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第十三章社会性组织的

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《社会工作行政》第十三章自测题

《社会工作行政》第十三章自测题

《社会工作行政》第十三章自测题判断题1.社会服务机构的资金主要依靠政府资助，其余的资金来源都是可有可无的。

.判断题 (5 分).. A.对. B.错2..社会服务机构是公益性的社会组织，从事的服务也都是公益性的服务，所有的服务都应该免费为服务对象提供，不应该向服务对象收取任何费用。

.判断题 (5 分).. A.对. B.错3.企业本身作为盈利性的社会组织，向社会服务机构或个人捐赠属于其职责所在，是企业履行社会责任的表现。

.判断题 (5 分).. A.对. B.错4.社会服务机构的财务信息透明化至关重要，主要是通过透明度把握对机构财务内容的公布和公开运行。

.判断题 (5 分).. A.对. B.错5.社会服务机构的财务审计一般都是政府审计，便于开展管理与审查。

.判断题 (5 分).. A.对. B.错单选题6.社会工作服务机构筹资时非常重视企业捐赠的动机。

下列企业捐赠动机中属于“公共关系”的是（）。

.单选题 (5 分). A.争取新客户. B.体现社会责任. C.合理避税. D.造福员工7.为了有效控制财务资源，维持机构收支平衡，社会工作服务机构应采取的财务控制措施不正确的是（）。

.单选题 (5 分).. A.聘请注册会计师核定年度财政报告. B.邀请机构长期志愿者审核年度财政报告. C.制作每个月的财政收支报告. D.记录每个项目每月的总收支情况8.某社会工作者小胡设计了一个题为“快乐游戏"的活动方案，目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信心。

小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥，希望他的企业能捐款，帮助购买一些游戏道具。

这种筹资方式属于（）。

.单选题 (5 分).. A.项目申请. B.电话劝募. C.私人恳请. D.特别事件筹款9.某机构2011 年经费预算中，老年人服务项目为50 万元，占机构预算总额的10%，实际支出55 万元。

2012 年，鉴于老人需求日益多元化，机构计划拓展老人服务内容，在上年度预算的基础上增加20%，将老人服务项目预算定为60 万元。

第十三章 政治文化 思考题参考答案编辑定稿

第十三章 政治文化 思考题参考答案编辑定稿

（2）特殊价值与普遍价值。每一种政治文化都有独特的政治价值观，这就构成了丰富多彩的特殊政治价值。但是，人类在很多情况下会面临相似的生存环境，要解决共同面临的问题，在长期的生活实践和社会交往中就会逐渐形成相似价值取向。人类所普遍认同的价值，来源于许多民族的共同参与和贡献，是全人类共同的文明成果。
（3）一般价值与核心价值。前者与人类的基本生存和社会生活的基本秩序相关，反映着人类最基本的政治需要，调节着社会最基本的政治关系，维持着社会基本的政治秩序；后者则是不同文化群体显示独特存在、为人类文明做出独特贡献的领域，它和共同体信仰体系相关，是政治体系发展所必须，属于提升共同体政治文明程度的关键性价值。正确处理一般价值与核心价值的关系，是和谐社会政治文化的应有之义。
第十三章
思考题
1.什么是政治文化?它有哪些特性?
政治文化指的是社会文化的政治方面，它是特定政治共同体长期历史发展的产物，是人们在政治生活中长期积淀而成的一整套政治取向模式。具体而言，构成这套模式的包括政治认知取向、政治态度取向、政治情感取向、政治信仰取向和政治价值取向等，这些取向在人们长期的政治交往过程中组合为特定的政治传统和政治价值观念，塑造着人们的政治行为，影响着政治体系的合法性。
7.什么是政治价值?它的主要范畴有哪些?
价值的概念在人文社会科学中表示人们所欲所求何谓正当以及何者重要的伦理合意性。政治价值是参与政治生活的人们对政治问题的应然性态度、信念和行为偏好。它是政治评价的基础和标准，决定着政治文化的性质，影响着一个民族政治生活的质量，反映着一个国家的政治文明程度。人们的政治价值以不同方式相结合，构成一个社会特定的政治价值观，即人们关于政治现象的系统思维模式。政治价值观在不同政治文化体系中差别很大。
9.政治社会化通过哪些媒介起作用?它的实现方式有哪些?
第十三章社会性组织的公共关系

