读书励志主题班会

2023《书籍与我》主题班会教案的目的是为了帮助同学们通过阅读提升自我，成为更全面、更有思想深度的人。

从小学到初中，我们一直在借阅各类书籍，从中学到知识，学到做人处事的智慧。

阅读不仅可以帮助我们拓宽眼界，增长知识，还能培养我们的审美能力、思维能力和语言表达能力。

因此，通过阅读提升自我成为了我们不得不重视和关注的问题。

在2023《书籍与我》主题班会教案中，我们将为同学们推荐一些经典的好书，帮助大家建立正确的阅读理念和方法。

在本次教案中，我们将从以下几个方面着手：一、建立正确阅读理念。

阅读是培养思想的有效途径，但是许多同学存在片面化的阅读观念，只知道读课本，忽视了读书的广泛性和多样化。

因此，我们要向同学们介绍不同类型的书籍，并告诉他们建立全面的阅读理念是多么的重要。

二、提高阅读效率及深度。

在现实生活中，我们总是被快节奏的生活所包围，所以很多人都没有时间好好看书。

然而，阅读是一个需要持久耐力的过程，所以我们要向同学们提出时间管理的建议，并让他们明白，阅读要有深度，不是只看几页，而是需要深层次的思考和理解。

三、学习阅读技巧。

阅读技巧是我们提高阅读效率的重要方法之一。

在面对大量阅读材料时，学习正确的阅读技巧可以让我们提高阅读速度，并更好地理解文本内容。

通过提高阅读技巧，同学们可以快速掌握知识和技能，更顺利地取得优异的成绩。

四、建立阅读习惯。

学习阅读是一项重要任务，需要我们不断坚持，持之以恒。

如果我们想要成为一个优秀的读者，那么建立阅读习惯是非常必要的。

我们可以从有趣的书籍开始，逐步适应和养成阅读的好习惯。

当然，无论什么样的书籍，都应该让同学们有充分的自由选择权利，培养出兴趣才是最重要的。

五、学会分享收获。

消化阅读所学的另外一种方法是将所读内容分享给他人。

阅读的过程是独立的，但是读后的收获却是共享的。

与他人分享自己的阅读心得，不仅可以交流阅读的感受，更能够提高思考深度，结交志同道合的朋友。

此外，分享还可以让读者更有动力和信心，坚持阅读下去。

主题班会教案之励志主题班会案：刻苦勤学，立志成才一、班会目的：1.学习古人、名人、四周的人刻苦勤学的精神。

2.正确对待学习，加强认真学习的认识，能以别人为典范刻苦学习。

3.反省本人的学习情况，明确今后努力方向。

二、主题教育活动的预备1、搜集古时候伟人勤学的故事；2、由同学预备对勤学的看法。

三、活动过程一、导入主持人：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。

相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的根底，只有打好根底才有望到达成功的彼岸。

是啊，有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢？今天就让我们更深化地理解“勤奋”一词的真正含义。

二。

讲故事，学典范1、说出你本人的勤学警句与格言1）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟2）学征询二字，需要拆开看，学是学，征询是征询3）百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。

4）业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随2、讲讲你理解的勤学事例（1）悬梁刺股汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。

由于疲劳瞌睡，会不知不觉地打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在本人的头发上。

如此以来，假设打盹，头皮就会被扯疼……另外，战国时的苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲惫打瞌睡时，他便用锥子刺本人的大腿，直至鲜血淋漓。

他后来终于成为有名的政治家。

这个成语描绘人刻苦读书，坚韧不拔的精神。

他后来终于成为儒学大师。

（2）凿壁偷光西汉时候，有个农民的小孩，叫匡衡。

他小时候特别想读书，但是由于家里穷，没钱上学。

后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的才能。

匡衡买不起书，只好借书来读。

那个时候，书是特别贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。

匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。

他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，因而一卷书常常要十天半月才可以读完。

高三励志主题班会5篇！高三励志主题班会篇1活动目的：1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学；2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态；3、通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。

活动时间：20__._._活动地点：高三（8）班活动主持人：班长活动过程：一、教师致词：高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处！二、展望风景播放大学近三年的相片视频（题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等）教师：大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。

