新祥旭博学堂：复旦大学物理学(物理学系)2024年考研全科定制辅导计划

复旦大学物理培养计划2022一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有宽厚扎实的物理学理论基础和实验技能，勇干创新，适应力强，受到基础研究或应用研究训练的物理学专门人才。

学生能继续攻读硕士研究生学位，或在科研部门、教学部门和企事业单位从事科研、教学和技术开发等工作。

二、专业培养规格1、德：使学生形成共产主义的人生观和道德观、热爱祖国、拥护党的领导和各项方针、政策，有明确、坚定、正确的政治方向，全心全意为人民服务，具有团结、勤奋、求实、创新的精神。

2、智：具有宽厚扎实的物理学理论基础，掌握科学思维方法，实验操作技能并得到系统的训练，具有从事基础科研能力、教学能力和创新能力。

3、体：掌握体育锻炼的基本方法和技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，具备良好的身体素质和心理素质。

三、学制与授予学位根据“口径宽、基础厚、能力强、素质高”的原则，采用多样化、个性化的培养模式，加强基础理论教学，强化实验技能训练，在保证物理学专业课程学习的前提下，从三年级开始，鼓励学生根据自己的兴趣和爱好，在基础理论或技术应用方面进行选课学习。

学制四年，授予理学学士学位。

四、主干学科物理学。

五、主要课程高等数学、线性代数、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学、统计物理学、量子力学、固体物理学、电子技术应用、大学物理实验、近代物理实验、大学计算机基础、计算机程序设计等。

六、实践教学环节大学物理实验(114 学时，6学分)、大学计算机基础(40学时，2 学分)、电子技术实验(12学时，0.5 学分)、计算机程序设计(28学时，1学分)、近代物理实验(90 学时，5 学分)、数据库开发与应用(32 学时，1.5 学分)、微机原理实验(12 学时，0.5 学分)、金工实习一周、毕业实习一周、毕业论文十三周。

七、培养计划的制订者和审校者制定者：谭振强审校者：顾运厅。

复旦考研辅导班;复旦物理学系考研资料汇集大全复旦考研辅导班----复旦物理学系考研参考书
物理电子学
《量子力学》苏汝铿复旦大学出版社光电测试技术
浦昭邦机械工业出版社
《量子力学导论》曾谨言北京大学出版社《自动控制原理》上册吴麒主编清华大学出版社
等离子体物理
《量子力学》苏汝铿复旦大学出版社光电测试技术
浦昭邦机械工业出版社
《量子力学导论》曾谨言北京大学出版社《自动控制原理》上册吴麒主编清华大学出版社
光电系统与控制技术
《量子力学》苏汝铿复旦大学出版社光电测试技术
浦昭邦机械工业出版社
《量子力学导论》曾谨言北京大学出版社《自动控制原理》上册吴麒主编清华大学出版社
复旦考研辅导班----复旦物理学系考研真题
1.已知两块半导体电子浓度之比为e，第一块的费米能级在导带下3kt，问第二块的费米能级位置和两块的空穴浓度之比
2.求锗中电子的平均自由时间和自由程
3.光生载流子稳定注入情况下的载流子的浓度表达式。

四、学制及校区学术学位研究生学制一般为3年，专业学位研究生学制一般为2年—3年。

研究生培养分布在四个校区：邯郸校区(文理类研究生培养单位等)、江湾校区(法学院、生命科学学院、先进材料实验室等)、张江校区(计算机科学技术学院、软件学院、微电子学院部分、药学院等)、枫林校区(医学类研究生培养单位等)。

五、报考条件(一)学术学位硕士生全国统一招生考试的报名条件如下：1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上、通过八门相关专业本科课程的考试[需提供成绩单，且报考法律(非法学)专业学位硕士生者须提供非法学专业相关成绩单]、经审核已达到与本科毕业生同等学力，且符合我校培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

(5)已获硕士学位或博士学位人员。

4.身体健康状况符合国家规定的体检标准。

5.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

(二)专业学位硕士生全国统一招生考试的报名条件如下：除符合上述(一)中的各项条件外，还须满足如下条件：1.报考法律(非法学)专业学位硕士生者：毕业专业应为非法学专业(普通高等学校本科专业目录中法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。

2.报考法律(法学)专业学位硕士生者：毕业专业应为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录中法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。

