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教师素养大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在处理学生问题时，应该采取的态度是（）。
A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽略不计D. 随意处置答案：B4. 教师在进行教学设计时，应该首先考虑的是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A5. 教师在进行课堂管理时，应该注重的是（）。
A. 课堂纪律B. 学生参与C. 教学进度D. 教学效果答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 教师应该具备的基本素质包括______、______和______。
答案：专业知识、教育技能、道德品质2. 教师在进行教学反思时，应该关注______、______和______。
答案：教学目标的实现、教学方法的运用、学生学习效果3. 教师在与家长沟通时，应该遵循的原则是______、______和______。
答案：尊重家长、真诚沟通、合作共赢4. 教师在进行课堂活动设计时，应该考虑的因素包括______、______和______。
答案：学生兴趣、教学目标、教学资源5. 教师在处理学生冲突时，应该采取的策略是______、______和______。
答案：冷静分析、公正处理、引导反思三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师如何提高自身的专业素养。
答案：教师提高自身专业素养可以通过不断学习新的教育理论和教学方法，参与教育研究和教学实践，积极参加教师培训和学术交流，以及通过自我反思和教学评价来不断提升自己的教育教学能力。
2. 教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣？答案：教师可以通过创设生动有趣的教学情境，设计富有挑战性的教学活动，运用多样化的教学方法和手段，以及给予学生及时的反馈和鼓励，来激发学生的学习兴趣。
2018年苏州市中小学教师专业素养竞赛试卷（模拟练习卷）小学数学本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，第Ⅰ卷1~4页，第Ⅱ卷5~9页。
满分共150分，考试时间为120分钟。
注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡上写清自己的姓名、学校、考试号，并用2B铅笔涂写在答题卡上。
2.答第Ⅰ卷时，在答题卡的对应题号后，用2B铅笔把正确答案的字母涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
答第Ⅱ卷时，答案要填写在答题卡的对应题号后的指定位置。
3.考试结束后，将试卷和答题卡交回。
第Ⅰ卷（客观题60分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.苏州市两会上，政府工作报告提出，要加快教育现代化，办好人民满意的教育，同时对未来苏州教育提出了促进优质均衡发展、培养高素质教师队伍等发展建设目标。
“苏州教育均衡、优质发展▲年行动计划”已经出炉。
A.两B.三C.四D.五2.皮亚杰认为，小学儿童的认知发展处于▲。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3.我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动”明确作出此规定的是▲。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》4.我国《教师法》对教师身份定位是▲。
A.公务员B.知识分子C.专业人员D.国家干部5.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法▲。
A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价6.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是▲。
A.坚持学习课程理论和教学理论B.认真备课，认真上课C.经常钻屑教育教学论文D.以研究者的眼光审阅和分析教学论与教学实践7.由教育工作者（通常是教师）担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容，以改进这些教育活动为目的的研究方法是▲。
江苏省教师素养考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 培养学生的道德品质答案：C2. 教师在教学过程中应该（）。
A. 只关注学生的成绩B. 只关注学生的行为表现C. 关注学生的全面发展D. 关注学生的兴趣爱好答案：C3. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识B. 只进行课堂管理C. 引导学生主动学习D. 只进行课堂互动答案：C4. 教师在评价学生时应该（）。
