《动物造型饼干》课件

二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版（2012）教学内容本课为二年级上册美术课程，主题为“动物造型饼干”。

通过本课的学习，学生将了解和掌握动物造型的基本特点，并能够运用这些特点创作出富有创意的动物饼干造型。

课程内容主要包括动物造型的认知、创作方法的讲解以及实践操作。

教学目标1. 让学生了解和掌握动物造型的基本特点，提高学生的美术认知能力。

2. 培养学生的创新意识和动手能力，能够运用所学知识创作出独特的动物饼干造型。

3. 培养学生的观察力和审美能力，能够欣赏和评价自己和他人的作品。

教学难点1. 动物造型的把握：学生需要理解和掌握不同动物的特征，并在创作中准确地表现出来。

2. 创新思维的培养：鼓励学生发挥想象力，创作出独特且具有创意的动物饼干造型。

教具学具准备1. 教具：PPT、动物图片、饼干模具等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

教学过程1. 导入：通过展示各种动物图片，引导学生观察和讨论动物的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：讲解动物造型的基本特点，如动物的体型、五官、四肢等，并展示一些经典的动物饼干造型，让学生对动物造型有更深入的了解。

3. 示范操作：教师示范如何运用彩纸、剪刀、胶水等工具创作动物饼干造型，并讲解创作过程中的注意事项。

4. 实践操作：学生根据所学知识，发挥自己的想象力，创作出独特的动物饼干造型。

5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，提出改进意见。

板书设计1. 动物造型饼干2. 主题：二年级上册美术课程3. 内容：动物造型的认知、创作方法的讲解、实践操作4. 重点：动物造型的把握、创新思维的培养作业设计1. 创作一幅动物饼干造型作品，要求造型独特、富有创意。

2. 写一篇关于动物造型的观察日记，记录自己对动物造型的认识和体会。

课后反思本节课通过让学生创作动物饼干造型，培养了学生的创新意识和动手能力。

在教学过程中，教师注重引导学生观察和讨论动物的特点，提高了学生的美术认知能力。

二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版（2012）教学内容本课为二年级上册美术课程，主题为“动物造型饼干”。

通过本课，学生将学习如何利用简单的几何形状和线条，创作出栩栩如生的动物造型饼干。

教学内容包括：观察并描述动物的外形特征，学习运用几何图形进行创作，以及如何通过绘画表达自己的想法。

教学目标1. 让学生能够观察并描述动物的外形特征，增强学生的观察能力。

2. 培养学生运用几何图形进行创作的能力，提高学生的美术技能。

3. 鼓励学生通过绘画表达自己的想法，培养学生的创造力和想象力。

教学难点1. 如何引导学生观察并描述动物的外形特征。

2. 如何帮助学生将动物的外形特征转化为几何图形。

3. 如何鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。

教具学具准备1. 画纸、铅笔、彩色铅笔等绘画工具。

2. 动物造型的饼干模具。

3. 准备一些动物图片或实物，以便学生观察。

教学过程1. 引入：向学生展示一些动物造型的饼干，引起学生的兴趣。

2. 观察：让学生观察动物的外形特征，并描述出来。

3. 创作：引导学生将动物的外形特征转化为几何图形，进行创作。

4. 绘画：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。

5. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏和学习。

板书设计1. 动物造型饼干2. 重点内容：观察动物外形特征、运用几何图形进行创作、发挥想象力创作独特的动物造型饼干。

作业设计1. 让学生回家后，观察身边的动物，尝试用几何图形进行创作，画出动物造型的饼干。

2. 鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。

课后反思本节课通过让学生观察动物的外形特征，运用几何图形进行创作，培养了学生的观察能力、美术技能和创造力。

在教学过程中，教师应注重引导和鼓励，帮助学生克服创作中的困难，发挥自己的想象力。

同时，教师也应关注学生的个体差异，给予每个学生充分的创作空间和展示机会。

重点细节：教学难点教学难点详细补充和说明教学难点是教学过程中的关键环节，它们通常是学生在学习过程中遇到的理解或技能上的障碍。

动物造型饼干教案反思教案标题：动物造型饼干教案反思引言：动物造型饼干教案是一种有趣而创意的教学活动，旨在通过制作动物造型饼干，培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。

