部编版九年级历史上册第2课《古代两河流域》知识梳理

九年级上册历史第二课古代两河流域笔记示例第一篇：古代两河流域笔记- 知识点框架：- 地理位置与自然环境。

- 文明发展历程（早期国家出现、统一等）。

- 文字（楔形文字）。

- 法律（《汉谟拉比法典》）。

- 思维：- 理解两河流域文明发展的逻辑与影响因素。

- 关注老师对于文明兴衰原因分析的思路。

- 重难点和易错点：- 重点：《汉谟拉比法典》的内容与意义。

- 易错点：对两河流域文明具体时间与事件的混淆。

- 补充点：- 两河流域文明与其他古代文明的对比。

- 自己的总结和思考：- 思考两河流域文明对人类历史的重要贡献。

- 分析该文明对后续文明发展的影响。

示例第二篇：知识点框架：- 古代两河流域的地理位置- 两河文明的发展历程- 文字：楔形文字- 著名法典：《汉谟拉比法典》- 建筑：神庙等思维：理解两河文明发展与地理环境的关系，关注《汉谟拉比法典》制定的背景及意义中体现的统治思维。

重难点和易错点：重点掌握《汉谟拉比法典》的内容和地位；易错点可能在于对一些具体历史事件时间的混淆。

用红笔标注重点，蓝笔标注易错点。

补充点：老师提到的关于两河流域文明对后续文明的影响等延伸内容。

自己的总结和思考：思考两河流域文明兴衰的原因，与其他古代文明进行对比，总结其独特之处和对人类文明的贡献。

示例第三篇：知识点框架：- 古代两河流域地理位置- 文明发展历程（早期文明、国家形成等）- 文字：楔形文字- 法律：《汉谟拉比法典》（目的、内容、意义）- 数学成就- 建筑成就思维：理解两河流域文明产生与发展的原因和过程，关注文明成果对人类社会的影响。

重难点和易错点：重点：《汉谟拉比法典》。

难点：对两河流域文明特点的理解。

易错点：对一些具体历史事件和概念的混淆。

补充点：两河流域文明与其他古代文明的联系与区别；一些历史细节和趣闻。

自己的总结和思考：思考两河流域文明对后世文明的贡献，分析其兴衰的原因，尝试与其他文明进行比较。

示例第四篇：知识点框架：- 古代两河流域的地理位置和文明起源- 楔形文字- 苏美尔文明及主要城邦- 古巴比伦王国- 《汉谟拉比法典》思维：理解文明发展与地理环境的关系，以及文字对文明传承的重要性。

部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。

2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。

在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。

但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。

3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。

后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。

4.古埃及的科学文化取得了很高成就。

古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。

象形文字主要刻在（石壁）上。

5.金字塔被称为古埃及文明的象征。

只有（中国人）才称它为金字塔。

金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。

反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。

6.埃及的国王被称为（法老）。

他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。

胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。

【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。

两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。

约公元前24世纪,实现了初步统一。

3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。

4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。

汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。

该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。

部编版九年级历史上册期末重点复习资料第一单元第1课古代埃及一、古埃及文明1．发源地：尼罗河流域2．奴隶制国家：出现：约从前3500年开始，陆续出现若干个小国；统一：前3100年，实现初步统一；强盛：新王国时代，图特摩斯三世统治时期成为强大的军事帝国；灭亡：前525年，被波斯灭亡，埃及文明没有延续下去；3．文明成就：①太阳历是埃及天文学的突出成就之一；②古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一；二、金字塔金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了埃及社会经济的较高水平，是埃及人民智慧的结晶；三、法老的统治1．地位：古埃及的国王称法老，是最高的统治者，具有无上权威；2.王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1、两河指的是幼发拉底河和底格里斯河；2．奴隶制国家：出现：前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立起很多奴隶制小国。

统一：前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；汉谟拉比统治措施：①实行君主专制制度，加强中央集权；②制定了完备的汉谟拉比法典；二、《汉谟拉比法典》目的：为了维护奴隶主阶级的利益；内容：①居民分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级；②家庭奴隶制是古巴比伦一大特征；③规定租赁、雇佣、交换、借贷等，说明商品经济比较活跃；历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；第3课古代印度一、古印度文明1．发源地：印度河流域；2．早期文明：约前23—前18世纪，出现哈拉帕和摩亨·佐达罗等早期文明；3．奴隶制国家：①出现：前1500年左右，雅利安人入侵印度，建立奴隶制小国；②强盛：孔雀王朝时期是古印度的鼎盛时期，印度基本上实现了统一；二：森严的种姓制度①雅利安人进入印度后，建立严格的社会等级制度，史称种姓制度；②等级：最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政；第三等级是吠舍，从事农牧业和商业；首陀罗是第四等级，由被征服居民组成，除此还有最卑贱的“不可接触者”—贱民；③等级特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不能从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚；三、佛教的创立创立：前6世纪，乔达摩·悉达多（或释迦牟尼）在印度创立佛教；教义：“众生平等”、“忍耐顺从”、“因果报应”；反对种姓制度，反对婆罗门）传播：前3世纪，佛教开始向外传播；前1世纪（西汉末年），佛教传到中国；第二单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国一．希腊文明：1、希腊文明发源地：爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。

第2课《古代两河流域》预习笔记一、古代两河流域文明1.地理位置：两河指和，两河流域，又称“美索不达米亚”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2.政权发展建国：约公元前年，建立了一些以城市为中心的小国统一：大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一；之后的1800多年里几经统一也遭受外族入侵和内部战乱。

