苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷答案

教师素养知识竞赛考题及答案一、选择题（每题2分，共计20分）1. 下列哪个是我国的法定教师职业节日？- A. 五一劳动节- B. 教师节- C. 国际劳动节- D. 世界教师日答案：B2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施什么行为？- A. 体罚- B. 侮辱- C. 罚款- D. 激励答案：A3. 下列哪个教育理念强调以学生为中心，注重学生自主研究？- A. 素质教育- B. 应试教育- C. 创育- D. 以成绩论英雄答案：A4. 我国《教育法》规定，教师应当履行的义务不包括以下哪项？- A. 完成教育教学任务- B. 提高自身教育教学水平- C. 参与学校管理- D. 参与社会公益活动答案：C5. 下列哪个不是新课程改革的核心理念？- A. 学生发展为本- B. 重视知识传授- C. 倡导全人教育- D. 强调实践与创新答案：B二、填空题（每题2分，共计20分）1. 《中小学教师职业道德规范》中提出的教师职业道德基本原则是________。

答案：教书育人2. 教师专业发展的内容包括________、________、________、________。

答案：学科专业素养、教育教学素养、职业道德素养、终身研究能力3. 学生评价主要包括________、________、________、________。

答案：学业成绩、综合素质、特长、行为表现4. 新课程改革的教学观主要包括________、________、________、________。

答案：以人为本、重视过程、注重方法、强调创新5. 教师与学生家长的沟通方式有________、________、________、________。

答案：家访、电话、网络、家长会议三、简答题（每题5分，共计30分）1. 请简述教师职业素养的内容。

答案：教师职业素养包括学科专业素养、教育教学素养、职业道德素养、终身研究能力。

2018年苏州市中小学教师专业素养竞赛试卷（模拟练习卷）小学数学本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，第Ⅰ卷1~4页，第Ⅱ卷5~9页。

满分共150分，考试时间为120分钟。

注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡上写清自己的姓名、学校、考试号，并用2B铅笔涂写在答题卡上。

2.答第Ⅰ卷时，在答题卡的对应题号后，用2B铅笔把正确答案的字母涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

答第Ⅱ卷时，答案要填写在答题卡的对应题号后的指定位置。

3.考试结束后，将试卷和答题卡交回。

第Ⅰ卷（客观题60分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.苏州市两会上，政府工作报告提出，要加快教育现代化，办好人民满意的教育，同时对未来苏州教育提出了促进优质均衡发展、培养高素质教师队伍等发展建设目标。

“苏州教育均衡、优质发展▲年行动计划”已经出炉。

A.两B.三C.四D.五2.皮亚杰认为，小学儿童的认知发展处于▲。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3.我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动”明确作出此规定的是▲。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》4.我国《教师法》对教师身份定位是▲。

A.公务员B.知识分子C.专业人员D.国家干部5.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法▲。

A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价6.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是▲。

A.坚持学习课程理论和教学理论B.认真备课，认真上课C.经常钻屑教育教学论文D.以研究者的眼光审阅和分析教学论与教学实践7.由教育工作者（通常是教师）担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容，以改进这些教育活动为目的的研究方法是▲。

江苏省教师素养考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的首要任务是（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 培养学生的道德品质答案：C2. 教师在教学过程中应该（）。

