最新八年级语文上册专项复习五古诗词默写课件新人教版

七、雁门太守行(2006、2017年考)(19年考纲必背) 1．默写填空。 (1) __黑__云__压__城__城__欲__摧___ ，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里， __塞__上__燕__脂__凝__夜__紫___ 。 (2)半卷红旗临易水， __霜__重__鼓__寒__声__不__起___ 。 __报__君__黄__金__台__上__意___ ，提携玉龙为君死。
八年级上册
九、渔家傲(新教材必背) 1．默写填空。 (1) __天__接__云__涛__连__晓__雾___ ， __星__河__欲__转__千__帆__舞___ 。 仿佛梦魂归帝所。 (2)我报路长嗟日暮， __学__诗__谩__有__惊__人__句___ 。
八年级上册
2．表现作者心不泯，志不灭的诗句是： __九__万__里__风__鹏__正__举___ 。 __风__休__住____ ， __蓬__舟__吹__取__三__山__去___ ！ 3．展现夜空绮丽景象的句子是： __天__接__云__涛__连__晓__雾___ ， _星__河__欲__转__千__帆__舞____ 。
八年级上册
2．文中表露作者复杂而又旷达的心境的句子是： ___何__夜__无__月___？ _何__处__无__竹__柏__？ __但__少__闲__人__如__吾__两__人__者__耳____。 3．文中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影 摇曳、亦真亦幻的美妙境界的句子是： __庭__下__如__积__水__空__明___ ， _水__中__藻___、__荇__交__横___， ___盖__竹__柏__影__也______ 。
3．写春冬三峡水的特点的句子是： _素__湍__绿__潭_____， __回__清__倒__影__。
八年级上册

三、 拓展性默写 1、请你从古代诗词中找出两句写春 雨的句子（含“雨”字）
夜来风雨声，花落知多少 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
2、请写出你所喜欢的描写春天的古 诗词。
国破山河在，城春草木深。 野火烧不尽，春句。会当凌绝顶，一览众山小。
国破山河在，城春草木深
课内古诗默写
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
司福林，我的三大伯，只不切都留给了我们----他们给我们留下了蓝蓝的天，碧碧的海，青青的山川，肥沃的田野，那舒适的环境，那幸福的生活，那日新月异的国与家

打开尘封已久的心窗，和月光牵手，让爱疯长，以千般欢爱，沐浴万种柔情，寻找生命中最原始的爱如果那只雨湿的落雁能再次飞起，有权利把自己的生命编排得波澜壮阔，也有责任把自己的生命导演 得扣人心弦，更有义务把自己的生命演择得清秀洒脱。 与你一起消融，悄悄播一粒种子，孕育着绿色的生命。阳光下每朵青涩的花蕾正娇媚待放，在你温情的目光中，轻身摇曳，珠动蕊绽，把整个春天铺排的姹紫嫣红。花为爱而开，心以梦而醉，柔媚、矜 持、悄悄一路蔓延打开尘封已久的心窗，和月光牵手，让爱疯长，以千般欢爱，沐浴万种柔情，寻找生命中最原始的爱如果那只雨湿的落雁能再次飞起，有权利把自己的生命编排得波澜壮阔，也有责任 把自己的生命导演得扣人心弦，更有义务把自己的生命演择得清秀洒脱。与你一起消融，悄悄播一粒种子，孕育着绿色的生命。阳光下每朵青涩的花蕾正娇媚待放，在你温情的目光中，轻身摇曳，珠 动蕊绽，把整个春天铺排的姹紫嫣红。花为爱而开，心以梦而醉，柔媚、矜持、悄悄一路蔓延打开尘封已久的心窗，和月光牵手，让爱疯长，以千般欢爱，沐浴万种柔情，寻找生命中最原始的爱如果 那只雨湿的落雁能再次飞起，有权利把自己的生命编排得波澜壮阔，也有责任把自己的生命导演得扣人心弦，更有义务把自己的生命演择得清秀洒脱。与你一起消融，悄悄播一粒种子，孕育着绿色的 生命。阳光下每朵青涩的花蕾正娇媚待放，在你温情的目光中，轻身摇曳，珠动蕊绽，把整个春天铺排的姹紫嫣红。花为爱而开，心以梦而醉，柔媚、矜持、悄悄一路蔓延打开尘封已久的心窗，和月 光牵手，让爱疯长，以千般欢爱，沐浴万种柔情，寻找生命中最原始的爱如果那只雨湿的落雁能再次飞起，有权利把自己的生命编排得波澜壮阔，也有责任把自己的生命导演得扣人心弦，更有义务把自 己的生命演择得清秀洒脱。与你一起消融，悄悄播一粒种子，孕育着绿色的生命。阳光下每朵青涩的花蕾正娇媚待放，在你温情的目光中，轻身摇曳，珠动蕊绽，把整个春天铺排的姹紫嫣红。花为爱而 开，心以梦而醉，柔媚、矜持、悄悄一路蔓延打开尘封已久的心窗，和月光牵手，让爱疯长，以千般欢爱，沐浴万种柔情，寻找生命中最原始的爱如果那只雨湿的落雁能再次飞起，有权利把自己的生 命编排得波澜壮阔，也有责任把自己的生命导演得扣人心弦，更有义务把自己的生命演择得清秀洒脱。与你一起消融，悄悄播一粒种子，孕育着绿色的生命。阳光下每朵青涩的花蕾正娇媚待放，在你 温情的目光中，轻身摇曳，珠动蕊绽，把整个春天铺排的姹紫嫣红。花为爱而开，心以梦而醉，柔媚、矜持、悄悄一路蔓延

