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学校⼯作简报学校⼯作简报范⽂（精选7篇） ⼯作简报⼜称情况简报、⼯作动态等，是简报的⼀种，⽤于反映本部门、本系统在⼀段时期内各⽅⾯⼯作进展情况和存在的主要问题，以起到相互交流、启发的作⽤。
下⾯⼩编为⼤家带来学校的⼯作简报（精选7篇），供⼤家参考。
学校⼯作简报篇1 20xx年3⽉12⽇，校关⼯委召开了20xx年关⼯委⼯作会议，参加会议的有校关⼯委各指导部正、副部长；正、副秘书长，校关⼯委专职委员等40多⼈，会议由校关⼯委常务副主任某某同志主持。
会上xx和关⼯委副主任某某同志分别传达了《四川⼤学20xx年⼯作要点》、《教育部关⼯委20xx⼯作总结及教育部关⼯委20xx年⼯作要点》、《教育部关⼯委关于改进⼯作作风密切联系群众的会议纪要》，讨论了校关⼯委改进作风建设的具体措施，安排和布置了20xx年校关⼯委各项⼯作。
该同志强调：今年教育部关⼯委将对各学校贯彻落实教育部党组【20xx】20号⽂件的情况进⾏检查，同时也是学校每两年表彰⼀次关⼯委和离退休⼯作先进集体和个⼈的表彰年，三个⽚区的⽚长和各指导部的同志，要到所在⽚区的⼆级关⼯委深⼊实际调查研究，了解⼆级关⼯委开展⼯作的情况。
校关⼯委各指导部⼯作安排 思想政治教育指导部：重点做好思想政治课听课和教学质量督导⼯作，将在本科重点听课的基层上进⾏全⾯听课，同时还要听⼀部分研究⽣的课程；参与部分⼩班教学、青年教师教学⽐赛有关活动；参加⾏课教研室教学教研活动1—2次；参加学⽣科研训练项⽬和学⽣思政社团活动并进⾏指导。
党建⼯作指导部：继续学习贯彻党的⼗⼋⼤精神，协助基层党委做好⼗⼋⼤精神的学习宣传；协助学校党委组织部抓好基层⼤学⽣党组织建设，继续开展⼤学⽣党⽀部专题研究，在问卷调查和座谈的基础上，撰写关于加强⼤学⽣党⽀部建设的调查报告；协助党委组织部和各学院党委，切实加强对⼊党积极分⼦的教育培养和发展⼤学⽣党员⼯作；继续以多种形式开展对⼤学⽣⾯对⾯的教育。
素质教育活动指导部：继续参加华西公共卫⽣学院第四期“中国特⾊社会主义理论”学习班的学习、指导活动；“五四”青年节前⼣与⼼理健康教育及社团活动指导部共同举办⾃强、励志主题讲座；做好学⽣辅导员队伍建设的调查研究，并完成调研报告；主动与化⼯、公卫、物理、历史⽂化学院关⼯委联系，深⼊各学院中的⼀个班级，配合辅导员从新⽣⼊学到毕业进⾏有针对性的素质教育活动。
学校工作简报范文(合集31篇)开学典礼在国歌声中拉开帷幕……宝贝们齐唱国歌，清澈的童声传遍幼儿园的每个角落。
阳光下有我，阳光下有你，欢乐的氛围不言而喻新的学期，新的开始。
园长妈妈为宝贝们致以最亲切的开学致辞，希望宝贝们在新的学期，每天开开心心上幼儿园，可以学到更多的本领，在东艺幼儿园健康、快乐地成长！教师代表玲玲老师祝愿小朋友们在新的学期健康成长，快乐游戏。
开学愉悦的心情，要用快乐的歌舞来表达。
宝贝们在有趣的音乐和舞蹈中，迎接新学期的到来！开学的日子是快乐的，是充满希望的！学校工作简报范文第2篇为了欢迎大一新生，同时为学院注入新的血液，更好地展示我们药学系的风采，药学系团总支特在x月x日，在教学楼草坪前举行了“你我携手迎新生”联谊活动。
1、活力四射的街舞、诙谐幽默的小品、耳熟能详的流行金曲，一个又一个节目精彩纷呈，让人欢呼雀跃，接下来的互动环节更把整个联谊会推向了顶点。
2、精彩的表演让新生在紧张的君训中赶上收到了轻松和快乐，游戏的互动更增进了两届学生之间的了解和情谊，使初来乍到的新生们更快的融入到大学生活，更好的融于xx医专这个大集体，充分感受到我们药学系老师和学校对大家的关怀和温暖。
3、回顾整个工作过程，从之前的策划到后期的编排，都凝聚着所有参与者的汗水，此次活动的成功举办也为今后的工作积累了宝贵的经验。
但是，由于天气的原因，联谊会一再更改时间，在一定程度上削弱了大家参与的积极性;其次，由于各班代理班委的工作配合不到位，导致参与学生人数低于预期人数，在一定程度上减弱了对新生的影响力;最后，由于场地及设备的限制，主持人声音比较小，扩音设备的不足是我们活动的短板和软肋。