第十三章社会性组织的公共关系


⑷ 膨胀期(1993—1998):1993年在建立社会主义市场 经济改革思路指引下的机构改革和企业改革的影响 下，中国社会团体的又一次快速增长。在这个时期 ，全国每年大约新增社会团体3 万个，据统计，截止 1998 年底，我国社会团体的数量约20 万，民办非企 业70 万个。 ⑸ 整合期(1998—今):1998年颁布实施修订的《社会 团体登记管理条例》后，民政部门在全国范围内开 展了社会团体清理整顿工作。到1998年底，全国社 会团体数量由1996年前的20万个减至16. 5万个。
上博“国宝展” 上博“国宝展”
上海博物馆成立50周年之际， 北京故宫博物馆、辽 宁博物馆和上海博物馆三家收藏的千年前的中国书画 珍宝汇聚一堂，轰轰烈烈的拉开了“晋唐宋元书画国 宝展”的帷幕。72件国宝统一亮相，沪上乃至全国业 界、媒体、社会大众都把目光投向了位于上海市中心 的上海博物馆。 展览从2002年12月1日起至2003年1月6日凌晨12点落 幕，吸引了来自国内外各个社会阶层的参观鉴赏者。
国际咖啡节
国际咖啡组织是与联合国紧密合作的一个国与国之间 的非赢利机构。它成立于1963年，总部设于伦敦。国 际咖啡组织其中一个非常重要的宗旨，即促进全球咖 啡消费。 自1997年起，受国际咖啡组织的委托，伟达公关公司 为其策划推广活动，推广并扩大中国的咖啡消费。伟 达公关公司在1998年春为国际咖啡组织策划并组织了 “咖啡节”。从此，每年的“咖啡节”，伟达公关公 司都将为国际咖啡组织宣传咖啡文化。
复旦百年
百年校庆是展示复旦办学业绩、扩大社会影响的 一个重要契机。通过百年校庆全面展现复旦大学 的办学成就、塑造百年名校的良好社会形象。百 年校庆还是复旦人文精神建设的一项重要举措。 通过百年校庆，弘扬优良传统，凝聚全校人心， 彰显复旦风范，铸就复旦精神。复旦精神归结起 来就是“爱国、奉献、求实、创新”。
高等教育学1-13章 笔记

高等教育学1-13章 笔记

17、狭义的文化是泛指人类在历史进程中所创造的物质、精神财富的总称
18、发展科学是现代高校的根本使命
19、发展科学是现代高校的重要职能
20、18世纪以前大学已产生发展科学的职能
21、服务社会是当代高校的根本使命
22、服务社会是当代高校职能的延伸
23、培养专门人才是现代高校的根本使命
24德国柏林大学的产生标志着大学直接为社会服务职能的产生
高等教育学
是非判断题
第一章
1、中世纪大学时近现代高等教育的直接渊源
2、高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育
3、政治制约着高等教育的方针、目的
4、政治决定了高等教育发展的物质基础
5、政治制约着高等教育体制
6、高等教育不能够推进民主政治的发展
7、政治决定了受高等教育的权利
8、经济发展水平对高教发展速度和规模不起作用
6教材是阐述教学内容的专用书籍
7教材是教学大纲的具体化
第十一章
1指导思想上以启发式代替注入式是各国大学教学方法改革的共同趋势之一
2在功能上由教给学生知识向教会学生学习、发展是各国大学教学方法改革的共同趋势之一
3教学评价从本质上说是一种价值判断活动，是对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程
第十二章
3教师劳动特点的创造性决定了教师具有强烈的成就感
4教师劳动特点的复杂性决定了教师具有强烈的成就感
5教师劳动特点的群体性，决定了教师的高度协作意识
6教师劳动特点的群体性决定了教师对职业具有持久稳定的兴趣
第八章
1专业是高校根据社会分工需要和学科体系的内在逻辑而划分的学科门类
2学科是指一定的科学领域或一门科学的分支，具有比较系统、完整、独立的理论体系
劳动与社会保障法第13章

劳动与社会保障法第13章


（2）工会法的演变：绝对禁止、相对禁止、完全 承认。
（3）劳动争议法的出现：专门的审理机构、审理 法规和审理办法。
（4）社会保险立法的开端：19世纪末期的德国。
在自由资本主义时期，劳动法有了一定的发展， 表现为工厂立法的适用范围越来越广，内容越来越 充实，逐步在摆脱资本主义经济发展初期的工厂立 法的范畴。但是发展的进程比较缓慢，而且很不平 衡，也不稳定，不但劳动法的效力范围有限，而且 对劳动法的贯彻实施还缺少必要的保障。
上层剥削压迫下层
专门调整劳动关系的法律起源于资本主义社
会。现代意义上的劳动法是在18世纪产业革命
以后，它是以限制资本家对劳动者剥削程度为
内容的法规。 18世纪产业革命以后，随着工人阶级斗争的
日趋高涨，加上受18世纪启蒙运动和法国革命 的影响，某些社会政治力量也同情和支持工人 的要求，迫使资产阶级国家不得不制定法律来 限制资本家对工人的剥削程度。
第一节 劳动法的概念和特征
一、劳动法的概念 二、劳动法中的行为—“劳动”的含义 三、劳动法的特征
一、劳动法的概念
• 1、狭义的劳动法 • 指《中华人民共和国劳动法》（1994年7
月5日通过，1995年1月1日施行）
• 2、广义的劳动法 • 是指调整劳动关系及与劳动关系密切联系
的其他社会关系的法律规范的总称。
垄断时期劳动法的具体特点表现为：
（1）劳动法已遍及大多数国家 （2）劳动法体系逐步趋向完整 （3）主要资本主义国家在工会和劳资关系方面的立
法出现趋向民主和趋向反动两种趋势
反动的趋势表现：限制工会权利、镇压罢工运动。
（4）在两次世界大战期间和前后，劳动立法发生了 几次前进和后退的大波动
（5）社会主义劳动法开始产生，宪法开始规定劳动 问题，劳动法典出现
人类学概论第十三章 族性与社会分层_