A. 只关注学生的成绩B. 只关注学生的行为表现C. 关注学生的全面发展D. 关注学生的兴趣爱好答案：C3. 教师在课堂上应该（）。

A. 只讲授知识B. 只进行课堂管理C. 引导学生主动学习D. 只进行课堂互动答案：C4. 教师在评价学生时应该（）。

A. 只关注学生的考试成绩B. 只关注学生的行为表现C. 综合评价学生的各方面表现D. 只关注学生的课堂表现答案：C5. 教师在教学中应该（）。

A. 只使用传统的教学方法B. 只使用现代的教学方法C. 结合传统和现代教学方法D. 只使用多媒体教学答案：C6. 教师在班级管理中应该（）。

A. 只关注学生的学习B. 只关注学生的纪律C. 关注学生的身心健康D. 只关注学生的成绩答案：C7. 教师在与家长沟通时应该（）。

A. 只报告学生的成绩B. 只报告学生的问题C. 客观全面地反映学生的情况D. 只报告学生的好表现答案：C8. 教师在专业发展中应该（）。

A. 只关注自己的教学技能B. 只关注自己的学科知识C. 关注自己的教学理念和教学方法D. 只关注自己的职称晋升答案：C9. 教师在处理学生问题时应该（）。

A. 只关注问题本身B. 只关注学生的错误C. 关注问题背后的原因D. 只关注学生的情绪答案：C10. 教师在团队合作中应该（）。

A. 只关注自己的工作B. 只关注自己的利益C. 积极参与团队合作D. 只关注自己的成就答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应该具备的素养包括（）。

A. 专业知识B. 教学技能C. 教育情怀D. 创新能力答案：ABCD12. 教师在班级管理中应该（）。

A. 制定合理的班级规则B. 公平公正地对待每一个学生C. 关注学生的个性化需求D. 只关注成绩优秀的学生答案：ABC13. 教师在与家长沟通时应该（）。

苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。

（每空 1 分，共15 分）1．《数学课程标准》将数学学习内容分为，，，四个学习领域。

2．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生、、地发展。

3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。

4.数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间与的过程。

5.对学生数学学习的评价，既要关注学生的理解和掌握，更要关注他们的形成和发展；既要关注学生数学学习的，更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号（多项）填在上。

（每题1 分，共6 分）1.学生的数学学习内容应当是。

①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。

①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面：。

①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。

①理解②了解（认识）③体验（体会）④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括：。

①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。

①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。

（每题 1 分，共 4 分）1. “实践活动”是第二学段的学习内容。

（）2. 在第二学段，“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。

（）3. 在第一、二学段中，课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。

（）4．“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。

（）四、请你用等式的性质解方程。

（每题 2 分，共 4 分）0.5x－2=24 m÷0.6=4.5五、简答。

（11 分）《课程标准》第四部分课程实施建议中，对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议？（1）第一学段教学建议：（2）第二学段教学建议：（3）试分析这两个学段的教学建议有什么不同？为什么？得分评卷人第二部分数学专业知识（100 分）一、填空。

江苏教师素养考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 培养全面发展的人2. 教师职业道德的核心是：A. 诚实守信B. 爱岗敬业C. 公正无私D. 尊重学生3. 教育心理学研究的主要内容不包括：A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 情感态度4. 在教学过程中，教师应如何处理学生的错误：A. 立即纠正B. 忽略不计C. 引导学生自我发现D. 严厉批评5. 现代教育技术的核心是：A. 多媒体教学B. 信息技术C. 网络教学D. 教学设计6. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异：A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生7. 教师在课堂上应如何激发学生的兴趣：A. 增加作业量B. 严格课堂纪律C. 创设情境，激发兴趣D. 只讲授知识点8. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力：A. 强调记忆B. 鼓励模仿C. 鼓励探索D. 只注重成绩9. 教师在教学中应如何进行有效的课堂管理：A. 严格惩罚B. 忽视学生行为C. 建立规则，公正执行D. 只关注教学内容10. 教师在教学中应如何对待学生的提问：A. 忽略不计B. 鼓励提问C. 只回答优秀学生的提问D. 只回答与教学内容相关的问题答案：1-5 D B C C B6-10 B C C C B二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何实现教学目标与学生需求的平衡。

答：教师在教学过程中实现教学目标与学生需求的平衡，首先需要了解学生的实际情况和需求，包括学生的学习基础、兴趣点以及学习方式等。

其次，教师应根据教学大纲和课程标准，合理设置教学目标，确保教学内容既符合教育要求，又能够激发学生的学习兴趣。

再次，教师应采用多样化的教学方法，如讨论、合作学习、案例分析等，以适应不同学生的学习风格。

最后，教师应通过及时的反馈和调整，不断优化教学策略，以满足学生的发展需求。

2023年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷初中化学注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为150分，考试时间为120分钟。