总之，本次活动已画上了圆满的句号，希望大家继续为我们药学系美好的明天而努力。
学校工作简报范文第3篇一年来，在教育教学工作中，我始终坚持档的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，对工作积极认真，尽职尽责。
现将一年来的工作作如下总结：一、政治思想方面我坚决拥护档的领导，坚决贯彻执行档的教育、教学方针和政策。
学校工作简报范文300字第1篇(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。
⒈通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
⒉政教主任庞湃做了《正确履行职责，维护校园安全》的演讲，保卫干事杨君为学生普及《安全知识》教育课的讲座，来大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“安全第一”的思想。
⒊开展以学生安全教育为主题的征文比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。
认真组织全体教师深入学习和贯彻《教育法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
(二)以安全教育活动为载体，增强安全教育的效果。
1、进一步加强学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生2 017学校安全生产月活动总结2017学校安全生产月活动总结。
2、开展逃生自救演练活动，学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划，在全校教师大会上公布并提出了具体要求。
学校组织全校师生进行了消防逃生自救演练活动。
在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序。
通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。
(三)做好安全隐患排查，提高服务保障工作能力加强校产的使用与维护管理。
进行了安全隐患排查，主管安全校长孙洪涛带领后勤主任李俊哲、保卫干事杨君、付铎等人对校园及周边进行了排查，消除了隐患，切实保障广大师生的安全，防患于未然。
总之，我校将结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养全校师生的安全意识，实现校园的长治久安。
第1篇一、前言在过去的一年里，我院在学校的正确领导下，全体教职工的共同努力下，紧紧围绕学院发展目标，以立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为核心，以加强师资队伍建设为关键，以深化教学改革为动力，全面推进学院各项事业取得了显著成效。
现将我院一年来的工作总结如下：二、教学工作1. 课程建设与改革我院高度重视课程建设与改革工作，全年共开展课程建设与改革项目10项，其中省级项目2项，校级项目8项。
通过课程建设，提升了课程的教学质量，丰富了课程内容，增强了课程的实践性和应用性。
2. 教学质量监控学院建立健全了教学质量监控体系，开展了期中教学检查、教学观摩、教学研讨等活动，对教学质量进行了全面监控。
全年共组织教学检查4次，教学观摩6次，教学研讨8次，有效促进了教学质量的提升。
3. 实践教学我院注重实践教学环节，全年共组织学生参加各类学科竞赛15项，学生获奖50余人次。
同时，加强与企业合作，建立校外实践教学基地5个，为学生提供了良好的实践平台。
三、科学研究1. 科研项目我院教师积极参与科学研究，全年共承担科研项目15项，其中国家级项目2项，省部级项目5项，校级项目8项。
科研成果丰硕，全年共发表学术论文100余篇，其中SCI、EI等高水平论文20篇。
2. 学术交流学院积极开展学术交流活动，全年共举办学术讲座20场，邀请国内外知名专家学者20余人，为学生和教师提供了广阔的学术视野。
