二年级上册美术教案《14.茂密的花》人美版

人美版美术二上第14课《茂密的花》教学设计一. 教材分析《茂密的花》这一课属于人美版美术二上第14课，主要让学生学习花的表现手法，通过观察、分析、实践，让学生掌握花卉画的基本技巧，并能创作出一幅茂密的花的作品。

教材内容丰富，既有文字描述，又有图片示例，便于学生理解和掌握。

二. 学情分析学生在之前的学习中，已经掌握了一些基本的绘画技巧，对绘画有一定的兴趣和热情。

但部分学生可能对花卉的结构和画法还不够了解，需要老师在教学中进行引导和讲解。

三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能了解花卉的结构和画法，掌握基本的绘画技巧，创作出一幅茂密的花的作品。

2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考和合作交流的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对大自然的热爱，提高审美情趣，培养学生的创新意识和实践能力。

四. 教学重难点1.教学重点：花卉的结构和画法，基本的绘画技巧。

2.教学难点：如何表现花卉的茂密和生动，创意作品的创作。

五. 教学方法1.引导法：教师通过提问、讲解、示范等方式，引导学生观察、分析和思考。

2.实践法：学生通过动手实践，掌握花卉的画法和技巧。

3.合作交流法：学生分组合作，相互学习，提高绘画能力。

六. 教学准备1.教材：人美版美术二上第14课《茂密的花》。

2.画具：彩色铅笔、水彩笔、画纸、画板等。

3.示范作品：教师准备一些花卉的作品，用于讲解和示范。

4.素材：收集一些花卉的图片，用于学生观察和参考。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些美丽的花卉作品，引起学生的兴趣，然后提问：“你们知道这些美丽的花是如何画出来的吗？”引导学生思考本节课的学习内容。

2.呈现（10分钟）教师展示教材中的图片，引导学生观察花卉的结构，然后讲解花卉的画法，如花蕊、花瓣、花托等的画法。

同时，教师现场示范一幅花卉作品，让学生直观地了解绘画过程。

3.操练（10分钟）学生按照教师讲解的方法，独立地画一朵花。

《茂密的花》教学设计【教材分析】《茂密的花》选取学生熟悉的花作为教学内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。

教材中还选择了两幅自然界中花的图片，教学中教师可以引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中花的图片，进一步体验、感受自然界中的花的美感。

学生的范作中，有的用线、有的用线与色相结合，提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。

一、教学内容与目标1．显性内容与目标(1)通过观察、记忆、分析与交流，使学生初步了解关于花的基本造型知识以及如何在画面上描绘出茂密的花，培养学生的观察、分析、造型能力。

(2)能初步表现出不同形状花的特点，用数量多、前后遮挡等方法制作出茂密的花。

2．隐性内容与目标(1)通过学习活动，大胆创作，激发创作的激情。

培养学生对美术学习的兴趣，提高学生审美情趣。

(2)在合作与交流中，学会肯定自己的成绩、虚心倾听他人意见，体验合作的快乐。

(3)激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。

二、教学重点花的美感及外形的不同特点和前后关系。

三、教学难点掌握表现不同花的方法、特点和前后遮挡关系。

四、学习材料绘画用的彩笔、油画棒、描边笔、素描纸等。

五．教学过程（一）、导入：1,、今天，我们课上不仅来了这么多的客人老师，还来了一群神秘的嘉宾，他们会是谁呢？想知道的同学肯定坐的非常的神气！瞧，呀！是一群美丽的花蝴蝶，嗯？他们怎么会来到这儿？这里会有什么吸引他们呢？（出示花图片）“花”！原来这里有许多的花！怪不的他们纷纷从各地飞来呢！都想在这里定居，那我们大家一起给他们建一个既茂密又漂亮的花园，好吗？2、板书课题《茂密的花》（二）、新授：1、花！在我们日常生活中，小朋友肯定见过不少，那谁来告诉大家，花有哪几部分组成？——根、茎、叶、花苞、花瓣、花蕊、花萼。