本文将对该教案进行反思，总结教学过程中的亮点和不足之处，并提供相应的建议和指导，以便于今后的教学改进。

一、教学亮点：1. 激发学生的兴趣：通过制作可爱的动物造型饼干，吸引学生的注意力，激发他们对主题的兴趣，增强学习的积极性。

2. 综合性学习：该教案将多个学科融入其中，如数学（测量和计算比例）、科学（食材的特性和变化）、艺术（动物造型设计）等，促使学生在实践中综合运用知识。

3. 团队合作：学生在小组中合作制作饼干，培养了他们的团队合作能力和沟通技巧，增强了集体凝聚力。

二、教学不足之处：1. 时间安排不合理：教案中的时间安排可能过于紧凑，导致学生在制作过程中感到匆忙，影响了他们对细节的关注和品质的追求。

2. 缺乏个性化指导：教案中没有提到如何根据学生的实际情况和能力差异进行个性化指导，有些学生可能在技巧上遇到困难，需要额外的支持和指导。

3. 评估方式单一：教案中只提到了对制作过程的评估，缺乏对学生创意和团队合作能力的综合评估。

三、改进建议和指导：1. 合理安排时间：在教案中，应该考虑到学生制作饼干所需的时间，并适当预留一些余地，以确保学生能够充分发挥创造力和细致观察的能力。

2. 提供个性化指导：教师应根据学生的实际情况和能力差异，提供个性化的指导和支持。

对于技巧较差的学生，可以提供额外的示范和练习机会，帮助他们克服困难。

3. 综合评估方式：除了对制作过程的评估外，还可以引入学生的创意和团队合作能力的评估。

例如，学生可以展示自己设计的动物造型饼干，并分享他们在小组合作中的体会和贡献。

结尾：通过对动物造型饼干教案的反思，我们可以发现其中的亮点和不足之处，并提出相应的改进建议和指导。

在今后的教学中，教师可以根据这些建议和指导，进一步完善教案，提高教学效果，培养学生的创造力和团队合作精神。

二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物造型的基本特点，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生运用饼干材料进行创意制作的能力，提高学生的动手实践能力。

3. 培养学生团队合作精神，培养学生的审美观念。

二、教学内容：1. 学习动物造型的基本特点，如线条、形状、颜色等。

2. 学习如何运用饼干材料进行动物造型的创作。

3. 学习动物造型的审美评价标准。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握动物造型的基本特点，培养学生运用饼干材料进行创作的能力。

2. 教学难点：如何将动物造型的基本特点运用到饼干制作中，形成独特的审美效果。

四、教学准备：1. 教师准备教案、课件、饼干材料等。

2. 学生准备绘画工具、剪刀、胶水等。

五、教学过程：1. 导入：教师通过展示课件，引导学生观察和分析动物造型的基本特点，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师讲解动物造型的基本特点，如线条、形状、颜色等，并引导学生思考如何运用到饼干制作中。

3. 示范：教师展示如何运用饼干材料进行动物造型的创作，引导学生掌握制作方法。

4. 练习：学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师引导学生进行审美评价，总结本次课程的重点内容。

6. 拓展：教师引导学生思考如何在日常生活中运用动物造型进行创作，激发学生的创新意识。

7. 总结：教师总结本次课程的内容，强调动物造型饼干制作的重要性和审美价值。

六、教学评价：1. 评价学生对动物造型基本特点的掌握程度，通过学生作品的创意和制作技巧进行评估。

2. 评价学生在团队合作中的表现，包括沟通协作和共同解决问题的能力。

3. 评价学生对动物造型审美评价标准的理解，通过学生的作品评价和课堂讨论进行评估。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂展示活动，让家长见证学生的学习成果。

2. 组织学生参加学校或社区的美术作品展览，展示学生的创意作品。

浙人美版美术二年级上册《9 动物造型饼干》教学设计1一. 教材分析《9 动物造型饼干》是浙人美版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、分析和实践，学习动物造型的表现方法，培养学生的创新能力和审美能力。

本课内容贴近学生的生活，既能激发学生的学习兴趣，又能提高学生对美术的热爱。

二. 学情分析二年级的学生对动物有天然的喜爱，他们善于观察动物的外形特征，并能用简单的线条和色彩进行表现。

但学生在表现动物造型时，往往过于简单，缺乏细节的描绘和表情的表现。

因此，在教学中，需要引导学生观察动物的细节特征，培养学生的审美能力和创新意识。

三. 教学目标1.让学生了解和掌握动物造型的基本表现方法。

2.培养学生观察、分析和创新的能力。

3.提高学生对美术的热爱，培养学生的审美情趣。

四. 教学重难点1.重点：让学生掌握动物造型的表现方法。

2.难点：如何引导学生观察和分析动物的细节特征，培养学生的创新意识。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察动物的外形特征，培养学生的观察能力。

