2020年(生物科技行业)动物学考试大纲生物竞赛必备动物行为纲要

动物科学专业综合课及技能考试大纲专业综合课满分200分职业技能测试满分100分第一部分《植物学》（占专业综合课总分40%）一、课程内容：该课程的内容主要包括：绪论，植物细胞，植物组织，种子和幼苗，被子植物营养器官的形态、结构与功能，被子植物生殖器官的形态、结构与功能，植物分类学的基础知识，藻类植物，菌类植物，地衣，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物主要分科概述。

二、课程考核的基本内容：绪论植物学的研究对象和任务：植物学发展简史：植物细胞本章重点和难点：植物细胞的结构；有丝分裂的过程及生物学意义。

植物细胞的发现和认识植物细胞的基本结构㈠植物细胞的形状和大小㈡原生质及其理化性质㈢植物细胞的基本结构细胞壁原生质体①胞基质②细胞器③细胞核㈣原核细胞和真核细胞植物细胞的繁殖㈠有丝分裂㈡无丝分裂植物细胞的生长和分化植物组织本章重点和难点：掌握植物组织的类型，理解植物组织形态结构和功能的关系。

植物组织的概念植物组织的类型㈠分生组织㈡成熟组织保护组织；基本组织；机械组织；输导组织；分泌组织。

㈢维管束、维管组织和维管系统种子和幼苗本章重点：种子的结构和幼苗的类型。

种子的结构㈠种皮㈡胚㈢胚乳种子的类型㈠有胚乳种子㈡无胚乳种子种子的萌发㈠种子萌发的条件㈡种子萌发的过程幼苗的类型㈠子叶出土的幼苗㈡子叶留土的幼苗被子植物营养器官的形态、结构和功能本章重点和难点：根、茎、叶的初生结构和次生结构；结构和功能的关系。

根㈠根的生理功能㈡根的发生和根系的类型㈢根系在土壤中的生长和分布㈣根尖的分区及其生长动态㈤根的结构根的初生结构根的次生结构㈥侧根的形成㈦根瘤和菌根茎㈠茎的生理功能㈡茎的基本形态㈢芽的基本结构与类型㈣茎的分枝㈤禾本科植物的分蘖㈥茎尖分区及其生长动态㈦茎的结构1．茎的初生结构2．茎的次生结构叶㈠叶的主要生理功能㈡叶的基本形态㈢叶的发生和生长㈣叶的解剖结构㈤离层的形成与落叶现象根、茎、叶之间维管系统的联系㈠根与茎维管系统的联系㈡茎与叶维管系统的联系营养器官的变态㈠根的变态㈢叶的变态㈣同功器官和同源器官被子植物生殖器官的形态、结构和功能本章重点和难点：花药、胚珠及胚囊的结构和发育；减数分裂的过程和生物学意义；双受精的过程、意义；胚和胚乳的发育；被子植物生活史。

生物I .考核目标与要求根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验〉》和《普通高中生物课程标准（实验〉》，确定高考理工类生物学科考试内容。

高考生物试题注重考查考生的知识、能力和素养，强调理论联系实际，关注生物学科知识在日常生活、生产实践等方面的应用，有利于高校对新生的选拔，有利于培养学生的综合能力和创新思维，撒发学生学习生命科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进学生德智体美劳全面发展。

l理解能力(1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

(2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

(3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

2实验与探究能力(1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，井能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。

(2）具备验证简单生物学事实的能力，能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处理。

(3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

（功能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

3获取信息的能力(1）能从提供的材料中获取相关的生物学信息，井能运用这些信息，结合所学知识解快相关的生物学问题。

ο）关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。

4.综合运用能力理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

II.考试范围与要求生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分，必考部分在课程标准必修模块的范围内，远考部分在课程标准选修模块1（生物技术实践〉和选修模块3（现代生物科技专题〉的范围内。

动物学科目考试大纲一.参考书目1．姜云垒 冯江，《动物学》（第2版）（2018年），高等教育出版社或第1版二.考试内容与基本要求本考试大纲依据 普通高等教育"十一五"国家级规划教材《动物学》高等教育出版社，姜云垒 冯江主编，2006年10月第一版编制。

绪论[考试要求]掌握动物学定义并了解各分支学科的特点，了解动物学发展简史，掌握动物学的研究方法，掌握动物分类的方法，重点掌握物种、品种、亚种的概念，动物分类系统。

[考试内容]1.动物学及其分科2. 动物学发展简史3. 研究动物学的目的、任务、方法4. 动物分类的知识5.化石和地质年代表第一章 原生动物门[考试要求]掌握原生动物门的主要特征。

熟练掌握原生动物的最低等、最原始、单细胞、具全能性的特点，原生动物的营养、生殖方式。

有性生殖（配子生殖和结合生殖），无性生殖（二分裂、复分裂、出芽生殖、质裂）的概念。

掌握包囊的意义。

掌握原生动物门的分类依据。

通过代表动物重点介绍鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲的主要特征。

了解几种常见原生动物：〈1〉与人、畜、经济动物有关的寄生性原生动物。

〈2〉与淡水渔业有关的原生动物。

[考试内容]1. 原生动物门的主要特征2. 原生动物门的分类，主要是鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲的主要特征及代表动物和重要类群。

3. 原生动物与人类的关系第二章海绵动物门[考试要求]了解多细胞动物的起源，掌握海绵动物的主要特征，理解海绵动物为什么是最原始、最低等的双胚层多细胞动物，何为水沟系和“逆转”现象。

一般了解海绵动物的分类及常见种类。

了解海绵动物的经济意义及在动物演化史上的特殊位置。

[考试内容]1.早期胚胎发育的几个阶段2.生物发生律3. 海绵动物的主要特征4. 海绵动物的分类第三章腔肠动物门[考试要求]掌握腔肠动物门的主要特征。

重点掌握辐射对称、两辐射对称和世代交替的概念。

了解腔肠动物水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲的特点，并区别出各个纲的不同点。

全国中学生生物学竞赛大纲（试行）为推动全国中学生生物学竞赛活动的深入开展，并适应国际生物奥赛的要求，竞赛考试范围确定如下：一、理论竞赛包括以下几个方面：1、细胞生物学：细胞的化学成分、细胞的结构与功能、细胞代谢、细胞分裂。

