小班美工区活动教案30篇

小班美工区活动教案30篇

《小班美工区活动教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！

〔1〕小班音乐教案活动课《春天》含反思 教学目标：

1、在音乐和嬉戏中感受春天的美，造就幼儿酷爱大自然。

2、了解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。

3、在观赏音乐的根底上完整学唱歌曲。

4、能开心地参加集体演奏活动。

5、初步感受歌曲中亲切的心情，用亲切的语调唱歌。

教学打算：

磁带、春天背景图〔花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔〕

教学过程：

一、听《春天》音乐自由进场。 二、出示春天背景图。

1、图片上有什么？是什么季节？

2、春天美吗？你们喜爱春天吗？

三、了解春天的主要特征。

1、你知道春天有哪些特征？

2、依据幼儿答复逐一出示图片，并请幼儿表演〔花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔〕。

3、老师以故事形式小结。

四、幼儿学唱歌曲。

1、播放音乐，让幼儿感受倾听春天美。

2、老师范唱。

3、幼儿学唱。

五、表演唱

1、老师示范表演唱。

2、幼儿练习表演唱。

3、分角色表演。

六、嬉戏

1、老师扮老虎出场，进入嬉戏。

2、老虎带着小动物出场。

教学反思：

在这次教学活动中，难点在角色表演中解决了，又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符，因为幼儿在教学活动中目标到达了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的心情，饱满的精神和歌颂的爱好，透过幼儿好听的歌声，精确的节奏，我们一起享受到了音乐给予生活的情趣，我想这就是艺术活动最大的乐趣。

〔2〕小班美术教案《好玩的蝌蚪人》含反思 目标：

1、体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。

2、大胆尝试运用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方。

3、造就幼儿对美的观赏实力，体验胜利带来的喜悦。

4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

打算：

物质打算：范例《好玩的蝌蚪人》〔幼儿绘制〕、图片《蝌蚪人》、故事《好玩的蝌蚪人》、刷子、棉棒、棉签、调好的颜料〔红黄蓝或绿桔紫〕、三夹板、绘画色纸、板纸〔贴在床板上〕、抹布。

经历打算：幼儿对人体构造有初步的了解、观赏过作品《蝌蚪人》。

小班美术教案《好玩的蝌蚪人》 过程：

一、以故事形式导入活动，激发幼儿参加活动的踊跃性。

师：〔表现快乐状〕今日我们班来了一位小客人，我们和它打招呼吧！出示蝌蚪图片，与幼儿互问好。

老师讲解并描述故事，边讲解并描述故事边依次出示图片和范例。

二、与幼儿共同视察范例，了解表现的步骤。

师：你喜爱这些蝌蚪人吗？它们穿什么颜色的衣服？〔幼儿答复〕在故事里，蝌蚪人是怎么变来的？老师引导幼儿了解故事内容，并从故事中了解表现蝌蚪人的步骤，老师激发幼儿已有的绘画经历〔如圆、人体的根本构造等。〕

师：这些蝌蚪人在一起是怎样跳舞的？幼儿用动作效仿蝌蚪人的各种动态。

老师与幼儿共同小结：蝌蚪人的手和脚动一动，换不同的位置就做出不同的动作了。

三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。

师：你们想不想也来变一变好玩的蝌蚪人？我们可以用什么材料变一变呢？

老师与幼儿相识材料：棉棒木版画、刷子墙板画、棉签彩纸画。

交代要求：

〔1〕、变出的蝌蚪人要大，画好后协助他找挚友，要找穿不同颜色衣服的挚友。也可以说一说自己找的是什么颜色的蝌蚪人。

〔2〕、用过的棉棒、刷子等放在盒子旁边，不要把颜料弄脏。

幼儿操作，老师巡回指导。鼓舞实力强的幼儿表现出不同动态的蝌蚪人；协助实力弱的幼儿大胆表现蝌蚪人；提示幼儿遵守操作常规。

四、展示幼儿作品，集体评价，完毕活动。

1、展示幼儿作品，幼儿相互观赏，请幼儿效仿画中的动作。

2、老师针对运用操作材料和运用色调方面进展评价。

附：故事《好玩的蝌蚪人》

有一只小蝌蚪，大大的脑袋、长长的尾巴，每天在小河里游来游去。它很想到岸上去玩。有一位小仙女，用魔法棒一指，小蝌蚪尾巴没有了，变成了长长的身体，接着又长出了两只小膀子，最终，长出了两条小腿。它动了动，呀！能走又能跑了！变成一个好玩的蝌蚪人了！它可真开心啊！蝌蚪人向前走，望见了很多蝌蚪人，有穿黄衣服的，有穿蓝衣服的，还有穿桔色衣服的他们在一起唱歌、跳舞，和小仙女做嬉戏真快乐啊！

教学反思：

幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用必须的美术媒介把它表现出来的操作活动。

〔3〕小班美术教案《画太阳》含反思活动背景：

冬天到了，我们班开展了晒太阳的一系列活动，让小挚友们感受冬天的一系列事物，我们每天中午出去漫步的时候都要晒太阳，小挚友有的时候会问：为什么晒太阳就会变得温煦呢?我盼望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调实力，也能增加幼儿的生活经历。

幼儿园小班美术教案《画太阳》

活动目标：

1、感受冬天，尝试剪圆形的图案。

2、尝试绘画短和直的线条。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动打算：

平安剪刀、胶水、蜡笔、白纸。

活动过程：

幼儿园小班美术教案《画太阳》含PPT课件

二、幼儿实践

师：那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么?