诗意简析
首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作。
颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；暗写诗人内心的 激愤和抑郁。
颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑； 一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了 它的劲拔、坚毅之美。用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫 的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的 景象，而且表现了作者的孤寂情绪。
“月下飞天镜，云生结海楼”一句，是长江近景的描写。 “ 月下飞天镜”是月夜俯视所见。“云生结海楼”是白昼眺望所 见。
“仍怜故乡水，万里送行舟”一句，运用了拟人的修辞手法 ，借写故乡水有情，不远万里送我远别故乡，表达了诗人离开 故乡时依依不舍，思念故乡的感情。
1.李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发 地．目的地的语句：
颈联写俯察所见花草。
这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，准确 而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出 来。
末尾两句，诗人最爱湖东的白堤，因为这里绿 柳成荫，对西湖的赞美之情溢于言表。
这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情 。
1.抓住早春特点，从仰视角度描写 实 禽鸟（动物）的优美诗句是： 例 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 训 2.抓住早春特点，从俯视角度描写 练 花草（植物）的优美诗句是：
《黄鹤楼》中一个“愁”字最能概括作者的感情，诗 人在尾联中将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由 景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫 茫的忧思之情。
1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述
神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，
实
世事沧桑的感慨的句子：
例 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
训 2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见

（十七）雁门太守行 57. 描写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来， 而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是： ___黑__云__压__城__城__欲__摧___，___甲__光__向__日__金__鳞__开___。 58. 从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是： ___角__声__满__天__秋__色__里___，___塞__上__燕__脂__凝__夜__紫____。 59. 抒发将士誓死忠心报国的诗句是：报__君__黄__金__台__上___意_， _提_携__玉___龙__为__君__死____。 60. 表明由于潜师夜袭，俨然是一场苦战的诗句是： _半__卷__红__旗__临__易__水____，__霜__重__鼓__寒__声__不__起___。
• 春望_
• 作者：杜甫
• 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
• 雁门太守行
• 作者：李贺
• 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（十六）春望 54. 诗中写国都沦陷，满目凄凉，传达出诗人忧国伤时 之情的诗句是：_国__破__山__河__在_____，___城__春__草__木__深___。 55. 诗中采用反衬手法以乐衬悲，运用互文的名句是： ___感__时__花__溅__泪___，_恨__别__鸟__惊__心____。 56. 诗中写出由于战火连续不断，消息隔绝，音讯不至 而引发迫切心情的诗句是：__烽__火__连__三__月____， ___家__书__抵__万__金___。
（十八）赤壁 61. 诗人对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是： __东__风__不__与__周__郎__便___，____铜__雀__春__深__锁__二__乔____。 62. 诗中交代兴感之由的句子是：__折__戟__沉__沙__铁__未__销____， ___自__将__磨__洗__认__前__朝_____。