2、植物学：植物界主要类群（包括菌类）和系统演化、组织和器官的结构与功能、光合作用、呼吸作用、物质的吸收和运输、蒸腾作用、特长和发育、激素、生殖。

3、动物学：动物界主要类群和系统演化、组织和器官的结构与功能、动物体制的基本类型、消化和营养、呼吸、循环、排泄、调节、生殖。

4、遗体学与进化：遗体的分子基础、基因与染色体、孟德尔遗传、地球上生命的起源进化的机制、物种形势。

5、生态学：生物与环境的关系，种群、生态系统、自然环境保护、行为。

二、实验竞赛要求选手能够：1、使用放大镜、显微镜及实全镜等常用实验工具进行观察和实验。

2、细胞染色体和制备装片。

3、植物解剖和徒手切片。

4、无脊椎动物解剖。

5、使用和编制简单的检索表。

6、对实验进行设计，实验结果的统计与分析。

各队选手准备参加这一竞赛时，可参考高校用"普通生物学课本"。

IBO大纲:国际生物学奥林匹克竞赛纲要一、实验部分竞赛纲要基本技能：IBO的实验考试应集中考查选手使用科学工作技能解决生物学问题的能力，这些能力包括：1.观察2.测量3.分类4.找出事物间的相互关系，如空间与空间或时间与空间的关系。

5.计算6.数据的组织整理与表达：曲线图、表格、绘图、照片、预期、设计7.推论8.提出假设9.限定实验操作：范围、条件、假设10.变量的确认与控制11.实验：设计实验、进行实验、结果或数据记录、结果的分析和得出结论。

IBO要考查选手能否将放大镜、显微镜（X400）、实体镜等作为他们在生物学研究中的基本工具，以及使用的熟练程度。

选手还应了解以下设备、方法和技术的基本要点，并在有了必要的指导时能够使用这些设备和方法：Ⅰ.设备：分光光度计、PH计、离心机、温箱、高压灭菌器、天平、烘箱。

（生物科技行业）初中生物竞赛题初中生物竞赛题初中生物竞赛题姓名：班级：壹、选择题：（每空1分）1．向前游泳，主要依靠身体的（）A．胸鳍和腹鳍B．尾部和躯干部C．尾鳍D．所有鳍２．空中飞行的动物（）A．都是脊椎动物B．都是无脊椎动物C．既有脊椎动物又有无脊椎动物D．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物３．下列水产品中，属于鱼的是（）A．甲鱼B．黄鳝C．虾D．海蛰４．下列不属于软体动物的是（）A．乌贼B．海蛰C．扇贝D．田螺５．和防止水分丢失无关的是（）A．蛇的体表有鳞B．龟的体表有坚硬的甲C．昆虫的体表有外骨骼D．狮子的体表有毛６．和兔的心脏结构基本相同的是（）A．鲫鱼B．青蛙C．乌龟D．家鸽７．兔的心脏结构包括（）A．壹心房壹心室B．二心房壹心室C．二心房二心室D．壹心房二心室８．和草食动物消化植物纤维相适应的结构是（）A．门齿和臼齿B．发达的盲肠C．胃D．较长的小肠９．兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（）A．具有发达的大脑和神经及四肢B．具有较大的耳朵C．视觉敏锐D．嗅觉发达10．蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（）A．蚯蚓穴居生活怕干燥B．神经系统受到损伤C．血液循环不通畅D．不能呼吸，窒息而死11．活鱼的鳃是鲜红的，这是因为鳃丝内含有丰富的（）A．动脉B．静脉C．毛细血管D．氧气12．种类最多的动物是（）A．鱼类B．软体动物C．昆虫D．腔肠动物13．根据表中数据，正确的分析是（）动物名称心脏占体重比例％每分钟心跳次数蛙0.5722人0.4272鸽1.72135~244A鸽的心脏占体重的百分比比其他俩种动物高，因此增加了飞行的负担B.人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C.蛙每分钟心跳次数最低，能够减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活D．鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期适于飞行生活的结果。

14．在下列各项中，不属于鱼类特有的主要特征是（）A．终生生活在水中B．用鳃呼吸C．身体背部有脊椎骨组成的脊柱D．用鳍游泳15．在探究活动中，采用模拟实验．模拟实验有壹定的优点，下列不属于其优点的是（）A．能够解决不便于直接用实验方法解决的难题B．可提高效率，节约资源、资金和时间C．壹般情况，模拟程度越高，实验效果越好D．通过模拟实验的结果都不可靠16．将下列动物填入所属的动物类别中（）A水螅B章鱼C河蟹D鲤鱼E海蛰F蟾蜍G蜗牛H蚊子甲壳动物（）软体动物（）鱼类动物（）腔肠动物（）昆虫（）俩栖动物（）17．家鸽飞行时的呼吸特点是（）A．肺和气囊都能进行气体交换B．吸气时，肺内进行气体交换C．呼气时，肺内进行气体交换D．吸气呼气时，肺内都进行气体交换18．青蛙是变温动物的主要原因是（）A．皮肤裸露B．体表无羽毛等保温结构C．食量小，体温不恒定D．血的输氧能力低19．下列动物是通过身体哪种结构和外界进行气体交换的（）A鳃B表膜C湿润的体壁D 气管E肺F肺和气囊蚯蚓（）蝗虫（）沼虾（）草履虫（）蝙蝠（）鸵鸟（）20．心脏分为四腔的动物是（）A．蛙、蛇B．鱼、蛙C．鸽、兔D．鱼、鸽21．不属于动物行为的壹项（）A.鸟儿鸣叫B.鲸鱼“喷”水C.狼捕食,鹿奔跑D.避役经常随环境的变化而变化体色22．关节的所谓“支点”作用是指（）A.关节自身能够转动B.肌肉围绕它转动C.关节能够支持其人体D.骨围绕它转动23．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A.杠杆、支点、动力B.杠杆、连接、动力C.保护、支点、动力D.动力、支点、杠杆24．体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（）A.增加关节的灵活性B.增加关节的牢固性C.增加关节周围肌肉数量D.加强关节的延展性25．在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）A.同时收缩B.同时舒张C.收缩，舒张D.舒张，收缩26．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分仍能做屈曲运动。

