日本大化改新和明治维新的比较

日本历史上的两次改革：大化改新和明治维新大化改新明治维新时间646 1868内容无见教材相同⑴改革派都在天皇的支持下,在斗争中获胜,取得政权,进行改革.②改革的结果都使日本社会性质发生了变化,大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡,明治维新使日本从封建国家转变为资本主义国家. ③在改革中都积极学习世界先进文化,大化改新仿效中国隋唐制度吸收中国文化,明治维新积极学习西方先进生产技术,提倡“文明开化”不同封建制性质改革资产阶级性质的改革启示要善于学习、吸收世界先进文化，实行改革开放，国家才能强盛。

只有不断地学习外国的先进技术和富国思想，不断地推行改革，才能使自己的民族和国家在世界上永远立于不败之地。

这是历史发展的趋势，也是日本民族崛起给我们的启示。

日本明治维新和中国戊戌变法的异同点明治维新戊戌变法不同点背景日本幕府统治腐朽;外族入侵列强瓜分中国，民族危机日益加深参加者中下级武士、农民、市民、商人、手工业者等依靠没有实权的皇帝、少数官员领导力量倒幕派掌握了实权，得到人民拥护，推翻了幕府统治维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝，没有发的人民群众。

结果成功。

日本摆脱了民族危机，走上了资本主义道路，逐渐强大起来失败。

中国仍面临着严重的民族危机相同点背景改革前，两国都处在封建的统治之下，都面临着严重的民族危机性质都是自上而下的资产阶级性质的改革内容都在政治、经济，文化、教育上采取了重大措施领导者日本由中下级武士领导，中国由资产阶级戊戌领导，都具有资产阶级倾向影响都有利于资本主义发展，都对社会起了推动作用俄、日资产阶级改革的比较俄国1861年改革日本明治维新不同点原因农奴制阻碍了资本主义的发展封建的幕府统制阻碍了资本主义的发展内容见教材见教材时间都发生在19世纪中期相同点原因资本主义的发展都受到了阻碍性质都是自上而下的资产阶级性质的改革影响改革后国家都走上了资本主义的发展道路;改革都不彻底,都保留了大量的封建残余，都走上了对外殖民扩张的道路.。

第4课日本明治维新基础主干落实一、德川幕府与锁国时代1.时代背景:19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。

天皇是名义上的君主,幕府将军掌握实权。

2.统治危机:二、倒幕运动1.背景:面对民族危机和社会危机,德川幕府束手无策。

2.发动:一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动。

3.概况:1868年1月,倒幕派在京都发动“王政复古”政变,支持天皇亲政,强令幕府将军“辞官纳地”。

同年,倒幕派结束了幕府统治,改年号为“明治”。

1869年,天皇及政府机构迁到东京。

三、明治维新1.开始:1868年,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。

2.内容:3.性质:自上而下的资产阶级性质的改革。

4.影响:(1)积极:成为日本历史的重大转折点。

日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。

(2)消极:保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。

日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。

重点任务驱动【历史解释——探明治维新之原因】材料一(1)阅读材料一,结合所学知识,分析明治维新的背景。

(4分)答:19世纪中期,日本面临内忧外患。

内忧:德川幕府的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。

外患:美国海军舰队强行进入日本港口,要求日本打开国门,其他西方国家接踵而至。

【历史解释——析日本改革之进步】材料二——据高中历史选修教材《历史上重大改革回眸》整理材料三日本明治政府领导人……对西方文明本身并不感兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣。

……他们提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。

(2)根据材料二写出属于“殖产兴业”措施的两项内容。

(写出表中序号即可)(4分)答:④和⑥。

(3)根据材料二、三,概括日本明治政府领导人向西方学习的特点。

(2分)“非凡的改革方案”中,日本政府最具有前瞻性和战略目光的措施是什么?(2分)答:特点:学习西方但不完全模仿。

考点：明治维新和大化改新的比较明治维新和大化改新的比较：项目明治维新大化改新相同点不同点社会背景①幕府统治危机，民族危机严重；②倒幕力量推翻幕府统治；③改革派掌权，力量强大。

①六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行②改革派通过斗争，夺取了政权，拥立孝德天皇。

③仿照中国隋唐封建制度进行改革。

背景相同：①改革前，都扫除了改革的障碍。

②改革派掌握实权。

背景不同：前者是日本在没有面临民族危机的时候自主进行的一场封建改革。

后者则是日本在遭受西方侵略后，面临极大的民族危机时所进行的异一场资本主义性质的改革。

目的为摆脱危机，建立欧美式的资产阶级国家。

加强中央集权，发展经济，增强国力。

目的相同：加强中央集权，增强国力。

改革的目的不同：前者是为了加强封建统治，后者则是为了发展资本主义。

时间1868年开始7世纪中期（646）年领导力量中下级武士联合新兴地主、资产阶级等改革派和明治天皇中臣镰足等改革派和孝德天皇领导相同：改革派和天皇内容特点特点：向西方特点：向中国隋内容相同：仿效对象不同：欧美国家学习。

