二年级下册认识图形PPT

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二年级下册认识图形 ppt课件

9
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？ 10 厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7Байду номын сангаас米
7厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 厘米
长方形对边相等。
返回 10
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？
长方形对边相等。
返回 11
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？
长方形对边相等，4个角都是直角。
12
二、你问我说
怎样做一个正方形的牌子呢？正方形有哪些特点呢？
折叠
动边继续
13
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？
返回
正方形四条边都相等。
14
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？
返回
正方形四条边都相等。
15
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？正方形有哪些特点呢？
二年级下册认识图形
1
认识图形
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
正方形四条边一样长，四个角都是直角。
16
二、你问我说
比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？
长方形正方形
相同点
不同点
4条边 4个直角
对边相等 4条边都相等
17

《认识图形》PPT优秀课件

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拿一张长方形纸，把它折成相等的四部分，怎么折？
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剪一剪，拼一拼。
（1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形，用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼：
观察球。
想一想，球上有平平的面吗？
答案：没有
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想一想
如果把球切成两半，它的切面是什么形状的？
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（2）拿一张正方形的纸，把它折成相等的4部分。
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说一说你是怎样做的。
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（3）拿一张长方形纸，把它折成相等的两部分，怎么折？
红领巾是三角形的。
圆桌的桌面是圆的。
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三角形三角形
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圆圆
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北师大版二年级下册第六单元认识图形认识角 12张幻灯片

顶点
边
记作：∠1 读作：角1
②从顶点起画一条直直的线。
③从顶点起向不同的方向画另外一条直直的线。
用尺子画图！
认识角
同学们，再见~
辨一辨
小朋友，你能分辨谁是角吗？
+++++++
认识角
找角，标角
认识角
小朋友，在下面的图中各找出角，并标一标。
1 23
+++++++
1
2
5
1
2
6
34
345
1 3
2 4
总结
认识角
1. 由一个顶点和从这个顶点引出的两条直直的线
所组成的图形叫角。
边 2. 角可以用数和一个小圆弧来表示。
1
3. 画角的步骤： ①画顶点。
课前准备
铅笔橡皮尺子（直尺、三角尺）白纸、练习本整洁的桌面安静的环境
认识角
认识角
认识角
智慧老人
小朋友们，看到“角”字，你想到了什么？
我想到了牛角，人民币中的1角钱？
我还想到了桌角、三角尺上的角。
我们今天要学习的是这些角吗？
美美
认识角
乐乐天天
认识角
1.画一画
Hale Waihona Puke 认识角用三角尺、课本、纸等物品上的角尝试画一画角吧！
我用三角尺画角！
认识角
2.观察角
思考：角都有哪些特点？
边顶点点
边有两条边，一个相交点
认识角
角的表示
可以用数和一个小圆弧来表示。
1 记作：∠1 读作：角1
3.你会画漂亮的角吗？

北师大版二年级数学下册第六单元《认识图形》课件

长方形正方形三角形
圆
复习导入
我是这样分的。
边是直直的
边是一条曲线围成的
复习导入
其实他们还有一个区别，长方形、正方形、三角形都有 “角”，圆没有。
边是直直的
边是一条曲线围成的
复习导入
同学们知道我们身边的哪些物体上有角吗？
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。优翼
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。优翼
优翼
5
4
3
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
北师大版小学二年级数学下册
第六单元认识图形
6.3《认识直角》
复习导入
比一比，大的角画“√”。优翼
√
√
探究新知
同学们，能说说这些角有什么特点吗？
探究新知
大小都一样，而且都是直直的，方方的。
探究新知
大小都一样，而且都是直直的，方方的。
（4 ）
（2 ）
2 长方形（ 2 ）（ 2 ）正方形（ 2 ）
4
2
巩固练习
4. 用一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸折正方形。最大的正方形的边长是多少厘米？
优翼
8厘12米厘米
8厘米
8厘米
巩固练习
5. 计算并验算。优翼 199＋398＝597 263－26＝237 600－365＝235
199 ＋398
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。优翼这些都是角。
探究新知
优翼画一画。优翼
探究新知
优翼认一认。优翼边
顶点
1
边
记作：∠1 读作：角1
对应练习
优翼认一认。优翼