生物竞赛动物行为学笔记1、动物行为的定义及特点（1）简单定义：动物为了自身眼前的存活和未来基因的存活所作的任何事情。

注意：1）所作的任何事情一定是动物的一个个体、一个整体所干的一件事，而不是指它体内的生理活动。

如狗看见食物分泌唾液就不是行为。

2）所作的任何事情包括动物的各种运动形式（如跑、跳、飞翔等），动物的发声、鸣叫，动物的面部表情等，都是行为。

3）动物的通讯，如视觉通讯、听觉通讯、嗅觉通讯、触觉通讯、电通讯，甚至包括昆虫的信息激素，如雌蛾释放性激素来吸引雄蛾，这些都是通讯。

由于通讯是个体与个体之间的，所以所有的通讯都可以看成行为。

4）动物的一些面部表情，能够引起其他动物的行为响应，这也是一种行为。

比如说一只羚羊站在高山之巅，一动不动，这表示这个领地是属于他的，并警告其他羚羊这里是不能侵入的。

5）有些动物它需要依靠外界来提高体温，比如说蜥蜴、蝗虫等一些变温动物通过晒太阳来提高体温，这是一种热调节行为。

（2）第二个定义：行为是动物在个体层次上(不是在体内的某个器官，或组织细胞的层次上，而是特别强调在个体层次上)，对外界环境的变化和内在生理状况的改变所作出的整体性的反应，并具有一定的生物学意义。