四、师资队伍建设1. 人才引进学院加大人才引进力度，全年共引进高层次人才5名，其中博士3名，副教授2名。
通过人才引进，优化了师资队伍结构，提升了学院的整体实力。
2. 教师培训学院注重教师培训工作，全年共组织教师参加各类培训10余次，累计培训教师300余人次。
通过培训，提升了教师的业务水平和综合素质。
五、学生工作1. 思想政治教育学院坚持以立德树人为根本任务，加强学生思想政治教育，全年共开展主题教育活动20余次，学生参与率达100%。
2. 学风建设学院积极开展学风建设活动，全年共组织学生参加学术讲座、学术竞赛等活动30余次，有效促进了学生学术素养的提升。
学校教学工作总结简报（共11篇）第1篇：学校教学工作简报学校教学工作简报总第1期大水坑二小编二○一一年三月十日关于举行大水坑二小2011年优质课比赛的通知各年级组各科任课教师：为了激励我校广大教师学习先进的教育教学理论，更新教育教学理念，研究教育教学方法，努力提高教育教学水平，打造一支高水平的教师队伍，并通过教师的高素质，促进课堂教学的优质高效，实现教学质量的提高，更好地推进素质教育的落实工作。
根据学校2011年的工作要求，决定举行大水坑二小2011年度优质课比赛活动。
一、参赛范围及条件全校各科任课教师，均可参赛,但是要求语文数学代课教师必须报名参加。
比赛时选现任课程参赛。
二、组织申报各年级组将参赛教师的信息填写在《2011年优质课比赛报名登记1表》。
三、组织比赛3月14日开始比赛，从六年级组开始，每周进行一个年级组比赛，5月底结束比赛。
课堂教学比赛要求使用教学课件,最后根据成绩确定语数各评出一等奖一名，奖金300元；二等奖两名，奖金各200元；三等奖三名，奖金各150元；优秀奖五名，奖金各100元；并发证书。
多科教师的比赛根据报名参赛情况而定，奖金同上。
四、组织领导组长：张存军副组长：贺文国成员：刘德强李有旺张明江张淑娥王文平张自锋大水坑二小教务处2011年3月10日第2篇：学校教学工作简报3学校教学工作简报总第3期大水坑二小编二○一一年三月二十三日三年级语文、三年级科学、四年级信息“同课异构”教研活动活动时间：3月22日—3月23日做课教师：余学琴王国玺李晓婷“同课异构” 教研活动课题：三年级语文《检阅》一课、三年级科学《我们知道的磁针》、四年级《设置IE浏览器器默认主页》。
领导小组：组长：张存军副组长：贺文国成员：张明江张淑娥余学琴王占虎冯万里武爱荣王国玺李宗良殷学花李晓婷完成教学设计：课题确定后，组织年级组教师根据自己的积累和智慧，积极主动地搜索相关的资料，精心研究教材，潜心钻研教学方法，完成最高水平的教学设计三个，供余学琴老师试讲。
学校工作简报范文学校工作简报。
尊敬的各位领导：您好！我是XX学校的XXX，现将学校最近的工作情况作一份简要报告，供各位领导参考。
一、教学工作。
1. 本学期，学校教师团队在各位老师的共同努力下，积极探索教学改革，不断提高教学质量。
各学科教师结合新课程标准，积极开展教学研究，探索创新教学方法，提高学生的学习兴趣和主动性。
同时，学校积极组织各类教研活动，促进教师间的交流与合作，共同提高教学水平。
2. 学校注重学生的全面发展，积极推进素质教育。
通过丰富多彩的校本课程和课外活动，学生们在学业上不断取得进步的同时，也在体育、艺术、科技等方面得到了全面的培养。
学校还积极组织各类社会实践活动，让学生们接触社会，增长见识，提高综合素质。
二、管理工作。
1. 学校加强了对学生的管理与服务，建立了健全的学生管理制度，加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 学校积极开展家校合作，加强学校和家庭之间的沟通与联系，共同关心学生的成长与发展。
学校还建立了学生心理健康教育体系，加强对学生心理健康的关注与帮助。
三、师德师风建设。
1. 学校高度重视师德师风建设，加强对教师的思想政治教育，引导教师做合格的教育工作者，做学生的楷模。
2. 学校注重营造和谐的师生关系，加强师生之间的沟通与交流，促进师生之间的良好互动，营造和谐的校园氛围。
四、学校文化建设。
1. 学校积极开展各类文化活动，丰富校园文化生活，提高学生的文化素养。
