最新小学数学教师专业素养竞赛试卷(含答案)

最新小学数学教师素养大赛测试题及答案推荐研究交流：XXX数学教师素养大赛试卷得分评卷人：第一部分小学数学课程标准（40分）一、填空。

（每空1分，共15分）1.《数学课程标准》将数学研究内容分为数与代数、空间与图形、量与测度、统计与概率四个研究领域。

2.义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面地发展。

3.数学教学活动必须建立在学生的实际经验和基础之上。

4.数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间与数学之间的交流过程。

5.对学生数学研究的评价，既要关注学生的理解和掌握，更要关注他们数学思维的形成和发展；既要关注学生数学研究的结果，更要关注他们在研究过程中的变化和发展。

二、选择正确答案的序号（多项）填在上。

（每题1分，共6分）1.学生的数学研究内容应当是有意义的、科学的、富有挑战性的。

2.教师是数学研究的组织者、传授者、引导者、合作者。

3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面：情感与态度、知识与技能、数学思考、解决问题、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。

4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有理解、了解（认识）、体验（体会）、灵活运用、掌握、探索。

5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括：数的认识、测量、数的运算、常见的量、式与方程、探索规律。

6.数学是人们生活、劳动和研究必不可少的工具，为其他科学提供了语言、思想和方法，是人类的一种文化。

三、判断。

（每题1分，共4分）1.“实践活动”是第二学段的研究内容。

（错误）2.在第二学段，“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。

（错误）3.在第一、二学段中，课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。

（错误）4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。

（正确）四、请你用等式的性质解方程。

（每题2分，共4分）0.5x-2=24解：0.5x=26，x=52m÷0.6=4.5解：m=2.7五、简答。

小学数学教师专业素养竞赛题一、填空题。

1、数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。

2、在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立（数感）和符号意识，发展运算能力和（推理能力），初步形成模型思想。

3、教学活动是（师生参与）、（交往互动）、（共同发展）的过程。

4、列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法（整理相关信息），会通过列表的过程（分析数量关系），寻找解决问题的（有效方法）。

5、学习统计，需要让学生经历（统计的过程），体验和学会（统计方法），并对统计结果进行（简单分析）。

6、在各个学段中，《数学课程标准》安排了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个学习领域。

7、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识技能）、（数学思考）、（问题解决）、（情感态度）等四个方面作出了进一步的阐述。

8、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆，（动手实践）、（自主探索）和合作交流也是学生学习数学的重要方式。

9、有效的数学教学活动是（学生学）与（教师教）的统一，学生是（数学学习的主体），教师是（数学学习的组织者）、（引导者）与（合作者）。

10、义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体（素质）的提高，促进学生全面、（持续）、（和谐）发展。

11、乘法是求（若干个相同加数相加的和）的简便运算。

12、六角形的内角和是（ 720 ）度。

13、在相距120米的两楼之间种树，每隔6米种一棵，共栽（19 ）树。

14、环绕公园的湖边栽着柳树和杨树。

每相隔两棵柳树之间有2棵杨树，一共有180棵杨树。

柳树一共有（90 ）棵。

15、把一根木头锯成7段，每锯开一次要4分钟，一共需要（24 ）分钟。

16、302路公共汽车从车站每隔5分钟发出一辆班车。

从早上6时发出第一辆班车算起，到早上6时32分为止，302路公共汽车应该发出（ 7 ）辆班车。

17、旅游团有25位旅客入住酒店，有双人房和三人房两种客房，双人房160元/间，三人房210元/间。

小学数学教师专业素质测试题及答案试卷满分为100分,考试时间150分钟.得分评卷人一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。

（每小题2分,共24分）1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。

（╳ )2．在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论. （√）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。

这是新课程倡导的教学观. （╳ )4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

（√）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。

(╳ )6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。

(╳ )7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童"，从而促进儿童的发展。

(╳）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式,只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合. （╳）9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段.（√ )10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。

（√）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。

(╳）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。

(╳）二、下列各题的选项中,有一项是最符合题意的.请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。

(每小题2分,共16分）1．本次课程改革的核心目标是（A ）A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的课程,自小学年级开始设置,每周平均课时。