该定义首先强调行为是在个体层次上而不是以一个器官、组织、细胞为单位，更不是以基因为单位。

（3）动物行为的特点1）大多数行为是一个动态过程。

2）是对环境的适当反应，并在生存中起作用。

3）需运动器官（肌肉）的活动，神经系统，感觉器官（耳，鼻，眼等）与内分泌系统参与，这是构成行为的物质基础。

4）动物行为对它的生命有利，或对基因传递有利，动物只有借助行为才能适应多变的环境。

2、动物行为学的研究内容（1）行为的因果关系：动物的行为都是有原因的，都是由某种刺激所引起的，不会无故发生。

如鸟为什么孵蛋?因为动物的任何行为都是由外界刺激引起的，只有蛋这种大小、形状、花纹的刺激通过视觉神经系统才能引起它孵蛋的行为，即引起它孵蛋行为的释放。

全国执业兽医资格考试大纲 （兽医全科类）（2020版）二〇二〇年六月目 录基础科目兽医法律法规和职业道德考试大纲 (1)动物解剖学、组织学与胚胎学考试大纲 (4)动物生理学考试大纲 (8)动物生物化学考试大纲 (12)动物病理学考试大纲 (16)兽医药理学考试大纲 (22)预防科目兽医微生物学与免疫学考试大纲 (28)兽医传染病学考试大纲 (34)兽医寄生虫病学考试大纲 (43)兽医公共卫生学考试大纲 (54)临床科目兽医临床诊断学考试大纲 (57)兽医内科学考试大纲 (64)兽医外科与手术学考试大纲 (77)兽医产科学考试大纲 (87)中兽医学考试大纲 (97)基础科目兽医法律法规和职业道德考试大纲单元 细目 要点一、动物防疫基本法律制度 1.中华人民共和国动物防疫法（1）《中华人民共和国动物防疫法》概述（2）动物疫病的预防（3）动物疫情的报告、通报和公布（4）动物疫病的控制和扑灭（5）动物和动物产品的检疫（6）动物诊疗（7）动物防疫监督管理（8）动物防疫保障措施（9）法律责任2.重大动物疫情应急条例 （1）《重大动物疫情应急条例》概述（2）应急准备（3）监测、报告和公布（4）应急处理（5）法律责任二、动物防疫条件审查法律制度 动物防疫条件审查办法 （1）动物防疫条件审查范围、条件、程序（2）动物防疫条件监督管理三、动物检疫管理法律制度 动物检疫管理办法 （1）动物检疫申报（2）产地检疫（3）屠宰检疫（4）水产苗种产地检疫（5）无规定动物疫病区动物检疫（6）乳用种用动物检疫审批（7）动物检疫监督管理四、执业兽医及诊疗机构管理制度 1.执业兽医管理办法 （1）《执业兽医管理办法》概述（2）执业兽医资格考试（3）执业注册和备案（4）执业活动管理（5）法律责任2.动物诊疗机构管理办法 （1）《动物诊疗机构管理办法》概述（2）诊疗许可（3）诊疗活动管理（4）法律责任3.兽医处方格式及应用规范（1）基本要求（2）处方笺格式（3）处方笺内容（4）处方书写要求（5）处方保存五、动物防疫其他规范性文件 1.国家突发重大动物疫情应急预案（1）动物疫情分级（2）工作原则（3）应急组织体系（4）疫情的监测、预警与报告（5）疫情的应急响应和终止（6）善后处理（7）疫情应急处置的保障（8）相关名词术语定义2.一、二、三类动物疫病病种名录（1）一类动物疫病（2）二类动物疫病（3）三类动物疫病3.人畜共患传染病名录4.病死及死因不明动物处置办法（1）适用范围（2）报告规定（3）禁止性规定（4）人员防护5.病死及病害动物无害化处理技术规范（1）适用范围（2）术语和定义（3）病死及病害动物和相关动物产品的处理（4）收集转运要求（5）其他要求六、兽药管理法律制度 1.兽药管理条例 （1）《兽药管理条例》概述（2）兽药经营（3）兽药使用（4）兽药监督管理（5）法律责任2.兽药经营质量管理规范 （1）场所与设施（2）机构与人员（3）规章制度（4）采购与入库（5）陈列与储存（6）销售与运输（7）售后服务3.兽用处方药和非处方药管理办法（1）兽药分类管理制度（2）兽用处方药和非处方药标识制度（3）兽用处方药经营制度（4）兽医处方权制度（5）兽医处方笺基本要求（6）兽用处方药和非处方药监督管理制度（7）法律责任4.兽用处方药品种目录 （1）兽用处方药品种目录（第一批）（2）兽用处方药品种目录（第二批）（3）兽用处方药品种目录（第三批）5.兽用生物制品经营管理办法 （1）兽用生物制品的分发制度 （2）兽用生物制品的经营制度 （3）兽用生物制品的监督管理制度6.兽药标签和说明书管理办法 （1）兽药标签的基本要求（2）兽药说明书的基本要求（3）《兽药标签和说明书管理办法》中相关用语的含义7.特殊兽药的使用 （1）麻醉剂和精神药物使用规定（2）食品动物中禁止使用的药品及其化合物（3）禁止在饲料和动物饮水中使用的药物品种目录（4）禁止在饲料和动物饮水中使用的物质七、病原微生物安全管理法律制度 1.病原微生物实验室生物安全管理条例（1）动物病原微生物分类（2）动物病原微生物实验室设立和管理（3）动物病原微生物实验活动管理（4）实验室感染控制2.动物病原微生物菌（毒）种或者样本运输包装规范和动物病原微生物菌（毒）种保藏管理办法（1）动物病原微生物菌（毒）种或者样本运输包装规范（2）民用航空运输动物病原微生物菌（毒）种及动物病料要求（3）动物病原微生物菌（毒）种收集、保藏、供应、销毁管理八、世界动物卫生组织（OIE）及其标准 世界动物卫生组织（OIE）及其标准（1）简介（2）主要任务（3）OIE法定报告疫病名录九、执业兽医职业道德 执业兽医职业道德 （1）执业兽医职业道德的概念和特征（2）建设执业兽医职业道德的作用（3）执业兽医的行为规范（4）执业兽医的职业责任动物解剖学、组织学与胚胎学考试大纲单元细目要点一、概述 1.细胞 （1）细胞的构造：细胞膜、细胞质、细胞核（2）细胞的主要生命活动：分裂、分化、衰老、凋亡，细胞周期2.畜体各部位的名称 （1）头部（2）躯干（3）四肢3.解剖学常用的方位术语 （1）矢状面、水平面、横断面 （2）用于四肢的术语：掌侧、跖侧二、骨骼 1.基本概念 骨的构造、化学成分和物理特性、畜体全身骨骼划分2.头骨 （1）组成：颅骨、面骨（2）鼻旁窦的位置和形态特征（3）牛、马、猪、犬头骨的特点3.躯干骨 （1）颈椎、胸椎、腰椎、荐椎、尾椎的特点（2）肋骨的特点（3）胸骨的特点（4）胸廓4.