人类学概论第十三章 族性与社会分层_

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冲突理论解释的前提是所有社会都有变 迁和冲突的自然倾向 存在分层是因为占据高层等级的人能够 利用其财富、权力和声望来剥削低层人 民。 上层通过利用或威胁维持统治，加强其 特权地位
33
功能论解释维持社会现状，强调分层的 肯定层面，自然得到上层或既得利益群 体的拥护 冲突论则强调否定层面，敦促政府采取 行动，释放低层人民的潜力，以消除社
5
民族则是共享共同的象征认同、文化、 历史和宗教的一个人群。 民族或民族—国家观念是随着西欧民族 主义兴起而形成的，民族—国家概念将 一种族群意识形态与一种国家组织联系 起来。
6
对于族群/民族身份的确立存在三种分类体系： （1）国家分类体系所确定，主要目的在于有效的行 政管理，在法律上和权利上保障不同族属的平等地位， 如苏联、中国所实行的民族政策； （2）学者分类体系所探讨的族群，与采用法律形式 之命名相当不同，但有时学术与国家之间也存在协商 与共谋的关系； （3）族群自身的主观认定，即族群自身的自我分类
16
第一，从族群关系的特征与模式来看，所有 族群都是以本族中心主义的标准评判其他族 群。 第二，所有族群的人都会刻板化地看待其他 族群，本族群和他族群都被以夸大或以不准 确的方式描述，往往强调本族群的正面特征， 而强化他族群的负面特征。
17
第三，在许多国家，族群政治是常见的， 成为在政治过程中一些行为和策略的通 用标签，在组成政府或行使管理时都必 须考虑到族性。 第四，族群关系更习见的状态是族群竞 争，通常因竞争而导致族群冲突，并最 终在竞争政治权力和财富方面引发冲突。
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第二，政治调适使族群之间不存在经济 福利受到遏制或剥削的情况。 第三，一般来说，多民族国家面临的问 题并不在于当初的创造，而在于日后的 维持，以及消除影响民族国家政治稳定 的一些相关因素。
学前儿童社会性发展概述

学前儿童社会性发展概述

第十三章学前儿童社会性发展第一节社会性及其对学前儿童发展的意义一、社会性简介当一个人独处时，是谈不上"社会"的，但身边只要再有一个人，"社会"就构成了。

一个家庭，就是一个小社会;一个单位，也是一个小社会。

凡是有人群的地，就有各种各样的"社会"，人的生存一天也离不开社会。

人每天都在各种小的、中型的、大的社会群体中，充当着各种角色，表现着自己的"社会性"。

你跟别人打交道的式、你对别人的态度、你怎样受别人的影响、你怎样影响别人……所有这一切，都是一个人社会性的表现以及表现自己的社会性的场合。

（一)社会性的产生人的需要是多种多样的。

大多数学者实质上都是把人类各种不同的需要归属于两大类，即生物性(生理性)需要与社会性需要。

生物性需要是指保存和维持有机体生命和延续种族的一些需要，如对饮食、运动、休息、睡眠、觉醒、排泄、避痛、配偶、嗣后等的需要。

动物也有这类需要，所以这些需要也叫生理性需要或原发性需要;社会性需要是指与人的社会生活相联系的一些需要，如劳动需要、交往需要、认知需要、审美需要和成就需要等。

社会性需要是后天习得的，源于人类的社会生活，属于人类社会历史的畴，并随着社会生活条件的不同而有所不同。

社会性需要也是个人生活所必需的，如果这类需要得不到满足，就会使个人产生焦虑、痛苦等情绪。

比如，人自出世之后便成为各种社会团体中的一分子。

从婴幼儿时期起，人就想与他人亲近、与他人来往，希望得到别人的赞、关心、友谊、爱护、接受、支持和合作。

随着年龄的增长，人们不但没有因为自身力量的壮大而削弱这种需求，反而还增加了这种需求。

有人对绝对孤立状态下的人(如一些宗教团体成员、遇难船上的人、隔离实验的志愿参加者)的个案研究表明，长时间的孤独隔离会产生突然的恐惧感和类似忧虑症发生的情感，并且隔离时间越长，产生恐惧和忧虑就越重。

沙赫特也曾做实验说明:人是很难忍受长时间与他人隔绝的。

社会学概论新修第十三章

社会学概论新修第十三章

• 由于学者们对于中产阶层的理解不同，据此计算的中产阶层规模差别也非常大。 • 总的来看，我国中产阶层规模的特点是：其一，中产阶层的规模与界定中产阶
层的标准有关，设定的标准越多，规模就越小，因为有的人可能在教育上符合 中产，但在收入上却不符合。其二，中产阶层主要存在于城市，一些大城市像 北京、上海的中产阶层比例相对较高。其三，我国中产阶层整体规模在逐渐扩 大，其中新中产阶层构成了中产阶层的主要部分，但老中产阶层的规模增长明 显。
• 由于社会关系的多样性和复杂性，人们的社会地位具有多样性。这些社会地位 的不同维度，集中在一个人身上时，可能会出现不同情况。有些人在多个维度 上是一致的。例
三、社会分层的一种说法，也 就是为什么在大多数社会大 多数时期，存在不平等的社会分层结构呢？
• 中国中产阶层：一方面，中国中产阶层在改革过程中获得了财富和地位；另一 方面，他们因为受教育程度较高而具有较强的社会批判意识。
• 因此，中国中产阶层的社会态度没有那么清晰，他们既有“保守的一面”，如 认可政府的合法性，也有“激进的一面”，如具有更强的民主意识和参与意识。 而且，中产阶层内部存在一定分化，不同类型的中产阶层的社会态度明显不同。
二、阶级的理论传统
• （二）韦伯的阶级思想 • 韦伯也认为财产所有权对于成员阶级位置有重要意义，但不一定是决定性作用。 • 在他看来，市场交换领域的权力关系或支配关系才是阶级关系的决定因素，所
谓阶级，主要是指因在商品和劳动力市场中获取经济利益（占有财物与获得收 入）的不同而享有不同生活机会的群体。他明确指出，在市场上的这种机会是 表现个人命运的共同条件的机制，阶级状况归根结底取决于市场状况，市场地 位和市场状况强烈地形塑着成员的生活机会。 • 韦伯也分析了阶级行动。他认为，阶级行动本质上是一种经济行动，是旨在获 得市场中的商品和服务的行动。
中级〈社会工作实务〉第13章社区社会工作

