2019教师资格考试中学教育学及教育心理学教育学真题及答案
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2019教师资格考试中学教育学及教育心理学教育学真题及答案
说明：答案和解析在试卷最后
第1部分：单项选择题，共31题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（ ）。
A)凯洛夫
B)杜威
C)夸美纽斯
D)赫尔巴特
2.[单选题]古希腊百科全书式的哲学家是（ ）。
A)亚里士多德
B)柏拉图
C)苏格拉底
D)昆体良
3.[单选题]师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（ ）。
A)授受关系
B)民主平等的关系
C)相互促进的关系
D)师道尊严的关系
4.[单选题]开展教学活动的基本单位是（ ）。
A)班级
B)年段
C)学习小组
D)个体
5.[单选题]下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（ ）。
A)生产力决定领导权
B)决定受教育权
C)制约教育结构变化
D)决定教育目的
6.[单选题]任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。
A)不平衡性
B)顺序性
C)阶段性
D)互补性
7.[单选题]对一切教育工作有指导意义的是（ ）。
A)教育内容
B)教育对象201考试及真题及答案1/10C)教育过程
D)教育目的
8.[单选题]教师职业是加快个体（ ）的职业。
A)现代化
B)社会化
C)自然化
D)自由化
9.[单选题]下列表述中符合教科书编写要求的是（ ）。
A)教科书的编排主要考虑教师教的方便
B)教科书的编排对卫生学、教育学、心理学和美学的要求可以忽略不计
C)教科书的篇幅可长可短，图表可以五花八门
D)教科书的文字表述要简练、精确、生动、流畅
10.[单选题]影响学生学习特点的外部因素是（ ）。
A)学生掌握的方法
B)学生的学习经验
C)学生的学习积极性
D)学习内容
11.[单选题]“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（ ）。
A)背景评价
B)输入评价
C)过程评价
D)成果评价
12.[单选题]雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（ ）。
A)原始社会
B)奴隶社会
C)封建社会
D)资本主义社会
13.[单选题]学校文化是一种（ ）。
A)制度文化
B)物质文化
C)精神文化
D)组织文化
14.[单选题]衡量人们品德的重要标注（ ）。
A)道德认识
B)道德情感
C)道德意志
D)道德行为
15.[单选题]一位教育工作者的真正威信在于（ ）。
A)权利
B)威严
C)权威
D)人格力量
201考试及真题及答案2/1016.[单选题]通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（ ）。
A)先行组织者
B)最近发展区
C)教育与教学
D)解决问题
17.[单选题]提出道德教育“体谅模式”的是（ ）。
A)皮亚杰
B)班杜拉
C)彼得·麦克费尔
D)罗杰斯
18.[单选题]我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（ ）
A)集体中心
B)教师中心
C)学生中心
D)教学中心
19.[单选题]下列表述中，体现了古代雅典教育特点的是（ ）。
A)强调政治道德灌输
B)培养强悍的军人
C)培养有文化修养的政治家
D)教育内容单一
20.[单选题]西欧中世纪最受重视的教育是（ ）。
A)教区学校
B)僧院学校
C)骑士学校
D)宫廷学校
21.[单选题]下列关于度政治经济制度的影响的表述中，正确的是（ ）。
A)教育可以决定一个国家的民主水平
B)教育可以决定舆论
C)教育为政治经济制度培养所需的人才
D)教育可以决定一个国家的政治经济制度
22.[单选题]美育最高层次的任务是（ ）。
A)培养学生的创造美的能力
B)培养学生鉴赏美的能力
C)培养学生感受美的能力
D)培养一流的艺术家
23.[单选题]中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。
A)荀子
B)墨子
C)孔子
D)孟子
24.[单选题]下列有关学校课程的表述中，不正确的是（ ）。
A)学校课程采用研制--开发--推广的开发模式
B)学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等201考试及真题及答案3/10C)学校课程既不是以及课程也不是二级课程
D)学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
25.[单选题]我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20 世纪（ ）。
A)50 年代
B)60 年代
C)70 年代
D)80 年代
26.[单选题]学校教育中最基本的活动是（ ）
A)兴趣小组
B)社会实践
C)课外活动
D)教学
27.[单选题]试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是（ ）。
A)夸美纽斯
B)卢梭
C)赫尔巴特
28.[单选题]下列教具中不属于模像直观的是（ ）。
A)标本
B)图片
C)图表
D)模型
29.[单选题]提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。
A)凯洛夫
B)加里宁
C)马卡连柯
D)赞可夫
30.[单选题]下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（ ）。
A)奖惩要公平、公正，合情合理
B)奖惩不能由教师个人拍板决定
C)对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分
D)奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道
第2部分：多项选择题，共11题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。
31.[多选题]古印度的教育活动主要有（ ）。
A)背诵经典
B)军事化教育
C)体育教育
D)钻研经义
32.[多选题]赫尔巴特的传统教育强调的是（ ）。
A)以教师为中心
B)以学生为中心
C)以教材为中心
D)以课堂为中心201考试及真题及答案4/10
33.[多选题]下列选项中属于学校组织文化的有（ ）。
A)校园的总体结构
B)校园规章制度
C)学校的图书
D)角色规范
34.[多选题]下列关于《学记》的教学思想的描述中，正确的是（ ）。
A)揭示了教育与政治的关系
B)提出了教学相长的主张
C)主张启发式教学
D)要求教学要循序渐进
35.[多选题]个体的主观能动性按活动水平可以分成（ ）。
A)行为程序水平
B)社会水平
C)心理水平
D)生理水平
36.[多选题]教育对人类地位的提升表现在（ ）。
A)帮助人发现自身价值
B)认识并发掘自身潜能
C)发展人的精神力量
37.[多选题]我国对青少年享有的权利作出规定的相关法律是（ ）。
A)《宪法》
B)《教育法》
C)《义务教育法》
D)《未成年人保护法》
38.[多选题]课程目标的规定性有（ ）。
A)时限性
B)具体性
C)预测性
D)操作性
39.[多选题]课程评价的主要模式是（ ）。
A)目标评价模式
B)目的游离评价模式
C)背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式
D)虚拟评价模式
40.[单选题]衡量教师社会地位高低的指标性因素是（ ）。
A)政治地位
B)经济地位
C)文化地位
D)教师的权威
41.[多选题]教师优良的个性品质包括（ ）。
A)耐心周到
B)过分挑剔201考试及真题及答案5/10C)有责任心
D)有幽默感
42.[多选题]按培养学生不同方面的能力可以将练习法进一步分成（ ）。
A)口头练习
B)书面练习
C)实际操作练习
D)独立性练习
第3部分：问答题，共6题，请在空白处填写正确答案。
43.[问答题]简述学生文化的成因。
44.[问答题]简述素质教育的特点。
45.[问答题]简述课程评价的基本阶段。
46.[问答题]简述认知性道德发展模式的德育策略。
47.[问答题]试述班主任应如何进行班级管理。
48.[问答题]有人说“教学中学生应该完全听教师的安排，因为教师有足够的专业知识和教学经验”。请从教学规律的
角度对这句话进行平析。
1.答案:A
解析:
2.答案:A
解析:
3.答案:A
解析:
4.答案:A
解析:
5.答案:D
解析:
6.答案:C
解析:
7.答案:D
解析:
8.答案:B
解析:
9.答案:D
解析:
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