2024届复旦大学附属中学高三新学期调研考试物理试题试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、图甲为研究光电效应的电路图，当用频率为v 的光照射金属阴极K 时，通过调节光电管两端电压U ，测量对应的光电流强度I ，绘制了如图乙所示的I U -图象。

已知电子所带电荷量为e ，图象中遏止电压C U 、饱和光电流m I 及射光的频率v 、普朗克常量h 均为已知量。

下列说法正确的是（ ）A ．光电子的最大初动能为-C hv eUB ．阴极金属的逸出功为C eUC ．若增大原入射光的强度，则C U 和m I 均会变化D ．阴极金属的截止频率为-Chv eU h2、如图所示，用不可伸长的轻质细线a 、b 悬挂一小球，小球静止时，绳a 、绳b 与水平方向的夹角均为30 ，绳b 的拉力大小为F 1。

现将绳a 剪断，剪断后瞬间绳b 的拉力大小为F 2，则F 1:F 2为（ ）A ．1:1B ．1:2C ．2:1D ．233、如图所示，材料相同的物体A 、B 由轻绳连接，质量分别为m 1和m 2且m 1≠m 2，在恒定拉力F 的作用下沿斜面向上加速运动。

在设计2024年初中物理课外辅导计划时，我们需要考虑到学生的学习进度、兴趣激发、知识巩固以及能力提升等多方面因素。

以下是一份内容丰富的初中物理课外辅导计划，旨在帮助学生更好地理解和应用物理知识。

一、课程目标1.巩固基础知识：确保学生掌握初中物理的基础概念和原理。

2.提升应用能力：通过实际问题解决和实验操作，提高学生的物理应用能力。

3.激发学习兴趣：通过趣味性的教学活动，激发学生学习物理的兴趣。

4.培养探究精神：鼓励学生自主探究，培养他们的科学探究精神。

二、课程内容1.力学基础：复习和巩固力的概念、平衡、运动学等知识，通过实验理解重力、弹力、摩擦力等常见力。

2.流体与热学：学习流体的性质、浮力、热量的传递、物态变化等，进行相关实验探究。

3.电磁学：介绍电荷、电流、电压、电阻等概念，学习简单的电路分析，以及磁现象和电磁感应现象。

4.光学与声学：探索光的折射、反射、颜色等现象，了解声波的产生、传播和特性。

5.现代物理：简要介绍相对论和量子力学的基础知识，激发学生对现代物理的好奇心。

三、教学方法1.互动式教学：通过讨论、角色扮演、小组合作等形式，增强学生的参与感。

2.实验教学：设计丰富的物理实验，让学生在动手操作中理解理论知识。

3.多媒体教学：利用视频、动画等手段，生动形象地展示物理现象。

4.问题解决教学：通过实际问题，如生活中的物理问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

四、辅导时间安排根据学生的课业负担和兴趣，合理安排辅导时间，可以是每周一次或两次，每次2-3小时。

五、评估与反馈1.形成性评估：通过日常的小测验、实验报告和作业，及时了解学生的学习情况。

2.总结性评估：定期进行模拟考试，评估学生的整体学习效果，并进行针对性辅导。

3.家长会：定期与家长沟通，反馈学生的学习进展，并听取家长的意见和建议。

六、课外活动1.物理竞赛：鼓励学生参加物理竞赛，锻炼他们的解题能力和心理素质。

2.物理讲座：邀请物理领域的专家学者为学生做讲座，拓宽学生的视野。

为了提高2024年初中物理教学质量，帮助学生更好地掌握物理知识，特制定本培优帮困计划。

本计划旨在通过系统化的教学方法和个性化的辅导，提升学生的物理学习兴趣和能力，使他们在物理学科上取得优异成绩。

一、教学目标1.培养学生的物理思维，提高他们分析问题和解决问题的能力。

2.帮助学生掌握物理基础知识和基本技能，为高中物理学习打下坚实基础。

3.激发学生学习物理的兴趣，培养他们的科学探究精神。

4.针对不同层次的学生，提供个性化的辅导，使每个学生都能在物理学习上取得进步。

二、教学内容1.力学：重点复习力、运动、牛顿定律等知识，加强学生对受力分析、运动规律的理解。

2.热学：深入讲解热力学第一定律、第二定律，以及物态变化等概念。

3.电磁学：系统学习电场、磁场、电磁感应等原理，帮助学生建立电磁学知识体系。

4.光学：详细介绍光的传播、反射、折射等现象，以及透镜成像的原理。

5.近代物理：初步接触相对论、量子力学等现代物理学概念。

三、教学方法1.互动式教学：采用讨论、实验、小组合作等多种教学方式，提高学生的参与度和学习兴趣。

2.多媒体教学：利用图片、视频、动画等手段，生动形象地展示物理现象和原理。

3.启发式教学：通过提出问题，引导学生思考，培养他们的探究精神。

4.个性化辅导：针对学生的不同学习情况，提供针对性的辅导和练习，帮助学生补齐短板。

四、实施步骤1.前期准备：对学生的物理学习情况进行摸底测试，了解他们的知识掌握情况和能力水平。

2.制定计划：根据测试结果，为每位学生量身定制学习计划和辅导方案。

3.教学实施：按照教学内容和教学方法，分阶段实施教学计划，定期进行小测验和复习。

4.跟踪反馈：定期检查学生的学习进度，及时调整教学策略，确保教学效果。

5.总结评估：学期结束后，对学生的学习情况进行全面评估，总结经验教训，为下一阶段的教学提供参考。

五、保障措施1.师资力量：选拔经验丰富、教学能力强的物理教师，确保教学质量。

2.教学资源：提供充足的物理实验器材和教学参考资料，满足教学需求。