A. 只关注学生的考试成绩B. 只关注学生的行为表现C. 综合评价学生的各方面表现D. 只关注学生的课堂表现答案：C5. 教师在教学中应该（）。
A. 只使用传统的教学方法B. 只使用现代的教学方法C. 结合传统和现代教学方法D. 只使用多媒体教学答案：C6. 教师在班级管理中应该（）。
A. 只关注学生的学习B. 只关注学生的纪律C. 关注学生的身心健康D. 只关注学生的成绩答案：C7. 教师在与家长沟通时应该（）。
A. 只报告学生的成绩B. 只报告学生的问题C. 客观全面地反映学生的情况D. 只报告学生的好表现答案：C8. 教师在专业发展中应该（）。
A. 只关注自己的教学技能B. 只关注自己的学科知识C. 关注自己的教学理念和教学方法D. 只关注自己的职称晋升答案：C9. 教师在处理学生问题时应该（）。
A. 只关注问题本身B. 只关注学生的错误C. 关注问题背后的原因D. 只关注学生的情绪答案：C10. 教师在团队合作中应该（）。
A. 只关注自己的工作B. 只关注自己的利益C. 积极参与团队合作D. 只关注自己的成就答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应该具备的素养包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 教育情怀D. 创新能力答案：ABCD12. 教师在班级管理中应该（）。
A. 制定合理的班级规则B. 公平公正地对待每一个学生C. 关注学生的个性化需求D. 只关注成绩优秀的学生答案：ABC13. 教师在与家长沟通时应该（）。
江苏教师素养考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 培养全面发展的人2. 教师职业道德的核心是：A. 诚实守信B. 爱岗敬业C. 公正无私D. 尊重学生3. 教育心理学研究的主要内容不包括：A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 情感态度4. 在教学过程中，教师应如何处理学生的错误：A. 立即纠正B. 忽略不计C. 引导学生自我发现D. 严厉批评5. 现代教育技术的核心是：A. 多媒体教学B. 信息技术C. 网络教学D. 教学设计6. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异：A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生7. 教师在课堂上应如何激发学生的兴趣：A. 增加作业量B. 严格课堂纪律C. 创设情境，激发兴趣D. 只讲授知识点8. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力：A. 强调记忆B. 鼓励模仿C. 鼓励探索D. 只注重成绩9. 教师在教学中应如何进行有效的课堂管理：A. 严格惩罚B. 忽视学生行为C. 建立规则，公正执行D. 只关注教学内容10. 教师在教学中应如何对待学生的提问：A. 忽略不计B. 鼓励提问C. 只回答优秀学生的提问D. 只回答与教学内容相关的问题答案：1-5 D B C C B6-10 B C C C B二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何实现教学目标与学生需求的平衡。
答：教师在教学过程中实现教学目标与学生需求的平衡，首先需要了解学生的实际情况和需求，包括学生的学习基础、兴趣点以及学习方式等。
其次，教师应根据教学大纲和课程标准，合理设置教学目标，确保教学内容既符合教育要求，又能够激发学生的学习兴趣。
再次，教师应采用多样化的教学方法，如讨论、合作学习、案例分析等，以适应不同学生的学习风格。
最后，教师应通过及时的反馈和调整，不断优化教学策略，以满足学生的发展需求。
教师素养考试试题及答案解析一、单选题（每题2分，共20分）1. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心2. 以下哪项不是教师的基本职责？A. 传授知识B. 培养学生能力C. 管理课堂纪律D. 参与学校商业活动3. 教师在课堂上应如何处理学生的突发状况？A. 立即停止授课，处理问题B. 忽略问题，继续授课C. 用幽默的方式化解问题D. 严厉批评学生，以示警告4. 教师应如何对待学生的个体差异？A. 一视同仁B. 根据学生能力调整教学策略C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生5. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？A. 严格督促B. 增加作业量C. 创设情境，联系实际D. 只讲授课本知识二、多选题（每题3分，共15分）6. 教师专业发展包括以下哪些方面？A. 教学技能的提升B. 教育理念的更新C. 学科知识的深化D. 个人兴趣爱好的拓展7. 以下哪些做法有助于建立良好的师生关系？A. 尊重学生B. 公平对待每一位学生C. 经常与学生进行沟通D. 只关注学习成绩8. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力？A. 鼓励学生提问B. 让学生自主探索C. 限制学生的思维D. 引导学生进行小组讨论三、简答题（每题5分，共10分）9. 请简述教师在教学中如何平衡学生的知识掌握与能力培养？10. 教师应如何利用现代教育技术提高教学效果？四、论述题（15分）11. 论述教师在促进学生全面发展中的作用。
