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人教版部编历史九年级上册《第2课古代两河流域》说课稿一. 教材分析《第2课古代两河流域》是人教版部编历史九年级上册的一课，主要介绍古代两河流域的历史文化。
本课的内容包括苏美尔文明的产生、巴比伦王国的建立、汉摩拉比法典、亚述帝国、新巴比伦王国等。
通过对这些内容的学习，学生可以了解到古代两河流域地区的繁荣与发展，以及人类文明早期的法律、宗教、艺术等方面的知识。
二. 学情分析学生在学习这一课时，已经具备了一定的历史知识基础，如古代埃及、古代印度等。
但是，对于古代两河流域的历史文化，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生了解古代两河流域的历史背景、文化特点，以及与其他文明的联系与区别。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解古代两河流域的历史背景、文化特点，掌握苏美尔文明、巴比伦王国、汉摩拉比法典、亚述帝国、新巴比伦王国等基本知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料分析能力、历史思维能力。
3.情感态度与价值观：认识古代两河流域文明对人类历史发展的贡献，提高学生对人类文明多样性的认识，培养学生的民族自豪感。
四. 说教学重难点1.教学重点：古代两河流域的历史背景、文化特点，苏美尔文明、巴比伦王国、汉摩拉比法典、亚述帝国、新巴比伦王国等基本知识。
2.教学难点：古代两河流域的宗教信仰、法律制度、艺术特点等方面的理解。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、讲授法等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的历史思维能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学辅助手段，生动形象地展示古代两河流域的历史文化，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示两河流域的地图、图片等，引导学生了解古代两河流域的地理位置，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：为学生提供关于古代两河流域的历史背景、文化特点的资料，让学生自主学习，了解苏美尔文明、巴比伦王国等基本知识。
