畅谈理想,规划人生,赢在当下

有一个非常著名的关于目标对人生影响的
跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差
不多的年轻人，调查结果发现：
他们几乎都成了社会 各界顶尖成功人士.
10% 3%
他们大都生活在社会的最底 层，生活都过得不如意,并且 常常在抱怨他人，抱怨社会。
27%
没有目标
他们大都生活 在社会的中上 层,成为专业人
目标模糊 清晰短期目标 清晰长期目标
二、怎样减少无效劳动
1、何为无效劳动：
（1）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、 说课外的话等. 闲话
途
陆离
的社
会生活
我们如何才能实现我们的 理想呢？
Βιβλιοθήκη Baidu 成功没有捷径 唯有依赖奋斗
当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
鲁迅说过：“节省时间，也就是 使一个人的有限生命更加有效，即等 于延长了生命。”
劳动量－无效劳动量 效率＝
时间
一、增大单位时间内劳动量的方法
1、减少犹豫的时间，明确任务 治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百 分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共 几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务 明确了，马上动手。
陈景润
感悟人生
成功人士之所以成功， 多半是因为他们在有意识 地规划了他们的人生 。
大声说出你的理想
我想当······（职业名称），因为······（ 从自己性格，兴趣、特长，对社会贡献、待遇 等方面说明）。
你是谁？什么样的人生是你想要的？
1、你的人生想要什么？你能付出什么作为回馈？ 2、成功的人只想自己要的――而非自己不要的。
后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，建议 他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年，跟随着肯莱文， 一直向着北斗星的方向走，用三天时间走出了沙漠。
多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明 珠。比塞尔人在村子中央小广场上，设立了 一个阿古特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着 一句话：
新生活从选定方向开始
——托尔斯泰
有志者事竟成。
——范晔
有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身 革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心 忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部 的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺 盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金 钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为 改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜 宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。 请问这位少年是谁？
3、不要管过去做了什么，重要的是你将来要做 么？
4、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还 想得到什么？
6、智者除了有所为，还能有所不为。
7、不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其 次。
8、如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。
我的人生我规划 我的命运我主宰
规划近期的人生
认识自己 认识高考 规划学习目标
周恩来
歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。 200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费 了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学 就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和 理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了 一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合 力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的 明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？
2、 规 划 我 的 学 习
北京大学
未名湖
南开大学
武汉大学
武大樱园
南京大学
北京航天航空大学
上海交通大学
上海大学
天津大学
厦门大学
哈尔滨工业大学
西安交通大学
剑桥大学
你的人生目标
电玩，网络
你
不健康的漫画、小说
青春旅途中的 一个诱惑
的 人 生
路
光怪
早到的爱情
毛泽东
一九一○年秋天，毛泽东离开家乡韶山，走向外面更广阔的世界。这是他人 生历程中的第一个转折。怀着激动心情，临行前他写下这首诗，夹在父亲每 天必看的帐簿里，以作告别。
无题
孩儿立志出乡关
学不成名誓不还
埋骨何须桑梓地
人生无处不青山
20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们： “你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答： “读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同 学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从 座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸， 大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于 世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问 这位少年是谁？
畅谈理想 规划人生 赢
四/五班----主题班会
比塞尔人的迷茫
有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠 里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。当 地的人没有一个走出过村庄。
不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比 塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。
原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠 里，没有一点参照物，如果凭着感觉往前走，会走出许多大 小不一的圆圈，最后只能回到起点。
倾听老师和家长意见
写下你的梦想
措施：写下目标，贴在显眼处。 理论依据：目标视觉化
-----你要经常在脑海中想像你达成目 标时的情景，情景越生动逼真，你越能 体验到成功的喜悦，这就越能激发你追 求成功的欲望。
规划示范
1、规 划 我 的 一 天 （1）在过去一天中，除了上课时间外， 有几件事情是按自己的计划完成的？ （2）你认为自己是计划型的人还是随意性较强的人？ （3）列出有计划地学习、生活的五项好处。
士，如医生、 律师、工程师。 60%
他们大都生活在社会的中下层
面，能安稳地生活与工作，但
都没有什么特别的成绩。
三军可夺帅，匹夫不可夺志。 ——孔子 志当存高远。 ——诸葛亮
老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 ——曹操
青年应立志做大事，不可立志做大
官。
——孙中山
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的 方向；没有方向，就没有生活。
2、持之以恒，形成习惯
一个人，经常在固定的时间内做同类的事， 做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不 由自主的去做，想停止都难。
3、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天
4、多利用空余时间
比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修 前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非 常可观的。