线描画_公鸡

小学美术六年级《线描画中的黑白对比》一、教材分析：本课是人美版教材六年级上册第4 课学习内容，属于“造型表现”学习领域，通过本课学习，学生可以在原有的认知基础上，进一步了解线描画中的黑白对比知识和形式美法则。

感悟黑白对比的美感，对促进青少年儿童掌握明暗色调整体对比关系、发展思维概括力十分有利，同时也能打开学生眼界，提升学生的审美修养。

二、学情分析：六年级的学生有一定的观察分析和概括表现能力，在以往线描画教学中已经积累了相关知识，初步了解直线、曲线、折线、交叉线等线条种类，对线与线之间形成的疏密、长短、粗细等对比关系的画面，就要了解黑、白、灰之间微妙的层次变化，掌握点、线、面的疏密排列技巧并能够灵活运用。

教师可以迁移学生已有的知识经验，引导学生循序渐进地开展实践活动，抓住重点解决创作中的实际问题。

三、教学目标：1、知识与技能：学习线描画中的黑白对比知识和形式美法则，运用点、线、面的疏密组合完成黑白对比的作品。

2、过程与方法：以合作探究的学习方式为主，能用线的粗细、长短、聚散等表现方法画一幅具有黑白对比效果的作品。

3、情感、态度和价值观：引导学生产生对民间传统文化的热爱之情以及对美术学习的兴趣，形成可持续发展的意识。

四、教学重点与难点1、教学重点：运用点、线、面的疏密组合，展示丰富的黑白对比效果。

2、教学难点：黑白对比运用巧妙，展现自己的个性特点。

五、教学准备：教具：PPT 课件微课黑色、白色卡纸黑色、白色勾线笔学具：黑白色勾线笔六、教学过程：一、视频导入、激发兴趣。

播放有趣的动画片，认真观察里面我们以前学过的绘画元素。

这些元素让你想到哪种绘画形式?这节课我们就一起来研究和感受线描画中的黑白对比。

出示课题《线描画中的黑白对比》。

（板书）【设计意图】通过动画片中的元素引导学生感悟黑白对比的美感，初步了解怎样运用线描的语言表现美感。

二、教授新知，探究黑白对比发现问题、解决问题（一）小游戏，初步体验黑白对比的方法通过课前预习，学生提出想了解哪方面的知识。

幼儿园大班美术教案《创意公鸡》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大公鸡美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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谈农村儿童线描画作者：王世川来源：《读写算》2012年第30期【摘要】线描画是一种独特的绘画形式，作画工具简单，非常适合农村儿童学习。

农村儿童线描画作品描绘题材广泛，可以描画农村的生产生活用具，还可以展示农民的生活美景。

儿童线描画表现技法细致入微，能体现中国传统绘画的用笔、用线的功夫，绘画注重带气行笔，一气呵成。

【关键词】农村儿童线描画绘画题材表现技法线描画是一种古老而又普遍的中国画绘画形式，以最能体现中国画精髓的特点而一直沿用至今。

它是一种独特的绘画形式，作画工具简单，只需要一支笔，一张纸。

我校地处农村，多数儿童受经济条件的限制，买不了昂贵的美术学习材料，他们心中的美好蓝图不能用多彩的画面来述说，而线描画就能满足每个农村孩子的愿望。

因此，我们将儿童线描画融入美术课堂教学之中，鼓励孩子们用细微的线条描画出生活中的美景。

下面从农村儿童线描画的绘画题材和表现技法两个方面谈谈我的教学体会。

一、农村儿童线描作品描绘题材广泛。

学生熟悉的感兴趣的人、事、物是最好的儿童线描画的题材。

农村孩子每天接触的就是农村的生产、生活场景，看到的就是父母耕种的劳动工具，各种农作物及家畜、家禽等。

因此，这些都是农村儿童线描画的最好题材。

1、描画农村的生产生活用具农村儿童生在农村，长在农村，对农村的生产用具的形状极其熟悉，儿童在生活中容易收集到农村素材，挖掘出农村失传多年的生产生活用具：农家院落的房前屋后，堆放着过去生产力不发达的年代里农民碾米专用的“木碾子、石碾子、石碾槽”；给稻谷等谷类作物去壳所使用的“碓窝”；在抽水机械未能普及的年代，农民朋友灌溉耕田时使用的“拊水篼”和农民在沿河岸边搭建的灌溉农田的“水车”；手工推磨豆花和磨面粉的“石磨”（如图1）；在自来水没能到达农家的年代里农民挑水用的“木水桶”；农家厨房里盛水的“石水缸”；农民为填饱肚子而生火煮食所使用的“铁鼎锅、铁火钳”、在炉上烧开水的“铜水罐”；用竹木钉制的盛装筷子的“筷子篼”；流传数千年至今的牛耕田所使用的“犁、枷担、耙子”；播种时盛装种子所使用的“笆篓”（如图2）；农民耕种时避雨遮阳的“蓑衣、斗笠（草帽）”（如图3）；种庄稼使用的“锄头”、施肥的“尿桶”；收获庄稼时所使用的“挞斗、遮阳棚、梿枷、风车（如图4）、箩筐、撮箕、竹筛子”等等生产生活用具。