小学数学二年级下册六单元《认识图形》课件

北师大版二年级下册
北师大版二年级下册
北师大版二年级下册
统一做标记：
画一画、比一比、
红色的字
折一折、量一量。。。智慧老人的话
工具
方法

知识
北师大版二年级下册
首学1：
请迅速找出本单元的课题。
首学2：
细读第1课工具：方法：
知识：
找工具、方法、知识的操作：
出工具出方法出知识
方法方法
小组汇报：先汇报第2课认识直角
注意：
请小组长安排好组员发言的内容和顺序。
号说找到的工具有… … 号说找到的方法有… … 号说找到的知识有… …
一起
看一看
关于角
？
北师大版二年级下册《角的来历》《角和直线的故事》
知识工具
工具
首学3：细读第2、3、4课。
认识直角
长方形与正方形
工具：
蚕丝
方法：
知识：
提示：像刚才勾一勾、圈一圈，做做旁批。
小组互学：
在四人小组内交流细读2、3、4课的收获。
工具：方法：知识：
注意:请按2、3、4课顺序交流。
认识直角
注意：
请小组长安排好组员发言的内容和顺序。
号说找到的工具有… … 号说找到的方法有… … 号说找到的知识有… …

北师大版二年级下册复习《认识图形》课件

13
数一数下图中有几个正方形？
14
小小设计师
小小设计师
拼一拼
边顶点1源自记作：∠1认识图形
边
读作：角1
认识角
1、角的大小与两边张开的大小有关与边的长短无关。 2、比直角小的角叫锐角。
3、比直角大的叫角钝角。
长方形与 1、长方形的对边相等，四个角都是直角。正方形 2、正方形的四条边都相等，四个角都是直角。 3、正方形是特殊的长方形平行四边形：
1、平行四边形对边相等，有四个角，对角相等。 2、长方形和正方形都是特殊的平行四边形
北师大二年级下册
马友营中心小学翠
宋翠
判断下面的图形，是角的打“√”，不是角的打 “×”。
× （
）
（
×
）
（
×
）
（
√
）
（
×
）
（
×
）
Company Logo
下一页
你能很快说出下面各角的名称吗？
锐角
直角
钝角
钝角
直角
锐角
钝角
锐角
钝角
直角
锐角
数一数下面的图形有多少个角？
6 5 3 2 1 4
下列各图形几号是长方形？几号是正方形？几号是平行四边形？
1
2
3
4
5
6
7
是正方形。
1、3、6 是长方形， 2、7 4、5 号是平行四边形
你能找出几个长方形？
1
2
3
数一数下图中有几个正方形？
数一数下图中有几个正方形？
1 4 7 2 5 8 3 6 9
数一数下图中有几个正方形？
10

北师大版二年级下数学认识图形课件PPT

北师大版数学二年级下册
第 6 课时欣赏与设计
认识图形
完整课件
直接使用
学习目标
1.欣赏用基本图形构成的美丽图案。 2.会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 3.发展学生的空间想象力、创新意识和审美能力。
【重点】欣赏用基本图形构成的美丽图案，会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
用正方形和三角方形拼成
看一看，做一做。
在下图中找出你学过的图形,描一描。
平行四边形正方形
三角形长方形
在方格纸上画设计喜欢的图案。
生活中的欣赏作品。
为了防止他人爬取本文档，我加入了此页面，不影响您使用，用时把此页删除即可。爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要其中的无背景PNG图片，根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信爬取。
【难点】会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
欣赏下面的图案,找出你认识的图形，并用学过的图形设计图案。
由正方形和三角形组成。
由三角形、正方形和正六边形组成。
正六边形和三角形组成的。
由两种不同的平行四边形组成的。
由三角形和六边形组成的。
三角形和平行四边形组成的。
说一说，下面的两幅作品是如何设计的？
用正方形和长方形设计的。
只用了三角形。
在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。
用不同颜色的正方形设计。
用不同的形状，正方形和长方形
为了防止他人爬取本文档，我加入了此页面，不影响您使用，用时把此页删除即可。爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要其中的无背景PNG图片，根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信爬取。