2.请务必在答题卡上写清自己的姓名、学校、考试号，并用2B 铅笔涂写在答题卡上。

3.答第Ⅰ卷时，在答题卡的对应题号后，用2B 铅笔把正确答案的字母涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

答第Ⅱ卷时，答案要填写在答题卡的对应题后的指定位置。

4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 K39 Fe56 Zn65 Ag108第Ⅰ卷（选择题80分）单项选择题（共40题，每题2分。

每题只有一个选项最符合题意。

）说明：第1-10题为教育学心理学理论测试，包括5题，每题2分，共10分，请参考学习相关资料。

11.学业水平考试以学业质量为命题依据，考试成绩是初中生毕业和高一级学校招生录取的重要依据。

下列不属于试题命制原则的是（ ）A.依据课程标准B.依据考试大纲C.坚持核心素养立意D.保证科学性和规范性12.义务教育课程规定了________，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。

①教育目标 ②教育内容 ③教学基本要求 ④教学评价A.①② B.①③C.①②③D.①②③④13.反映核心素养的学科特质的是（）A.化学观念B.科学思维C.科学探究与实践D.科学态度与责任14.《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知（教基（2021）34号）》指出，义务教育学校考试要切实提高命题质量，注重考查基础知识.基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性.开放性.应用性.探究性试题比例，体现________导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大等。

A.生本教育 B.生存教育 C.素质教育 D.愉快教育15.科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立________提出创造性见解的能力。

2020年苏州中小学语文教师专业素养竞赛试卷答案1、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。

[判断题] *对错(正确答案)2、59. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是（）[单选题] *A．“缄”默（jiān）“诲”暗（huì）追“溯”（sù）“戛”然而止（gá）B．欺“侮”（rǔ）“亢”奋（kàng）弥“漫”（màn）海枯石“滥”（làn）C．“龟”裂（jūn）“狩”猎（shòu）两“栖”（qī）“销”声匿迹（xiāo）(正确答案)D．怅“惘”（mǎng）“瞭”望（liào）“撩”原（liáo）草长“莺”飞（yīng）3、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案)C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）4、“盛筵必散”一语出于《红楼梦》中何人之口？( ) [单选题] *A.探春B.秦可卿(正确答案)C.小红D.妙玉5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu6、下面选项中加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、颇多pō外壳ké淤泥yū睥睨pì(正确答案)B、旖旎qí嫌弃xián 招惹rě赐名cìC、洋溢yì萌芽méng 赋予fǔ耀眼yàoD、抗御yù观摩mó堕落duǒ吸吮yǔn7、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。

苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。

（每空1分，共15分）1．《数学课程标准》将数学学习内容分为，，，四个学习领域。

2．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生、、地发展。

3．数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。

4．数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间与的过程。

5．对学生数学学习的评价，既要关注学生的理解和掌握，更要关注他们的形成和发展；既要关注学生数学学习的，更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号（多项）填在上。

（每题1分，共6分）1．学生的数学学习内容应当是。

①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2．教师是数学学习的。

①组织者②传授者③引导者④合作者3．《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面：。

①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4．《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。

①理解②了解（认识）③体验（体会）④灵活运用⑤掌握⑥探索5．在第一学段“数与代数”的内容主要包括：。

①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6．数学。

①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。

（每题1分，共4分）1. “实践活动”是第二学段的学习内容。

（）2. 在第二学段，“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。

（）3. 在第一、二学段中，课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。

（）4．“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。

（）四、请你用等式的性质解方程。

（每题2分，共4分）0.5x－2=24 m÷0.6=4.5五、简答。

（11分）《课程标准》第四部分课程实施建议中，对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议？（1）第一学段教学建议：（2）第二学段教学建议：（3）试分析这两个学段的教学建议有什么不同？为什么？第二部分 数学专业知识（100分）一、填空。

