一年级上册科学课件1.3 观察叶（20） l 教科版 (共13张PPT)
课型 新授课
课时 第一课时
累计3节
3、观察叶
一年级上册科学课件1.3 观察叶（20） l 教科版 (共13张PPT)
教学设计
教学反思
教学目标
板书设计
重难点
教学过程 教学准备
教学目标
过程与方法
1.在教师指导下能利用感官观察叶 的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。
昨天老师接到了一封特别的来信，信来自一 位叶子先生，接下来我们先一起认识一下叶子先 生，好吗？（好）这就是我们的叶子先生了，小 朋友们，你们说叶子先生长得漂亮吗？（漂亮） 叶子先生：各位同学，你们好，听说你们特别有 智慧，想请你们帮帮我，好吗？（好）叶子先生： 我出远门很久，现在回来发现城市变化特别大， 我找不到家了，你们能帮我一起找找家吗？（可 以）
一年级上册科学课件-1.3 观察叶（20） l 教科版 (共13张PPT)
二、自主探究 学习新知(10分)：
引导-观察叶的外形特征 聪明的小朋友，我们应该从哪里开始找呢？（引导：叶子先生的家是什么样子？叶子 先生是由什么组成的？）叶子先生：我是由很多不同的树叶组成的，我想我的家应该 有很多大树，找到这些大树就找到我的家了。师：小朋友们？哪里有很多大树呀？大 家真棒，那我们和叶子先生一起出发吧！师：小朋友们现在，我们来到了一片树林 （银杏树），这里也有很多美丽的树叶，小朋友们，这里会是叶子先生的家吗？师： 这里有一片叶子，大家仔细看看，和叶子先生身上的一样吗？师：哪里不一样？（长 得不一样、颜色不一样、大小不同）师：这个叶子长得像什么呢？（扇子、半圆.....) 师：看来这里确实不是叶子先生的家，那我们继续往前走好吗？师：大家快看这片树 林好漂亮呀！（槭树林）这里的树叶是什么颜色呢？（红色）大家真棒师：这里会是 叶子先生的家吗？我们找一片叶子来看看叶子先生：这好像和我头上的叶子、手上的 叶子长得差不多师：聪明的小朋友，你有什么发现吗？（形状不同，槭树叶更尖，叶 片是分开的，像张开的手掌，叶子先生的头和手上的叶子像并拢的手掌）看来，这里 还不是叶子先生的家，我想我们还要再找找了,别灰心我们一定能找到。叶子先生：谢 谢大家和我一起，我们一起去植物园看看好吗？师：同学们，这里有好多不同样子的 大树呀！这是什么树，有同学知道吗？（松树）大家真棒，松树的树叶尖尖的，像什 么呀？（针），对，所以我们又叫它松针。师：大家看，这棵树是桂花树，桂花在八 九月开放，香气迷人。咦？我怎么觉得桂花树的叶子和叶子先生的胳膊长得很像呢？ 师：桂花树的叶子像什么呀？是什么颜色的呢？（像小船、像面包....绿色）师：大家 真棒，我们已经帮叶子先生找到了一种大树了叶子先生：谢谢大家，我想其他大树应 该也在附近。