学校还注重传统文化的传承，举办了一系列传统文化活动，让学生们了解和热爱传统文化。
2. 学校加强了校园文明建设，倡导文明礼仪，营造了良好的校园文化氛围。
以上就是学校最近的工作情况简要报告，希望各位领导能够给予指导和支持，共同推动学校事业的发展。
感谢各位领导的关注和支持！此致。
敬礼！XX学校。
XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
学校工作总结简报〔精选5篇〕篇一：学校工作总结简报又是一学年期末，回忆这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。
现将本学期的少先队工作总结如下：一、坚持养成教育坚持以爱国教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为标准》、《小学生守那么》、《小学生课堂教学标准》、《公民道德施行纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中承受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、明确中队干部工作职能本学期一开场，经过认真考虑、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。
并加强辅导与监视确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所进步。
其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带着自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调才能的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以到达少先队员共同进步的目的。
三、积极观摩和开展少先队理论体验活动我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联络社会、家庭，开展丰富多彩的理论活动，全面进步学生的素质。
我们倡导“在理论中体验，在体验中感悟，在感悟中自我开展”的思想，是培养当代少年儿童理论才能和创新精神的活动。
四、加强行为培养队员是自己的主人。
发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期到达自己教育自己的目的。
回忆过去，展望将来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！我会不断学习，进步自己的知识、才能、程度，进步少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
篇二：学校工作总结简报为了认真落实教学常规管理制度，全面进步学校的教学质量，根据教诲处工作安排，结合学校的实际教学情况，在第九周进展了教学常规检查，现将检查情况以及本月的其他教学工作总结如下：一、教学常规检查情况备课、课堂教学、作业修改二、备课方面：优点：总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来学习课标和钻研教材，课前都考虑到学生的情况，教案真实有效，注重因材施教。
学校开学工作简报范文（精选5篇）学校开学工作简报范文（精选5篇）在当今社会生活中，我们每个人都可能会接触到简报，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。
我们该怎么拟定简报呢？以下是小编精心整理的学校开学工作简报范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
学校开学工作简报篇1新学期伊始，重庆市江北区复盛实验学校全体教师于20xx年8月30日上午9时集中在学校会议室，隆重召开了本学期第一次全体教师大会。