中级〈社会工作实务〉第13章社区社会工作


第十三章 社区社会工作
第二节 社区社会工作的主要内容
一、城市社区社会工作的主要内容 1.社区公共服务 （1）社区就业服务： 1）开发社区就业岗位，鼓励多种形式就业：开发社区
就业岗位，鼓励创业、灵活就业等多种形式就业； 2）宣传和执行落实再就业政策：税收优惠政策，工商
登记优惠政策，贷款担保等金融服务政策，场地安排 优惠政策； 3）开展社区就业服务和就业培训：开展就业服务，开 展就业培训。
残疾人、失业者、贫困者、低收入群体者等群体）
第十三章 社区社会工作
第三节 社区社会工作的主要方法
4.社区需求分析 （1）感觉性需求（用言语表达出来的需要） （2）表达性需求（用行动表达出来的需要：排
队）
（3）规范性需求（专家、行政官员评估决定的 需求）
（4）比较性需求（与其他类似社区进行比较）
第十三章 社区社会工作
第二节 社区社会工作的主要内容
（2）社区福利服务： 1）为老年人提供的福利服务（养老服务；文化教育服务；健康服
务；再就业服务） 2）为优抚对象提供的福利服务（落实优抚政策；帮助优抚对象解
决生活方面的困难；开展军民联谊活动，开设培训军地两用人才培 训班） 3）为残疾人提供的福利服务（康复服务；安置服务；生活服务） 4）为贫困者提供的福利服务（帮助再就业；执行最低生活保障制 度；动员各方力量提供救济和经济援助；） 5）为青少年提供的福利服务（生活照顾服务，校外教育，失足青 年帮教服务）
第三节 社区社会工作的主要方法
二、社区社会工作的主要方法 （一）资源连接 1．社区资源的含义和类型 ：社区资源是指可以被社区运用为社区
居民服务的一切的人力、物力、财力、文化和组织资源。 2．社区资源连接的方式包括：a.资源整合；b.资源共享；c.资源流
第十三章 组织发展

第十三章 组织发展


5、多维组织形式结构 采取了一种四维组织结构的形式：事业部、职能部门、地区和时间。一方面 使事业部和职能部门的工作有机的结合起来，另一方面又考虑了地区和时间 的因素，能使公司在不同时间和不同地点及时而准确的开展业务活动。 6、系统组织结构 系统组织结构是矩阵结构的一种发展形式。只不过它的范围更广，某项特定 活动的参与者不仅有来自组织内部的各个部门，而且还包括组织外的部门和 成员。 7、扁平化组织结构 这是近年来出现的组织形式，基本理念就是尽可能减少中间管理人员的数目， 以此达到信息的畅通。 8、权变组织结构 这是根据明茨伯格权变思想提出的，组织包括五个要素：战略层、中间层、 基层、专家智囊团和辅助人员。强调要根据具体情况合理安排五个基本组成6 部分。
一、组织发展的含义和模式
（四）日本企业组织的新变化
1、模拟公司制
所谓模拟公司制，就是指在公司内部设立分公司的制度，即同属一家公
司的各个事业领域能像一个独立的公司那样进行运营。
2、执行董事制
在执行董事制下，中长期的经营战略由为数不多的对商战精通的董事们
来制定，而日常业务的管理和企业现场的处理工作则由执行董事们负责。
一、组织发展的含义和模式
（2）现代组织发展模式
1、事业部制结构 在总公司的领导下，将组织内各项活动划分为各个部门（可按产品、地区、用户、时 间、设备或程度），设立相应的事业部，对职责范围内的工作全面负责。 2、超事业部制结构 又叫“执行部制”。是在事业部制的基础上增加一层管理组织。这是解决管理跨度过 大，难以实现有效管理的问题。使管理体制在分权的基础上又适当的再度集中。但是 其适用范围较小，只能针对较大公司。 3、模拟分权式组织结构 这是一种介于直线职能制结构和事业部制之间的组织结构。这种结构的组织单元并不 是真正的事业部门，只是模拟其独立经营、单独核算的性能，以达到改善经营管理的 目的。 4、矩阵式组织结构 矩阵式组织结构特点是组织中既有按管理职能设置的纵向组织系统，又有按目标规划 划分的横向组织系统，两者结合形成一个距阵。
学前心理学之第十三章__学前儿童社会性的发展

