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国际消费者权益日小学主题班会教案一、教学目标1.让学生了解国际消费者权益日的来历和意义。
2.培养学生正确的消费观念，提高消费安全意识。
3.增强学生的法律意识，学会依法维护自身合法权益。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解消费者权益日，树立正确的消费观念。
2.教学难点：引导学生学会依法维权，提高消费安全意识。
三、教学过程1.导入新课（1）教师出示一些与学生生活密切相关的商品，如零食、文具等。
（2）引导学生谈论自己购买商品的经历，分享购买过程中的趣事。
2.主题讲解（1）介绍国际消费者权益日的来历和意义教师通过PPT展示国际消费者权益日的起源、发展过程以及我国消费者权益保护法的颁布实施，让学生了解消费者权益日的重要性。
（2）讲解消费者权益教师结合实例，讲解消费者的基本权益，如安全权、知情权、选择权、公平交易权等。
（3）讨论正确的消费观念a.合理消费，避免浪费。
b.关注商品质量，保障自身权益。
c.遵守法律法规，依法维权。
3.案例分析（1）教师展示一些真实的消费者维权案例，如网购维权、食品安全等。
4.实践活动（1）分组讨论a.如何在购物过程中保护自己的合法权益？b.如果你遇到消费纠纷，你会如何依法维权？（2）情景剧表演每组选取一个消费纠纷案例，进行情景剧表演，展示维权过程。
（2）学生分享自己的收获和感悟，提出今后在消费过程中的注意事项。
四、课后作业2.学生与家长共同完成一次家庭消费调查，了解家庭成员的消费观念和维权意识。
五、教学反思重难点补充：1.教学重点补充（1）教师通过互动问答，引导学生思考消费者权益日的重要性。
师：同学们，你们知道为什么我们要设立国际消费者权益日吗？生1：因为这样可以提醒大家注意消费安全。
生2：这样我们可以了解更多的消费知识，避免上当受骗。
（2）通过角色扮演，让学生模拟购物场景，实践正确的消费观念。
师：假如你们去商店买玩具，你们会注意什么呢？生3：我会看玩具的安全标志，有没有合格证。
2021年3.15消费者权益日主题是什么2021年3.15消费者权益日主题是什么根据当前我国经济社会发展需要，特别是结合消费者对消费领域问题的反应，中国消费者协会决定将2021年主题确定为“新消费我做主”。
“新消费我做主”年主题的涵义新消费是引领消费结构升级，促进经济模式转型的新动力，是改善民生、推动发展、完善机制的重要途径和必然选择。
新消费需要新理念和新举措。
2021年消费维权年主题——“新消费我做主”，是消费者对新消费的支持和肯定，也是消费者对消费环境日益向好的呼唤。
其具有以下三个方面的涵义：一是树立“消费者优先”理念，倾听消费者声音，重视消费者诉求，满足消费者需要，赢得消费者对新消费的满意和认可;二是弘扬“诚信、公平、法治”文化，创新消费者权益保护机制，营造让消费者能做主愿消费的良好环境;三是引导科学理性消费，践行绿色消费、品质生活，呼唤维权自觉，提倡依法维权，让消费者主动做新消费的支持者。
“新消费我做主”年主题的依据第一，保护好消费者的合法权益，是发挥消费对经济增长贡献的重要基础。
党的xx届五中全会首次将“发挥消费对增长的基础作用”写入中央文件。
根据统计，2021年前三季度消费对经济增长的贡献率近60%，消费对经济增长的基础性作用越发明显。
“十三五”发展规划提出，未来消费将发挥更重要的作用。
随着消费重要性日渐突出，强化消费者权益保护，健全消费者权益保护机制，是优化完善消费环境，保护消费热情、激发消费潜力、持续发挥消费对经济增长作用的基础保障。
第二，树立“消费者优先”理念，是发挥新消费引领作用，促进供给侧改革的应有之义。
国务院《关于积极发挥新消费引领作用加快培育形成新供给新动力的指导意见》强调指出，发挥新消费引领作用是更好满足居民消费需求、提高人民生活质量的内在要求。
坚持消费引领，就必须坚持消费者优先。
要以消费者需求为先导，以消费者满意为标准，以增进消费者福祉为目标，才能有效促进供给侧改革、创造适合消费者需求的新供给，发挥消费引领作用。