会上每一位教师精神饱满，迅速进入了工作状态，认真倾听并适时做好笔记。
首先王正嘉校长向全体教师介绍了新领导——邹红校长和聂学群书记，介绍了新老师——吕芝兰和陈长勇。
聂书记传达了在6月17日区召开的教育工作会关于“ 十二五”规划精神，其中着重突出了“一个目标，四个一流”。
要求全体教师树立“三心”，提高职业道德；培养三种意识，提高业务素质；注重个性培养。
陈立校长总结了过去一学期的教育教学工作。
在全校师生员工团结一致、勤奋耕耘下所取得的成绩，同时也明确了这学期工作的重点，对新学期工作任务作了具体的部署和安排，希望全校教师要在既有的成绩的基础上，继续以高度的责任感，扎实工作。
邹校长在会上首先对新学期工作任务作了具体的部署和安排，总结了过去我校的办学情况，提出了学校未来办学的发展思路。
她根据我校学生成绩和教师队伍现状提出新学期要求：1.纪律严明，令行禁止，遵章守纪；2.调整状态，给学生家长以良好形象；3.接受任务，服从安排，做好本职工作。
教师大会在热烈的气氛中落下帷幕。
良好的开端是成功的一半，会议圆满结束，对教师提出了更高的目标和要求，同时也鼓舞了教师的决心和士气，为教师积极有序展开下一步教学工作奠定基础。
此次会议让每位教师尤其是新加入的新教师受益匪浅，大家一致认为有领导的坚实领导和精心指导，新学期学校工作必然会跃上一个新的台阶。
此次会议对新学期我校教学工作的开展也必将会起到重要的推动作用。
工作简报范文模板第1篇为支援聂拉木、吉隆、定日等地震灾区人民度过难关，重建家园。
5月3日上午我校在学校综合教学楼前举行了“我与灾区心连心”全体师生员工捐款活动。
情系灾区，爱汇暖流。
5月3日，我校积极响应市教育局、区教育局的号召，积极开展向地震灾区捐款活动。
学校政教处主任多吉欧珠为此次活动致辞，号召我校每一位教师、每一位员工、每一个同学立即行动起来。
共同为抗震救灾贡献力量，帮助同胞渡过难关，重建美好家园!我校全体师生员工都慷慨解囊，争相捐款。
截止5月3日，我校教师捐款数额为元，临时工和学生捐款数额为元，全体师生员工捐款总数为元。
在清点捐款时，我们还发现了一位学生代表自己班级给灾区人民写的一封信，信中表达了他们全班对灾区人民的祝福。
这些“爱心善款”表达着我校所有师生员工对灾区人民的牵挂和支持。
相信这些“爱心善款”汇到灾区后，将化成一屡屡爱的阳光，汇聚成一股股甘甜的泉水，给灾区人民以无限的力量。
一方有难，八方支援。
灾难面前，我们要携手同行，这是中华民族的传统美德，也是我们薪火相传的精神支柱。
我们衷心祝愿坚强勇敢的灾区人民在党和政府的领导和帮助下，在全国各族人民的关心和支援下，早日战胜灾难，重建美好新家园。
工作简报范文模板第2篇从市防汛办获悉，入汛以来，我市强降雨频繁发生，防汛形势严峻。
根据国家防总、自治区防汛抗旱指挥部办公室下发的通知以及市委、市政府的要求，我市进一步安排部署当前防汛抗旱工作。
市防汛办要求各级防汛责任人要按照自治区防汛抗旱指挥部的部署和防汛抗旱工作行政首长负责制的部署安排，到担任行政责任人的水库水电站进行一次防汛检查。
市、县、乡、村的水库和山塘负责人要做到责任到位、值守到位、巡查到位、报告到位。
各级防汛责任人必须保持24小时手机畅通，做到不断岗、不缺岗。
同时，各县区（开发区）防汛抗旱指挥部、各有关单位要根据职责和分工，严格实行2 4小时值班和领导带班制度，强化雨情、水情、灾情的收集报送工作。
简报范文简报范文（一）：科研工作会议简报为进一步提高我校教学、科研工作的水平，加强教学科研工作管理，提高广大教师的业务潜力，打造一支素质过硬、业务精湛的师资队伍，促进学校质量管理年活动的开展，学校制订了教学质量工程建设实施方案，为了保证“方案”的有效实施，寒假期间相关部门起草修改了一系列工作制度和管理办法。
2013年2月27日，由副院长翟红兵同志主持召开了本学期第一次教学科研工作会议，各系部主任及教务处、科研处、高教所、信息中心的负责人参加了本次会议。