（A )A．必修 3 3 B。

必修 1 1 C．选修 3 3 D.选修 3 43．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（ B）A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题4．在新课程背景下,教育评价的根本目的是 ( A）A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能 D．体现最新的教育观念和课程理念5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（C ）A．活动课程 B．学科课程C．必修课程 D．综合课程6．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（B ）A．能够弥补单一国家课程的不足 B．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点C．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D．能够促进学生个性的健康和多样化发展7．“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……"这主要说明新教材（C ）①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想A．①② B．③④ C．②④ D．①③④8．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 (D ）A．坚持学习课程理论和教学理论 B．认真备课，认真上课 C．经常撰写教育教学论文D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思三、下列各题的选项中，有2个及2个以上的答案是符合题意的，请把符合题意的选项前的字母填在题后的括号内.少选、多选、错选,该题不得分.（每小题2分,共12分）1．新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。

小学数学教师考试专业素养测试题一、教育理论、心理学试题（18分）1、选择题（12分）⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）oA. 《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》⑵教师的根本任务是（）A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级⑶对小学牛的舆论起主耍导向作用的是（）。

A.班干部B.教师C.学生口身D.学生领袖⑷马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（）A、牛理与安全需要B、社交与尊重需要C、求知与审美需要D、自我实现需要⑸马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。

A.知识与能力B.智力与能力C.体力与智力D.体力与能力⑹王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力, 我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。

”这是（）。

A.合理化B.反向作用C.补偿D.压抑2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。

（6分）名字主要教育思想他（她）的教育名言二、《数学课程标准》知识试题（22分）1、填空题（18分）⑴《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从、、、等四个方而作出了进一步的阐述。

⑵在各个学段屮，《数学课程标准》安排了“”、“”、“”、“”四个学习领域。

课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的、、、，以及与的能力。

⑶要初步培养培养学生从数学的角度、，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。

⑷新课程中的数学评价，要建立多元，多样的评价体系。

2、简答题（4分）学生的数感主要衣现在哪些方面？三、数学学科知识和基本技能试题（60分）㈠学科知识（22分）（其中⑴⑵小题各3分，⑶至⑹小题4分。

）⑴小红前面有6人，后面有18人，这一排共有（）人。

⑵6个好朋友见而，每两人握一次手，一共握（）手。

⑶把一个长5分米，宽4分米，高3分米的长方体木块削成一个最人的|员I柱体，这个I员I柱体的表1衍积是（）。

⑷把一张长25原米，宽18原米的长方形纸，剪成边长是5原米的小止方形，最多可以剪（）个这样的小正方形。

最新小学数学教师专业素养竞赛试卷【完卷时间：90分钟 满分：100分】 成绩一、填空题.35%(第1题4分，第4题3分，其余每题2分)1、假设末来的奥林匹克赛的奖品是黄金。

第一名可得10千克，自第二名以后的人可得到前一名次的人的一半，但是进入名次中的排在最后一名的人应得到与前一名次的人相同重量的黄金。

（1）如果取前6名，一共需要准备（ 20 ）千克黄金。

（2）如果取前100名，一共需要准备（ 20 ）千克黄金。

2、C C 11113131311++B +A ++＝－.其中A 、B 、C 都是大于0且互不相同的自然数，则A=( 1 ), B=( 2 ), C=( 3 ).3、一根竹竿不到6米长，小华用米尺从一头量到3米处作一个记号A ，再从另一头量到3米处作一个记号B ，这时AB 间的距离正好是竿长的20%。

竹竿长（ 5 ）米。

4、将棱长为1厘米的正方体按下图方式放置，则第20个几何体的表面积是（ 4642 平方厘米 ）。

义。

（1） 12/18,把两个正方形看作“1”，阴影部分占两个正方形的12/18。

（2） 12/9,把一个正方形看作“1”，阴影部分占一个正方形的12/9 （3）9/12，空白部分相当于阴影部分的9/12 。

还其它不同的答案，关键是对整体“1”的确定。

6、一个小于400的三位数，它是完全平方数；它的前两个数字组成的两位数还是完全平方数；其个位数也是一个完全平方数，那么符合这样条件的三位数有（ 169 和 361 ）。

……7、一个长方体，如果长增加5cm ，宽和高不变，则体积增加120cm 3；如果宽减少3cm ，长和高不变，则体积减少99cm 3；如果增加高4cm ，长和宽不变，则体积增加352cm 3.那么，原长方体的表面积是（ 290 ）平方厘米。

