部编版六年级语文下册口语交际专项练习题
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部编版六年级语文下册口语交际专项练习题
1.口语交际
1) 图中反映了一个女孩在公共场合打电话的现象。
2) 如果我在场，我会礼貌地提醒她，让她尽快结束通话或者到安静的地方去继续通话。
2.口语交际
XXX可以和XXX说，青蛙是自然界的一部分，应该放回大自然，让它回归自己的家。
3.口语表达
如果我是XXX的好友，我会告诉他，他的妈妈关心他是因为爱他，他可以试着和妈妈好好沟通，让妈妈知道他的感受，一起寻找解决问题的方法。
4.口语交际
我：喂，您好，请问是哪位？
阿姨：我是你妈妈的同事，想问问你妈妈在不在家。 我：不好意思，我妈妈现在不在家，您需要留下什么信息吗？
阿姨：好的，那我等下再打过来吧。
我：好的，谢谢您。
5.口语交际
如果我要劝告这位同学，我会告诉他，学校楼梯口是公共场所，不能随意占用，应该遵守秩序，保持环境整洁。
6.XXX和XXX听到XXX的举荐，他们会觉得很高兴，表示感激，并决定好好努力，争取不辜负XXX的期望。
7.我会口语交际。
你：“你长大了想做什么？”
小军：“你先说吧。”
你：“我想当一名科学家，研究更多的科学知识。”
小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。”
你：“我们可以一起努力，实现心中的梦想！”
8.口语交际
作为第二组的代表，我会汇报我们小组准备通过研究XXX的精神，做好身边的小事，关心他人，帮助他人，为班级和社会做出贡献。
9.口语交际
如果我是小方，我会告诉我的爸爸，吸烟对身体有害，希望他能够戒烟，保护自己和家人的健康。
10.口语交际
我认为XXX做得不对，他应该和XXX好好沟通，不要因为一次小事就断交，要学会宽容和理解。
11.口语交际
我喜欢读历史书，其中我最喜欢的人物是XXX，他是一个聪明智慧，善于谋略的人，我希望自己也能够像他一样，有智慧和才华。
12.口语交际 请大家一起来节约用水，珍惜每一滴水资源，从我们身边的小事做起，让我们的学校成为一个节水校园。
13.口语交际
共享单车是一种方便快捷的交通工具，但是我们也要注意文明用车，不乱扔车，不占用道路和人行道，保护共享单车，共同维护城市环境的美好。
14.口语交际
1) 我叫XXX，我的名字里含有“明”字，意味着聪明，光明，我希望自己能够聪明，光明正大地生活。
2) 关于姓名的民间传说很有趣，我们可以多了解一些，了解自己的名字背后的故事。
相传唐代诗人XXX长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，XXX它先来。火烧杏林红霞落……”XXX听了，用手指着XXX，脱口说道：“XXX怒放一树白。”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了XXX的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫XXX。
在这则民间故事中，XXX的名字出自诗句“XXX怒放一树白”。这个名字寄托着父亲对XXX的期望与祝愿。
我还知道一个有趣的名字的故事：有个孩子叫做“XXX”，因为他的父亲喜欢XXX的花，所以给他取了这个名字。
4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。你可以说：“老师，我们班明天下午3点有一个关于读书的主题班会活动，希望您能够来参加。”
你和好朋友XXX外出游玩时，XXX把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对？”你可以这样劝说：“XXX，乱扔垃圾是不文明的行为，我们应该保护环境，爱护我们的家园。”
在图书馆，你够不到高架子上的书，这时如果要向旁边的一个大姐姐求助，你可以这样说：“请问姐姐，能帮我取一下那本书吗？谢谢！”
小朋友，我最喜欢的动画片是《猫和老鼠》，因为里面的猫和老鼠总是打打闹闹，非常有趣。我最喜欢的人物是小老鼠XXX，他总是能够想出各种妙招来躲避猫咪XXX的追捕。
星期天，XXX在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪XXX说：“你研究不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果我是XXX，我会这样向爸爸解释：“爸爸，读书可以开阔视野，提高自己的素质，这对我的研究也是有帮助的。”
XXX下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，可以这样委婉、得体地劝他：“XXX，我们现在在学校，应该保持安静，不要打扰到其他同学。”
有的同学认为中国文学名家辈出，作品浩如烟海，根本读不过来，没有必要读外国作品。我认为这种观点不对，因为文学是全球共享的财富，读外国作品可以让我们更好地了解不同文化，拓宽我们的视野。
在诚信、财富、健康、友谊之间，我会选择友谊。因为友谊是最珍贵的财富，它可以让我们更加快乐、幸福。
XXX在生活中有一些不好的行为惯，我会这样劝他：“XXX，我们应该尊重他人，保持良好的行为惯，这样才能更好地促进我们之间的友谊。”
24.作为XXX老师，我很高兴看到你对《三国演义》产生了浓厚的兴趣，但是我们也要注意平衡课内和课外的阅读。你可以在课余时间继续阅读《三国演义》，但是在课堂上，还是要认真听讲，学好知识，为未来打下坚实的基础。
25.我觉得我们可以从小事做起，比如垃圾分类、节约用水用电等。同时，也可以通过参加环保组织的活动、宣传环保知识等方式，让更多的人加入到保护环境的行动中来。
26.甲说：“货已发出，两日后即可到达。”乙说：“货已发出两日了，还需要一些时间才能到达。”
27.故事名：《小狗和小猫的故事》。故事内容：小狗和小猫本来是死对头，经过一系列的冒险和相处，最终成为了好朋友。这个故事告诉我们，即使是最开始的敌人，也有可能成为我们的好朋友，只要我们用心去了解和相处。
28.(1) “对不起，我忘了带直尺了，能借一下吗？”
2) “请问，老奶奶，我要去书店，能告诉我怎么走吗？”
29.狂风暴雨：暴风雨来袭，大风呼啸，雨水倾盆而下。想象一下，树木在狂风中摇摆，雨水打在地面上溅起水花，人们在大雨中奔跑躲避，这是一幅狂风暴雨的画面。
30.“小猴，你可以先想一想问题的解决方法，如果还是不行，可以向老师或者同学请教。同时，也可以通过查找相关资料、阅读书籍等方式，来寻找解决问题的方法。”