2024年报考攻读复旦大学机器学习博士专业学位研究计划书【模板】英文版Research Plan for Pursuing a Ph.D. Degree in Machine Learning at Fudan University in 20241. IntroductionI aspire to pursue a Ph.D. degree in Machine Learning at Fudan University in 2024 to further my knowledge and expertise in this field. This research plan outlines my goals, objectives, and proposed research topics for the program.2. Research GoalsMy primary goal is to conduct cutting-edge research in machine learning, focusing on areas such as deep learning, natural language processing, and computer vision. I aim to contribute new knowledge and advancements to the field through my research projects.3. Proposed Research TopicsSome of the proposed research topics for my Ph.D. program include:- Developing novel deep learning algorithms for image recognition - Investigating the application of machine learning in healthcare for predictive analytics- Exploring the use of reinforcement learning for autonomous robot navigation4. MethodologyI plan to employ a combination of theoretical analysis, algorithm development, and empirical evaluation in my research projects. I will utilize state-of-the-art machine learning techniques and tools to address the research questions and hypotheses.5. Timeline- Year 1: Literature review and research proposal development- Year 2: Data collection and algorithm design- Year 3: Implementation and experimentation- Year 4: Thesis writing and defense6. CollaborationI intend to collaborate with fellow researchers, faculty members, and industry partners to enhance the quality and impact of my research. I believe that collaboration is essential for fostering innovation and driving scientific progress.7. ImpactMy research endeavors aim to make a significant impact on the field of machine learning by addressing real-world problems and advancing the state-of-the-art in AI technologies. I hope to contribute to the academic community and industry through my research outcomes.8. ConclusionIn conclusion, my research plan for pursuing a Ph.D. degree in Machine Learning at Fudan University in 2024 is aimed at pushing the boundaries of knowledge in this field and making meaningful contributions to the scientific community. I am excited about the opportunity to embark on this academic journey and look forward to the challenges and discoveries that lie ahead.。

复旦考研辅导班：复旦物理学系考研经验分享在经过一番的争斗中我终于下定决心，踏上考研这条道路在此，我就真正走入了考研“大军”的行列。

现在我作为一名过来人的身份向大家讲述一下复旦大学物理系相关信息和学习方法。

复旦考研辅导班老师希望能对后来人提供帮助!政治：政治其实是最不需要担心的一门课。

只要稍微花点功夫，把“红宝书”(全称：《2016全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲解析》，这本书是考研必买的。

)看个一两遍，考前再突击几天，背点东西就可以了。

政治要过线还是比较方便的，毕竟有50分的主观题。

第一遍复习把知识点都梳理了一遍，大致了解了一下考试范围。

后来又在网上下载了课件，一边听课件，一边把红宝书仔细看了一遍。

这是第二遍复习。

第三遍复习仍然是看“红宝书”，但此时就不如第二遍复习那么仔细了，主要是把第二遍复习时划出的重点内容看了一下，复旦考研辅导班老师建议在复习每一章的同时，顺便完成相应的真题和练习在以上三遍复习时，我都没有刻意地去背任何内容。