答案解析一、单选题1. A. 以学生为中心。
教师应以学生的需求和特点为出发点，进行教学设计。
2. D. 参与学校商业活动。
教师的基本职责是教育，不包括商业活动。
3. C. 用幽默的方式化解问题。
幽默可以缓解紧张气氛，同时继续教学。
4. B. 根据学生能力调整教学策略。
教师应关注学生的个体差异，采取不同的教学方法。
5. C. 创设情境，联系实际。
这样可以提高学生的学习兴趣和实际应用能力。
教师专业素养知识竞赛试题和答案试题一：1. 中国古代四大名著中，哪一部作品是明代小说家施耐庵创作的？- A.《红楼梦》- B.《西游记》- C.《水浒传》- D.《三国演义》答案：C.《水浒传》2. 以下哪位教育家是现代中国教育改革的主要奠基人？- A.陶行知- B.- C.- D.孔子答案：A.陶行知3. 在中国古代文化中，被称为"九州"的是指什么？- A.九个省份- B.九个岛屿- C.九个山脉- D.九个区域答案：D.九个区域试题二：1. 以下哪个是中国古代四大发明之一？- A.电灯- B.火药- C.电话- D.汽车答案：B.火药2. 以下哪位教育家提出了"教育为人民服务"的理念？- A.陶行知- B.孔子- C.- D.答案：C.3. 中国古代四大名著中，哪一部作品是元代小说家施耐庵创作的？- A.《红楼梦》- B.《西游记》- C.《水浒传》- D.《三国演义》答案：D.《三国演义》试题三：1. 中国古代四大名著中，哪一部作品是明代小说家吴承恩创作的？- A.《红楼梦》- B.《西游记》- C.《水浒传》- D.《三国演义》答案：B.《西游记》2. 以下哪位教育家提出了"知行合一"的教育理念？- A.孔子- B.- C.- D.陶行知答案：A.孔子3. 在中国古代文化中，被称为"四书五经"的是指什么？- A.四部古代书籍和五个古代经典- B.四个古代绘画作品和五个古代雕塑作品- C.四个古代建筑和五座古代宫殿- D.四个古代诗集和五首古代诗歌答案：A.四部古代书籍和五个古代经典试题四：1. 以下哪个是中国古代四大发明之一？- A.电视- B.照相机- C.冰箱- D.计算机答案：B.照相机2. 以下哪位教育家提出了"实践是检验真理的唯一标准"的理念？- A.孔子- B.- C.- D.陶行知答案：C.3. 中国古代四大名著中，哪一部作品是清代小说家曹雪芹创作的？- A.《红楼梦》- B.《西游记》- C.《水浒传》- D.《三国演义》答案：A.《红楼梦》。
2023年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷初中化学注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为150分，考试时间为120分钟。
2.请务必在答题卡上写清自己的姓名、学校、考试号，并用2B 铅笔涂写在答题卡上。
3.答第Ⅰ卷时，在答题卡的对应题号后，用2B 铅笔把正确答案的字母涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
答第Ⅱ卷时，答案要填写在答题卡的对应题后的指定位置。
4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 K39 Fe56 Zn65 Ag108第Ⅰ卷（选择题80分）单项选择题（共40题，每题2分。
每题只有一个选项最符合题意。
）说明：第1-10题为教育学心理学理论测试，包括5题，每题2分，共10分，请参考学习相关资料。
11.学业水平考试以学业质量为命题依据，考试成绩是初中生毕业和高一级学校招生录取的重要依据。
下列不属于试题命制原则的是（ ）A.依据课程标准B.依据考试大纲C.坚持核心素养立意D.保证科学性和规范性12.义务教育课程规定了________，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。
①教育目标 ②教育内容 ③教学基本要求 ④教学评价A.①② B.①③C.①②③D.①②③④13.反映核心素养的学科特质的是（）A.化学观念B.科学思维C.科学探究与实践D.科学态度与责任14.《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知（教基（2021）34号）》指出，义务教育学校考试要切实提高命题质量，注重考查基础知识.基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性.开放性.应用性.探究性试题比例，体现________导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大等。