学校3.15消费者权益日活动方案尊敬的领导、老师和同学们：大家好！今天我来向大家介绍学校即将开展的“3.15消费者权益日”活动。
3月15日被国家认定为“全国消费者权益日”，标志着我国消费者权益保护的制度化进程已经走向深入。
我们学校也将发挥自身的作用，积极组织开展系列活动，旨在向全校师生普及消费者权益知识，提高消费者维权意识，增强消费者的自我保护意识。
首先，我们将开展消费者知识竞赛。
该竞赛针对全校师生开放，可以增加师生对消费者权益的了解，提高他们的消费者意识。
比赛形式分为个人和团队两个部分，个人部分侧重于学生个人对相关知识的掌握情况，团体部分则注重学生团队合作能力的培养。
获得一、二、三等奖的师生将获得奖励，并予以在校内发布表彰。
其次，我们将邀请相关专家在学校内开展消费者权益知识讲座。
讲座的主题内容包括：消费者权益概念、消费者权益的法律保护、消费者维权的渠道和方法等。
通过讲座，学生们将深入了解消费者权益的保护，掌握消费问题的维权渠道和方法。
希望通过这次活动，让在校师生的自我保护能力得到提高。
同时，我们还将组织学生自主开展实践活动。
活动围绕着校内的自选商家展开，让学生们从消费者的角度出发，选择自己喜欢的餐饮或水果店铺，并对其质量、规格、价格以及售后服务等方面进行调查。
之后，学生可将调查结果汇总整理，公示在校园内，共享给全校师生，推动优质商家更好服务校园师生的学生们。
最后，学校还将开展线上抽奖活动。
活动策划了多种奖品，包括数码产品、图书、文具等多种类型，让大家在参与活动的同时还能获得不少惊喜礼品。
在行动科技与生活实际中，让消费者体验到专业服务以及购物乐趣。
同时，消费者还可以在购物时Mainz上搜索查看商家的APP评价，了解他人对这家商家的评价和心得，从而选择更靠谱的商家。
以上是我校即将开展的“3.15消费者权益日”活动方案。
希望通过这次活动，全校师生能够更深入地了解消费者权益保护的相关知识，提高消费者的自我保护意识和维权意识。
315消费者权益⽇主题班会2022年315消费者权益⽇主题班会（精选5篇） 消费⼜分为⽣产消费和个⼈消费。
前者指物质资料⽣产过程中的⽣产资料和⽣活劳动的使⽤和消耗。
下⾯是⼩编整理的2022年315消费者权益⽇主题班会（精选5篇），欢迎⼤家参考! 315消费者权益⽇主题班会篇1 ⼀、教学内容分析及学情分析: ⾯对社会经济的飞速发展，⼈们的消费观念正在发⽣变化，传统的消费⽅式受到了挑战，⼉童以消费者的⾝份参与了经济⽣活，他们需要具备⼀定的消费常识、技巧与维权意识，为未来⽣活做准备，⽽当今孩⼦们⼿上都有零花钱，却不知如何花，滥买的⼀些不合格产品，正威胁着孩⼦们的健康，还有部分孩⼦盲⽬消费，不顾家庭情况互相攀⽐，给家庭经济造成了极⼤的压⼒。
⽽且孩⼦们的消费知识多数是在⽣活中⾃主体验中学会的，没有系统的关于消费的科学指导。
本次班会与孩⼦们的⽣活紧密联系，教导孩⼦们积极、愉快地⽣活，形成乐观向上的⽣活态度。
⼆、教学思路 ⼒求让孩⼦们积极参与交流活动，让学⽣在主动、积极的参与中学到知识，培养合作意识，通过以下环节:通过游戏“看商品猜价格”让孩⼦们明⽩商品价格变化的原因，探究如何才能买到物美价廉的商品的好办法，接着通过“⽕眼⾦睛”这个环节，引导学⽣了解⾷品包装袋上的学问后，再亲⾝参与活动，辨别⾷品的伪劣。
第三环节“我的权益我做主”，通过与学⽣交流，从学⽣⾃⾝的经历出发，懂得买到不合格商品的解决办法，让孩⼦们了解⾝边的⽣活，掌握⽣活的技 三、教学⽬标 知识与能⼒:了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。
⾏为与习惯:组织开展相关商品的调查活动，能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因，并在购物中能根据⾃⼰的需要，学会选择⽐较适合的商品，并知道购物时出现问题如何保护⾃⼰的权益。
情感与态度:具有初步的消费者⾃我保护意识，在活动中体验购物的乐趣，学会开⼼购物，激发快乐⽣活的情感。
315消费者权益日主题班会教案优秀范文315消费者权益日主题班会教案1活动目标1、了解3.15并知道维护自己的合法权益。