四肢骨 （1）前肢骨的组成和牛、马、猪、犬前肢骨的特点（2）后肢骨的组成和牛、马、猪、犬后肢骨的特点（3）骨盆三、关节 1.基本概念 骨连结的分类、关节的结构2.四肢关节 （1）前肢关节的组成与结构特点（2）后肢关节的组成与结构特点3.躯干关节 脊柱连结的结构与特点四、肌肉 1.基本概念 （1）肌肉的结构（2）肌肉的辅助结构：筋膜、腱鞘、黏液囊（滑膜囊）2.头部肌 咬肌的位置与结构特点3.躯干肌 （1）脊柱肌、颈腹侧肌、胸廓肌、膈、腹壁肌的位置与结构特点（2）腹股沟管的位置与结构特点（3）颈静脉沟和髂肋肌沟的位置4.四肢肌 （1）前肢肌的组成与结构特点（2）后肢肌的组成与结构特点（3）跟（总）腱五、被皮 1.皮肤 表皮、真皮和皮下组织的结构特点2.乳房 （1）位置、形态结构（2）牛、羊、马、猪、犬乳房的结构特点3.蹄 （1）形态结构（2）牛、羊、马、猪的蹄及犬爪的结构特点六、内脏 基本概念 （1）内脏器官的结构特点（2）胸膜与胸膜腔（3）腹膜与腹膜腔七、消化系统 1.口腔 （1）组成：唇、颊、硬腭、软腭、舌、齿、唾液腺（2）牛、羊、马、猪、犬口腔的结构特点2.咽 位置、结构，马咽的特点3.食管 位置、结构4.胃 （1）反刍动物胃（瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃）的位置、形态和组织结构，大网膜和小网膜（2）单室胃（马、猪、犬）的位置、形态和组织结构5.肠 （1）小肠（十二指肠、空肠和回肠）的位置、形态和组织结构（2）大肠（盲肠、结肠和直肠）的位置、形态和组织结构（3）牛、羊、马、猪、犬小肠和大肠的特点6.肝和胰 （1）肝和胰的位置、形态和组织结构（2）牛、羊、马、猪、犬肝和胰的特点 八、呼吸系统 1.鼻 （1）鼻腔的结构（2）鼻盲囊2.喉 （1）喉软骨的组成与结构特点（2）声带的位置3.气管和支气管 位置、结构特点4.肺 （1）肺的位置、形态和组织结构（2）牛、羊、马、猪、犬肺的形态特点 九、泌尿系统 1.肾 （1）肾的位置、形态和组织结构（2）牛、羊、马、猪、犬肾的类型和结构特点2.输尿管 位置、结构特点3.膀胱 （1）位置、结构特点（2）幼龄动物膀胱的位置特点4.尿道 （1）雄性尿道的位置、结构特点（2）雌性尿道的位置、结构特点（3）尿道下憩室十、生殖系统 1.雄性生殖器官 （1）组成：睾丸、附睾、输精管和精索、雄性尿道、副性腺、阴茎、包皮和阴囊（2）牛、羊、马、猪、犬睾丸、附睾的位置、形态与组织结构特点（3）输精管壶腹（4）牛、羊、马、猪、犬副性腺的形态特点（5）牛、羊、马、猪、犬阴茎的形态特点（6）阴囊的结构2.雌性生殖器官 （1）雌性生殖器官的组成（2）牛、羊、马、猪、犬卵巢的位置、形态和组织结构（3）子宫的位置、形态和各种动物（牛、羊、马、猪、犬）子宫的形态结构特点（4）阴道穹窿的形态特点十一、心血管系统 1.心 （1）心的形态、位置和结构（2）心传导系统的组成（3）心包的结构（4）心肌的特点2.肺循环 肺动脉与肺静脉3.体循环 （1）主动脉及其主要分支（2）大静脉：前腔静脉、后腔静脉、颈静脉、肝门静脉、奇静脉（3）四肢静脉的特点：头静脉、隐静脉4.微循环 （1）组成（2）结构特点十二、淋巴系统 1.组成 （1）淋巴管（2）淋巴组织（3）淋巴器官2.中枢淋巴器官 胸腺的位置、形态与结构特点3.周围淋巴器官 （1）脾的位置、形态与组织结构特点（2）扁桃体的位置、形态与结构特点（3）主要浅在淋巴结的位置、形态与组织结构特点（4）腹腔内脏淋巴结的位置与形态特点 十三、神经系统 1.基本概念 （1）神经的定义（2）中枢神经系和外周神经系的组成2.脊髓 （1）位置和形态（2）结构特点3.脑 （1）大脑的结构特点（2）小脑的结构特点（3）脑干的结构特点4.脑神经 十二对脑神经的主要分支和支配的器官5.脊神经 （1）脊神经的组成（2）臂神经丛：肩胛上神经、桡神经、正中神经、尺神经（3）腰荐神经丛：坐骨神经、闭孔神经、股神经（4）腹壁神经：肋腹神经、髂腹下神经、髂腹股沟神经6.植物性神经 （1）植物性神经的概念及其特点（2）交感神经的来源、分支与分布（3）副交感神经的来源、分支与分布十四、内分泌系统 内分泌系统 （1）内分泌系统的概念及其组成（2）内分泌器官的位置与结构特点十五、感觉器官 1.眼 （1）眼球壁的结构（2）眼球的内含物（3）眼球的辅助结构：眼睑、眼球肌、泪器2.耳 外耳、中耳和内耳的形态与结构特点十六、家禽解剖特点 1.消化系统的特点 （1）口腔的特点（2）嗉囊的特点（3）腺胃和肌胃的特点（4）小肠和大肠的特点（5）盲肠扁桃体和泄殖腔的结构特点2.呼吸系统的特点 鸣管、气囊和肺的特点3.泌尿系统的特点 组成和特点（肾、输尿管）4.公禽生殖器官的特点 睾丸、附睾、输精管和交配器官的特点5.母禽生殖器官的特点 卵巢和输卵管的特点6.淋巴器官的特点 （1）胸腺、脾脏的结构特点（2）法氏囊的位置和结构特点（3）肠道淋巴集结的结构特点7.神经系统的特点 坐骨神经的位置特征十七、胚胎学 1.胎盘与胎膜 （1）胎盘的类型与功能（2）胎膜的组成2.胚胎的发育 （1）受精（2）家畜早期胚胎发育（3）家禽早期胚胎发育3.胎儿血液循环的特点 （1）出生前心血管系统的结构特点：脐带、卵圆孔、动脉导管（2）出生后心血管系统的变化动物生理学考试大纲单元细目要点一、概述 1.机体功能与环境 （1）体液与内环境（2）稳态与生理功能的关系2.机体功能的调节 （1）机体功能调节的基本方式（2）反射、反射弧与机体功能的调节二、细胞的基本功能 1.细胞的兴奋性和生物电现象（1）静息电位、动作电位的产生（2）细胞兴奋性与兴奋、阈值（3）极化、去极化、复极化、超极化、阈电位2.骨骼肌的收缩功能 （1）神经-骨骼肌接头处的兴奋传递（2）骨骼肌的兴奋-收缩偶联三、血液 1.血液的组成与特性 （1）血量、血液的基本组成、血细胞比容（2）血液的理化性质2.血浆 （1）血浆与血清的区别（2）血浆的主要成分（3）血浆蛋白的功能（4）血浆渗透压3.血细胞 （1）红细胞的形态和数量、渗透脆性、血沉，红细胞的生理功能（2）红细胞生成所需的主要原料及辅助因子（3）红细胞生成的调节（4）白细胞的种类、数量及各种白细胞的生理功能（5）血小板的形态、数量及生理功能4.