A.生本教育 B.生存教育 C.素质教育 D.愉快教育15.科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立________提出创造性见解的能力。
2020年苏州中小学语文教师专业素养竞赛试卷答案1、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。
[判断题] *对错(正确答案)2、59. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是（）[单选题] *A．“缄”默（jiān）“诲”暗（huì）追“溯”（sù）“戛”然而止（gá）B．欺“侮”（rǔ）“亢”奋（kàng）弥“漫”（màn）海枯石“滥”（làn）C．“龟”裂（jūn）“狩”猎（shòu）两“栖”（qī）“销”声匿迹（xiāo）(正确答案)D．怅“惘”（mǎng）“瞭”望（liào）“撩”原（liáo）草长“莺”飞（yīng）3、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案)C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）4、“盛筵必散”一语出于《红楼梦》中何人之口？( ) [单选题] *A.探春B.秦可卿(正确答案)C.小红D.妙玉5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu6、下面选项中加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、颇多pō外壳ké淤泥yū睥睨pì(正确答案)B、旖旎qí嫌弃xián 招惹rě赐名cìC、洋溢yì萌芽méng 赋予fǔ耀眼yàoD、抗御yù观摩mó堕落duǒ吸吮yǔn7、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。
江苏省教师素养考试试题及答案江苏省教师素养考试旨在评估教师的专业素养和教学能力，以确保教育质量的持续提升。
以下是本次考试的试题及答案，供各位教师参考。
一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教学设计的主要依据是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A4. 课堂教学中，教师应注重培养学生的（）。
A. 知识掌握B. 技能训练C. 创新能力D. 情感态度答案：C5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 诊断问题C. 促进发展D. 反馈信息答案：C6. 教师应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 置之不理D. 惩罚处分答案：B7. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？（）A. 鼓励提问B. 限制提问C. 回避提问D. 忽略提问答案：A8. 教师在教学中应如何运用现代信息技术？（）A. 替代传统教学B. 辅助教学C. 完全依赖D. 排斥使用答案：B9. 教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 区别对待答案：C10. 教师应如何对待学生的心理健康问题？（）A. 忽视问题B. 回避问题C. 关注并提供帮助D. 交给家长处理答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备以下哪些素养？（）A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 道德品质答案：ABCD2. 教师在教学中应遵循以下哪些原则？（）A. 学生主体B. 教师主导C. 教学相长D. 因材施教答案：ABCD3. 教师在课堂上应如何与学生互动？（）A. 鼓励学生发言B. 倾听学生意见C. 及时反馈评价D. 维持课堂纪律答案：ABCD4. 教师在教学中应如何运用评价？（）A. 诊断学生学习B. 激励学生进步C. 促进教学改进D. 选拔优秀学生答案：ABC5. 教师在教学中应如何处理学生的问题行为？（）A. 及时干预B. 分析原因C. 寻求帮助D. 惩罚处分答案：ABC三、简答题（每题5分，共2题）1. 教师应如何提高自身的专业素养？答案：教师应通过不断学习，更新教育理念，掌握先进的教学方法和技术，积极参与教育研究，提高教学实践能力，以适应教育改革和发展的需要。
苏州市中小学教师专业素养竞赛试卷小学数学本试卷满分共150分考试时间120分钟一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.教师职业道德的核心内容是▲。
A．为人师表B．严谨治学C．热爱学生D．言行一致2.党的十九大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实▲根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