高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。

还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。

时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。

经常也会回忆起高中时的种种。

那时的天，那时的地，那时的生活……你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐？学生发表感受三、登高望远讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述四、互动交流与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。

五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好！高三励志主题班会篇2活动意义：高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。

第一篇：“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案“刻苦勤学，立志成才”主题班会教案农银希望小学二(1)班活动目的：1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。

2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。

3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

活动过程：一、导入高尔基说过：“天才就是勤奋。

人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。

”勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。

二、理解“勤奋”勤奋，即不懈地努力，努力学习。

具体表现为：勤学、好学、乐学、善思。

1、勤学，就是要在学习上舍得花时间，把绝大部分的时间用在学习上。

例如：吃饭排队时可以再背背课文。

古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。

比如鲁迅先生,数学家陈景润。

我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。

人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。

2、好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。

向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。

3、乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、童话、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。

4、善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。

三、讲故事，学榜样1、悬梁刺股2、凿壁偷光3、张海迪的故事四、勤学警句与格言1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟2、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问3、百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。

4、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随五、谈感受，勤反思1、听听班里勤奋同学的心声。

读书励志主题班会教案三篇《读书·励志》主题班会教案一、活动目的1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。

2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。

二、活动过程主持人(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。

(以下主持人甲、乙简称甲、乙)甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。

大家说，好不好乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。

甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

真心希望同学们都能和好书交上朋友。

(4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》)乙：感谢这4位同学的精彩朗诵!其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!甲：哪4个乙：“开卷有益”!甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。

前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。

现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧!第一小组：适合我们年龄读的书有很多。

如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

第三小组：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。

叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。

如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。

甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧!让学生知道读书应该养成的习惯：1、坚持每天安排一段时间看书。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、注意用眼卫生。

4、能自己选择较好的环境。

读书追梦向未来主题班会
《读书追梦向未来》
各位亲爱的同学们，大家好！今天的主题班会，我们要谈论的是读书追梦向未来。

读书是我们成长的阶梯，是我们获取知识的途径。

在读书的过程中，我们可以拓展自己的视野，提高自己的知识水平，丰富自己的内心世界。

正如李白所说：“读书破万卷，下笔如有神。

”读书不仅能够帮助我们提高自己的修养和素质，还能够
培养我们的语言表达能力和思维能力，让我们在未来的道路上有更多的选择和发展的机会。

追梦是我们每个人的责任和使命。

我们要有远大的理想和目标，才能够在未来的人生道路上不断前行。

每个人心中都有一个追梦的愿望，只有通过不懈的努力和坚定的信念，我们才能够实现自己的梦想。

无论遇到多大的困难和挫折，我们都要坚持不懈地努力向前，相信自己的能力，相信自己的梦想一定会实现。

向未来，我们有无限的可能性。

读书是我们追梦的助力，是我们实现未来的关键。

通过读书，我们可以不断充实自己的知识储备，增长自己的见识，为未来的发展打下社会基础。

在未来的人生道路上，我们要把握好每一个学习的机会，不断完善自己，为实现自己的梦想打下坚实的基础。

让我们一起读书追梦，向着未来勇敢前行吧！让我们用坚定的
信念和不懈的努力，去开创属于自己的辉煌未来！加油，亲爱的同学们！。

励志主题班会教案——刻苦勤学，立志成才一、教案背景随着社会的不断发展，学习的重要性日益凸显。

为了帮助学生树立正确的学习观念，激发他们的学习热情，培养刻苦勤学的品质，本教案围绕“刻苦勤学，立志成才”的主题，设计了一系列励志教育活动。

二、教学目标1. 让学生认识到学习的重要性，激发学习兴趣。

3. 引导学生树立远大的志向，激发立志成才的动力。

4. 增强班级凝聚力，形成积极向上的班级氛围。

三、教学内容1. 学习的重要性2. 刻苦学习的典范3. 立志成才的故事4. 学习方法的指导5. 班级凝聚力建设四、教学过程1. 导入：通过播放励志视频，激发学生的学习热情，引出主题。