内容：政治、经济、文化教育、社会生活、军事等方面。

唐学习。

内容：政治、经济等方面。

从政治、经济等方面学习外国先进文明成果。

大化改新是仿效唐朝的封建制度。

明治维新所仿效的则是西方欧美国家的资本主义制度。

大化改新主要是制度方面是改革，不着重技术的引进。

而明治维新则不仅进行制度的改革，更注重引进西方先进技术，特别是军事技术。

影响由封建社会过渡到资本主义社会由奴隶社会过渡到封建社会影响相同：社会性质发生变化性质自上而下的资产阶级改革自上而下的封建性质改革方式相同：都通过改革启示日本两次改革的成功说明：根据本国需要，学习外国长处，进行改革是强国之路。

易错微析明治维新和大化改新的作用易错：明治维新使日本由封建社会过渡到资本主义社会，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。

例题1 日本历史上“大化改新”和“明治维新”的相同点是（）A.目的相同加强中央集权，增强国力B.旨在加强中央集权C.致力于学习西方文化D.促进了对外扩张答案：B解析：大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，明治维新使日本从封建社会过渡到资本主义社会，二者的共同点是：都加强了中央集权，故选B。

日本历史上的重大改革历史上，日本发生的两次改革，曾经改写了日本历史，甚至改变了世界格局，那么让我们来了解日本历史上的重大改革，下面是店铺为你整理关于日本历史上重大改革的相关资料，希望能帮助到你。

日本历史上的重大改革1：大化改新大化改新，又作大化革新，发生于645年6月，是日本向中国隋唐政治经济体制学习，成立中央集权国家，并由上而下进行的全面性改革。

大化改新以前，苏我氏等大贵族控制政权，天皇家族没有实权。

公元645年6月，皇室中大兄皇子(后成为天智天皇)联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀当时掌握朝政的权臣苏我入鹿，其父苏我虾夷自杀，皇室夺取政权。

中大兄皇子等拥立孝德天皇，成为日本第36代天皇。

孝德天皇即位后，仿照中国建立年号，定年号为“大化”，迁都难波京(今大阪市)。

646年1月，颁布改新诏书，实行政治改革。

自此，日本形成了以天皇为首的中央集权国家。

日本历史上的两次重大改革孝德天皇像孝德天皇实行的改革措施：加强中央集权，废除皇室和贵族的私有土地和部民，收归国家，是为公地公民;改革统治机构，建立京师和地方行政机构(国、郡、里)，设置关塞、防人(戍边军)及驿站，各置职官;造户籍、记账(赋税簿帐)，施行班田收授法，凡田长30步、广20步为段，10段为町;改革税收制度，施行租庸调新税法。

大化改新给日本社会带来巨大的变化，使日本的政治，经济，文化迅速发展，将日本从奴隶社会转变为封建社会。

日本历史上的重大改革2：明治维新明治维新，发生于19世纪60年代，是日本在受到帝国主义入侵和西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。

明治维新以前，日本仍然是一个实行闭关自守的，落后的封建国家，日本天皇形同虚设，实权掌握在德川幕府手上。

1853年，美国舰队来到日本，要求和日本建立外交关系和贸易关系，史称“黑船事件”(亦称“黑船开国”)，由于接踵而来的一系列不平等条约的签订，日本一批中下级纷纷要求改革，号召尊王攘夷，代表人物有岩仓具视、高杉晋作、大久保利通、木户孝允、西乡隆盛等，主要集中在长州、萨摩、土佐、肥前等西南强藩，这些藩国接受接受西方文化较早，已经出现了资本主义萌芽，动摇了封建统治。

专题17 日本的崛起与中日关系（讲）一讲考点——考点梳理一．日本的崛起（一）两次改革1．大化改新（7世纪中期，学习中国的唐朝）（1）背景：国内：各类矛盾尖锐，政局混乱；国外：中国隋唐的制度超级先进。

开始：7世纪中期，政变成功后，孝德天皇公布改新诏书。

（2）内容：政治方面成立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济方面把很贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家按期把土地分给农人耕种，向他们收取赋税。