8、如果正三角形和正六边形的边长之比是3∶2，则它们的面积之比是（ 3∶8 ）。

它们的周长之比是（ 3∶4 ）。

9、设有甲、乙两个杯子。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是质数？A. 14B. 15C. 17D. 182. 下列哪个图形是正方形？A. 矩形B. 平行四边形C. 三角形D. 梯形3. 小华有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？A. 8个B. 10个C. 12个D. 15个4. 下列哪个算式是正确的？A. 3 + 5 = 8B. 4 × 6 = 24C. 7 - 2 = 5D. 2 ÷ 3 = 15. 小明有12个橙子，他每天吃3个，吃几天才能吃完？A. 2天B. 3天C. 4天D. 5天6. 下列哪个数是偶数？A. 17B. 18C. 19D. 207. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？A. 16厘米B. 20厘米C. 24厘米D. 28厘米8. 小明和小华一共走了10千米，如果小明走了6千米，那么小华走了多少千米？A. 4千米B. 5千米C. 6千米D. 7千米9. 下列哪个数是分数？A. 2B. 3C. 1/2D. 4/510. 下列哪个图形是立体图形？A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 长方体二、填空题（每题2分，共20分）11. 2 + 3 = _______，5 - 2 = _______，4 × 3 = _______，6 ÷ 2 = _______。

12. 一个正方形的边长是4厘米，它的面积是 _______平方厘米。

13. 下列各数的最大公约数是_______，最小公倍数是_______。

（1）12和18（2）24和3614. 下列各数的质因数分解是_______。

（1）48（2）6015. 下列各数的立方根是_______。

（1）64（2）125三、解答题（每题10分，共30分）16. 小明从家到学校要走400米，他每分钟走80米，请问小明走到学校需要多少分钟？17. 小华有一些铅笔，他先给了小红8支，然后又给了小刚4支，这时小华还剩下10支铅笔，请问小华原来有多少支铅笔？18. 小明和小红一共有20元，小明买了2元一支的铅笔，小红买了3元一支的铅笔，请问他们各自买了多少支铅笔？四、应用题（每题10分，共20分）19. 小刚和小明一起买了一些水果，小刚买了5个苹果，每个苹果2元，小明买了3个香蕉，每个香蕉3元，他们一共花了多少元？20. 小丽有一些糖果，她先给了小华10颗，然后又给了小刚5颗，这时小丽还剩下15颗糖果，请问小丽原来有多少颗糖果？。

教师小学数学专业考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的自然数？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：A2. 一个班级有40名学生，如果每5名学生组成一个小组，那么可以组成多少个小组？A. 8B. 7C. 6D. 5答案：A3. 一个数的平方等于81，这个数是：A. 9B. -9C. 3D. -3答案：B4. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 20B. 30C. 40D. 50答案：B5. 以下哪个分数是最接近0.5的？A. 1/2B. 3/4C. 2/5D. 4/9答案：A6. 一个数加上8等于这个数的两倍，这个数是：A. 8B. 4C. 16D. 2答案：B7. 一个班级有36名学生，其中1/3是男生，那么班级中有多少名男生？A. 12B. 18C. 24D. 36答案：A8. 一个数的1/4加上这个数的1/2等于这个数的：A. 1/4B. 3/4C. 1D. 2答案：B9. 一个圆的直径是14厘米，那么它的半径是多少厘米？A. 7B. 14C. 28D. 21答案：A10. 一个数的5倍减去这个数等于40，这个数是：A. 10B. 8C. 5D. 4答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的平方根是4，这个数是________。

答案：1612. 一个数的倒数是1/4，这个数是________。

答案：413. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米，它的斜边长是________厘米。

答案：514. 一个数的3/4等于12，这个数是________。

答案：1615. 一个数的1/5加上这个数的3/4等于1，这个数是________。

答案：5/716. 一个数的2倍是8，这个数是________。

答案：417. 一个数的1/3加上1/3等于这个数的________。

答案：2/318. 一个数的1/2减去1/3等于这个数的________。

小学数学教师素养大赛题库（一）一、“三维目标”是指知识与技能、（②）、情感态度与价值观。

①数学思考②过程与方法③解决问题二、“用数学”的含义是（②）。

①用数学学习②用所学数学知识解决问题③了解生活数学三、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、_______________、________________、_______________等四个方面作了进一步阐述，这是三维目标在数学课程中的具体体现。