2.分析法：引导学生分析动物的细节特征，提高学生的分析能力。

3.实践法：让学生动手制作动物造型饼干，培养学生的实践能力。

4.引导法：教师引导学生进行思考和创作，提高学生的创新意识。

六. 教学准备1.教师准备动物造型的饼干样品，用于展示和分析。

2.学生准备彩泥、画纸等美术材料。

3.教师准备相关的动物图片和视频资料，用于教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示动物造型的饼干样品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师呈现相关的动物图片和视频资料，引导学生观察和分析动物的外形特征和细节特征，培养学生的观察和分析能力。

3.操练（10分钟）教师引导学生动手制作动物造型饼干，鼓励学生发挥创新意识，表现动物的细节特征。

4.巩固（10分钟）教师学生展示自己的作品，让学生互相欣赏和评价，提高学生的审美能力。

5.拓展（5分钟）教师引导学生进行动物造型饼干的设计，鼓励学生发挥想象，创作出独特的作品。

二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版（2012）教学内容本课为二年级上册美术课程，主题为“动物造型饼干”。

通过本课，学生将学习如何利用简单的几何形状和线条，创作出栩栩如生的动物饼干造型。

课程内容涵盖了对动物特征的观察、理解与表达，以及创意设计和手工制作技巧。

教学目标1. 知识与技能：学生能够识别并描述不同动物的显著特征，并能够运用这些特征设计出独特的动物饼干造型。

2. 过程与方法：学生通过观察、讨论和动手实践，培养观察力、想象力和创造力，同时提高手工制作技能。

3. 情感态度价值观：学生通过创作过程，增强对美术活动的兴趣，培养审美感和艺术创造力，同时增强对动物保护的意识。

教学难点1. 动物特征的准确捕捉：指导学生如何观察并捕捉动物的关键特征，如兔子的长耳朵、猫的胡须等。

2. 造型的创意设计：鼓励学生发挥想象力，将动物特征以创新的方式表现在饼干造型上。

3. 手工制作技巧的掌握：指导学生如何使用剪刀、粘土等材料，制作出形状规整、细节丰富的动物饼干。

教具学具准备- 教具：动物图片、PPT课件、制作动物饼干的示范视频。

- 学具：彩色粘土、安全剪刀、牙签、硬纸板。

教学过程1. 导入：利用PPT展示各种动物图片，引导学生观察并讨论动物的特征。

2. 示范与讲解：播放制作动物饼干的示范视频，讲解制作步骤和技巧。

3. 动手实践：学生分组，每组根据选定的动物特征，设计并制作动物饼干。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

5. 总结与反思：教师总结本课重点，引导学生反思创作过程中的收获和不足。

板书设计板书将围绕“动物造型饼干”的设计步骤展开，包括动物特征的观察、设计草图的绘制、材料的选择与制作以及最后的修饰和完善。

作业设计学生需在家中独立完成一个动物饼干的设计与制作，要求造型新颖、特征明显，并写一段关于作品的简短介绍。

课后反思课后反思将侧重于学生对动物特征的把握程度、创意设计的实施情况以及手工制作技巧的应用。

二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版教学内容本节课的内容是引导学生了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法。

通过本节课的学习，学生将能够运用简单的几何形状和线条，设计出富有创意和美感的动物造型饼干。

教学目标1. 让学生了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法。

2. 培养学生的观察能力、创造能力和审美能力。

3. 引导学生关注生活中的美，激发他们对美术的热爱。

教学难点1. 如何引导学生运用简单的几何形状和线条设计出富有创意和美感的动物造型饼干。

2. 如何激发学生的创造力和想象力，使他们在设计过程中能够独立思考和创新。

教具学具准备1. 教师准备：PPT课件、动物造型饼干模具、彩泥、画纸、彩笔等。

2. 学生准备：画纸、彩笔、彩泥等。

教学过程1. 导入：通过展示一些动物造型饼干的图片，引导学生观察和讨论这些饼干的造型特点，激发他们的学习兴趣。

2. 新课内容讲解：教师通过PPT课件，详细讲解动物造型饼干的设计与制作方法，包括几何形状的运用、线条的勾勒、色彩的搭配等。

3. 实践操作：学生在教师的指导下，运用所学的知识，设计并制作出自己喜爱的动物造型饼干。

4. 作品展示与评价：学生将自己的作品展示给大家，其他学生和教师共同参与评价，从设计、制作和创意等方面进行综合评价。

板书设计1. 课题：动物造型饼干2. 教学目标：了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法，培养学生的观察能力、创造能力和审美能力。