江苏省教师素养考试试题及答案江苏省教师素养考试旨在评估教师的专业素养和教学能力，以确保教育质量的持续提升。

以下是本次考试的试题及答案，供各位教师参考。

一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教学设计的主要依据是（）。

A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A4. 课堂教学中，教师应注重培养学生的（）。

A. 知识掌握B. 技能训练C. 创新能力D. 情感态度答案：C5. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 诊断问题C. 促进发展D. 反馈信息答案：C6. 教师应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 置之不理D. 惩罚处分答案：B7. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？（）A. 鼓励提问B. 限制提问C. 回避提问D. 忽略提问答案：A8. 教师在教学中应如何运用现代信息技术？（）A. 替代传统教学B. 辅助教学C. 完全依赖D. 排斥使用答案：B9. 教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 区别对待答案：C10. 教师应如何对待学生的心理健康问题？（）A. 忽视问题B. 回避问题C. 关注并提供帮助D. 交给家长处理答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备以下哪些素养？（）A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 道德品质答案：ABCD2. 教师在教学中应遵循以下哪些原则？（）A. 学生主体B. 教师主导C. 教学相长D. 因材施教答案：ABCD3. 教师在课堂上应如何与学生互动？（）A. 鼓励学生发言B. 倾听学生意见C. 及时反馈评价D. 维持课堂纪律答案：ABCD4. 教师在教学中应如何运用评价？（）A. 诊断学生学习B. 激励学生进步C. 促进教学改进D. 选拔优秀学生答案：ABC5. 教师在教学中应如何处理学生的问题行为？（）A. 及时干预B. 分析原因C. 寻求帮助D. 惩罚处分答案：ABC三、简答题（每题5分，共2题）1. 教师应如何提高自身的专业素养？答案：教师应通过不断学习，更新教育理念，掌握先进的教学方法和技术，积极参与教育研究，提高教学实践能力，以适应教育改革和发展的需要。

苏州市中小学教师专业素养竞赛试卷小学数学本试卷满分共150分考试时间120分钟一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.教师职业道德的核心内容是▲。

A．为人师表B．严谨治学C．热爱学生D．言行一致2.党的十九大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实▲根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

A．提高质量B．均衡发展C．立德树人D．实现教育现代化3.教师群体是高素质的群体，为人师表，爱岗敬业，但也存在个别不尽如人意的现象。

下列现象中，▲违背了教师廉洁从教的职业道德。

A．变相体罚学生B．以教谋私C．加重课业负担D．消极怠工4.下列说法中，不正确．．．的选项是▲。

A．教育无小事，事事是教育B．法律规定教师职业是一种专门职业C．让每一个学生都全面发展是正确的学生观D．教师对成绩优秀学生的偏爱无可非议5.根据2012年10月26日通过的《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第五条规定下列不属于应遵循的保护原则是▲。

A．教育与保护相结合B．尊重未成年人的人格尊严C．挽救与感化相结合D．适应未成年人身心发展的规律和特点6.下列选项中，属于叶圣陶先生倡导的教育教学主张是▲。

A．教，是为了不教B．有教无类C．教学做合一D．发现学习7.教学行为根据不同维度有着多种分类。

如果把教师行为作为参照系，有以下三种形式：（T代表教师，S代表学生）①T告诉S：②T与S对话：③T指导S学习。

其中，第③种形式的主要行为主体是▲。

A．T B．S C．T与S D．第三方8.一位教师在与几个同事的一次闲聊中问道：“你们今年的学生怎样？我发现他们的心思都没放在学习上！很苦恼……”这位教师的困惑主要来自于▲。

A．学习动机的激发问题B．学习内容的确定问题C．学习策略的运用问题D．学习方法的指导问题9.教师需要具有“对学生活动的敏感性，以及能根据意外的情况迅速而正确地作出判断，并随机应变地采取恰当而有效的教育措施的素质”。

苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷（小学数学）2018太仓市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷小学数学第Ⅰ卷（客观题60分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，意见指出全面深化新时代教师队伍建设改革目的事要培养造就党和人民满意的▲教师队伍。

A.高素质B. 专业化C. 创新型D. 高素质专业化创新型2.“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？▲。

A.环境B. 遗传B.教育 D. 社会活动3.《中华人民共和国义务教育法》规定由▲确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。