答案：数学思考解决问题情感与态度四、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，_______________、________________与_________________是学生学习数学的重要方式。

答案：动手实践自主探索合作交流五、建立成长记录是学生开展（③）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。

①自我评价②相互评价③多样评价六、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（④）。

①坚持学习课程理论和教学理论②认真备课，认真上课③经常撰写教育教学论文④以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。

七、课程标准将传统的数学学习内容充实、调整、更新、重组以后，构建了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）四个学习领域。

八、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（②）。

①教教材②用教材教③自己创造教材九、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（①）的教学。

①概念②计算③应用题（二）一、单项选择选择题。

1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（③）的过程。

①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展2、新课程的核心理念是（③）①联系生活学数学②培养学习数学的兴趣③一切为了每一位学生的发展3、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（①）的动词。

C、实行三级课程管理制度D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状3、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的＿课程，自小学＿年级开始设置，每周平均＿课时。

（A）A、必修33B、必修11C、选修33D、选修344、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（C）①为学生提供了更多现成的结论。

②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一。

④体现了国家基础教育课程改革的基本思想A、①②B、③④C、②④D、①③④5、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（D）A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思四、简答题关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。

新课程的核心理念是关注人，这是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。

在这里，“关注人”的含义是什么？第一，关注每一位学生；第二，关注学生的情绪生活和情感体验；第三，关注学生的道德生活和人格养成。

（6分）五、案例分析题教学设计一：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。

然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。

下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。

教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。

8.新课程为什么要提倡合作学习?.答：合作学习是指促进学生在一个小组中彼此互助，共同完成学习任务，并以小组总体表现为奖励依据的教学理论与策略体系。

小学数学教师解题竞赛试卷2013.08一、填空题（30分）1.学校举行校园文化艺术节，六年级同学都报名参加了文艺组和书画组。

已知有：的同学参加文艺组，言的同学参加书画组，其中12个同学两个小组都312参加。

六年级学生的总人数是（144 ）人。

2.一种长方体包装盒，长20厘米，宽4厘米，高8厘米，如果用这种盒子垒成一个正方体，这个正方体的棱长至少是（40 ）厘米。

3.每年元宵节，中国邮政都将公布当年有奖销售明信片的获奖号码。

2010年的获奖号码如下（每100万张为一组）：一等奖：尾号为61030；二等奖：尾号为4018；三等奖：尾号为24或63。

根据以上获奖号码，2010年有奖明信片一、二、三等奖的设奖率分别是：（0.001% ）、（0.01%）、（2% ）。

4.六⑴班的男生有a人，女生有b人。

一次数学测验，男生的平均分是86分，女生的平均分是88 分。

请你用一个式子表示这次测验全班的平均分是（（86a+88b）+（a+b））分。

5．上海世博会有两种价格相同的纪念品，现在分别打4折和打5折销售，小芳用288元买了这两种纪念品，这两种纪念品的原价是（320 ）元。

6．有一串数，第一个数是6，第二个数是3，从第二个数起，每个数都比它前面那个数与后面那个数的和小5。

那么这串数中从第一个数起到第300个数为止的这300个数之和是（1500 ）。

7.袋中有4种不同颜色的小球若干个，每种颜色的球至少2个，每次任意摸出2个。

要保证有8次所摸的结果是一样的，至少要摸（71 ）次。

8. 甲、乙、丙三人去钓鱼。

他们将钓得的鱼放在一个鱼篓中，就在原地躺下休息，结果都睡着了。

甲先醒来，他将鱼篓中的鱼平均分成3份，发现还多1 条，就将多的这条鱼扔回河中，拿着其中一份回家了。

乙随后醒来，他将鱼篓中现有的鱼平均分成3份，发现还多1条，也将多的这条鱼扔回河中，拿着其中一份回家了。

丙最后醒来，他也将鱼篓中的鱼平均分成3份，这时也多1条鱼。

小学数学教师素质大赛试题（60分钟，100分）单位__________ 姓名_________ 考号________ 成绩___________一、填空题（每空1分，共16分）1.新课程的“三维”课程目标是指（）、（）、（）。