会议重点讨论了由教务处起草修改的《学分制教学管理办法》、《学生留降级管理办法》、《青年教师培养管理办法》及《学生顶岗实习管理办法》;由科研处起草修改的《科研课题管理办法》、《科研经费管理办法》、《科研成果奖励办法》、《课程建设管理办法》;由高教所起草修改的《教学质量评价工作暂行条例》和《教坛新秀评选方案》;由人事处、教务处联合起草修改的《教学名师管理办法》、《优秀教学团队评比办法》、《品牌专业、特色专业建设管理办法》等。
从上午8点半到下午15点半近一天的时间，参会人员畅所欲言、各抒己见，对上述各办法的讨论稿从针对性、可行性、可操作性等方面进行了广泛深入地讨论，提出了许多很好的修改意见，使修改后的办法更加规范严谨。
各项办法经进一步修改完善，经学校教学委员会、学术委员会及学校领导讨论后，将正式发布实施。
新办法的出台，必将进一步促进我校师资队伍整体素质、教学科研管理水平和教学质量的进一步提高。
会上翟院长总结了假期的工作，传达了辽宁省教育厅职业教育信息化建设工作会议精神，介绍了教学质量建设工程实施方案和推进计划，对本学期的教学工作进行了布置，强调本学期要以强化教学工作管理、提升科研工作水平、提高教学质量为重点，大力加强师资队伍建设、课程建设、教材建设、科研课题开发研究，全面提高信息化建设水平。
会议结束前翟院长征求了各部门的工作意见和要求，进一步明确了教学部门有关工作的分工，布置了新教师招聘、新专业(方向)申报的准备工作，对开学初教学活动的各项准备工作进行了认真布置，要求各部门要深入下去，认真做好各项工作，保证开学后各项教学活动正常开展。
学校工作简报范文高校团建工作历来是高校党建工作和大学生思想政治工作的重要组成部分，是提高大学生综合素质的重要途径。
多年来，我们认真贯彻执行中组部、教育部党组《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》和《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》，认真贯彻团中央、教育部党组《关于加强社会力量举办的高等学校团的建设工作的意见》，以党建带团建，加强大学生思想政治教育，开展丰富多彩的主题实践活动，促进了各民办高校中心工作的顺利开展和青年学生的成长成才。
一、坚持党建带团建，统筹规划，规范管理我们充分认识到“党建带团建”是新形势下加强高校团建工作的关键，高度重视党建带团建工作，把团的建设作为党建工作的重要组成部分纳入党的建设总体规划，紧密结合党的基层组织建设来促进、带动团的基层组织建设，强化整体意识，形成整体合力，使团建工作在党建工作的带动下同步发展。
截至xx年底，我省共有民办普通高校9所（另有独立学院12所），其中6所建立了党委，2所建立了党总支，1所建立了党支部；89％的学校建立了从校团委－团总支－团支部的三级组织架构，配备了专职或兼职工作人员，有固定的活动经费和场所，基本做到了责任明确、组织健全、运转协调、活动丰富。
9所民办高校在校学生共计3.6万人，其中团员3.3万人，占民办高校学生总数的90.1%。
各民办高校党委也始终把团的建设纳入学校党建工作体系，把团的工作摆到党委工作的大局中去考虑，坚持“五带一优化”（即：带思想建设、带组织建设、带班子建设、带队伍建设、带工作发展、优化工作条件），不断探索，努力创新，突出重点，全面带动，不断开拓高校党建带团建工作的新局面。
1.思想上重视。
我们联合团省委等有关部门，制定了《关于进一步加强和改进高等学校共青团工作的意见》，将团建工作纳入到民办高校工作评价体系，量化评估指标，使民办高校共青团工作在人、财、物、阵地等方面得以保障，并在有关会议上反复强调各级党组织要加强对共青团工作的领导，在实际工作中为共青团工作创造良好的工作环境。
各民办高校党组织定期听取共青团工作的汇报，研究共青团建设的重要问题，各党支部制定的工作计划及具体工作安排中，都体现出了党组织对共青团工作的指导和关心。
2.政策上落实。
各校党组织在团建工作评价体系中，将“定期听取共青团工作汇报，认真研究共青团工作”、“共青团的组织机构健全，人员到位，团组织能充分发挥作用，学生文化活动丰富”、“加强团学干部配备”明确列入党支部的目标管理工作考评指标体系，每学年进行考评验收。
有的学校将团委书记列为党政联席会议参加对象，鼓励团干部参与学校改革和发展重大议题的讨论。