A. 省级教育主管部门B. 市级教育主管部门C. 国务院教育主管部门D. 学校4.下列关于课堂管理目标的描述，正确的是▲。

①课堂的一切由教师做决定②争取更多的时间用于学习③争取更多的学生投入学习④帮助学生形成自我管理的能力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.下列不属于记忆过程▲。

A.识记B.保持C.再认或回忆D.准备6.善于迅速地明辨是非，及时而坚决地采取行动和执行决定的品质▲。

A.意志的独立性B.意志的果断性C.意志的坚韧性D.意志的自制性7.从教育实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题，改变社会行为的研究方法是▲。

A.案例研究法B.叙事研究法C.实验研究法D.行动研究法8.下面对学生数学学习的过程描述错误的是▲ 。

A.是建立在经验基础上的一个主动建构的过程B.是充满了观察、实验、猜想、验证、推理与交流等丰富多彩的活动。

C.应排除接受式学习，排出模仿和记忆D.是富有个性，体现多样性的学习需求的过程 10.发展性评价的主要功能是▲ 。

A.选拔功能B. 甄别功能C.鉴定功能D.激励功能11.在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于▲ 。

苏州市中小学教师专业素养竞赛试卷小学数学本试卷满分共150分考试时间120分钟一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.教师职业道德的核心内容是▲。

A．为人师表B．严谨治学C．热爱学生D．言行一致2.党的十九大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实▲根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

A．提高质量B．均衡发展C．立德树人D．实现教育现代化3.教师群体是高素质的群体，为人师表，爱岗敬业，但也存在个别不尽如人意的现象。

下列现象中，▲违背了教师廉洁从教的职业道德。

A．变相体罚学生B．以教谋私C．加重课业负担D．消极怠工4.下列说法中，不正确．．．的选项是▲。

A．教育无小事，事事是教育B．法律规定教师职业是一种专门职业C．让每一个学生都全面发展是正确的学生观D．教师对成绩优秀学生的偏爱无可非议5.根据2012年10月26日通过的《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第五条规定下列不属于应遵循的保护原则是▲。

A．教育与保护相结合B．尊重未成年人的人格尊严C．挽救与感化相结合D．适应未成年人身心发展的规律和特点6.下列选项中，属于叶圣陶先生倡导的教育教学主张是▲。

A．教，是为了不教B．有教无类C．教学做合一D．发现学习7.教学行为根据不同维度有着多种分类。

如果把教师行为作为参照系，有以下三种形式：（T代表教师，S代表学生）①T告诉S：②T与S对话：③T指导S学习。

其中，第③种形式的主要行为主体是▲。

A．T B．S C．T与S D．第三方8.一位教师在与几个同事的一次闲聊中问道：“你们今年的学生怎样？我发现他们的心思都没放在学习上！很苦恼……”这位教师的困惑主要来自于▲。

A．学习动机的激发问题B．学习内容的确定问题C．学习策略的运用问题D．学习方法的指导问题9.教师需要具有“对学生活动的敏感性，以及能根据意外的情况迅速而正确地作出判断，并随机应变地采取恰当而有效的教育措施的素质”。

苏州市小学数学涵养大赛试题一．填空题（ 28 分）1．公路边有一排电线杆，共 31根，每相邻两根之间的距离都是 36米，现在要改成每相邻两根之间都相距 45米，有（）根电线杆不需要搬动。

2．将从 1 开始到 103 的连续奇数依次写成—个多位数：13579111315171921⋯⋯ 9799101103 ，则这个数是（）位数。

3．一项科学实验需每隔 5 小时做一次记录，已知第 13 次记录是 8 月 17 日上午 9时，那么第 6 次做记录的时间是（）。

4．自来水管的内直径是 2 厘米（п取 3.14），水管内水的流速是每秒 8 厘米。

一位同学去水池洗手，走时忘记关掉水龙头， 5 分钟浪费( )升水。

3，圆柱的高与圆锥高的5．一个圆锥的底面半径是一个圆柱底面半径的4比是 4：5，那么圆锥的体积是圆柱体积的（）。

6．某市居民自来水收费标准以下：每个月每户用水 3 吨以下，每吨 1.80 元，高出3 吨的，高出部分每吨 3.00 元，某月甲乙交水费两户共交水费21.60 元，已知甲乙用水量比率为3：5，问甲应交水费（）元。