老师示范，要求：

1、延着黑线剪

2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。

三、探讨完毕

老师表扬画得好的小挚友，指出画得不太好的小挚友哪里画得不好，赐予鼓舞。

教学反思：

今日的美术活动是《画太阳》，我要求小挚友们把太阳涂上红色，要涂完整并要遵照教师的要求涂色。活动一起先我让小挚友讲讲太阳是什么形态、什么颜色，再让小挚友在教室里找找圆形和红色的东西，孩子们的爱好都很高，我们学过一节圆圆和方方，所以小挚友很快就讲出来了:是圆形。但问到太阳是什么颜色时，许多孩子讲是黄色。于是我告知他们:太阳其实是红色的。后来我示范给小挚友们看，然后让小挚友们操作。没过多久，速度快的小挚友就画完了，他们把画拿过了给我看，但是有几个小挚友只顾拿着笔在纸上乱画，完全忘了不能画出轮廓线，也不能乱涂。还有的小挚友什么都没画，我走过去看的时候还说:教师我不会画。我对他们说:你们别急，你们看好黑板，教师再来教你们，我手把手的教他们做示范，会了后他们不再喊不会了。小班幼儿的刚起先绘画，所以水平不强，画出来的画相对来说不是很美丽，涂的颜色不是很匀称，我在指导时太关注幼儿好的作品，忽视了一些画的不好的小挚友，只顾了展示画的好看的作品，而损害了孩子的自尊心，使他们无法体验胜利的乐趣，孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们教师应当敬重他们的成果，鼓舞他们下次画得更好。

〔4〕小班上学期美术教案《蝌蚪游不游》含反思

活动目标：

１、观赏蝌蚪的动静形态，能用动作、语言、不同线条表达。

２、依据已有的各种表现手法的经历选自适宜的材料表现蝌蚪形象。

３、体验缔造性表达的欢乐。 4、造就幼儿对美的观赏实力，体验胜利带来的喜悦。

5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

小班上学期美术教案《蝌蚪游不游》

活动打算：

一只透亮的装有一群小蝌蚪金鱼缸，投影仪，电视机，美工角中各种材料的打算〔各色纸张，画笔，颜料，油泥，剪刀，浆糊等〕

活动过程：

1、视察蝌蚪的外形特征，发觉蝌蚪动作形态。

我们班来了一群小客人，看看是谁啊？

小蝌蚪！

小蝌蚪美丽吗？哪里美丽？

头大大的，圆形的，很美丽。

身体黑黑的，很美丽。

身体滑滑的，很漂亮。

小蝌蚪尾巴什么样子？

细瘦长长的。

弯弯的像波浪线。

不对，有蝌蚪尾巴是直的。 波浪线什么样子？直线什么样子？〔引导幼儿用动作表现两种线条。〕

怎么有的是直的有的是波浪的？

直的蝌蚪在睡觉。

尾巴弯的蝌蚪在游泳。

２、在水族馆音乐中扮演蝌蚪，感受两种线条及交替反复的节奏。

我们来做小蝌蚪到池塘里游游泳吧，我们的大脑袋呢？我们的细尾巴呢？

听听清晰哪段音乐是蝌蚪游泳，哪段音乐是蝌蚪睡觉。

幼儿在音乐旋律流畅局部作各种游泳状，在音乐平缓局部作静态休息状。

３、探究各种方式表现蝌蚪。

小蝌蚪真得意，我们可以用那些方法来表现小蝌蚪呢？

可以用纸撕一个圆作蝌蚪的头，贴起来再用笔画一个尾巴。

可以用颜料滴在纸上不就是一个蝌蚪的头了吗，再用棉签棍子一滑脱出一条尾巴

幼儿自行到美工角中选取材料，表现蝌蚪。

幼儿一：运用油泥制作蝌蚪。将油泥分成两份，一份搓成一个圆球，一份搓成瘦长的棍子，再将两者粘在一起。他尝试将尾巴搓成波浪线的，但不胜利。制作好后他扶着蝌蚪的头在油泥板上曲曲折折的移动，说：游泳喽。

幼儿二：几乎利用了纸全部的空间用画笔画了一个大蝌蚪，在这个大蝌蚪的身体上用颜料滴出很多各种颜色的小蝌蚪。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予踊跃的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。

〔5〕小班美术活动教案《美丽的帽子》含反思 活动目标：

1、视察感受帽子漂亮的图案与色调，并进展大胆装饰。

2、体验装饰的欢乐并对美术活动产生深厚的爱好。

3、会用它们大胆地进展艺术表现与缔造，喜爱装饰。

4、造就幼儿的观赏实力。

小班美术活动教案《美丽的帽子》 活动打算：

1、收集展示有特色的帽子

2、手偶：米奇〔头上带顶帽子〕

3、空白的帽子底图每人各一张