色吧！。

写景类文章的阅读训练一、基础知识：(一)、写景记叙文知识总结写景，也就是描写景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。

写景的文章是以描写大自然中的各种景象以及人们生活中的某些建筑设施等为主要内容的记叙文。

阅读此类文章要注意：1、了解写景文章的类别小学阶段的写景的文章一般有以下两类：一类是游记性质的记叙文，写的是在游览过程中所见的景物，往往通过对景物本身和游人的描写（写游人主要是起侧面衬托的作用），来突出景物自身的特点及它给人们的某种身心体验。

一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于沟通选取不同的景物，来表达自己某种特定的感情，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融，情景相生的艺术效果。

我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。

2、明确写景的描写顺序写景必须按照一定的观察顺序来写，因此明确了作者的描写顺序对理解全文内容有相当大的帮助。

写景文章一般有这样的几种顺序：A按空间顺序写。

如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。

B按观察的先后顺序写。

这类文章一般是以参观游览的进行顺序落笔写景，条理清楚。

C按时间推移的顺序写。

随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。

D按景物的不同类型来写。

如《美丽的小兴安岭》第三自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。

3、理解写景文的层次写景文章在结构上一般有这样两种：一是总分结构。

这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。

课文《桂林山水》就是先总的赞美桂林山水，再用两个自然段写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山水。

二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来采写。

观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文章中一般都有“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景物变了，或者观察点移动了，把景物的不同方面并列铺开来写，如课文《林海》的第五段分别写了“岭”、“林”、“花”、“联想木材”、“联想兴安”。

（一）晋祠 从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。

在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。

悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠 晋祠的美，在山，在树，在水。

这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。

春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。

无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

这里的树，以古老苍劲见长。

有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。

那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。

还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。

圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。

晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

这里的水，多、清、静、柔。

在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。

桥（ ）有河，亭（ ）有井，路（ ）有溪。

石（ ）细流脉脉，如线如缕；林（ ）碧波闪闪，如锦如缎。

这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。

这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。

水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。

水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。

当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！” １、根据原文填空。

（７分） ⑴　晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵　晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人以美感。

２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。

写景类、游记阅读1、晋祠从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。

在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。

悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水。

这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。

春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。

无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

这里的树，以古老苍劲见长。

有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。

那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。

还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。

圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。

晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

这里的水，多、清、静、柔。

在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。

桥（）有河，亭（）有井，路（）有溪。

石（）细流脉脉，如线如缕；林（）碧波闪闪，如锦如缎。

这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。

这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。

水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。

水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。

当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！”１、根据原文填空。

（７分）⑴晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人以美感。

２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。

早晨的田野伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。

||雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。

就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。

比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。

天边的云连接着，重叠着。

一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。

这时，远处传来大公鸡的报晓声。

太阳出来了。

先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。

一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

一瞬间阳光穿过树丝透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了 ||伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。

这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

1、给短文加个题目。

2、短文中画“”的句子是（）句，请你用带点词说句话。

3、照样子，写叠词。

（1）如：斜斜地（2）如：一束束4、给短文的第6自然段加上标点符号。

5、用“”划出点明文章中心的一个句子。

6、选择你喜欢的一个比喻句写下来，并照样子写一句话。

7、短文已用“||”线分为三段，请写出各段的段意。

【参考答案】1、早晨的田野4、，，，、。

“”，。

7、第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。

第二段：秋天的早晨的美景。

第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然带来的，更是我们自己的双手创造的。

承德避暑山庄避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。

她名为山庄，规模是很宏大的，那随着山势fàn wéi（）起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。

当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区，景色名丽的湖区。

漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比（挂、贴）在墙上的名画更有生命力，更富牵襟(jīn)扯裾(jū)的力量。

1 写景类、游记阅读晋祠从山西省太‎原市西行４‎０里，有一座悬瓮‎山。

在山下的参‎天古木中，林立着１０‎０多座殿堂‎楼阁和亭台‎桥榭。

悠久的历史‎文物同优美‎的自然风景‎浑然融为一‎体，这就是著名‎的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水。

这里的山巍‎巍的，有如一道屏‎障；长长的，又如伸开的‎两臂，将晋祠拥在‎怀中。

春日黄花满‎山，径幽香远；秋来草木萧‎疏，天高水清。

无论什么时‎候拾级登山‎都会心旷神‎怡。

这里的树，以古老苍劲‎见长。

有两棵老树‎：一棵是周柏‎，另一棵是唐‎槐。

那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几‎根青青的疏‎枝，偃卧在石阶‎旁。

那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条‎，绿叶如盖。

还有水边殿‎外的松柏槐‎柳，无不显出苍‎劲的风骨。

以造型奇特‎见长的，有的偃如老‎妪负水，有的挺如壮‎士托天，不一而足。

圣母殿前的‎左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上‎的纹理一齐‎向左边拧去‎，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起‎了一股烟，又似天上垂‎下了一根绳‎。

晋祠在古木‎的荫护下，显得分外幽‎静、典雅。

这里的水，多、清、静、柔。

在园里信步‎，但见这里一‎泓深潭，那里一条小‎渠。

桥（）有河，亭（）有井，路（）有溪。

石（）细流脉脉，如线如缕；林（）碧波闪闪，如锦如缎。

这些水都来‎自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着‎清代著名学‎者傅山写的‎“难老泉”三个字。

这么多的水‎长流不息，日日夜夜发‎出叮叮咚咚‎的响声。

水的清澈真‎令人叫绝，无论多深的‎水，只要光线好‎，游鱼碎石，历历可见。

水的流势都‎不大，清清的微波‎，将长长的草‎蔓□成缕缕的丝‎，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼‎、青苔以及石‎栏的倒影，□成一条条大‎飘带，□亭□榭，冉冉不绝。

当年李白来‎到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如‎碧玉”，当你沿着水‎去观赏楼阁‎时，也许会这样‎问：“这几间建筑‎怕都是在水‎上漂着的吧‎！”１、根据原文填‎空。

（７分）⑴晋祠的总体‎特征是＿＿‎＿＿＿＿＿‎＿＿＿＿＿‎＿＿＿＿＿‎＿⑵晋祠的水，从＿＿＿＿‎、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多‎方面给人以‎美感。

（一）晋祠从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。

在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。

悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水。

这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。

春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。

无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

这里的树，以古老苍劲见长。

有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。

那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。

还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。

圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。

晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

这里的水，多、清、静、柔。

在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。

桥（）有河，亭（）有井，路（）有溪。

石（）细流脉脉，如线如缕；林（）碧波闪闪，如锦如缎。

这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。

这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。

水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。

水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。

当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！”１、根据原文填空。

（７分）⑴晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人以美感。

２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。

３、选择方位名词填在文中的括号内。