七年级上册天上的街市仿写。

诗歌仿写天上的街市3小结天上的街市仿写（一）：海里的麦田金色的麦浪随风起伏，好像一片宽广的大海。

深蓝的大海波涛汹涌，好像丰收的麦田摇荡。

我想那深邃的海底，定然有巨大的宝藏。

宝藏中蕴藏的物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那黑黑的泥土，定然是十分慷慨。

那辛勤耕耘的农民，定能够收获厚重的麦穗。

我想他们此刻，定然在品尝麦香。

不信，请看那朵快乐，是他擦干汗珠在笑。

天上的街市仿写（二）：空中的乐园我想，那神秘的空中，定然有一座学校。

那里没有习题和作业，定然是小孩们的乐园。

你瞧，在那片云上，小孩们摘着闪烁的星星，把它们串到一齐，串成一个金色的梦。

我想他们此刻，定然在上头表演，不信，请听在给小孩们伴奏的，是百灵。

天上的街市仿写（三）：花海的蝴蝶朵朵花儿绽放，翩翩蝴蝶飞舞。

轻盈的蝴蝶倏忽，好像片片花瓣摇曳。

我想那温和的风中，定然有迷人的花海。

花海中飘散的香甜，定然是蝴蝶们的甘露。

你看，那圆圆的茧壳，定然是不甚舒适。

里面睡着的蛹宝，定能够挣脱丝线的羁绊。

我想它们此刻，定然在一齐筹划。

不信，看那片绿叶，是它们逃离的地图。

天上的街市仿写（四）：天上的学校我想那缥缈的空中，定然有美丽的学校。

学校食堂的饭菜，定然是世上没有的山珍。

你看，那和蔼的教师，作业定然是不会有。

不用被分数束缚的学子，定能够简便玩耍。

我想他们此刻，定然在云间游戏。

不信，请看那些闪烁的繁星，是他们同教师捉迷藏的足迹。

天上的街市仿写（五）：水中的飞鸟水中的鱼儿漂流，好像在空中飞翔。

空中的鸟儿展翼，如同在水中遨游。

我想他们的眼，定然能看到对方。

他们眼中所见的彼此，定然是世上独有的美丽。

你看，那海天一色的水面，定然不甚深邃。

那隔着海的飞鸟与鱼，定能够彼此张望关注。

我想他们此刻，定然在共同漫游。

不信，请看那鸟的影子，正落在鱼儿的身上。

七年级上册语文天上的街市仿写
就在彩虹的尽头，有一个神奇的天上街市。

这个街市的景色十分壮观，它有一片明亮的五彩缤纷的青空之上，大把大把的白云缠绕在上面，漫天飞舞，酷似仙境一般。

太阳非常明媚，它高高地照耀着众多天空屋顶上分布着
各种商品，像是来自仙境的世外桃源。

街上遍布着人们来去买卖的景象，双溪空中拉近了
各地人们的联系，让街上充满了热闹的生机。

人们在街上买卖、聊天，附近有一个中央市场，买卖着各种各样的商品，除了山野果实，还有书籍、羽毛和细纱，缤纷多彩，实在是让人眼花缭乱。

几位老僧在市集里不停地行走，散发着佛音，聆听他们的讲法，让人精神超然。

天上街市有很多景色，令人叹为观止，一切都是很愉快的，但是，当太阳西沉，市集的景
色突然变得很安静，人们相照，礼貌地离开，整个街市就像一个梦境一样安静，而这才是
天上街市真正的神奇之处。