A．提高质量B．均衡发展C．立德树人D．实现教育现代化3.教师群体是高素质的群体，为人师表，爱岗敬业，但也存在个别不尽如人意的现象。
下列现象中，▲违背了教师廉洁从教的职业道德。
A．变相体罚学生B．以教谋私C．加重课业负担D．消极怠工4.下列说法中，不正确．．．的选项是▲。
A．教育无小事，事事是教育B．法律规定教师职业是一种专门职业C．让每一个学生都全面发展是正确的学生观D．教师对成绩优秀学生的偏爱无可非议5.根据2012年10月26日通过的《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第五条规定下列不属于应遵循的保护原则是▲。
A．教育与保护相结合B．尊重未成年人的人格尊严C．挽救与感化相结合D．适应未成年人身心发展的规律和特点6.下列选项中，属于叶圣陶先生倡导的教育教学主张是▲。
A．教，是为了不教B．有教无类C．教学做合一D．发现学习7.教学行为根据不同维度有着多种分类。
如果把教师行为作为参照系，有以下三种形式：（T代表教师，S代表学生）①T告诉S：②T与S对话：③T指导S学习。
其中，第③种形式的主要行为主体是▲。
A．T B．S C．T与S D．第三方8.一位教师在与几个同事的一次闲聊中问道：“你们今年的学生怎样？我发现他们的心思都没放在学习上！很苦恼……”这位教师的困惑主要来自于▲。
A．学习动机的激发问题B．学习内容的确定问题C．学习策略的运用问题D．学习方法的指导问题9.教师需要具有“对学生活动的敏感性，以及能根据意外的情况迅速而正确地作出判断，并随机应变地采取恰当而有效的教育措施的素质”。
2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷
高中数学
2017.07 注意事项：
1.本试卷共30题，满分150分，考试用时120分钟．
2.答题前，考生务必在答题卡上写清自己的姓名、学校、考试号，并用2B铅笔涂写在答
题卡上．
3.答选择题须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净
后，再选涂其他答案，答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题．
4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效．
第一部分（30分）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1．苏州教育提出了“学有优教”的发展目标，这着重体现了▲ 的教育发展指导理念．
A.推进教育教学改革创新
B.提高教育质量
C.促进教育城乡一体化发展
D.教育优先发展
2．我国古代教育家孔子强调“学而时习之”，捷克教育家夸美纽斯也提出在教学中存在“把流水泼到一个筛子上去”的问题，中西两位教育家从正反两方面论述了教学的▲ ．
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则
3．根据《中华人民共和国教师法》教师享有一定的权利，下列▲ 不属于教师享有的权利．
A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
C.批评和抵制有害于学生健康成长的现象，合理惩罚学生的错误行为
D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
4．教育部制定的《中小学教师专业标准（试行）》提出的基本理念是▲ ．
A.师德为先、学生为本、终身学习、追求有效
B.师德为先、质量为本、能力为重、终身学习
C.师德为先、学生为本、素质为重、终身学习
D.师德为先、学生为本、能力为重、终身学习
5．著名特级教师魏书生提出了课堂教学十项要求，其中包括：教学目标（包括作业）要分高、中、低三个层次，教学面向全体学生，课堂提问要照顾到不同层次的学生，每堂课学生发言不少于10人次，这充分体现了教学过程的▲ ．
A.教学的科学性与有效性
B.学生学习主体性与教师主导作用
C.面向全体学生与因材施教
D.传授知识与发展能力
6．教师是课程改革的重要力量，在课程改革中教师担负着重要职责，下列说法不正确的是▲ ．
A.教师是课程的实施者、开发者和创新者
B.教师在课程改革中最重要的任务就是把课上好，努力提高学生的分数
C.教师是课程改革的实施者、推动者和评价者
D.教师在课程改革中应由知识的传授者转向学习的参与者、促进者和指导者
7．从教育实际工作中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题，改变社会行为的研究方法是▲ ．
A.案例研究法
B.叙事研究法
C.实验研究法
D.行动研究法
8．著名教育家叶圣陶强调学生成长过程中学生的自我教育的重要性，他说“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力．”从德育角度来说，这样符合了▲ 的基本要求．
A.促进学生内部思想和心理矛盾运动的发展