3.机制上健全。
各校一般都明确规定由校党委副书记分管、党支部由青年委员联系共青团工作的责任制。
每学期初，党委分管领导对新学期共青团工作进行指导，提出具体意见，帮助解决困难，保证共青团工作顺利、扎实、有效地完成。
党委还要求各系党支部书记为新生和入党积极分子做党课报告，在选配学生政治辅导员和学生党支部书记时，都充分考虑其对共青团工作的了解、熟悉程度。
在共青团的重大活动中，党委发动党员干部积极参与到重要环节当中，确保活动成效，形成了党委、学生党支部、党员三个层面对共青团工作的领导和支持，逐步形成一级抓一级、一级带一级、一级促一级的良好工作局面。
4.措施上有力。
各校逐步做到“三同步”、“五衔接”，即通过党建与团建的同步安排、同步实施、同步考核，实现团的思想教育工作同党的思想教育相衔接、团员队伍建设与党员队伍建设相衔接、团干部队伍建设与党的干部队伍建设相衔接、团的阵地建设与基层党组织阵地建设相衔接、团建与党建的目标考核体系相衔接。
5.形式上渗透。
各校均坚持以党内生活会制度、“三会一课”制度、组织生活会制度带动团组织“二一二”学习制度（即：各团支部每学期开展两次团的思想教育活动、一次民主生活会、两次团支部大会），努力做到“三个上”：一是把学习内容放在网上，充分发挥校园网的覆盖功能，在网页中设立形式活泼、内容丰富的党的基本知识学习园地、理论学习、讨论交流等专栏，开展网上党建知识学习，激发了广大团员青年学习党的基本理论和基本知识的学习热情；二是把党章学习小组建在团支部上；三是把理论学习落实到人上，通过举办党的基本知识初级培训班的形式，对还未进入党校学习的入党申请人进行轮训，在很大程度上保护和激发了这一群体的政治热情和凝聚力。
二、夯实根基牢基础，丰富活动，锻炼队伍团的基层组织是党的基层组织的生力军，我们和各民办高校党组织不断适应改革发展的新情况和青年学生的新变化，紧紧围绕推进素质教育、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，领导和推进团的基层组织建设，帮助共青团探索基层组织建设的新模式、新思路、新举措。
在工作中，突出抓好三个层面工作。
1.突出抓好队伍建设。
坚持选优配强的原则，始终把各级团组织班子建设作为党建带团建的重要问题来抓。
及时指导共青团组织选配好各级团组织的负责人，对分团委书记、副书记、专兼职团干部的政治素质、工作能力、年龄等作出了明确规定，确保选拔优秀的年轻干部充实到团的干部队伍中。
注重强化团干部的教育培训和管理，积极为团干部进修学习创造条件，提高他们的政治素质和工作能力，加强团干部队伍的自身建设，为团干部的健康成长、快速发展提供条件、创造机会。
分团委坚持定期召开常委会、工作例会、民主生活会，鼓励团干部经常深入青年学生中，进行调查研究，深入了解团员青年的学习、工作和生活情况，倾听青年团员的真实想法、意见和建议，为各级党组织加强对共青团工作的领导和指导提供依据。
在实际工作中，有的学校党委大胆放权，充分发挥学生团干部的主观能动性，让他们成为学生工作的一支强有力的队伍，团结带领同学积极、主动参与学校的建设发展。
2.突出加强组织建设。
针对民办高校灵活学制、生源复杂、规模扩大等实际，积极探索了公寓建团、楼栋建团、社团建团等基层团组织设置新模式，促进民办高校基层团组织焕发新活力。
如四川警安职业学院团委在公寓建立了楼层团支部，具体负责学生公寓文化活动的建设；四川天一学院实行“将支部建在寝室、将总支建在单元”的新模式，努力做到团的组织多重覆盖。
健全“推优”工作机制，制定并完善了推荐优秀团员作为党的发展对象工作实施细则、党员发展工作实施细则，要求团支部对团员青年中要求入党的同志逐个建立档案，至少每半年对他们在团内生活中的表现进行一次考察，及时向党组织汇报，并将其中的优秀分子向党组织推荐。
截止xx年，全省民办高校各级团组织共推荐了两万余名入党积极分子进入党校学习，作为党的发展对象。
3.突出抓好思想教育活动。
为了使理论学习和实践活动更好地结合起来，我们和各民办高校党组织注重创新开展各项实践活动。