学前心理学之第十三章__学前儿童社会性的发展

第十三章 学前儿童社会性的发展
【教学目的】 通过本章学习，掌握社会性的涵义与学前
儿童社会性发展的意义，理解学前儿童的 亲子交往、学前儿童的同伴交往及学前儿 童的社会性行为发展的特点，了解培养幼 儿良好的社会性行为的方法。
【重点难点】 重点：学前儿童的同伴交往。 难点：学前儿童的社会性行为。
3．放任型 家长的做法：父母对孩子的态度一般关怀过度，
百依百顺，宠爱娇惯；或是消极的，不关心，不 信任，缺乏交谈，忽视他们的要求；或只看到他 们的错误和缺点，对子女否定过多，或任其自然 发展。
儿童的特点：这类家庭培养的孩子，往往形成好 吃懒做，生活不能自理，胆小怯懦，蛮横胡闹， 自私自利，没有礼貌，清高孤傲，自命不凡，害 怕困难，意志薄弱，缺乏独立性等许多不良品质。
（二）幼儿期是儿童社会性发展的重要时期，幼 儿社会性发展是儿童未来发展的重要基础。
幼儿社会性发展在人的一生的社会性发展中占有 极其重要的地位。幼儿社会性发展是其未来人格 发展的重要基础。幼儿社会性发展的好坏，直接 关系到幼儿未来人格发展的方向和水平。这是由 于幼儿期是儿童社会性发展的关键时期，幼儿的 社会认知、社会情感及社会行为技能在此阶段都 得到了迅速发展，并开始逐渐显示出较为明显的 个人特点，可以说某些行为方式已经成为比较稳 定的个性特征。
（二）影响同伴关系发展的因素
1．外表
对于年幼儿童来说，外表是影响同伴交往的一个 明显因素。研究发现，3～5岁的孩子就能区分漂 亮和不漂亮的孩子，并且他们对身体特点的判断 基础与成人相同。幼儿园的孩子更喜欢和那些长 得漂亮、穿戴漂亮、干净整齐的孩子玩。还有研 究发现，漂亮在对于女孩的同伴接纳中比对于男 孩占有更重要的地位。
2．专制型 家长的做法：父母给孩子的温暖、培养、慈祥、同情较少。

(自然辩证法)13第十三章 科学技术的社会建制

第四篇科学技术与社会科学技术是人类认识自然、改造自然的活动和产物，有其相对独立性；科学技术作为整个社会大系统的一部分，又与社会大系统中别的子系统密切相关。

第十三章科学技术的社会建制近代以来，科学技术与社会的互动不断加强，科学技术本身逐渐发展成为一种独特的社会建制，由此形成了一门新的从社会角度研究科学技术的领域，即科学技术的社会研究或科学技术与社会研究(S T S )。

【案例与讨论】1、长寿之星：英国皇家学会英国皇家学会是英国并且是世界上存在时间最长的科学学术团体。

皇家学会始终致力于科学发现与探索的最前沿，其核心是它的会员，包括了世界上最伟大的科学头脑。

先后涌现出法拉第、牛顿、达尔文、卢瑟福、爱因斯坦、霍金等著名的科学家，当今的著名科学家Francis Crick、James Watson、Stephen Hawking等人也皆为皇家学会会员。

目前大约有1300名国内外成员，其中有65位以上的诺贝尔奖获得者。

今天，皇家学会代表着大不列颠的科学社团及其与世界各地的科学家之间的相互联系。

皇家学会的宗旨是:发掘科学精英；支持重要的科学研究及其应用；促进国际交流；推进强化科学、工程及技术在社会生活中的作用；促进教育及普及公众的科学知识；在科学、工程及技术领域提供独立且权威性的建议；鼓励科学史的研究；出版书刊杂志传播科学研究成果。

1665年《自然科学会报》首期出版。

三百年来，皇家学会依然站在科学出版的最前沿，以印刷和电子出版的方式为读者提供充满活力的科学刊物。

皇家学会出版六种经过专家审阅、享有国际学术声誉的杂志：《会志：生物学》、《会志：数学，物理学，工程学》、《记录与回顾》、《生物书简》《自然科学会报：生物学》、《自然科学会报：数学、物理学、工程学》、《交界》皇家学会的杂志在科学团体中广泛传阅。

然而在成立之初，英国皇家学会似乎没有这样繁荣。

英国皇家学会是从弗兰西斯•培根的实验哲学的追随者们的一个非正式社团发展而成的。

社会学 第十三章 社会分层65插图版


1．不平等指数
所谓不平等指数是用最高收入者占总人 口的比例加上最低收入者占总人口的比 例，即用两者的百分比之和的办法来表 示社会的不平等程度。
2．库兹涅茨比率
这是著名经济学家S.库兹涅茨（S.Kuznets）提 出来的，它使用一个综合值来反映社会各阶层 收入差别的状况。其公式为： R=∑∣Yi-Pi∣(ⅰ=1，2，3…，n) R：兹涅茨比率 Yi：阶层在总收入中所占比重 Pi：各阶层人口比重 库兹涅茨比率的优点是易于计算，并且能反映 出社会总体的收入差距与不平等程度。
3．五等份法
五等份法最早是由F· 佩什在一篇题为 W· “真实的个人课税率”的论文中提出来 的。此种方法是按人均收入的高低将人 口分为五等份，然后测量各1/5层的人口 的收入在总收入中所占的比例。
4．基尼系数
基尼系数是意大利经济学家基尼（C. Gini）根据 洛伦茨曲线图而建立的测量分配不平等程度的指 标。 基尼系数的理论公式是：G=A/A+B 基尼系数是个0到1之间的数值。基尼系数为0表 示绝对平等，即财产或收入等完全平均分配；基 尼系数为1表示绝对不平等，即全部财产或收入 都集中在一人手中。根据国际上多年测量的数据， 基尼系数在 0.3 —0.4之间时，为中等不平等程度。
1.阶级与阶层/class&strata
（1）class与strata （2）阶级与阶层
class
strata
（1）class与strata
class的涵义较为广泛，包括了中文中的“阶级” 和“阶层”两个词的涵义。而strata的意思则比较 窄，一般指的是由等级分化（stratification）所造 成的连续性排列。例如：
（3）按财富分层
关于财富的分层，比收入分层更能反映个人 之间的贫富差别，因为财富包括个人的金融 资产和不动产及社会保险金权益，这些都是 影响个人生活消费水平和社会地位的重要因 素。总的来说，社会财富占有的结构是稳定 的，但个人财富拥有状况的资料是不易获得 的。