以下是一首仿写天上的街市的诗歌，希望您能够满意：星空之下
星空闪烁着微光，
似是繁星铺就的街市。

人们仰望天际，
心随星辰漫舞。

那遥远的天河，
是夜空的玉带桥。

桥上的人们来往穿梭，
诉说着无尽的故事。

我想那天上的星辰，
定然是无尽的宝藏。

它们照亮了黑夜，
也点亮了人们的梦想。

你看那浩瀚的星空，
它像一面巨大的画卷。

它记录着万物的轨迹，
也寄托着人们的情感。

天上的街市繁华又寂静，
它的美丽无法言表。

它静静地守望着大地，
成为我们心中永恒的憧憬。

仿写七年级上册天上的街市
1.星夜之梦
梦中的银河挂夜空，
繁星闪烁似灯笼。

街上的灯光映天际，
宛如仙境入梦中。

我想那飘渺的星辰，
定然是梦中的街灯。

闪耀着无尽的光芒，
照亮了整个夜空。

你看那浩瀚的宇宙，
定然有无数的梦境。

那璀璨的星光引导，
引领我们走向未来。

2.星空下的梦境
在宁静的夜晚，
仰望无垠的星空。

银河如带横空过，
星星点点似灯火。

我想那璀璨的星辰，
定然是梦中的灯塔。

它们引导着我们的方向，引领我们探索未知。

在星空的梦境中，
我看见未来的希望。

那无尽的宇宙奥秘，
等待我们去揭开它的面纱。

天上的街市仿写一、开头夜幕降临，天空悄然变成了一片绚丽的灯海，繁星点点，如同万家灯火。

人们纷纷走出家门，踏上了他们的天梯，一座座高楼大厦，如同巍峨耸立的城墙。

这就是位于未来世界的天上的街市。

二、夜晚的街市1. 街市街道铺满了智能化的蜿蜒道路，车辆自动驾驶，行人穿梭来往，宛如一条忙碌不息的河流。

2. 街市的商铺鳞次栉比，灯火通明，智能机器人在店内忙碌着，为顾客提供各种周到的服务。

3. 街市上空，无人机载着各种商品飞来飞去，轻盈的身影宛如夜空中的精灵。

三、文化和生活1. 街市中央是一座座高耸的文化广场，时而响起优美的音乐，时而上演精彩纷呈的舞蹈，吸引着不少游客的围观。

2. 街市的居民们在设施齐备的休闲娱乐场所尽情享受着高科技带来的生活乐趣，畅玩着虚拟现实游戏，感受着当下最潮流的科技娱乐。

3. 夜幕降临，街市的居民们聚集在一起，通过高科技的交流工具，共享生活中的点滴快乐和困惑，拉近了彼此的距离。

四、交通与环境1. 街市的地下是一条条高速磁悬浮列车的运行轨道，将人们快速、便捷地带往各处。

无人驾驶的空中巴士更是成为了人们通勤的首选。

2. 街市的环境整洁宜居，高科技的环保设施及时清理并处理废气、废水和垃圾，让大家置身其中倍感清新。

3. 街市的建筑物都是智能化的，可以根据人们的需求调整建筑结构、改变房间布局，让人们住得更加舒适，工作更加高效。

五、结尾天上的街市如同一个高科技的乐园，绚丽辉煌、便利舒适。

在这里，科技改变了人们的生活方式，让他们享受到了前所未有的便利和快乐。

街市上空的灿烂星光，都是科技与人文精神的交融与共鸣。

期待着未来的街市，也期待着科技给我们带来的更多惊喜和便利。

六、衔接相信未来的科技一定会给我们带来一种更加方便便捷、更加安逸舒适的生活方式，天上的街市无疑是未来生活的一个绚丽景象。

愿我们每个人都能成为科技发展的见证者和受益者，共同构建美好的未来世界。

七、社会运行与管理1. 天上的街市通过智能化的社会管理系统，实现了高效的城市运行。

初一20课天上的街市仿写天上的街市，是一幅美丽而繁忙的画面。

在这个巨大的城市里，人们来来往往，车水马龙，各种各样的声音交织在一起，形成了独特的乐章。

清晨的天上的街市，仿佛一个巨大的市集。

街道两旁的摊贩们早早地摆出了他们的货物，各种各样的蔬菜、水果、鲜花、家居用品等琳琅满目。

摊主们穿着各式各样的衣服，有的穿着传统的民族服饰，有的穿着时尚的潮流服装。

他们热情地向顾客们介绍着自己的商品，声音此起彼伏，热闹非凡。

当太阳升起，天上的街市开始进入忙碌的时刻。

人们匆匆忙忙地走着，有的急着上班，有的赶着去上学。

他们身上的衣服五花八门，彰显着各自的个性和品味。

在街道上，各种各样的交通工具穿梭穿梭，汽车、公交车、自行车、摩托车，它们像一群蚂蚁般来来往往，忙碌而有序。

天上的街市的美食街也是一大亮点。

这里的美食琳琅满目，各种各样的食物都能让人垂涎三尺。

小吃摊上，香气四溢，炸串、煎饼果子、麻辣烫等各种美食引来了许多食客。

街边的餐馆里，香喷喷的饭菜摆满了桌子，人们边吃边聊，欢声笑语不绝于耳。

天上的街市也是购物的天堂。

各种商场、超市、小店铺让人目不暇接。

街道两旁的商店里，各种商品琳琅满目，衣服、鞋子、家居用品、电子产品应有尽有。

顾客们穿梭于各个商店之间，选购自己喜欢的物品。

商家们热情地向顾客们介绍商品的特点和使用方法，让顾客们能够买到心仪的物品。

在天上的街市，人们不仅可以满足物质的需求，还能体验到各种文化的融合。

街头艺人们表演着各种各样的节目，有的在弹奏乐器，有的在唱歌跳舞，有的在变魔术，有的在绘画。

他们的才艺和创造力给这个城市增添了一抹色彩，让人们在忙碌的生活中也能感受到美的存在。

夜晚的天上的街市更是璀璨夺目。

霓虹灯的闪烁，给这个城市增添了一抹浪漫的氛围。

商店的灯箱广告熠熠生辉，各种绚丽的颜色让人眼花缭乱。

夜市的灯笼和彩灯，点亮了整个街市，让人们仿佛置身于一个童话世界。

人们在这个时刻疲惫的身心都得到了放松，尽情享受这个独特的夜晚。

七年级上册语文第20课《天上的街市》仿写
以下是针对七年级上册语文第20课《天上的街市》的仿写：
原文开头：
夜幕降临，大街小巷的商店一一关门，可是，在天上却另有一番景象。