2、整理食品找出伪劣产品并归类。
3、了解伪劣产品对我们的危害，激发幼儿打假的热情。
二、活动准备情景布置（超市）、PPT教学图片或视频三、活动过程1、逛超市，引出课题。
“小熊超市开业了，邀请小朋友去购物。
”师生共同逛超市，幼儿选择自己喜爱的食品。
通过逛超市引出课题，同时引起幼儿对本节课的兴趣。
幼儿检查所买食品的质量与保质期。
幼儿在已会看保质期的前提下检查自己买的食品，并帮助幼儿巩固了已学过的知识。
2、观看PPT或动画，了解伪劣产品给我们带来的不良后果。
幼儿看PPT并说说看到了什么。
通过图片吸引幼儿的注意力，让幼儿知道伪劣产品对我们的危害。
再次观看PPT图片，教师提问帮助幼儿理解内容。
“老鼠的头为什么会那么大呢？（因为喝了伪劣的奶粉）“刺猬身上的刺为什么都没有了？（因为用了伪劣的洗发水）“猪的鼻子为什么像大象的鼻子一样长呢？（因为用了质量不合格的化妆品）请幼儿说一说看到伪劣产品后的感想。
“你看到这些伪劣产品给我们带来的不良后果有什么想法呢？”幼儿在观看图片后，对这些伪劣产品给我们带来的不良后果说出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消费者。
教师小结：伪劣产品给我们的生活带来很多危害，危害到了我们的面貌、身体健康，严重的还威胁到了我们生命。
所以我们在购物的时候一定要仔细检查商品的质量和保质期后才能购买。
3、讨论买到伪劣产品因如何处理？请幼儿说一说自己买到伪劣产品或过期产品的感受和处理方法。
“我们刚刚去逛超市有的小朋友买到了伪劣产品，心情怎么样呢？”“我们买到伪劣产品应该怎么办呢？”“我们要怎么处理这些东西呢？”“如果工作人员不帮我们调换新的产品怎么办？”根据已有的经验来讨论买到伪劣产品的处理方法，有些幼儿说扔了、送人，卖掉，拿着小票找工作人员调换等等。
教师讲解3.15消费者权益日的有关知识。
2021年3.15消费者权益日主题国际消费者权益日（World Consumer Rights Day），是每年的3月15日，由国际消费者联盟组织于1983年确定，目的在于扩大消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到重视，以促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地保护消费者权益。
2021年消费维权年主题为“守护安全畅通消费”2021年3.15活动标语1.保护消费者的合法权益，是全社会的共同责任。
2.倡导诚实守信共铸消费和谐。
3.倡导诚信兴商、促进社会公平公正。
4.诚实守法经营，改善消费环境。
5.诚实守信是企业的社会责任。
6.诚信守法经营，优化消费环境。
7.改善消费环境，促进经济社会又好又快发展。
8.敢于善于维权，坚决打击不法经营行为。
9.搞好消费教育，提高消费者素质。
10.公平正义，消费和谐。
11.好消费教育，提高消费者素质。
12.坚持以人为本改善消费环境。
13.健全消费纠纷和解机制，共创和谐消费放心环境。
14.科学、合理、文明消费。
15.科学合理消费，促进经济发展。
16.科学文明健康消费。
17.普及和提高消费者自我保护意识和能力，引导消费者科学、合理、文明消费。
18.企业是市场的经营主体，是消费维权的第一责任人，应诚信经营，守法经营。
19.全社会应共同努力，做好消费维权工作。
20.提升服务质量，拉动消费需求。
21.团结一致，抵御假冒伪劣商品。
22.维护农村消费者权益，促进农村经济发展。
23.维护消费者权益构建社会主义和谐社会。
24.消费者购物只有索要信誉卡，才能更好的维护自身的合法权益。
25.学习消费知识，科学合理文明消费。
26.严厉打击制售假冒伪劣和商业欺诈行为。
27.要适应形势发展的要求，树立先进的消费观念和消费方式。
28.依法保护消费者合法权益，促进社会和谐进步。
29.依法维护自身合法权益，共同营造良好消费环境。
30.以人为本，切实保护好广大消费者合法权益。
31.以推行信誉卡的使用为切入点依法保护消费者权益。