第十三章科学技术的社会建制

第十三章科学技术的社会建制科学技术的社会体制化随着科技的迅猛发展和人们素质的提高，越来越多的人们不仅学习一般的科技知识，并且开始关注科技发展对经济和社会的巨大影响。

因此，科学技术在今天已经发展成为一种庞大的社会建制。

一、作为社会建制的科学技术体制社会建制(social institution)是指为了满足某些基本的社会需要而形成的相关社会活动的组织系统。

主要包括：二、科学技术社会体制化的进程科学技术的社会建制是科学技术发展到一定阶段的必然产物，它作为不断演进的历史过程，对人类社会产生了深远的影响。

特征及标志为：三、科学技术体制化的内涵与科技体制改革科学技术体制化以科学技术的职业化为核心，其内涵随着科学技术的发展而不断丰富和发展。

主要包括： 1.投入体制――主要由政府、金融机构、工业企业、科研院所以及民间等各方面的投入所组成。

2.结构比例――主要是基础研究、应用研究和开发研究三者之间的比例关系。

3.法律调整――科学技术政策法律化。

4.管理体制――目前世界各主要国家的科技体制大约可分两种：一是没有国家层面的全部科技计划，但有重点领域或专业的科技计划；另一是从国家层面根据不同阶段制定科技发展计划。

第二节科学技术的社会组织随着科学建制化的发展，科学研究逐渐职业化和组织化并呈现出特殊的分层现象；同时，科学家和科学工作者也随之从其他社会角色中分化出来，成为一种特定的社会角色，集合为有形的或无形的科学共同体与技术共同体。

一、科学技术界的社会分层和互动1.科学技术界的社会分层2、科学技术界的互动互动是人与人之间的交互作用，是人的社会行为和社会生活的基础，也是科学技术研究活动的基础，它对科学技术的发展具有正反两方面的作用。

二、科学技术的社会组织科学技术的社会组织是由科学家和技术专家组成的群体，这个群体是个体之间通过互动形成的有机系统。

科学技术的社会组织大致可分为实体性和非实体性两大类。

实体性组织主要有以下几种: 社团期刊教育机构研究机构三、科学共同体和技术共同体科学作为社会组织的核心和基础是科学家队伍和科学共同体的形成。

行政组织学选择题及解答(第13-14章)

第十三章行政组织的绩效管理一、单项选择题（每题只有一个正确答案）1、经济性指标一般指行政组织投入到管理中的资源，其关心的是行政组织的___________。

A.投入B.结果C.手段D.质量2、效果通常是指公共服务符合政策目标的程度，其关心的是___________。

A.投入B.结果C.手段D.质量3、效率就是指投入与产出之间的比例，力求以最少的投入获得最大的产出，其关心的是___________问题。

A.投入B.结果C.手段D.质量二、多项选择题（每题有两个和两个以上正确答案）1、行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括：___________。

A.政治绩效B.社会绩效C.经济绩效D.文化绩效2、一个有效的绩效管理系统必须具备以下构成要件：___________。

A.计划绩效B.监控绩效C.评价绩效D.反馈绩效3、绩效指标包括的要素有___________。

A.考评要素B.考评标志C.考评对象D.考评标度4、在选择绩效评估指标时应遵循的原则是：___________。

A.目标一致性B.可测性C.独立性D.差异性参考答案：一、单项选择题（每题只有一个正确答案）1.A2.B3.C二、多项选择题（每题有两个和两个以上正确答案）1.ABC2. ABCD3.ABD4.ABCD第十四章组织变革与发展一、单项选择题（每题只有一个正确答案）1、哈佛大学教授格雷纳1967年在《组织变革模式》一书中提出_______________。

A．按机构来划分的组织变革模式 B. 按权力来划分的组织变革模式C．按职能来划分的组织变革模式 D. 按人员来划分的组织变革模式2、组织发展起源于20世纪50年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。

它的先驱是法国心理学家_______________。

A.哈特B.孔茨C.西蒙D.烈文3、1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把实验室训练的技术系统地在公司使用。

第十三章-性伦理(1)