2. 学习的重要性：讲解学习对个人成长、国家发展的意义，让学生认识到学习的重要性。

3. 刻苦学习的典范：分享学霸们的学习故事，引导学生学习他们的刻苦精神。

4. 立志成才的故事：讲述杰出人物的成长经历，激发学生立志成才的决心。

5. 学习方法的指导：教授高效学习方法，帮助学生提高学习效率。

6. 班级凝聚力建设：组织团队活动，增强班级凝聚力。

五、教学评价1. 学生对学习重要性的认识程度。

2. 学生刻苦学习的精神风貌。

3. 学生立志成才的决心和行动。

4. 班级凝聚力的提升。

教学反思：本教案通过多种教学手段，旨在激发学生的学习热情，培养刻苦学习的品质。

在实际教学中，可根据学生的实际情况调整教学内容和方法。

注重教学评价，关注学生在学习过程中的成长和进步。

六、教学活动1. 观看励志电影：选择一部具有启发性的励志电影，如《垫底辣妹》、《风雨哈佛路》等，让学生在观影过程中感受到主人公的坚持与努力，激发他们的学习动力。

2. 学习方法分享会：邀请学习成绩优秀的同学或老师，分享他们的学习方法和经验，让学生从中学习到适合自己的学习策略。

3. 学习目标设定：引导学生根据自身情况设定短期和长期的学习目标，并制定实际可行的计划，培养目标意识。

七、教学资源1. 励志书籍推荐：向学生推荐一些励志书籍，如《人性的弱点》、《成功之路》等，引导他们在课余时间进行阅读，获取更多的励志力量。

高三励志主题班会简短5篇高三励志主题班会简短5篇高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

关于高三励志主题班会简短该怎么写的呢？下面小编给大家带来高三励志主题班会简短，希望大家喜欢！高三励志主题班会简短篇1【活动背景】大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法。

【活动目的意义】1）帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。

2）探讨有效释放压力的方法。

4）让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

激励学生有计划地学习，快乐地学习。

【活动内容纲要】一、课前玩一个小游戏（吹蜡烛），活跃课堂气氛（5分钟）。

二、问卷调查，找出学生的心理问题（10分钟）。

三、分享高考减压、放松身心的方法（15分钟）四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。

目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗（7分钟）。

【活动准备】五根蜡烛，调查表，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一个树叶（颜色、种类不限），双面胶【活动过程设计】一、导入同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦。

我们先做一个吹蜡烛游戏，请同学们积极参加。

过渡，游戏结束了，大家的精神状态也轻松一点了。

现在我们完成一份问卷调查二、问卷调查。

（调查表附后）三、班主任讲话，引导学生正确对待压力、调节情绪、积极面对人生。

如何看待这些问题？其实，有这些问题是正常的。

在这个世界上只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。

我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。

何况是我们是面临高考的学生呢！《正确对待外来压力，做好自我减压》1态度决定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情！2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。

考试是自己的事情，别人的意见、正确的就接受，反之就由它去。

励志主题班会教案内容三篇洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。

励志班会1一、班会主题：自强不息励志人生二、班会形式：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。

三、班会准备：(1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作;(2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案;(3)认真思考并准备励志成才的事例;(4)收集并准备励志故事演讲;(5)准备诗歌朗诵及事例讲解。

四、班会过程环节一：以励志短片和故事为开场。

有一位画家，举办过十几次个人画展。

开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。

有一次，我问他：你为什么每天都这么开心呢他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。

画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。

这当然是不可能的。

于是，我心灰意冷，学习一落千丈。

父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。

让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。

父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。

然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。

父亲对我说：这个漏斗代表你，假设你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。

可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。

环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些我们应该采取怎样的态度或方式来面对组织形式：分成5个或6个小组讨论(10分钟)，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。

人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当鼓励。

有道是“谋事在人，成事在天〞。

面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意!顺境、逆境，切莫止境!〞环节三：励志故事演讲。

2024年读书伴我成长主题班会教案主题：阅读伴我成长时间：2024年地点：学校多功能厅参与者：全校学生、班主任教案：一、开场（10分钟）1. 主持人引导学生们进入多功能厅。