北师版二年级数学下册第6单元认识图形PPT课件

– 四级 » 五级
5.计算并验算。
805－167＝ 638
500－381＝ 119
2018/2/18
16
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• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
5
4
3
2018/2/18
17
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• 单击此处编辑母版文本样式
4．判断。(对的画“ √ ”，错的画“×”) (1)用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( × ) (2)把一个角放到放大镜下，这个角就变大。( × ) – 四级 (3)用粉笔画的角比用铅笔画的角大。 ( ×) » 五级 (4)角的两边叉开得越大，角就越大。( √ )
– 二级
• 三级 1 2 3
– 四级 1 » 2 五级
5
2 3
1
6 5 3
1
2 4
3
4
4
2018/2/18
5
单击此处编辑母版标题样式
小试牛刀
• 1单击此处编辑母版文本样式．找一找，是角的在括号里画“ √ ”并标出“顶点”和“边”，
– 二级不是的画“× ”。
• 三级
– 四级 » 五级 × ×
√
√
2018/2/18 11
单击此处编辑母版标题样式
小试牛刀
• 单击此处编辑母版文本样式
(1)
3．借助右图比较下列每组中两个角的大小，大的画“ √ ”。
– 二级
• 三级–Βιβλιοθήκη 四级 √ » 五级(2) √
2018/2/18
12
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• 单击此处编辑母版文本样式归纳总结：

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长方形正方形
2020/4/5
相同点
不同点
4条边 4个直角
对边相等 4条边都相等
14
二、你问我说
长方形和正方形有什么联系呢？长
宽
宽
长边长
宽边
当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。
2020/4/5
15
二、你问我说
是什么形状的呢？
有五五个边角、形五条边。
有六个角六、边六条形边。
树上挂的牌子是什么形状？
2020/4/5
16
二、你问我说
生活中你在哪里见过五边形和六边形？
2020/4/5
17
二、你问我说
2020/4/5
18
三、自主练习
1.猜一猜。
要在信封里放一张纸片。它有四条边。四个角都是直角。四条边相等。2 Nhomakorabea20/4/5
19
三、自主练习
2.剪纸游戏。（1）
（2）
剪成了长方形。剪成了三角形。
认识图形
2020/4/5
1
一、情境导入
2020/4/5
2
一、情境导入
根从据怎图这样中些做你信一发息个现，长哪你方些能形数提牌学出子信什呢息么？问题？
2020/4/5
3
二、你问我说
怎样做一个长方形的牌子呢？
长方形
正方形
2020/4/5
4
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？
返回
正方形四条边都相等。
2020/4/5
11
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？
返回
正方形四条边都相等。
2020/4/5
12
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？正方形有哪些特点呢？
正方形四条边一样长，四个角都是直角。
2020/4/5
13
二、你问我说
比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？
（3）
剪成了长方形和正方形。
2020/4/5
20
三、自主练习
3.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？试一试，与同学交流一下。
2020/4/5
21
三、自主练习
4. 数一数：图中共有多少个长方形？
一共有9个长方形。
2020/4/5
22
2020/4/5
23
折叠
测量
动边
继续
2020/4/5
5
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？
返回
长方形对边相等。
2020/4/5
6
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？ 10 厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7厘米
7厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 厘米
长方形对边相等。
返回
2020/4/5
7
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？
长方形对边相等。
返回
2020/4/5
8
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？
长方形对边相等，4个角都是直角。
2020/4/5
9
二、你问我说
怎样做一个正方形的牌子呢？正方形有哪些特点呢？
折叠
动边继续
2020/4/5
10

二年级下册认识图形PPT

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