血液凝固和纤维蛋白溶解 （1）血液凝固的基本过程（2）纤维蛋白溶解系统（3）抗凝物质及其作用（4）加速和减缓血液凝固的基本原理和措施5.家禽血液的特点 （1）血浆（2）血细胞（3）血液凝固四、血液循环 1.心脏的泵血功能 （1）心动周期和心率（2）心脏泵血过程（3）心输出量及其影响因素、射血分数、心指数2.心肌的生物电现象和生理特性 （1）心肌的基本生理特性（2）心肌细胞动作电位的特点（与神经动作电位相比较）及其与功能的关系（3）正常心电图的波形及其生理意义（4）心音3.血管生理 （1）影响动脉血压的主要因素（2）中心静脉压、静脉回心血量及其影响因素（3）微循环的组成及作用（4）组织液的生成及影响因素4.心血管活动的调节 （1）心交感神经和心迷走神经对心脏和血管功能的调节（2）调节心血管活动的压力感受性反射和化学感受性反射（3）肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管功能的调节5.家禽血液循环的特点 （1）心脏生理（2）血管生理（3）心血管活动的调节五、呼吸 1.肺的通气功能 （1）胸内压（2）肺通气的动力和阻力（3）肺容积和肺容量（4）肺通气量2.气体交换与运输 （1）肺泡与血液以及组织与血液间气体交换的原理和主要影响因素（2）氧和二氧化碳在血液中运输的基本方式3.呼吸运动的调节 （1）神经反射性调节（2）体液调节六、采食、消化和吸收 1.口腔消化 （1）马、牛、羊、猪和犬的采食方式（2）唾液的组成和功能2.胃的消化功能 （1）胃运动的主要方式（2）胃液的主要成分和作用（3）反刍与嗳气（4）反刍动物前胃的消化3.小肠的消化与吸收 （1）小肠运动的基本方式（2）胰液和胆汁的性质、主要成份和作用（3）主要营养物质在小肠内的吸收4.胃肠功能的调节 （1）胃液分泌的体液调节（2）交感和副交感神经对消化活动的主要调节作用5.家禽消化的特点 （1）淀粉化学性消化（2）蛋白质化学性消化七、能量代谢和体温 1.能量代谢 基础代谢和静止能量代谢及在实践中的应用2.体温 （1）动物散热的主要方式（2）动物维持体温相对恒定的基本调节方式八、尿的生成和排出 1.尿的生成 （1）肾小球的滤过功能（2）有效滤过压（3）肾小管与集合管的重吸收和分泌功能 2.影响尿生成的因素 （1）影响肾小球滤过的因素（2）影响肾小管重吸收的因素（3）抗利尿激素对尿液生成的调节（4）肾素-血管紧张素-醛固酮系统对尿液生成的调节3.尿的排出 （1）尿液的浓缩与稀释（2）排尿反射九、神经系统 1.神经元的活动 （1）神经纤维传导兴奋的特征（2）突触的种类、突触传递的基本特征（3）神经递质、肾上腺素能受体、胆碱能受体的功能、种类及其分布2.脑的高级功能 非条件反射与条件反射的区别及其意义3.神经系统的感觉功能 （1）感受器的功能（2）脊髓、丘脑与大脑皮层在感觉形成过程中的作用（3）视觉、听觉、味觉、嗅觉的形成4.神经系统对躯体运动的调节 （1）脊髓反射（2）肌紧张、腱反射和骨骼肌的牵张反射 （3）大脑皮层运动区的特点5.神经系统对内脏功能的调节 交感神经和副交感神经调节内脏功能：主要递质、受体和功能十、内分泌 1.概述 （1）激素及激素的分类（2）内分泌、旁分泌、自分泌与神经内分泌的概念及其对生理功能的调节2.下丘脑的内分泌功能 下丘脑激素的种类及其主要功能3.垂体的内分泌功能 腺垂体激素和神经垂体激素的种类及其生理功能4.甲状腺激素 （1）甲状腺激素的主要生理功能（2）甲状腺激素分泌的调节5.甲状旁腺激素和降钙素 （1）甲状旁腺激素的作用及其分泌的调节 （2）降钙素的作用及其分泌的调节6.肾上腺激素 糖皮质激素和盐皮质激素的主要功能及其分泌的调节7.胰岛激素 胰岛素和胰高血糖素的作用及分泌的调节8.松果腺激素与前列腺素 （1）松果腺分泌的激素及其主要功能 （2）前列腺素的分类及其主要功能9.胸腺激素 胸腺激素的种类、分泌和功能10.瘦素 瘦素的功能、分泌和影响分泌的主要因素11.胎盘激素 胎盘激素的种类、合成、分泌及其主要功能 十一、生殖和泌乳 1.雄性生殖 （1）睾丸的生精作用（2）睾丸的内分泌功能（3）睾丸功能的调节2.雌性生殖 （1）卵的生成（2）卵巢的内分泌功能（3）卵巢功能的调节3.泌乳 （1）乳的生成过程及乳分泌的调节（2）排乳及其调节动物生物化学考试大纲单元 细目 要点一、蛋白质化学及其功能 1.蛋白质的功能与化学组成（1）蛋白质的生物学功能（2）蛋白质的基本结构单位——氨基酸（组成蛋白质的氨基酸、各氨基酸的结构特点与性质）2.蛋白质的结构 （1）肽键和肽（2）蛋白质的一级结构（3）蛋白质的高级结构3.蛋白质结构与功能的关系（1）蛋白质的变性（2）蛋白质的变（别）构（3）一级结构变异与分子病4.蛋白质的理化性质与分析分离技术（1）蛋白质的理化性质（2）蛋白质的定性分析（3）蛋白质的定量检测方法二、生物膜与物质的过膜运输 1.生物膜的化学组成 （1）膜脂（2）膜蛋白（3）膜糖2.生物膜的特点 （1）膜的运动性（2）膜脂的流动性与相变3.物质的过膜运输 （1）小分子与离子的过膜转运（2）大分子物质的过膜转运三、酶 1.酶分子结构 （1）酶的化学本质（2）酶的化学组成（3）酶的辅助因子（4）酶的分子结构2.酶的催化作用 （1）酶的催化特点（2）酶的催化机理（3）酶活性及其测定3.酶的结构与功能的关系 （1）酶的活性中心与必需基团 （2）酶原及酶原的激活4.影响酶促反应的因素 （1）底物浓度和酶浓度的影响（2）pH和温度的影响（3）抑制剂的影响（4）激活剂的影响5.酶活性的调节 （1）反馈调节（2）同工酶（3）变（别）构调节（4）共价修饰调节6.酶的实际应用 （1）酶与动物健康的关系（2）酶与动物生产的关系四、糖代谢 1.糖的生理功能 （1）糖的生理功能（2）动物机体糖的来源和去路（3）血糖2.葡萄糖的分解代谢 （1）糖酵解途径及其生理意义（2）有氧氧化途径及其生理意义（3）磷酸戊糖途径及其生理意义3.糖异生作用 （1）糖异生的反应过程（2）糖异生的生理意义（3）乳酸循环4.