2. 播放一段音乐作为背景音，并介绍班会主题：“阅读伴我成长”。

二、开场白（5分钟）1. 主持人向学生们介绍本次班会的主题，并解释为什么阅读对我们成长十分重要。

2. 引用一些名人的名言，如“书是人类进步的阶梯”等，以激发学生们对阅读的兴趣和思考。

三、阅读分享（20分钟）1. 每位学生准备一本自己喜欢的书，并简要介绍这本书的故事情节、角色特点以及自己从中学到的东西。

2. 每个学生轮流上台分享自己心目中的“阅读好书”，可以用图片、音乐等形式辅助呈现。

3. 其他学生可提问或发表自己对书籍的看法，展开讨论。

四、名著剧场（30分钟）1. 邀请学生代表演绎一些经典名著的片段，如《红楼梦》、《西游记》等，可以是舞台剧、朗诵等形式。

2. 通过生动的表演，展示名著中的经典形象和故事情节，激发学生们对名著的兴趣，引导他们去阅读这些经典著作。

3. 演出结束后，可以就表演内容展开简单的讨论，与学生们一起分享对名著的理解和感悟。

五、阅读推荐（20分钟）1. 班主任和其他老师向学生们推荐一些适合他们阅读的好书，包括经典名著、科普读物、文学作品等。

2. 老师们可以简要介绍这些书的内容，以及为什么他们认为这些书值得一读。

3. 学生们可以在班会之后自由选择一本感兴趣的书进行阅读，班主任可以要求学生们在阅读后写读后感或书评，并在班级内互相交流。

六、总结（10分钟）1. 主持人引导学生们回顾本次班会的内容和收获，强调阅读对他们成长的重要性。

2. 提醒学生们养成良好的阅读习惯，定期阅读各类书籍，丰富自己的知识和思维。

3. 结束语，鼓励学生们坚持阅读，成为有思想、有见识、有内涵的人。

七、闭幕（5分钟）1. 感谢学生们的参与和表现。

2. 主持人宣布本次班会结束。

以上是一个针对2024年读书伴我成长主题班会的教案，旨在通过学生们的分享、名著剧场和阅读推荐等环节，激发学生们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，以提高他们的综合能力和思维品质。

五下阅读伴我成长主题班会
《伴我成长》主题班会
今天的主题班会，我们将聚焦于五年级下册的阅读课程。

我们将探讨阅读对我们成长的重要性，以及在阅读中学到的知识和道德。

我们相信，书籍中蕴藏着无尽的智慧和力量，可以伴随我们一生。

首先，让我们谈谈阅读对我们成长的影响。

阅读可以拓展我们的视野，让我们了解到更多的世界，激发我们的好奇心和求知欲。

通过阅读，我们可以接触到各种各样的人物和故事，这些都可以给我们带来启发和启示，帮助我们成长和进步。

其次，让我们思考一下阅读中学到的知识和道德。

在书中我们不仅可以学到各种知识和技能，还可以从中学习到做人的道理和道德。

比如，我们可以通过书籍学到如何做一个勇敢、善良、正直的人，如何与他人相互理解和尊重。

这些道理会伴随我们一生，成为我们生活的指南针。

最后，让我们一起分享一些关于阅读的经验和感悟。

请大家谈谈自己喜欢的书籍，以及阅读书籍带给自己的成长和收获。

让我们一起分享阅读的快乐，一起激励和鼓励彼此在阅读中不断成长。

通过今天的主题班会，我们希望能够让大家对阅读有更深刻的认识，让阅读成为我们成长道路上不可或缺的伴侣。

让我们在阅读中汲取智慧，让书籍成为我们的良师益友，伴随我们一生。

愿《伴我成长》的主题班会能够为大家带来启发和帮助，让我们共同在阅读中不断成长。

2017-2018学年度第二学期主题班会材料曲靖财经学校计应36班班主任：陈金龙主题班会流程：一、班会主题：读万卷书行万里路二、班会地点：笃学楼5-3教室三、班会时间：2018年4月16日四、教育目标：通过本次活动，让学生明白读书的重要意义，树立正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