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（二）性病防治中的伦理
从事性病防治的医务人员在性病诊疗工作中
必须遵循一定的道德原则：
1.性病是一种病人也没有
什么不同。
2.对待性病病人要特别注重保护他们的隐私 。
3.对经过公安部门收容的卖淫者进行性病强制
检查和诊断治疗是预防性病传播的需要，符
以生理需要为基础的性行为是人类最基本的活 动之一。
早在原始时代，人类就有了性道德的雏形，它 是以性禁忌的形式出现的。
家庭产生以后，性道德又演变为婚姻、家庭制 度的组成部分，出现禁止婚前、婚外和一切不 是以两性性交导致生育后代为目的的性行为的 规范，通过法律加以确定并逐渐完善。
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在性道德的问题上，自古以来就有两种倾向： 一种是维护自然的性冲动；另一种是对性行为 严加限制的性禁欲主义。
概肯定的观点； 其次， 为了使性别选择技术得到适当的应用，各有关
方面都要明确责任；从长远来看，只有当人类可以预 测人口的发展趋势，人们的观念中已基本清除性别歧 视时，才可用此技术调整社会的两性比例。
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(2)性别判断 性别判断主要用于鉴别先天性的两性畸形。 两性畸形一般有三类： 先天性卵巢发育不全综合症 睾丸女性化综合症 两性体
合道德。
4.取缔无证游医治疗性病。
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三、性治疗和性学研究中的伦理问题
（一）医生在性问题上的责任 医生如想有效地了解病人的性问题，就必须
首先摒弃自己的偏见，才能够提供客观的建 议，而不是什么价值判断和道德说教。 （二）性治疗和性学研究中的伦理 1.正确使用有性内容的影视资料。 2.性治疗医生和性学研究者不能与患者有任何 形式的性接触。 3.保护病人的隐私权。
在人类的历史长河中起主导作用的性道德有两 个基本点：

第十三章 哈贝马斯的批判理论

第十三章哈贝马斯的批判理论第一节三种认识兴趣一、认识与兴趣的含义哈贝马斯认为，“认识”是一个具有强烈社会性的特殊范畴。

它是人类维持自身生存的工具和创新生活的手段，是在人的意识中反映或观念地再现现实的过程及其结果。

哈贝马斯说：“一般说，兴趣即乐趣；我们把乐趣同某对象的存在或者行为的存在的表象相联系。

兴趣的目标是生存或定在，因为它表达着我们感兴趣的对象同我们实现欲望的能力的关系。

这就是说，要么兴趣以需求为前提，要么兴趣产生需求”。

哈贝马斯认为兴趣这一范畴既有认识的品格，又有实践的品格，它是人类认识过程和生活实践过程相统一的基础。

哈贝马斯强调指出，作为认识论基础的“兴趣”，不是经验的兴趣，而是理性的兴趣。

经验的兴趣来自人的需求，但理性的兴趣不是来自需求，而是唤起需要，它所感兴趣的不是行为的对象而是行为本身。

哈贝马斯认为兴趣是给行为定向的基础，也就是说，对人们的工具行为和相互作用这两类行为起定向作用。

兴趣的目的不在于直接满足经验的需要，而在于解决整个制度的问题。

可见，哈贝马斯认为兴趣的定向作用是以人的解放为根本目的。

二、人类认识与兴趣的三种类型与功能哈贝马斯认为科学只不过是这样一种知识类型，其存在只是为了满足人类利益的一个方面。

哈贝马斯假定了三种包括人类所有理性领域的基本知识类型：1、经验—分析的科学（自然科学），即旨在理解物质世界规律的科学。

2、历史—解释学的科学（精神科学），即致力于理解历史意义的科学。

3、批判型科学，即致力于揭示人类遭受压抑和统治的条件的科学。

知识兴趣媒介功能需求经验分析型科学技术兴趣工作物质资料得以永存和社会得以再生产的需要历史解释型科学实践兴趣语言社会关系得以延续的需要批判型科学解放兴趣权威为实现乌托邦而产生的需要三、认识与兴趣的关系哈贝马斯认为认识与兴趣的关系是：1、反对把兴趣视为心理的东西排斥在认识过程之外。

他赞同费希特【1】的看法，将兴趣视为认识的组成要素，是内在于认识过程之中而不是从认识之外附加给认识的东西。

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社会公众的反应及教育、医疗行业本身的
问题，都是非常复杂的，近年来已有许多 专家、学者分别从体制、腐败、市场供求 关系、教师和医生的收入高低、管理和监 控的缺乏、职业道德缺失等各个方面，分 析出现问题的原因，寻找解决的办法和出 路，且都有一定的道理。但是，如果从公 共关系的角度进行分析，仍然会对这些组 织摆脱公关危机，提供有益的启示。
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3．消解缺乏沟通酿出的苦果 对于消费者，在有更多理解、同情，并尽
可能帮助他们解燃眉之急的基础上，应该 有经常的对话、交流，既了解他们的情况 与要求；同时，也请他们了解组织的情况 和需要，说明每一笔费用的支出、用途， 向社会、公众公开组织的投入、成本、支 出以及经费的来源、构成，说明为什么需 要收费，收了费做什么、怎么用；让公众 清清楚楚、明明白白。
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3．提高工作和服务水平，增强竞争实力 优胜劣汰是市场竞争的必然规律与结果。
面对市场竞争，社会性组织也只有努力改 进工作，根据社会、市场需求的变化，调 整、提高自己的“产品”和服务质量，创 造一流的工作业绩，才能得到社会和公众 的认可。为此，它们必须通过机制改革， 理顺内部关系，吸引和留住人才，保持高 素质的员工队伍和人力资本优势，这仍然 是它们在竞争中获胜的关键。
学习指要 本章侧重分析学校、医院等社会性组织的
公关状况、公关问题和公关任务，希望您 能结合本章案例和现实生活中的大量事例， 体会、认识社会性组织公共关系的重要作 用、工作特点和要求，并能针对所在学校 的具体情况，分析其公关现状、问题，提 出相应的解决办法，策划具体的公关活动。