7．在周长400 米的圆形跑道上，有相距 100 米的 A、B两点。

甲、乙两人分别从 A、B两点同时相背而跑，两人相遇后，乙即转身与甲同向而跑。

当甲到 A 时，乙恰好到 B 。

若是今后甲、乙跑的速度和方向不变，那么 甲追上乙时，甲从出发开始，共跑了（ ）米。

8．某人在一次选举中， 需全部选票的 3 4 才能当选， 计算全部选票的 2 3后，他获得的选票已达到当选选票数的 才能当选。

5 6 ，他还需要获得剩下选票的（ ） 9．一个小于 200 的数，它除以 11 余 8，除以 13 余 10，那么这个数是 （ ）。

10．要把 A 、B 、C 、D 四张 CD 放到书架上，但是， D 不能够放在第一层，C 不能够放在第二层， B 不能够放在第三层， A 不能够放在第四层，那么， 共有( )种不相同的放法。

2018年苏州市中小学教师专业素养竞赛（模拟练习卷）小学数学本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，第Ⅰ卷1~4页，第Ⅱ卷5~9页。

满分共150分，考试时间为120分钟。

注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡上写清自己的姓名、学校、考试号，并用2B铅笔涂写在答题卡上。

2.答第Ⅰ卷时，在答题卡的对应题号后，用2B铅笔把正确答案的字母涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。

答第Ⅱ卷时，答案要填写在答题卡的对应题号后的指定位置。

3.考试结束后，将试卷和答题卡交回。

第Ⅰ卷（客观题60分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是（ A ）。

A.自主、合作、探究B.参与、合作、活动C.讲授、联系、探究 C.反思、生成、探究2.《学记》中“教者也，长善而救其失者也”这句话体现的德育原则是（ A ）。

A.发扬积极因素，克服消极因素B.教育的一致性与连贯性C.疏导原则D.导向性原则3.2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求，贯穿其中的核心和灵魂是（ D ）。

A.责任与权力B.义务与权力C.个体与群体D.关爱与责任4.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》明确提出：学校一切工作的出发点和落脚点是（A ）。

A.促进学生成长成才B.以教学为中心C.培养学生的创新能力和实践能力D.培养学生的道德品质5.孔子说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。

”这句话说明的学习现象是（B）。

A.学习定势B.学习迁移C.学习兴趣D.学习习惯6.2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是（ D ）。

A.不得严厉批评学生B.不得进行家教服务C.不得顶撞家长D.不得以分数作为评价学生的唯一标准7.对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（B）。

A.课题审查B.课题论证C.课题评估D.课题鉴定8.针对当时农民存在的“愚、穷、弱、私”四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育的教育家是（ B ）。

2020年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟卷小学数学本试卷满分共150分考试时间120分钟注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、学校、考试号等信息用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相对应的位置上，并用2B铅笔认真正确填涂考试号下方k的数字。

2．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮干净后，再选涂其它答案：答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其它笔答题。

3．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征核对师德的本质要求，贯穿期中的核心和灵魂是，▲。

A．责任与权力B．权力与义务C．个体与群体D．关爱与责任2.新中国成立以后，从▲年开始推行义务教育。

A．1949 B．1974 C．1986 D．19903.我国《教师法》对教师身份的定位是▲。

A．知识分子B．专业人员C．公务员D．国家干部4.某小学张老师利用节假日给学生有偿补课，平时上班经常迟到早退。

学校对其进行了多次批评教育，无效。

根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师▲的处理。

A．批评教育B．经济处罚C．行政处分或解聘D．经济处罚或解聘5.《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“研究性学习”“社区服务与社会实践”和“▲”。

A．安全教育B．艺术学习C．体育与健康教育D．劳动与技术教育6.被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是▲。

A．《理想国》B．《学记》C．《大教学论》D．《论演说家的教育》7.学生中心课程论的代表人物是▲。

A．布鲁纳B．罗杰斯C．皮亚杰D．卢梭8.《礼记·中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教育论中的▲。