五、参加人员：计应36班全体同学六、主持人：七、班会过程：1、说说名人对读书的看法(名人名言)2、讲讲名人读书小故事3、我推荐的一本好书4、知识大比拼5、诗朗诵--《我的中国梦》6、书签制作7、唱歌曲----《隐形的翅膀》班会主持稿男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家晚上好。

女：我是主持人:男：我是主持人:女：首先请大家以最热烈的掌声欢迎今天参加我们班会的各位领导和老师们. 下面，我宣布:曲靖财经学校2017级计应36班“读万卷书行万里路”主题班会现在开始。

男：首先我们先来猜一个谜语：有厚又有薄，有长又有方，打开看一看，知识里面藏。

同学们你知道这是什么吗？对，这就是我们与我们终日相伴的书。

女：早在3000多年前的殷代后期,就出现了有关占卜吉凶的书.当时纸尚未发明,人们就地取材,以龟甲和兽骨为记录材料,把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上,这就是最早的图书。

古往今来，无数优秀的先辈，名人对于书都是视若珍宝。

读书更加成为他们生活中不可缺失的一部分。

请大家看看古今中外名人们对书的看法。

男：请大家齐读名人名言。

除了这些，你还知道其他跟书有关的名言吗？（叫几个同学回答）谢谢这位同学。

女：同学们都说得很好。

听了这么多的至理名言，我真是受益匪浅！自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

这些著名的作家，富有创造力的科学家，伟大的领袖们之所以能踏上成功的殿堂，我想这跟他们从小就开始博览群书是分不开的！接下来请听同学给我们带来的读书故事，掌声有请。

男：谢谢同学。

接下来我们再来听一个故事，掌声有请同学。

励志成才的主题班会
《励志成才》
主持人：各位同学，老师们，大家好！欢迎来到今天的主题班会，我们的主题是《励志成才》。

作为一名学生，我们每个人都有自己的梦想和目标，都希望在未来能够取得成功。

但是，成才之路并不是一帆风顺的，其中充满了各种困难和挑战。

今天，我们要一起探讨励志成才的问题，分享成功的经验，激励彼此不断进步。

首先，我们要明确自己的目标和梦想。

每个人都应该有一个明确的人生目标，明确自己想要的是什么，然后为之努力奋斗。

无论是考上理想的大学、成为一名科学家，还是创立自己的企业，只有明确目标，才能更好地去追求。

其次，我们要树立信心和勇气。

在成才的道路上，我们会遇到各种挑战和困难，但我们要坚信自己一定能克服困难，取得成功。

同时，要有勇气去面对失败，不要因为失败而气馁，要学会从失败中汲取经验教训，不断总结经验，不断完善自己。

最后，我们要注重学习和积累。

成才的道路上，知识和经验是非常重要的。

我们要勤学苦练，不断充实自己的知识储备。

同时，要积极参加各种实践活动，锻炼自己的能力和技能。

只有不断地学习和积累，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。

在未来的路上，我们要相信自己的梦想，坚定自己的信心，不
断学习进步，努力成才。

相信只要我们齐心协力，共同努力，我们一定能够实现自己的梦想，成为更好的自己！谢谢大家！。

励志主题班会教案6篇我们要以教学工作的重点和难点，制定一份完整的教案，教案是老师为了掌握课堂节奏预先整理的文字报告，小文学范文网小编今天就为您带来了励志主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

励志主题班会教案篇1【教学目的】通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。

用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

【教学内容】一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。

二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。

并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。

三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。

【教学重点难点】1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。

2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。

3、激励学生有计划地学习，快乐地学习。

【教学方法】一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。

【教学课时】一课时(40分钟)【教学设计】一、导入环节(简单自我介绍)同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。

在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。

下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。

二、讲授环节(一)初步发掘压力(教师)每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。

说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的时光。

读书·励志主题班会教案《读书·励志》主题班会教案是为了让同学们明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。

1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。

2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。

主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。

甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。

大家说，好不好？乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。

甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

真心希望同学们都能和好书交上朋友。

乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！甲：哪4个？乙：“开卷有益”！甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》?? 乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。

前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。

现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！第一小组：适合我们年龄读的书有很多。

如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘??我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。