（3）特点：学习中国的唐朝。

（4）意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

体验中考：【2021年广东卷】公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（）A.伯里克利改革B.大化改新C.农奴制改革D.明治维新【答案】B考点：人教新课标九年级上册·亚洲封建国家的成立·日本大化改新2．明治维新（1868年，学习欧美资本主义国家）（1）背景（缘故）：幕府统治显现危机（农人起义不断和蒙受列强入侵）（2）改革者：富有改革精神的中下级武士（领导阶级）（3）特点：学习欧美资本主义国家。

（4）要紧内容：政治方面，“废藩置县”，增强中央集权；经济方面，许诺土地生意，引进西方技术，鼓舞进展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，尽力进展教育。

（5）性质：是一次资产阶级性质的改革（6）阻碍（意义、作用或评判）：①踊跃性：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，慢慢转变成资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。

②消极性：日本壮大起来以后，专门快走上了对外入侵扩张的军国主义道路。

（二）两次侵华1．甲午中日战争：1894-1895年。

背景：日本资本主义的进展。

结果：清政府战败，被迫签定屈辱的《马关条约》。

它大大加深了中国的半殖民地化程度。

缘故：客观缘故：日本是一个黩武的资本主义国家，侵华阴谋已久。

主观缘故：中国是一个半殖民地半封建社会弱国，总想避战求和；清政府政治腐败，妥协投降；清军军纪败坏，闻风即溃。

【日本史时间线索】（一）两次改革：推动日本社会的进步，成为日本历史上的两次重大转折。

（二）明治维新后的日本：1、国内：发展资本主义经济——两次工业革命交叉进行。

19世纪末20世纪初，成为帝国主义国家。

2、对外：侵略扩张（三）一战前后的日本：1、1914年对德宣战，加入协约国，并迅速占领德国在山东的势力范围。

2、1918年，取得一战胜利。

3、1919年，参加巴黎和会，签定《凡尔赛和约》，继承德国在山东的全部权益。

4、1921—1922年，参加华盛顿会议，签订《四国条约》、《五国条约》和《九国公约》。

通过这次会议，美国在东亚和太平洋地区抑制了日本势力的膨胀。

①《九国公约》打破日本独霸中国的局面；②《四国条约》，拆散有利于日本在东亚地区扩张英日同盟。

③《五国海军条约》，日本的主力舰和航空母舰总吨位受到限制。

（四）第二次世界大战前后的日本1、战前：法西斯势力的猖獗①原因：受1929-1933年经济危机地沉重打击，以摆脱严重经济、政治危机。

②过程：1931年，发动九一八事变；1936年，受到军部控制的内阁上台，标志着日本法西斯政权的建立，—世界大战的亚洲策源地形成；1937年七七事变发动全面侵华战争； 20世纪年代后期，与德国、意大利结成轴心国集团。

2、战中：1941年12月，偷袭珍珠港，发动了太平洋战争；1942年6月，中途岛海战，日本惨败，成为太平洋战场的转折点；1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降；1945年9月2日，日本正式签署投降书，二战至此结束。

3、战后的崛起：①表现：20世纪五十年代中期以后的近二十年：经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

②原因：A、日本在美军占领下，实行非军事化政策；B、中国革命胜利后，美国开始扶持日本；C、朝鲜战争后，美军的军事定货刺激了日本经济发展。

D、日本政府制定适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术，促进了日本经济的迅速发展。

2013年中考专题复习泾河中心初中九年级历史备课组专题综述：何为“改革”，一般意义而言是指对旧的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变革。

人类的文明史也是一部改革史。

中外改革，是近年来中考命题的热点所在。

顺应历史潮流，适时进行改革，是社会发展的需要。

改革是社会发展的强大动力，通过改革，为国家发展注入新的活力，可使国家变得更加和谐有力。

本专题旨在通过回顾中外重大改革，探究改革成功的经验与作用，使同学们认识到在当今世界形势下，改革开放是国家富强的必由之路。

【古今中国重大改革】1、商鞅变法2、北魏孝文帝改革3、忽必烈改制4、洋务运动5、戊戌变法6、土地改革7、改革开放【世界重大改革】1、日本大化改新2、俄国农奴制改革3、日本明治维新4、美国罗斯福新政5、新经济政策6、斯大林模式7、戈尔巴乔夫改革古今中外改革的历史事件很多，让我们试着给它们分类，如按性质相同，哪些历史改革是一类？1、地主阶级的改革商鞅变法北魏孝文帝改革日本大化改新洋务运动2、资产阶级性质的改革俄国农奴改革日本明治维新中国戊戌变法罗斯福新政3、无产阶级领导的改革列宁新经济政策戈尔巴乔夫改革中国改革开放专题摘要：一、中国古代史的改革1．战国时期秦国商鞅变法商鞅变法：背景：铁农具和牛耕的推广，加快的私田的开垦；新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济，掀起变法运动。

