下载文档原格式
《春望》公开课课件一、教学内容本节课选自人教版《语文》八年级下册第四单元《诗歌鉴赏》。
具体内容为唐代诗人杜甫的《春望》。
通过本诗的学习，使学生了解杜甫的生平及创作背景，理解并掌握诗歌的主题思想、艺术特色和表现手法。
二、教学目标1. 知识与技能：正确朗读、背诵《春望》，理解诗中的关键词语，分析诗歌的主题思想和艺术特色。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作讨论的方式，培养学生的诗歌鉴赏能力和审美情趣。
3. 情感态度与价值观：感受诗人在国破家亡时的忧国忧民之情，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并分析诗中的关键词语，如“国破山河在，城春草木深”等。
2. 教学重点：诗歌的主题思想、艺术特色和表现手法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放春天的图片，引导学生感受春天的美好，引出本课《春望》。
2. 朗读：学生自由朗读《春望》，体会诗的韵律美，教师指导并纠正读音。
3. 自主学习：学生结合课文注释，理解诗中的关键词语，分析诗歌的主题思想。
4. 合作讨论：分组讨论诗歌的艺术特色和表现手法，教师巡回指导。
5. 例题讲解：以诗中的名句为例，分析其艺术特色，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
6. 随堂练习：学生仿写诗句，教师点评并指导。
8. 课后作业布置：见第七部分。
六、板书设计1. 课题：《春望》2. 诗人：杜甫3. 主题思想：忧国忧民4. 艺术特色：意象鲜明、情感真挚5. 名句：感时花溅泪，恨别鸟惊心七、作业设计1. 作业题目：分析《春望》中的艺术特色，结合自己的生活体验，谈谈你对这首诗的理解。
2. 答案要求：观点明确，论述合理，不少于200字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过自主学习、合作讨论的方式，使学生掌握了诗歌鉴赏的方法，但部分学生对诗中的关键词语理解不够深入，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读杜甫的其他诗作，如《登高》、《茅屋为秋风所破歌》等，进一步了解杜甫的诗歌艺术。