2.内容标准是数学课程目标的进一步（）。

3.统计与概率主要研究现实生活中的（）和客观世界中的（）。

4.数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的（）、（）合作者。

5.数学教学活动必须建立在学生的( )和已有的( ) 基础之上。

6.新课程倡导的学习方式是动手实践、（）、（）。

7.义务教育阶段的数学课程，其基本的出发点是促进学生全面、（）、（）地发展。

8.学生的数学学习内容应当是现实的、有（）的、富有（）的。

二、判断题（每题1分，共4分）1.新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。

------------（）2.《标准》提倡采取开放的原则，为有特殊需要的学生留出发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。

-------------------------------------------------------（）3.学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人。

--------------------（）4.新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。

-----（）三、选择题（每题3分，共15分）1．2008年奥运会在北京举行，这一年的第一季度共有（）天。

A．89 B．90 C．9142等于男生人数的，那么男生人数（ 2．某班女生人数的）女生人数。

73 A．小于 B．大于 C．等于3．底面积相等的圆柱和圆锥，它们的体积比是2：1，圆锥的高是9厘米，圆柱的高是（）厘米。

A．3 B．6 C．94．古希腊认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完全数”。

例如：6有四个因数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个因数。

小学数学教师素养大赛测试题及答案一、选择题：从每题所给的选项中，选出一个正确答案。

1. 小明家每月用电量为120度，电价为每度0.8元，那么他家每月电费为多少？A. 88元B. 96元C. 104元D. 112元2. 哪个数字是100的约数？A. 12B. 25C. 50D. 703. 请计算：5 × (6 - 3) + 2 =A. 7B. 12C. 17D. 204. 请计算：49 ÷ 7 × 3 =A. 9B. 12C. 18D. 215. 请计算：17 - (8 + 4) ÷ 2 =A. 11B. 12C. 13D. 14二、填空题：根据题意，在空格中填入正确的答案。

1. 从60以内的整数中选出5个奇数：______、______、______、______、______。

2. 将2×4 + 3×6 - 5×2的计算结果化简为最简形式：______。

3. 小红家有48个苹果，她和小明一起分享这些苹果，每人分得的苹果数为______个。

4. 123 × 100 = ______。

5. 250 ÷ 10 = ______。

三、解答题：根据题目要求，用书面语解答下列问题。

1. 小明家每天早晨6点半起床，早餐时间为1小时，他需要在7点半前吃完早餐。

请写出小明起床后可选用的三个早餐时间。

2. 小燕有32本绘本，她借给小亮8本，借给小华4本，请问小燕还剩下多少本绘本？3. 小明去超市购买文具，他拿了2个铅笔盒，每个铅笔盒的价格为18元，他付款时给了收银员一张50元的纸币，收银员找他______元。

四、综合题：综合运用各种知识解决问题。

小明买了一箱橙子，有12袋橙子，每袋橙子有20个。

他打算把这些橙子送给班上同学，每人分得橙子数为5个，还剩下橙子的袋数为几袋？答案：一、选择题：1. C2. C3. B4. D5. A二、填空题：1. 61、63、65、67、692. 193. 244. 12,3005. 25三、解答题：1. 可选早餐时间：6点半、6点四十五分、7点2. 小燕还剩下20本绘本。

小学数学教师考试专业素养测试题及答案一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。

（每小题2分，共24分）1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。

（╳）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。

（√）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。

这是新课程倡导的教学观。

（╳）4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

（√）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。

（╳）6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。

（╳）7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。

（╳）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。

（╳）9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。

（√）10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。

（√）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。

（╳）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。

（╳）二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。

请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。

（每小题2分，共16分）1．本次课程改革的核心目标是（A ）A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的课程，自小学年级开始设置，每周平均课时。