B.指导学生在具有教育意义的活动和交往中接受影响
C.德育工作要坚持正面教育，积极疏导
D.严格要求与尊重热爱学生相结合
9．我市中小学教育列为苏州市2016年实事项目的是▲ ．
A.实施中小学社会实践教育课程项目
B.实施中小学家庭教育课程项目
C.实施中小学科技创新教育课程项目
D.实施中小学体育教育课程项目
10．布鲁姆认知领域教育目标所包含的▲ 类别属于高阶思维．
A.识记、理解和创造
B.识记、分析和应用
C.理解、分析和应用
D.分析、评价和创造
11．数学是研究▲ 与数量关系的科学．
A.几何图形
B.计算技术
C.代数三角
D. 空间形式
12．属于“知道、了解、模仿”水平类的行为动词是 ▲ ．
A.归纳
B.掌握
C.感知
D.运用
13．数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，逐步形成正确的 ▲ ．
A. 数学观
B.人生观
C.价值观
D.世界观
14．《普通高中数学课程标准》教学建议中要“注重数学知识与实际的联系，发展学生的 ▲ 意识和能力．”
A.创新
B.应用
C.类比
D.抽象
15．在《推理与证明》的教学过程中，可以通过对欧几里德《几何原本》、杰弗逊《独立宣言》的介绍，让学生体会 ▲ 思想．
A.类比
B.公理化
C.分类讨论
D.化归转化
第二部分（120分）
二、填空题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）
16．一般地，若 ▲ ，则函数()y f x =在区间(,)a b 上有零点．
17．已知函数y = f (x )，x ∈R ，对于任意的,x y ∈R ，有()()()f x y f x f y +=+．请写出一个满足上述条件的函数 ▲ ．
18．已知圆的方程是222
x y r +=，经过圆上一点00(,)M x y 的切线方程 ▲ ．
19．在△ABC 中，090=A ，2AB =，4BC =，过顶点A 在BAC ∠内部任作一条射线AD ，与线段BC 交于点D ，使△ABD 为钝角三角形的概率为 ▲ ． 20．若2tan 3tan 8
απ=，则tan()8απ
-= ▲ ．
21．已知0k >,
22
14sin cos k θθ+≥，对任意(0,)2
θπ∈恒成立,则k 的取值范围是 ▲ ． 22．把一根长度为30m 的钢梁锯成两段，分别作厂房三角形屋顶支架的两边AB 和BC ，且120ABC ∠=．则三角形支架横梁AC 上的高最大值为 ▲ .
23．已知合数k （1<k <100），若k 的数字和为素数，则称合数k 为“山寨素数”，这种“山寨素数”的个数为 ▲ ．
24．在平面直角坐标系xOy 中，圆C 的方程为22
8150x y x +-+=，若直线2y kx =-上
至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆C 有公共点，则k 的最大值是 ▲ ．
25．函数f （x ）=2(4,0,log (1)13)3,0,a
x a x x x a x ⎧+<⎪
⎨++≥-+⎪⎩（0a >，1a ≠），在R 上单调递减，且关于x
的方程|()|2f x x =-恰好有两个不相等的实数解，则a 的取值范围是 ▲ ． 三、解答题（本大题共5小题，共70分） 26．（本题满分10分）
叙述并证明“正弦定理”．
27．（本题满分15分）
三棱柱中，侧棱底面.，为中点，
，，.
（1）求证：平面； （2）求三棱锥的体积.
ABC C B A -111
1AA ⊥
ABC
CB AC ⊥
D AB
1=
CB 3=AC 13A A
//1BC CD A 111C A DC -
28．（本题满分15分）
设n S 是数列{}n a 的前n 和．
（1）若{}n a 是以a 为首项，q 为公比的等比数列，且,,m n l S S S 成等差数列，求证：对任意自然数k ，a m ＋k ，a n ＋k ，a l ＋k 也成等差数列．
（2）若2n S n =，且对于任意给定的正整数m ，都存在正整数l ，使得数列,,m m l m kl
a a a ++为等比数列，求正整数k 的取值集合．
29．（本题满分15分）
在平面直角坐标系xOy 中，椭圆E ：22221x y a b +=()0a b >>的离心率为2，焦距为2.
（1）求椭圆E 的方程；
（2）如图，动直线l ：1y k x =E 于,A B 两点，C 是椭圆E 上一点，直线
OC 的斜率为2k ，且12k k =
，M 是线段OC 延长线上一点，且:2:3MC AB =，M 的半径为MC ，,OS OT 是M 的两条切线，切点分别为,S T .求SOT ∠的最大值，并求取
得最大值时直线l 的斜率.
30.（本题满分15分）
已知函数32()1(0,)f x x ax bx a b =+++>∈R 有极值,且导函数()f x '的极值点是()f x 的零点.（极值点是指函数取极值时对应的自变量的值） （1）求b 关于a 的函数关系式，并写出定义域； （2）证明：23b a >;
（3）若()f x ,()f x '这两个函数的所有极值之和不小于7
2
-，求a 的取值范围.。