如开展“增强团员意识—爱校行”，“和谐校园大讨论”等党团支部工作“立项活动”，发动党员、入党积极分子和青年团员积极参与，提高了团员的组织纪律性以及自豪感、归属感，增强了团员意识和主人翁意识，取得了较好的教育效果。
各校充分发挥学生社团的重要作用，通过校办刊物、广播电台和闭路电视等文化阵地，积极开展文学艺术、体育、演讲、武术等丰富多彩、健康向上的校园文化活动，促进学校形成良好的校风、学风，提高了学生的综合素质和学校的社会美誉度，助推学校步入良性发展轨道。
我们大力推进全省大学生社会实践活动，把“三下乡”活动和志愿者活动作为培养青年团员的重要载体，开展了扶危济困、敬老助残、无偿献血、法律咨询、环保宣传等活动，涌现出了大量的立足校园、面向社会的志愿者服务体系先进集体和优秀个人。
经过坚持不懈地进行党建带团建的探索实践，目前，我省民办高校已基本形成了“党重视团，团依靠党；党领导团，团紧跟党”的格局。
这一格局的形成，使党组织真正成为团组织的指引者和领路人，使青年党员成为青年学生中的“粘合剂”、学生正确思想的“触发剂”，使广大团员青年向党员看齐，从思想上、组织上、作风上强化团的队伍，从而真正使共青团成为党的助手和后备军。
三、认清形势定对策，开拓创新，再上台阶我省民办高校党建带团建工作虽然取得了一定的成效，但还存在一些问题和不足，将制订措施，进一步加强和改进我省民办高校团建工作。
1.针对党建带团建工作开展不平衡，加强督促和检查。
目前，我省9所民办普通高校虽然基本实现了党团组织的全面覆盖，但是各校开展团建工作力度不一样，保障条件差异大。
有的学校如四川天一学院党团组织都有独立的办公场所、专门的人员配备，党建经费也纳入学校年度预算；但也有个别学校至今没有独立的党团组织办公场所和专职党务人员，工作经费也无保障。
对此，我们将与团省委等有关部门一道，加强督促指导，充分发挥学校党团组织的作用。
同时，建议教育部和团中央制定文件，加强对民办高校团建工作的指导。
2.针对党团员教育管理不够规范，加强管理。
我省民办高校的教师多是从社会或母体学校招聘，表现出专兼结合，以兼为主的特点。
一方面，从社会招聘的教师多为年轻人，往往受社会思潮的影响，入党、入团意识淡薄，在他们中间发展党团员存在一定的困难；另一方面，以兼为主的教师队伍中，党员和团员教师的流动性强，组织关系难接转，要有效地对他们进行教育和管理是一个现实问题。
同时，民办高校的学生属于三本以后的批次，学生整体的学习习惯、精神状态、行为规范等方面与公办学校存在一定的差距，对党、团的认同度有待提高。
此外，民办高校课程设置的实践性较强，对在外实践的毕业班学生党团员的管理问题也凸现出来。
对此，我们将进一步做好由团省委牵头，联合各高校团委成立互促互学团，广泛开展普通高校和民办高校结对帮建活动，通过“一对一”、“一对多”等方式，帮助民办高校团建工作步入规范化轨道，特别要指导民办高校借鉴公办高校流动党团员管理办法，改变单一直线型管理方式，建立流动党团员联系员等制度，借助网络手段对外拓展党组织功能，形成多元交叉辐射型的组织形态和管理方式。
3.针对党团员干部交流发展局限性，加强沟通。
目前，高校之间的政工干部流动主要呈现出从公办高校到民办高校的单向流动态势，而由民办高校到公办高校却很难。
但教学科研人才的双向流动却较普遍。
出现这一差别状况的重要制度障碍就在于，教学科研人才有学术职称这一通行的资格认定；而党团务工作者却没有通用的职称，特别是民办高校由于其在领导体制、投资体制和管理体制上的特殊性，政工干部无法进行行政定级，在一定程度上限制了民办高校与公办高校干部的自由流动。
针对两类学校党团务工作者体系不兼容的问题，建议教育部开展专题研究，制定统一实行诸如“政工师”之类的职称评定办法，将民办高校政工干部纳入全国教育系统政工干部的统一管理，为政工干部的自由流动创造条件。
在指导民办高校党建带团建工作中，我们认识到还必须注意以下几个问题：一是争取民办高校董事会及其成员等决策层支持，这是民办高校党建带团建工作顺利开展的前置条件；二是找准党团建工作与学校发展和学生成长成才结合点，这是民办高校党建带团建工作有效进行的关键环节；三是提高党团务工作者尤其是党组织负责人的整体素质，这是提升民办高校党建带团建工作水平的核心要素。