糖原的分解与合成 （1）糖原的分解（2）糖原的合成五、生物氧化 1.生物氧化概念 （1）生物氧化的酶类（2）生物氧化中CO2和水的生成2. 呼吸链 （1）呼吸链的组成（2）NADH呼吸链和FADH2呼吸链3. ATP的生成 （1）高能磷酸化合物和ATP（2）底物磷酸化作用（3）氧化磷酸化作用六、脂类代谢 1.脂类及其生理功能 （1）脂类的分类（2）脂类的生理功能2.脂肪的分解代谢 （1）脂肪的动员（2）甘油的分解代谢（3）长链脂肪酸的β-氧化过程（4）酮体的生成及意义（5）酮体的利用与酮病（6）丙酸的代谢3.脂肪合成 （1）脂肪酸的合成（2）三酰甘油（甘油三酯）的合成4.类脂的代谢 （1）磷脂的代谢（2）胆固醇的合成代谢及转变5.血脂 （1）血脂及其运输方式（2）血浆脂蛋白的分类与功能七、含氮小分子的代谢 1. 动物体内氨基酸的来源与去路（1）氨基酸的来源（2）氨基酸的主要代谢去路2.氨基酸的一般分解代谢（1）脱氨基作用（2）脱羧基作用（3）α-酮酸的代谢3.氨的代谢 （1）氨的来源与去路（2）氨的转运（3）尿素的合成——尿素循环及其意义（4）尿酸4.非必需氨基酸的合成与个别氨基酸的代谢 （1）非必需氨基酸的合成 （2）个别氨基酸的代谢转变5.核苷酸代谢 （1）嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸的合成（2）嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸的分解八、物质代谢的相互联系和调节 1.物质代谢的相互联系 （1）糖代谢与脂代谢的联系（2）糖代谢与氨基酸代谢的联系（3）脂代谢与氨基酸代谢的联系（4）核苷酸在物质代谢中的作用2.细胞调节代谢的信号传导方式（1）信号分子、受体与信号传导分子（2）与膜受体相联系的细胞信号通路（3）与胞内受体相联系的细胞信号通路九、核酸的功能与研究技术 1.核酸化学 （1）核酸的种类与分布（2）核酸的化学组成（3）核酸的结构（4）核酸的主要理化性质2.DNA的复制 （1）中心法则（2）复制的半保留性（3）参与DNA复制的主要酶类和蛋白因子（4）DNA的损伤与修复方式3.RNA的转录 （1）转录的共同特点（2）原核与真核基因转录过程的比较（3）转录后加工（4）逆转录作用4.蛋白质的翻译 （1）mRNA与遗传密码（2）tRNA的功能（3）rRNA与核糖体（4）翻译过程5.核酸研究技术 （1）工具酶（2）分子杂交技术（3）聚合酶链式反应（4）动物转基因技术十、水、无机盐代谢与酸碱平衡 1.体液 （1）体液的容量与分布（2）体液的电解质组成（3）体液渗透压（4）体液间的交流2.水的代谢 （1）水的生理作用（2）水平衡3.钠、钾的代谢 （1）钠、钾的分布与生理功能（2）水和钠、钾的代谢及调节 4.体液的酸碱平衡 （1）体液的酸碱度及酸碱平衡（2）体液酸碱平衡的调节5.钙、磷代谢 （1）钙、磷的分布与生理功能（2）血钙与血磷（3）钙、磷在骨中的沉积与动员十一、器官和组织的生物化学 1.红细胞的代谢 （1）血红蛋白的代谢（2）红细胞中的糖代谢（3）血红素的代谢2.肝脏的代谢 （1）肝脏在物质代谢中的作用（2）肝脏的生物转化作用（3）肝脏的排泄功能3.肌肉收缩的生化机制 （1）肌纤维与肌原纤维（2）肌球蛋白和粗丝（3）肌动蛋白和细丝（4）肌肉收缩时与ATP的供应 4.大脑和神经组织的生化（1）大脑的能量需求（2）大脑中氨和谷氨酸的代谢 5.结缔组织的生化 （1）纤维与胶原蛋白（2）基质与糖胺聚糖动物病理学考试大纲单元 细目 要点一、动物疾病 概论 1.概述 （1）动物疾病的概念及特点（2）动物疾病经过、分期及特点（3）动物疾病的转归（4）疾病发生的一般规律2.病因学概论 （1）疾病发生的外因（2）疾病发生的内因（3）影响疾病发生的因素二、组织与细胞损伤 1.变性 （1）细胞肿胀的概念、原因和发病机理、病理变化及结局（2）脂肪变性和脂肪浸润的概念、原因和发病机理、病理变化及结局（3）玻璃样变性的概念、原因和发病机理、病理变化（4）淀粉样变性的概念、原因、病理变化及结局2.细胞死亡 （1）细胞死亡的类型及其概念（2）细胞凋亡与细胞坏死的区别（3）细胞坏死的基本病理变化（4）细胞坏死的类型及其特点（5）细胞坏死的结局（6）细胞自噬三、病理性物质沉着 1.钙化 （1）概念（2）类型、原因及病理变化（3）对机体的影响2.黄疸 （1）概念（2）类型、原因及发病机理（3）对机体的影响 3.含铁血黄素沉着（1）概念（2）原因、分类和发病机理（3）病理变化4.尿酸盐沉着 （1）概念（2）原因和发病机理（3）病理变化（4）对机体的影响5.糖原沉着 （1）概念（2）原因、分类和发病机理（3）病理变化单元 细目 要点6.外源性色素沉着 （1）碳末沉着的病理变化特点（2）粉尘沉着（3）纹身色素（4）四环素沉着（5）福尔马林色素沉着的病理变化特点四、血液循环障碍 1.充血 （1）概念和类型（2）肝瘀血原因、发生机理、病理变化及结局（3）肺瘀血原因、发生机理、病理变化及结局（4）肾瘀血原因、发生机理、病理变化及结局 2.出血 （1）概念、类型及原因（2）病理变化（3）对机体的影响3.血栓形成 （1）血栓形成的概念和血栓的类型（2）血栓形成的条件（3）对机体的影响4.栓塞 （1）栓塞与栓子的概念（2）栓子运行途径（3）栓塞的类型及对机体的影响5.梗死 （1）概念（2）类型及病理变化6.弥散性血管内凝血（1）概念（2）发生原因及机理（3）对机体的影响7.休克 （1）概念（2）原因、分类及发生机理（3）休克的分期及特点（4）对机体的影响五、细胞、组织的适应与修复 1.适应 （1）增生的概念（2）萎缩的概念、分类及结局（3）肥大的概念、分类（4）化生的概念、原因及结局2.修复（1）再生的概念及影响因素（2）各种组织的再生（3）肉芽组织的概念、形态结构和功能六、水盐代谢及酸碱平衡紊乱 1．水、钠代谢障碍（1）概念（2）分类、原因及发病机理2.水肿 （1）概念（2）水肿的基本发生机理及其病理变化（3）对机体的影响3.脱水 （1）概念（2）类型、原因及特点4、水中毒 （1）概念、原因和机制（2）对动物机体的影响。