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在我国，人们习惯于将教科文卫等组织统称为

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2．面向社会，适应需求 过去，教科文卫组织基本上是按照国家计
划和行业、部门的专业分工，为社会提供 “产品”和服务的，因此，一切都由国家 来负责。可是现在，社会性组织的“产品” 和服务必须进入市场、面向社会，由企业 和公众来“购买”、“消费”，这使它们 的工作再也无法保持相对封闭、自足的状 态；相反，必须根据市场、公众、社会的 “需求”及其变化，来进行“生产”。
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4．主动做好对外宣传和沟通、交流工作 组织的公共关系工作需要想方设法消除主观、客
观上的种种障碍，主动敞开信息的大门，向社会 公众宣传、展示自己，让双方更充分、更真实、 更全面地互相了解，在此基础上，增加彼此的亲 和力。 社会性组织的确应该更好地利用各种传播媒体、 各种机会、各种素材和信息，加强对自身的宣传、 与社会各界、各方面公众的沟通；也亟需培养一 批优秀的沟通、传播专家，及时表达自己的声音， 向社会、公众传递更全面、真实的信息，重塑社 会性组织的形象与公信力。
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但另一方面，内外的竞争压力逐渐增大，
内外公众的满意度和评价有所下降，尤其 是消费者的意见较为强烈，人才的流动性 加大，要保持其稳定发展的成本、难度越 来越大。
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2．组织与公众在利益、认识上的差异 社会性组织环境变化中的两重性，其原因
很大程度上，是由组织与公众在利益、认 识上的分歧所造成的。如果两个不同的利 益主体之间不能进行有效的沟通，来求同 存异，寻找对双方都有益的折中办法，以 缩小分歧和对立，实际上会使双方的利益 都受到损害。
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社会性组织应积极、主动地多与媒体进行沟通，
请他们也同样关注组织的成就、发展、贡献等正 面的东西，了解这类组织在国家人才培养、科技 创新，公众医疗保健，社会文化事业等方面的地 位和重要性；及时在媒体上宣传、报道，帮助树 立组织的正面形象。 对于政府公众，组织同样需要密切的联系和沟通， 尽可能使之了解自己的工作成绩和困难，争取政 府的理解和支持，帮助组织克服困难；并在遇到 问题时，能够表明态度，依法、秉公处理，维护 组织的合法权益。这将有助于组织摆脱困境，避 免形成“墙倒众人推”的被动局面。
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二、从公共关系角度所作的分析 1．环境变化的两重性 随着改革开放、重视知识和人才、面向市场等变化，大部
分社会性组织的内外环境都有不同程度的改善。其外部环 境相对宽松，社会和市场的需求相对旺盛，政府和公众对 这些组织较为关注，寄予厚望，投入有所增长；组织也可 通过各种渠道获取资金、资源。就其内部环境而言，硬件 和软件都有了较大的改善，员工的待遇也较之以前有了明 显的提高，工作、生活条件发生了相应的变化；组织也有 一定的能力来扩大规模、引进人才、购置设备、谋求发展。 这些变化是有目共睹的。
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三、社会性组织公共关系工作的任务 1 协助组织进行准确的战略定位 由于条件和环境的影响，现在许多社会性组织存在的一个
主要问题，是自身缺乏准确的定位，造成组织社会角色、 功能的错位。因此，在当今的复杂的社会环境与许多社会 系统尚有待完善的情况下，社会性组织既要适应形势，更 要保持清醒的头脑，始终牢记自己作为社会性组织的分工 和使命，坚定不移地把做好主业、做好本职工作，为社会、 公众提供优质服务，作为头等大事和首要目标。并以此为 出发点，高度重视组织文化和职业道德建设，在全体员工 中树立爱岗敬业、精益求精的作风和精神。
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我国社会性组织的公关问题与任务
一、社会性组织的环境和公关问题 在我国，由于社会、体制的转型和相关制
度、机制建设的滞后，社会性组织在面临 机遇的同时，也遭遇了许多的困境和问题， 导致自身社会公信力的下降和公众的不满。 近年来，教育系统的高收费、乱收费，教 育质量的下降，医院收费过高、医患关系 紧张等，已成为屡受媒体和公众批评的重 大社会问题，引起各方面的高度重视。
非营利性的事业单位，以与营利性的企业类组 织相区别。但随着形势的变化，使我们似乎已 无法再单纯以是否营利来界定教科文卫等组织， 只能从它们的基本功能和作用出发，将之统称 为“社会性组织”，因其所承担的主要任务是 为社会提供教育、文化、医疗卫生、体育等方 面的产品和专业服务，带有一定的公共性和公 益性。这样一来，也迫使一向“吃皇粮”、远 离市场和竞争，也远离公共关系的此类组织， 不得不向自己的外国同行们学习，通过开展公 共关系工作，来增强适应和竞争能力，解决自 身的生存与发展问题。