提问：一枝花，最美的是哪里？（花头），因此，我们在画花的时候，要把花头画大画漂亮。

2、生活中的花很多，她们的外形各异、姿态，色彩丰富，现在我们来看看常见的花有什么特点？（欣赏老师带来的美丽的花卉图片，教师演示画花的方法。

《茂密的花》年级：二年级（人美版）课题：茂密的花课时：一课时教学目标：1、知识与技能：指导学生学习表现各种各样的花前后遮挡关系。

2、过程与方法：通过观察、回忆、分析与交流，使学生了解有关花的知识，及如何在画面上表现出茂密的花。

培养学生的观察、分析、造型能力。

能初步的表现出茂密的花。

3、情感、态度与价值观：通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。

激发学生热爱大自然，爱护花草树木的情感。

教学重难点和难点：引导学生如何表现花的前后遮挡关系。

教学准备：教师：多媒体课件、范画、彩纸学生：铅笔、彩笔、美术纸、剪刀教学过程：一、导入新课：播放音乐巴掌打花导入新课。

二、新授：1、出示课件，欣赏茂密的花的图片。

2、出示课件：老师这里有两幅图，请你们说说，哪一幅画中的花显得茂密，为什么？（数量多）（突出重难点）这两幅画中的花都很多，你们认为哪幅画中的花更茂密，为什么？（前面的花把后面的都遮挡住了）（板书：遮挡）（突出重难点）3、下面我们欣赏一下教材中画家及小朋友的画他们是如何表现的？（是用前后遮挡的方法）小朋友的作品有的是用线画的，有的是用线和水彩相结合画的。

4、（1）、贴花小游戏：现在，老师要送给大家一片碧绿的草地，那里要盛开五颜六色的花，老师请你们来种上它。

小结：小朋友们贴得真好！因为花很多了，所以前面的花挡住了后面的花，它们一朵挨一朵，有的花高一点，有的花低一些；有的花大，有的花小；五彩缤纷，错落有致。

所以说，我们要画茂密的花，就要注意刚才的那些要求。

大、小；高，矮，尤其重要的是前面的挡住后面，注意前后遮挡。

（解决重难点）5、分组合作一幅茂密的花作业要求：用彩笔或剪纸表现出一幅茂密的花。

要求画面内容丰富、色彩鲜艳、注意前后遮挡关系。

三、作业展评。

现在，在同学们的笔下已经是繁花盛开了，请把你们作品拿到黑板上来给大家展示一下：请同学们看一看，哪幅画画面表现的最好？为什么？再请这组同学自我评价自己的画面。

四、课堂小结、拓展花朵虽美，但不能作为己有，保护花草，人人有责！让我们一起播撒爱的种子，共同爱护美丽的花草，用我们的鲜花扮美祖国，扮美我们的家乡，让我们的家乡七、板书设计：茂密的花1、数量多2、遮挡3、大、小、高、矮。

二年级上册美术教案-第十四课《茂密的花》人美版一、教学目标1. 让学生了解各种花朵的结构特点，培养学生的观察能力和绘画能力。

2. 通过本节课的学习，让学生掌握花朵的基本画法，提高学生的审美情趣。

3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

二、教学内容1. 花朵的结构特点2. 花朵的绘画方法3. 茂密的花朵的表现手法4. 色彩的搭配三、教学重点与难点1. 教学重点：花朵的结构特点、绘画方法和茂密的花朵的表现手法。

2. 教学难点：如何运用绘画技巧表现茂密的花朵，以及色彩的搭配。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教材、范画、绘画工具等。

2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。

五、教学过程1. 导入新课- 向学生展示一幅茂密的花朵图片，引导学生观察并说出图片中的花朵特点。

- 提问：同学们想不想自己动手画出这样美丽的花朵呢？2. 学习花朵的结构特点- 通过PPT展示不同种类的花朵，让学生了解花朵的结构特点。

- 讲解花朵的基本组成部分，如花瓣、花蕊、花托、花萼等。

3. 学习花朵的绘画方法- 以一朵简单的花朵为例，分步骤讲解绘画方法。

- 示范如何用铅笔勾勒出花朵的轮廓，再用水彩笔或油画棒填充颜色。

4. 学习茂密的花朵的表现手法- 讲解如何运用绘画技巧表现茂密的花朵，如层次感、远近关系等。

- 示范如何通过颜色深浅、线条粗细等手法，使画面更加生动。

5. 学习色彩的搭配- 讲解色彩的基本知识，如三原色、冷暖色等。

- 示范如何运用色彩搭配，使画面更加和谐。

6. 学生练习- 让学生根据所学知识，动手绘制一幅茂密的花朵作品。

- 在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

7. 课堂展示与评价- 学生完成作品后，进行课堂展示。

- 邀请学生分享自己的绘画心得，互相评价作品。

- 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 《茂密的花》2. 课题：二年级上册美术第十四课3. 教学目标、重点与难点4. 教学内容5. 教学过程6. 学生作品展示七、作业设计1. 让学生根据本节课所学，回家后绘制一幅自己喜欢的花朵作品。