生物竞赛纲要知识点总结生物竞赛广泛的涉及了生物学的各个方面，包括分子生物学、细胞生物学、生态学、进化论、生物化学等等。

参加这样的竞赛需要全面深入的掌握生物学的基础知识，同时也需要对一些前沿的科学研究有所了解。

下面将从不同方面分析生物竞赛涉及的知识点。

分子生物学：分子生物学是生物学中重要的一个分支，它研究生物体内发生的分子反应，包括DNA、RNA合成和降解、蛋白质合成等过程。

对于生物竞赛而言，分子生物学的知识点至关重要。

这包括DNA转录、翻译、DNA复制、基因调控、基因重组、基因组学等知识。

学生需要了解DNA的结构、功能、形成的方法，DNA的基本转录、翻译过程，不同类型的RNA的功能，基因激活、基因抑制等基本概念，并应用这些概念来解决实际问题。

细胞生物学：细胞是生物的基本单位，细胞生物学是研究细胞结构、功能和生命活动的科学。

对于生物竞赛来说，细胞生物学的知识点同样非常重要。

这包括细胞的结构、功能、代谢过程、生物膜、细胞器的结构和功能等内容。

学生需要了解细胞的基本结构、各种细胞器的功能和相互关系，细胞的代谢过程等内容，并能够根据所学知识解决实际问题。

生态学：生态学是研究生物体和环境相互作用的科学，包括生物群落结构、种群数量变化、生态系统等等。

对于生物竞赛来说，生态学的知识点同样很重要。

这包括生物种群数量变化的原因、生物之间的相互关系、生物群落结构及其演替规律、生态系统的结构、功能等内容。

学生需要了解不同生态系统的特点，了解生态系统中各种因子对生物的影响，并能够根据所学知识解决实际问题。

进化论：进化论是生物学的重要理论之一，研究生物种群产生和发展的规律。

对于生物竞赛来说，进化论的知识点同样很重要。

这包括进化的基本原理和机制、自然选择的规律、物种形成等内容。

学生需要了解地质时代的演化进程，了解各种生物在演化过程中的适应性变异，以及物种形成的原因和机制，并能够根据所学知识解决进化相关的问题。

生物化学：生物化学是研究生物体中化学成分及其相互关系的科学。

生物竞赛一、细胞生物学和生物化学1．细胞结构、功能、分裂（细胞周期：可用放射性标记物进行研究）细胞膜控制物质进出的功能：选择透过性（协助扩散、主动运输）内吞和外排作用细胞骨架：微丝、微管、中间纤维等原核细胞（典型的原核生物：蓝藻和细菌）与真核细胞的区别有丝分裂实验步骤及所用到的材料2．DNA、RNA（核酸）组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。

蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。

3．提取DNA的实验（原理、过程、注意问题）4．DNA复制过程、转录、翻译过程（中心法则）5．鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖（及淀粉：直链淀粉和支链淀粉）的方法、颜色变化6．电泳方法 (PAGE)7．蛋白质的差异（结构上）和氨基酸（20种）的差异8．血红蛋白的功能、结构（猪、人、牛的某一区段相似：功能相似—携带氧）9．酶的特性及其影响因素：相关实验米氏方程10．蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白二、遗传学及进化理论1．遗传学三大规律：分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传（常、性染色体；性别决定）2．生物的变异：基因突变、基因重组、染色体变异3．原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源自然选择学说主要内容生物进化的证据：最可靠：化石比较解剖学：同源器官和同功器官胚胎发育学：早期具有相似的特征：尾和鳃裂考点提示：（一）遗传病及其分析1．常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病2．计算发病率、预测某家族未来发展趋势3．单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病（二）数量遗传与质量遗传的特点（三）群体遗传平衡定律（哈德—温伯格定律）（四）袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种细胞核不育和细胞质不育问题（五）复等位基因三、动物学1．动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应2．昆虫的变态（完全变态和不完全变态）3．动物分类学（无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册）四、植物学1．植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结构：初二第三册）2．胞间连丝、植物导管与筛管及其作用（初生结构次生结构）3．组织培养方法、优点（植物细胞工程）4．逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱地等）所表现出来的现象。

生物I•考核目标与要求根据普通奁等学校对新生思想道徳盍质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育2003 年颁布的《普通恵中滦程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)〉•确定底考理丁类牛物学科考试内容.高考生物试題注車考査考生的知识、能力和素养，强锻理论联系实际，矢注生物学科知识在日常牛活、生产实践弄方而的应用•有利于恵校对新牛・的选拔•有利于培养学生的综合能力印创新思维. 激发学生学习生命科学的兴趣.培养实甲求是的科学态度，形成正确的价值观•促进学生應智体矢芳全面发展，I・理解能力(1) 能理解所学知识的要点・把握知识间的内在联系.形成知识的网络结构’(2) 能用文字、图艮以及数学方武等多冲衷达形武准确地描述生物学方面的内容。

(3) 能运用所学知识与观点•通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问鬆进行解释、惟理• 做出合理・的判断或得出正确询结论.2. 实验与探完能力(D能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验•包活理解实验目的、原理、方法用擬作步骤•学握相矢的換作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。

(2) 具备脸证简单生物学事实的能力，能対实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处理“(3) 具有对•些生物学问题进行初步採究的能力，包括运用观察、实验与调直、假说演绎、建立模型与系统分析等私学硏究方法。

(4) 能对一些简单的实验方案做占恰当的评价却修订。

3. 获取信息的能力(D能从提供的材料中获取相矢的生物学信息.并能运用这些信息•结合所学知识解决相尖的生物(2)尖注对科学、技术和社会发展仔暄大影响的、与生命科学相尖的突出成就及热点问题、4. 综合运用能力理论联系实际•综合运用所学知识解决自然界和社会兰活中的一些生物学问题.II •考试范围与要求生物学科的考试范皑包扌占必考部分和选考邹分，必考部分在深程标准必修漠块的范围内.选考部分在课程标准选修模块I (生物技术实践)和选修嘆块3 (现代生物科技专題〉的苕围内。