仿写开头：
夜晚降临，人们纷纷收摊，城市的喧嚣渐渐消散，然而，夜空中却展现出另一番奇景。

原文片段：
天上有一个个小小的街市，有条条小巷。

仿写片段：
星空中浮现出一个个微小的街道，纵横交错着。

原文片段：
每一个星宿就是一个小摊小铺，有的是卖月亮的，有的是卖星星的。

仿写片段：
每一颗星星都像是一个小摊位，有的卖月牙，有的卖流星。

原文片段：
那个卖月亮的小贩，是个老人。

仿写片段：
在那个卖月牙的小贩那里，是一位年迈的老人。

原文结尾：
他把手一伸，就能够摘取下一个满月。

仿写结尾：
他伸出手臂，轻轻拨弄，便能抓住一个明亮的流星。

七年级上册天上的街市仿写天空中的城市在世界的顶端有一个神奇而美丽的地方，那里有一座悬浮在云端之上的城市，这就是天空中的城市。

“天上的街市”是我对这座城市的第一印象。

当我踏足这座城市的时候，我仿佛置身于一个梦幻的世界。

明亮的阳光从上方的云层渗透下来，照亮了整个城市。

高耸的建筑物摩天翘立，散发着奇异的光芒。

远处的雨幕散发出迷人的清香，似乎邀请着我去探索未知的奥秘。

街道两旁是一片片绚丽多彩的花坛，各种奇特的花朵开满了每一寸土地。

粉红色的玫瑰、紫色的薰衣草和红黄相间的郁金香，在阳光下散发出迷人的芳香。

路边摊上摆满了新鲜的水果，各种水果的香甜气息充盈在空气中。

人们穿梭在人群中，笑声和欢声不断。

他们不仅在品味美食，还在享受着这个城市带来的美好时光。

进入城市的核心地带，我看到了一个巨大的广场。

广场上摆满了五颜六色的摊位，有售卖美食的，有贩卖饰品的，还有展示艺术品的。

每一个摊位都充满了生机和活力，吸引着游客和居民。

年轻的画家正在广场的中央创作他们心中的艺术作品，他们的画笔舞动间，色彩跳跃，让人陶醉其中。

城市中还有一座宏伟的图书馆，那里收藏着数不尽的书籍，吸引了无数人前来探求知识和智慧。

图书馆里的安静与平和让人感到舒适和宁静，而书籍中的文字则是点亮人们心灵的火花，让他们从中汲取智慧的养分。

天空中的城市也拥有一流的教育体系。

学校和大学散落在整个城市，提供世界一流的教育资源和师资力量。

无论是国内还是国际学生，都可以在这里接受到全方位的教育培养。

学生们在这样的环境中茁壮成长，他们的创造力和想象力得到了充分发展，成为了未来的栋梁之材。

除了文化教育，天空中的城市也注重人们的身心健康。

城市里拥有一座现代化的健身中心，提供各种健身项目和设备。

人们可以在此进行锻炼，享受健康的生活方式。

同时，城市还建有一座美丽的公园，供人们散步和放松身心。

公园里绿树成荫，鲜花盛开，是人们心灵净化的圣地。

回忆起天上的街市，我无尽地感叹它的奇幻和壮美。

天上的街市的仿写作文夜，静悄悄。

夜幕有望不见边的长，四周漆黑一片。

整条街上，就剩灰暗的路灯和寥寥无几的行人。

在一盏微弱的路灯下，依偎着一个人，像是站着，又像是坐着，唯一看得清楚的就是他的脸是仰望的，很专注地望着夜幕，漆黑的夜幕。

蒙胧中，天上闪起了几点点亮光，像是明星，又极像路灯。

“明星”隐隐约约闪烁着，像要熄灭似的，终于，它没有熄灭，依然闪烁着。

揭开一层夜幕，前面竟有声音，有灯光。

看清楚了，是个街市，天上的街市。

各式各样物架上是琳琅满目的物品，这在人间是不曾看见的，这里的人都三五一群，走着，说着，笑着，很开心，脸上绽开的笑容是人间没有的。

忽然，夜幕落下来了，街市，物，人一时消失了。

传来的是一阵潺潺的水声，原来是天河。

只见在不宽阔的天河中，水轻轻的，徐徐的流着，时不时荡起一朵朵小浪花。

偎依在河的两旁的一片片草地，就差几朵花，几只蝴蝶了。

取而代之的却是一头极平常的牛，牛背上还坐着人，是个放牛郎，手握横笛，痴痴地望着对岸，对岸是位姑娘，————一位面带愁容的姑娘。

她就是被迫离开牛郎的织女。

如此的情形，已演绎了九百九十九遍了，两人的相思，这浅浅的天河岂能隔断。

突然，水声消失了，一遍漆黑了，再看，远处出现了一丝灯光，近了，近了，是灯笼，是牛郎织女提着灯笼在游走。