时间：公元前356年，在秦孝公支持下开始变法。

内容及作用：①承认土地私有，允许自由买卖——瓦解奴隶制经济，发展封建经济；②奖励耕织——提高生产积极性；③奖励军功——打击奴隶主贵族势力，提高军队战斗力；④推行县制——建立中央集权，对后世产生影响深远；⑤编制户口，加强刑罚——实行法治；⑥统一度量衡——促进经济流通。

意义：使秦国富强起来，国力大增，封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。

2．北魏孝文帝改革（1）背景：民族融合成为历史发展的大趋势。

日本革命重大历史事件有哪些_日本革命重大历史事件介绍如何尊重历史,客观地认识古代日本、近代日本和现代日本,对我国人民来说有十分重要的意义。

教师应教会学生用心灵的眼睛看待，今天店铺给大家找来了日本革命重大历史事件，供大家参考和阅读。

日本革命重大历史事件一：明治维新明治维新，是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。

这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。

经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。

这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端。

幕末危机在19世纪中期的亚洲，日本处于最后一个幕府——德川幕府时代。

掌握大权的德川幕府对外实行“锁国政策”，禁止外国的传教士、商人与平民进入日本，也不允许国外的日本人回国，甚至禁止制造适于远洋航行的船只。

在此期间，只允许同中国、朝鲜和荷兰等国通商，而且只准在长崎一地进行。

此外德川幕府亦严禁____传播。

在日本明治维新前，一些经济比较发达的地区，开始出现家庭手工业或手工作坊。

作坊内出现了“雇用工人”制，资本主义的萌芽出现了。

它的出现，冲击了封建自然经济，从根本上动摇了幕府的统治基础。

在商品经济形态的快速扩展下，商人阶层，特别是金融事业经营者的力量逐渐增强。

商人们感觉到旧有制度严重制约着他们的发展，于是开始呼吁改革政治体制。

具有资产阶级色彩的大名(藩地诸侯)、武士，和要求进行制度改革的商人们组成政治性联盟，与反对幕府的基层农民共同形成“倒幕派”的实力基础。

黑船事件1853年，美国海军准将马休·佩里(MatthewCalbraithPerry)率领舰队进入江户(今东京)岸的浦贺，把美国总统米勒德·菲尔莫尔写给日本天皇的信交给了德川幕府，要求同日本建立外交关系和进行贸易。

九年级历史重、难点知识点汇编一、对比中外的近代化历程，概括中国探索近代化的特点与欧美国家有什么不同？中国近代化历程经历了学技术（经济）——学制度（政治）——学思想三个时期。

学技术是洋务运动，“自强”“求富”创办了近代军事企业和近代民用企业；学制度是戊戌变法和辛亥革命；学思想是新文化运动。

中国的近代化历程和欧美恰恰相反，欧美先是文艺复兴（思想），然后是资产阶级革命（政治），再是工业革命（经济）。

二、主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪些？英国：资产阶级和新贵族通过革命斗争和议会斗争的手段，逐渐确立资本主义制度。

法国：资产阶级和广大群众结成反封建统一战线，通过疾风暴雨式的革命战争，比较彻底地摧毁了封建制度，确立了资本主义制度。

美国：资产阶级革命分两步走：第一步，北美十三州人民通过独立战争，打碎了英国的殖民枷锁，为资本主义的发展开辟了道路；第二步，北方工商业资产阶级和广大人民群众通过南北战争，维护了国家的统一，摧毁了黑人奴隶制度，为美国资本主义的发展扫除了障碍。

日本：以中下级武士为核心的倒幕派通过武装倒幕，推翻了幕府统治，并进行一系列资产阶级性质的改革，清除了封建割据，实现了国家独立，使日本走上了发展资本主义的道路。

俄国：资产阶级改革即俄国1861 年改革或废除农奴制改革，废除农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路。

总结：主要资本主义国家走上资本主义道路方式——走资本主义道路，是近代历史的进步潮流，但因各国实际情况和环境的不同，各国确立资产阶级统治地位的道路也就明显不同。

主要有四种途径：第一种途径：通过资产阶级革命推翻封建制度而走上资本主义发展的道路。

例如1640—1688 年的英国资产阶级革命、1789 年开始的法国大革命。

第二种途径：通过民族解放战争，推翻殖民统治走上发展资本主义的道路。

例如1775—1783 年的美国独立战争。

第三种途径：通过自上而下的资产阶级改革逐步废除旧制度而走上资本主义的道路。