强大：古巴比伦王国时期，建立了统一、强大的奴隶制国家。

3.文字：两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，被称为“”。

二、古巴比伦王国建立：原是幼发拉底河中游的一个小国统一：第六代国王完成了整个两河流域中下游的统一事业，建立了庞大的王国，史称王国统治：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了。

他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

三、《汉谟拉比法典》1.价值：是迄今已知世界上较为完整的成文法典。

2.内容：正文共282条，内容十分广泛主要包含以下几个方面1）分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶严格的社会等级。

2）相当发达，战俘是奴隶的主要来源，有买卖奴隶的现象。

家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。

3）保留了一些原始时代的观念。

4）有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷方面的规定，说明比较活跃。

3.意义：古巴比伦王国留给人类的宝贵遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

第2课《古代两河流域》知识点一、古代两河流域文明1、两河流域是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，又称“美索不达米亚”，是今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2、两河流域文明：约公元前3500年，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。

约公元前2400年，两河流域实现了初步统一。

古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。

两河流域的苏美尔人，发明了“楔形文字”，还制定了阴历和发明了60进位制。

古巴比伦王国灭亡后，还经历了亚述帝国和新巴比伦王国，公元前539年，波斯消灭新巴比伦王国，两河流域文明终结。

二、古巴比伦王国古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。

第一单元古代亚非文明第1课古代埃及（非洲东北部）一、尼罗河与古埃及文明1、尼罗河的赠礼：①古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿南北。

②尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。

古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。

2、古埃及文明：①公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。

②经历了古王国时代、中王国时代、新王国时代。

③强大的军事帝国时期：新王国时代法老图特摩斯三世统治时期。

3、古埃及灭亡：①公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。

②后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。

古埃及文明没有延续下去。

4、古埃及的成就：①天文学、数学、医学最为突出。

②太阳历是古埃及天文学最突出的成就之一。

每年365天。

③古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

④古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，促进医学的产生。

二、金字塔1、金字塔是古埃及法老的陵墓，每个侧面形似汉字的“金”，所以中国人称“金字塔”。

2、金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。

三、法老的统治1、古埃及的国王称法老，法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。

在宗教上，法老被认为是“神之子”具有无上的权威。

2、金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。

3、胡夫金字塔之后，古王国时期的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。

第2课古代两河流域（亚洲西部）一、古代两河流域文明1、两河流域：是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，又称“美索不达米亚”，大体上是今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2、两河流域文明①文明出现：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些小国。

②初步统一：约公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。

二、古巴比伦王国①约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。

②两河流域的苏美尔人，发明了“楔形文字”，还制定了阴历和发明了60进位制。

③古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。

④第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业。

部编人教版九年级历史上册知识点归纳整理第1课古代埃及一、尼罗河与古代埃及文明1、古埃及文明的发源地：非洲东北角的尼罗河孕育了古埃及的文明，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”2.起源时间：公元前3500年开始，尼罗河下游出现若干个小国家。

3.灭亡事件：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。

二、古埃及文明的代表1.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一2.象形文字是世界上最早的文字之一3.金字塔是古埃及文明的象征。

反映了古代埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶。

三、法老的统治金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。

古埃及的国王称为法老，是全国最高统治者，被认为是“神之子”具有无上的权威。

第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1.发源地：两河是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，大体上是以伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2.起源时间：公元前3500年起两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。

3.统一：古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。

二、古巴比伦王国1.建立者：汉谟拉比2.统治措施：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。

在位时，是巴比伦王国最强盛的时期。

三、《汉谟拉比法典》1.制定者：汉谟拉比在位时制定2.地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典3.内容：主要是为了保护奴隶主的利益。

从中可以了解古代巴比伦社会4.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

第3课古代印度一、古代印度和流域文明1.发源地：印度河流域2.发源时间：发现公元前23世纪----公元前18世纪的文明遗址。

公元前1500年左右，雅利安人侵入，定居在此地。

3.鼎盛时期：孔雀王朝统治时期，印度基本实现统一。

二、印度文明：1.森严的种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”(1)建立: 雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。

部编版九年级历史上册第2课《古代两河流域》知识梳理部编版历史九上第2课《古代两河流域》知识梳理一、古代两河流域文明1两河流域指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，又称“美索不达米亚”，是今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2、两河流域文明约公元前3500年，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。

约公元前2400年，两河流域实现了初步统一。

古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。

两河流域的苏美尔人，发明了“楔形文字”，还制定了阴历和发明了60进位制。

古巴比伦王国灭亡后，还经历了亚述帝国和新巴比伦王国，公元前539年，波斯消灭新巴比伦王国，两河流域文明终结。

二、古巴比伦王国古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。

第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业。

汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，制定较为系统和完整的法典。

汉谟拉比统治时期，古巴比伦王国最强盛的时期。

公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡三、《汉谟拉比法典》地位《汉谟拉比法典》是迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。

古巴比伦社会古巴比伦三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。

战俘是奴隶的主要来源，也有奴隶买卖现象。

家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。

法典中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明了古巴比伦商品经济比较活跃。

影响《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长【同步测试】部编版九上第2课《古代两河流域》1．被古希腊人称为“美索不达米亚"的地方位于今天的（）A．伊朗B．伊拉克C．印度D．沙特阿拉伯2、两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了（）A、象形文字B、楔形文字C、印章文字D、甲骨文3、两河流域初步实现统一大约是A、公元前2000年B、公元前2200年C、公元前2400年D、公元前3500年4、古巴比伦王国最强盛的时期是谁的统治时期（）A、图特摩斯B、汉谟拉比C、苏姆阿布姆D、穆尔西里斯5、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是A、《摩奴法典》B、《乌尔纳姆法典》C、《汉谟拉比法典》D、《查士丁尼法典》6、古巴比伦王国国王制定的汉谟拉比法典，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。