如《作文大全》、《趣味数学》等。

这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

第三小组：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。

叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。

如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。

甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！让学生知道读书应该养成的习惯：1、坚持每天安排一段时间看书。

第1篇一、班会背景为了进一步激发同学们的学习热情，培养良好的学习习惯，提高班级整体的学习氛围，本次班会以“励志教育”为主题，旨在通过分享成功故事、交流学习方法、树立学习目标等方式，引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 成功人士分享经验3. 同学们交流学习方法4. 班级目标制定与宣誓5. 颁发励志书籍6. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她指出，励志教育是培养学生积极向上、勇于拼搏的精神风貌的重要途径，希望通过本次班会，让同学们认识到学习的重要性，明确自己的人生目标，为实现梦想而努力奋斗。

2. 成功人士分享经验邀请了一位在事业上取得显著成就的成功人士，他结合自己的亲身经历，与同学们分享了以下几点经验：（1）明确目标：一个人只有有了明确的目标，才能在人生道路上不断前进。

（2）勤奋努力：成功没有捷径，只有通过不懈的努力，才能实现自己的梦想。

（3）坚持不懈：在追求梦想的过程中，会遇到各种困难和挫折，关键是要坚持不懈，勇往直前。

（4）善于总结：在学习和工作中，要学会总结经验，不断调整自己的方法和策略。

（5）珍惜时间：时间是最宝贵的财富，要珍惜每一分每一秒，合理安排自己的时间。

3. 同学们交流学习方法同学们纷纷分享了各自的学习方法，包括：（1）制定学习计划：合理安排学习时间，确保每个科目都有足够的时间进行复习。

（2）培养良好的学习习惯：按时作息，认真听讲，做好笔记，及时复习。

（3）积极参加课外活动：通过参加各类课外活动，拓宽自己的视野，提高综合素质。

（4）与同学互助学习：相互帮助，共同进步，营造良好的学习氛围。

4. 班级目标制定与宣誓在班主任的带领下，全体同学共同制定了班级目标，并进行了庄严的宣誓。

第1篇一、班会时间：2022年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张老师四、参会人员：全体学生一、班会目的1. 增强学生的勤学意识，激发学生的学习热情。

2. 引导学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。

3. 通过分享励志故事，激发学生的斗志，培养学生的毅力。

二、班会流程1. 开场致辞2. 分享励志故事3. 学生代表发言4. 老师寄语5. 学生宣誓6. 结束语三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她指出，学习是学生的天职，勤学是成功的关键。

希望通过本次班会，同学们能够树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

2. 分享励志故事（1）张老师分享了我国著名科学家钱学森的励志故事。

钱学森在青年时期就立志为国家科技事业贡献力量，克服重重困难，最终成为世界著名的火箭专家。

他的故事激励着同学们要有远大的理想，勇于追求，不畏艰难。

（2）随后，张老师讲述了我国著名篮球运动员姚明的成长历程。

姚明在篮球事业的道路上，经历了无数次的挫折和失败，但他从未放弃，最终成为篮球界的传奇人物。

他的故事告诉同学们，只有坚持，才能收获成功。

3. 学生代表发言（1）学习委员李明同学分享了他在学习上的心得体会。

他强调，勤奋是学习的基石，只有付出努力，才能取得优异的成绩。

他还表示，今后会更加努力，为班级的荣誉而努力。

（2）优秀学生张华同学分享了她的学习经验。

她认为，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，是提高学习效率的关键。

她还鼓励同学们要相互帮助，共同进步。

4. 老师寄语张老师对同学们的发言表示肯定，并给予鼓励。

她指出，同学们要珍惜青春时光，努力学习，为实现自己的人生目标而努力。

同时，她还提醒同学们，要保持良好的心态，勇于面对挫折，坚定信念，勇往直前。

5. 学生宣誓全体同学起立，庄严宣誓：“我愿意勤奋学习，刻苦钻研，为实现自己的人生目标而努力奋斗！”6. 结束语张老师对本次班会进行了总结，她希望同学们能够牢记今天的誓言，将勤学励志的精神贯彻到学习生活中，为实现自己的人生目标而努力拼搏。