3. 教学难点：如何运用简单的几何形状和线条设计出富有创意和美感的动物造型饼干，激发学生的创造力和想象力。

4. 教学过程：导入、新课内容讲解、实践操作、作品展示与评价。

作业设计1. 让学生运用所学的知识，设计并制作出自己喜爱的动物造型饼干。

2. 要求学生在设计过程中注重几何形状的运用、线条的勾勒和色彩的搭配，力求作品富有创意和美感。

课后反思本节课通过引导学生了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法，培养了学生的观察能力、创造能力和审美能力。

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二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物造型的基本特点，培养学生的观察能力和造型能力。

2. 通过制作动物造型饼干，培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。

二、教学内容：1. 学习动物造型的基本特点，如线条、颜色、形状等。

2. 学习制作动物造型饼干的方法和技巧。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握动物造型的基本特点，学会制作动物造型饼干。

2. 教学难点：如何让学生在制作过程中发挥自己的创造力和想象力，制作出独特的动物造型饼干。

四、教学准备：1. 教师准备动物造型的图片和视频，用于讲解和示范。

2. 学生准备彩泥、饼干、模具等制作材料和工具。

五、教学过程：1. 导入：教师展示动物造型的图片和视频，引导学生观察和讨论动物造型的特点。

2. 讲解：教师讲解动物造型的基本特点，如线条、颜色、形状等，并示范制作动物造型饼干的方法和技巧。

3. 实践：学生根据教师讲解的方法和技巧，利用彩泥、饼干、模具等制作材料和工具，制作自己喜欢的动物造型饼干。

5. 总结：教师对学生的作品进行评价和总结，引导学生思考如何在制作过程中发挥自己的创造力和想象力。

六、教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力，评价学生对动物造型基本特点的掌握程度。

2. 评价学生在制作过程中的团队合作意识和沟通能力。

3. 鼓励学生分享自己的制作心得和体验，评价学生的表达能力。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同制作动物造型饼干，增进亲子关系。

2. 组织学生参观动物园，观察各种动物的造型特点，激发学生对美术的兴趣。

3. 开展动物造型饼干比赛，鼓励学生发挥创意，提高学生的造型能力。

八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重引导学生观察和分析动物造型特点，提高学生的观察能力。

2. 教师要关注学生的制作过程，及时给予指导和鼓励，帮助学生克服制作过程中的困难。

小班科学教案及教学反思《动物做饼干》教案概述主题：动物和饼干课时： 1课时，约40分钟年龄/班级：小班教学目标：1.了解和认识不同的动物2.了解饼干的制作过程3.提高孩子们的观察能力和动手能力教学内容：1.介绍不同的动物，包括狗、猫、兔子、鸭子等。

2.介绍饼干的材料和制作过程。

3.利用比较简单的材料和工具，让孩子们制作自己喜欢的动物造型饼干。

教学步骤：1.介绍不同的动物，并让孩子们说出自己喜欢的动物。

2.介绍饼干的材料和制作过程，包括面粉、糖、鸡蛋、黄油等。

3.将材料和工具摆放在桌上，让孩子们依次添加材料，并亲手动手制作自己喜欢的动物造型饼干。

4.烤制饼干，在等待的过程中，可以让孩子们画自己喜欢的动物的图片，并介绍一下自己绘制的动物是谁。

5.按照制作饼干的时间，在课堂最后将饼干送给孩子们品尝，同时鼓励他们用自己的话介绍一下自己制作出的饼干是什么动物形状。

教学反思本次教学的目标在于启发孩子们的创意思维和动手能力，所以在课程内容的规划上，我们尽可能让孩子们亲手动手制作饼干。

通过高度互动的教学方式，本次课程达到了预期的效果，大部分孩子能够主动说出自己喜欢的动物，也能有效地提升幼儿的观察能力和动手技能。

教学课堂中，我们还引导孩子们合理安排时间，掌握好制作饼干的时间，让制作出的饼干更美味可口。

通过交流活动，孩子们能够绘画自己喜欢的动物形象，这样能够提高他们对动物的认知和兴趣。

但是需要注意的是，小班的孩子注意力稍微容易分散，所以在操作过程中应引导他们规范地操作材料，不要让孩子们在过度兴奋中扩散注意力，影响制作效果和时间。

在烤制过程中，最好放置在视线能够到达的位置，用简单明了的语言让孩子了解烤箱的饼干制作方式，以免在过早迫切的期望中失望。

此外，在教学后，还需要及时与家长交流，强调制作饼干的食品安全问题，在摆放与食用的管理环节更为严谨，以避免不必要的不安和疑虑。