总的来说还是比较轻松的。

最后上冲刺班时，发了一本《考前15天最后预测》，上面归纳了一些要背的东西。

我在考前用了几天时间，把这上面的内容都背出来了。

我认为这是必要的，因为主观题虽然可以自由发挥，但也要积累一些东西才能有东西可写，有牛可吹。

而且答题时，把背过的条条框框在醒目位置一写，多少也像一回事儿，容易得高分。

英语：英语复习起来最简单，一是单词，二是历年真题。

单词从现在就要开始背，一直到考前每天都要过一点。

真题方面，如果你很走心地做4遍以上，我保证你最后考试上70。

走心的意思是，文中无生词，没有看不懂的长句，题目的每一个选项都在文中找到出处。

完型不用复习，这一项完全看积累，复习提高很少，而且一共才10分，你跟别人不会在这里拉开太大差距。

新题型比较简单，力求不出错。

作文的话复旦考研辅导班老师推荐每周写一篇，题目就用真题的题目，写完之后去网上找过去的高分作文看，找到自己的不足，并且总结一个适合自己的行文结构，最好能总结出一个自己的套路模板来。

2024年九年级物理教研组工作计划范例注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积提高教学质量。

加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。

二、工作目标：以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。

三、主要工作：（一）理论学习，提高理论水平1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲资料。

主讲资料要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。

并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。

2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争取得优异成绩。

同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在市统考中取得好成绩。

3、组织本组教师继续开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进行同课异构观摩课。

使传统的教学方法更上层次，使我们的教师的教学水平、教学质量更上台阶。

（二）物理组常规教研、科研工作1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。

要求教师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。

2、完成本学期的听课任务，每人____次，要求授课教师自己找教师听课，每次至少有____位教师听课。

期望全组教师能用心听课，如遇到重课的尽力调整。

抱有用心的、负职责、帮忙的态度做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。

为了提高2024年初中物理教学质量，特制定本培优补差计划及措施。

本计划旨在通过对学生进行有针对性的辅导和训练，帮助他们巩固基础知识，提高解题能力，培养物理思维，从而在物理学习上取得进步。

一、培优补差目标1.培养学生的物理兴趣和学习积极性，使他们愿意主动学习物理知识。

2.帮助学生掌握物理基础知识和基本技能，提高他们的物理素养。

3.通过针对性的训练，提高学生的物理思维能力和解题能力。

4.针对不同层次的学生，因材施教，使每个学生都能在物理学习上取得进步。

二、培优补差措施1.分层教学：根据学生的物理基础和能力水平，将学生分为不同的学习小组，实施分层教学。

对于基础较好的学生，提供更多的挑战性题目和实验探究活动，以提高他们的思维深度和创新能力；对于基础较差的学生，则加强基础知识的讲解和练习，确保他们能够扎实掌握基本概念和公式。

2.个性化辅导：针对每个学生的具体学习情况，制定个性化的辅导计划。

对于学习困难的学生，加强一对一的辅导，帮助他们解决学习中的难题；对于学有余力的学生，提供更多的自主学习和探究机会，鼓励他们进行深入的物理研究。

3.强化训练：通过定期的小测验、模拟考试和实验操作，检验学生的学习效果，并及时进行反馈和调整。

对于易错点和难点，要加强专项训练，帮助学生巩固记忆和理解。

4.实验教学：加强物理实验教学，让学生亲自动手操作，观察实验现象，分析实验数据，提高他们的实验技能和科学探究能力。

同时，通过实验教学，也可以激发学生的学习兴趣和创新意识。

5.家校合作：与家长建立良好的沟通渠道，让家长了解学生的学习情况，并配合学校共同做好学生的培优补差工作。

家长可以在家中督促学生复习功课，完成作业，并鼓励他们参与物理相关的课外活动。

6.定期评估：定期对学生的学习情况进行评估，通过成绩分析、问卷调查和个别谈话等方式，了解学生的学习进展和困难，及时调整培优补差策略。

三、实施步骤1.前期准备：对学生的物理学习情况进行摸底测试，了解他们的学习基础和能力水平。