（A ）A．必修3 3 B。

必修1 1 C．选修3 3 D。

选修3 43．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（B）1PS：双击获取文档，ctrl+a,ctrl+c,然后粘贴到word即可。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个说法是错误的？A. 数学教育应该注重培养学生的逻辑思维能力B. 数学教育应该注重培养学生的创新能力C. 数学教育应该注重培养学生的应试能力D. 数学教育应该注重培养学生的实践能力2. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的合作意识？A. 分组讨论法B. 案例分析法C. 演示法D. 传授法3. 以下哪个数学概念属于数的概念？A. 图形B. 关系C. 集合D. 函数4. 在小学数学教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的学习兴趣？A. 重复讲解法B. 互动讨论法C. 单一传授法D. 机械练习法5. 以下哪个数学公式属于代数公式？A. 圆的面积公式：S=πr²B. 三角形的面积公式：S=ah÷2C. 长方形的面积公式：S=abD. 圆柱的体积公式：V=πr²h6. 在小学数学教学中，以下哪种教学评价方式最全面？A. 期末考试B. 课堂提问C. 学生作业D. 以上都是7. 以下哪个数学概念属于几何概念？A. 加法B. 减法C. 直线D. 四边形8. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法有助于提高学生的空间想象力？A. 绘图法B. 模型法C. 演示法D. 举例法9. 以下哪个数学问题属于应用题？A. 2+3=5B. 5-2=3C. 3×4=12D. 小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个，他一共有多少个苹果？10. 在小学数学教学中，以下哪种教学评价方式有助于提高学生的自主学习能力？A. 课堂提问B. 学生作业C. 期末考试D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学数学教学的基本目标是__________。

2. 数学概念的形成过程包括__________、__________、__________。

3. 在小学数学教学中，教师应该注重培养学生的__________、__________、__________。

小学数学教师考试专业素养测试题及答案一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。

（每小题2分，共24分）1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。

（╳）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。

（√）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。

这是新课程倡导的教学观。

（╳）4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

（√）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。

（╳）6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。

（╳）7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。

（╳）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。

（╳）9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。

（√）10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。

（√）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。

（╳）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。

（╳）二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。

请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。

（每小题2分，共16分）1．本次课程改革的核心目标是（A ）A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的课程，自小学年级开始设置，每周平均课时。

（A ）A．必修3 3 B。

必修1 1 C．选修3 3 D。

选修3 43．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（B）1PS：双击获取文档，未能直接提供word。

苏州市小学数学素养大赛试题一．填空题（28分）1．公路边有一排电线杆，共31根，每相邻两根之间的距离都是36米，现在要改成每相邻两根之间都相距45米，有（ ）根电线杆不需要移动。

2．将从1开始到103的连续奇数依次写成—个多位数：13579111315171921……9799101103 ，则这个数是（ ）位数。

3．一项科学实验需每隔5小时做一次记录，已知第13次记录是8月17日上午9时，那么第6次做记录的时间是（ ）。

4．自来水管的内直径是2厘米（п取3.14），水管内水的流速是每秒8厘米。

一位同学去水池洗手，走时忘记关掉水龙头，5分钟浪费( )升水。

5．一个圆锥的底面半径是一个圆柱底面半径的43，圆柱的高与圆锥高的比是4：5，那么圆锥的体积是圆柱体积的（ ）。

6．某市居民自来水收费标准如下：每月每户用水3吨以下，每吨1.80元，超过3吨的，超过部分每吨3.00元，某月甲乙交水费两户共交水费21.60元，已知甲乙用水量比例为3：5，问甲应交水费（ ）元。

7．在周长400米的圆形跑道上，有相距100米的A 、B 两点。

甲、乙两人分别从A 、B 两点同时相背而跑，两人相遇后，乙即转身与甲同向而跑。

当甲到A 时，乙恰好到B 。

如果以后甲、乙跑的速度和方向不变，那么甲追上乙时，甲从出发开始，共跑了（ ）米。

8．某人在一次选举中，需全部选票的43才能当选，计算全部选票的32后，他得到的选票已达到当选选票数的65，他还需要得到剩下选票的（ ）才能当选。

9．一个小于200的数，它除以11余8，除以13余10，那么这个数是（ ）。

10．要把A 、B 、C 、D 四张CD 放到书架上，但是，D 不能放在第一层，C 不能放在第二层，B 不能放在第三层，A 不能放在第四层，那么，共有( )种不同的放法。

11．下图中正方形的边长是24厘米，BE 长30厘米。

AF 的长是（ ）厘米。

12. 黑、白棋子按一层白、一层黑排成正三角形的形状，如下图。