一个无眠的深夜里，我静静地站在暗夜里的天空下，默默地望着那无边的苍穹——看！那天上一闪一闪的，是什么？是天上闪耀的繁星？还是在两侧照明了天路的街灯？那天上的仙人们啊，你们都在忙些什么？没有了人世间的叨扰，你们的生活是否逍遥？你们的天路里，是否有尘世间难觅的珍奇？是的。

“河汉清且浅，相去复几许？”那久别的牛郎和织女，现在又在做些什么呢？织女纺着素绢，牛郎吹着牧笛，他们沉醉在了这个静谧的世界里，牛郎的水牛角上还挂了一盏灯笼，悄悄的，照亮了整个天际………… 绝对原创。

另外仿写：“天上的街市”中的一句远远的街灯明了，好象是闪着无数的明星.天上的明星现了，好象是点着无数的街灯.（互喻）由街灯想到了明星（天上的星星），又由明星想到了街灯. （格式一样手法一样）优美的清清的露珠醒了，好象是转动鱼儿的眼睛。

仿写郭沫若天上的街市 同学们， 你们有没有看过满天的繁星？在看星星的时候你们会想到什么呢？ 也许每个人都会有不同的想像， 那么作为一个诗人， 他又会怎么想呢？下面是仿 写郭沫若 天上的街市，欢迎参考阅读！ 1、例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下 一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 仿句：如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一 角天空。

如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

2、例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘 四野。

仿句： 人们都爱春天， 爱她的风和日丽， 爱她的花红柳绿， 爱她的雨润万物。

3、删改下面句子 中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。

遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造数间临水轩斋。

4、造句式仿写题 “摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、 思想上的帮助。

其实生活中还有许多这样的“摆渡者”， 请你展开联想， 按照下面的示例仿写三 个句子。

示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。

(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

仿句：(1)老师把学生摆渡到知识的王国。

(2)父母把子女摆渡到成人的世界。

(3)医生把患者摆渡到健康的乐园。

5、示例：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语， 却展示出广博。

仿句：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却 滋润着大地。

6、示例：春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

她携着神奇的小花篮，把五彩1/9的鲜花撒向山坡，撒向田野； 仿句：她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事 讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给 牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

7、 按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”(摘自初中 《语文》 第二册 《莺》 ) 一句的结构，分别以“春天，，“夏天”“秋天”和“冬天’为对象，各仿写一 个句子。