复旦大学-战略管理

企业管理研究生院校排名引言随着中国经济的快速发展，企业管理成为了一门受到广泛关注的学科。

为了提供高素质的管理专业人才，越来越多的研究生院校开始开设企业管理相关专业。

本文将对国内几所知名的企业管理研究生院校进行排名，并对其教育质量和师资力量进行简要介绍。

排名一：北京大学光华管理学院作为中国高等教育的重要代表之一，北京大学光华管理学院位列国内企业管理研究生院校排名榜首。

该学院成立于1954年，是中国最早开设管理科学和工程专业的学院之一。

光华管理学院拥有一支兼具学院研究与实践经验的教师队伍，提供一系列的企业管理研究生课程，涵盖了战略管理、市场营销、人力资源管理等领域。

排名二：清华大学经济管理学院清华大学经济管理学院作为国内顶级学府之一，也在企业管理研究生领域取得了显著成绩。

该学院始建于1984年，设有多个研究所和研究中心，致力于培养具有全球眼光和国际竞争力的企业管理精英。

清华大学经济管理学院的教学团队由高水平的教师和具有丰富实践经验的企业家组成，为学生提供丰富多样的学术资源。

排名三：复旦大学管理学院复旦大学管理学院是中国最早成立的管理学院之一，具有较高的学术声誉和影响力。

该学院设有多个研究中心和实验室，以满足学生的多样化学习需求。

复旦大学管理学院提供的企业管理研究生课程旨在培养具有创新精神和领导力的管理者，注重理论与实践的结合，培养学生解决实际问题的能力。

排名四：上海交通大学安泰经济与管理学院上海交通大学安泰经济与管理学院是上海交通大学的重要学院之一，也是国内企业管理教育的重要基地。

该学院拥有一支学术造诣深厚的教师队伍，以培养高素质管理人才为使命。

上海交通大学安泰经济与管理学院不仅注重理论与实践的结合，还鼓励学生参与实践项目、国际交流等活动，提升学生的综合素质。

排名五：中山大学岭南（大学）学院中山大学岭南（大学）学院位于广州，是一所成立于2006年的顶尖研究型大学。

该学院拥有一流的师资力量和先进的教学设施，致力于为学生提供优质的企业管理教育。

欢迎使用本幻灯片！――几点说明本幻灯片只供教师教学与学生自学参考，其中的内容为根据本人专著《战略管理――艺术与实务》（华夏出版社，2001年5月第1版）制作，如需引用请参考该书，找到相应出处并加以标注。

谢谢！《战略管理――艺术与实务》（华夏出版社，2001年5月第1版）一书可在浙江大学或复旦大学管理学院资料室及各新华书店查到。

本幻灯片今后将每半年左右时间更新一次，如有什么修改建议，欢迎E-mail给我（为减少计算机病毒感染，建议尽量不要使用附件形式）：xbh@。

项保华2001/6/15 内容提要本书主要讨论战略管理的基本问题、理论本质、现实出路，特别是战略所涉及的环境、使命、实力三假设，持续竞争优势、业务发展演化、市场竞合互动三维构架，以及与战略相关的决策、变革、激励三方面动态管理问题。

本书采用问题导向而非理论导向型思路，主要针对我国在职经理人员工商管理硕士（EMBA）研究生的战略管理课程学习要求而写，同时兼顾了其他各类战略实践与理论研究者的需要。

本书特色本书在本人1994年出版的专著《企业战略管理――概念、技能与案例》基础上，经过近7年的潜心理论研究与咨询实践探索，借鉴吸收社会学与心理学的研究成果，融彼德??德鲁克、迈克尔??波特、亨利??明茨伯格等西方战略理论研究者与老子、孔子、孙子等中国传统哲学思想家的观点为一体，集数千名管理专业在职研究生的智慧之大成，提出了具有很强实用操作性的“问题导向型”战略管理整体框架。

本书认为，企业战略主要回答持续竞争优势构建、业务发展演化选择、市场竞合互动对策三大问题，需要在决策、变革、激励等内部配套管理上下功夫。

战略管理作为一种可以学习的化繁为简艺术与实务，它不应该领人进入管理迷宫，使人茫然不知所措，而应该助人跳出管理迷宫，教人透视破解之法。

战略管理需特别关注决定企业成功的“充分条件”而不仅仅是“必要条件”，它应该是方向正确、运作高效、心情舒畅这三者的协调融合。

Digitalization and Strategic Management
Theory:Review,Challenges and Prospects 作者： 陈冬梅[1];王俐珍[2];陈安霓[2]
作者机构： [1]复旦大学经济学院;[2]北京大学光华管理学院
出版物刊名： 管理世界
页码： 220-236页
年卷期： 2020年 第5期
主题词： 人工智能;大数据;数字化;战略管理理论
摘要：随着人工智能、大数据、云计算、移动互联网和物联网等数字科技的蓬勃发展,数字化正在深刻影响企业的内外部环境。

作为强调企业与环境动态匹配的学科,战略管理自然面临着如何在新形势下实现理论对变化环境的理论映射。

然而,学界对于以全新的理论解释与指导数字化情境中的企业实践,还是通过修正现有理论使其适应新环境变化,还是完全可以依靠以往理论作为"认知地图"指导学术研究和企业实践,存在着不一致、甚至对立的观点。

在回顾战略管理核心理论、讨论数字化环境的主要特点、以及梳理现有文献对于数字化和战略管理理论关系的基础上,本文尝试总结数字化对现有战略管理理论的挑战、讨论数字化拓展战略管理理论的可能、以及展望未来研究的可能方向,以期为开展基于数字化情境的战略管理研究提供借鉴,并为数字化背景下企业的管理实践带来启示。

复旦大学2023年研究生招生目录
一、招生专业
1、复旦大学管理学院：
经济学、管理学、金融学、信息管理与信息系统、会计学、市场营销、国际商务、人力资源管理、战略管理、组织行为学、供应链管理与物流管理、保险学、审计学、科技管理、项目管理、科学技术管理、投资学、风险管理、经济法学、企业管理、创新管理、知识管理、咨询学等。

2、复旦大学法学院：
法学、经济法学、政治学、行政学、国际法学、社会学、法学理论、法律史、法学教育学、诉讼法学、民商法学、刑法学、证券法学、知识产权法学、环境法学、国际经济法学、国际私法学等。

3、复旦大学公共管理学院：
公共管理学、政治学、行政学、国际政治、公共政策、公共经济学、公共卫生学、社会学、社会工作、社会政策、社会经济学、社会保障、社会福利、社会管理学、社会信息学、社会科学研究方法、组织行为学等。

4、复旦大学人文学院：
历史学、文学、哲学、汉语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术学、艺术史、社会学、人类学、图书馆学、档案学、考古学、翻译学等。

5、复旦大学理学院：
数学、物理学、化学、生物学、计算机科学与技术、地理信息科学、环境科学与工程、材料科学与工程、统计学、应用数学、系统科。

复旦大学培训心得体会一、培训目的作为一名新入职的员工，我有幸参加了复旦大学的培训课程。

这次培训的目的是帮助我们更好地了解公司的企业文化、核心价值观和业务流程，为我们在公司的工作打下扎实的基础。

通过这次培训，我不仅对公司的组织结构和运营模式有了更深入的了解，同时也获得了许多宝贵的工作技能和经验。

二、培训内容复旦大学的培训课程涵盖了公司的历史沿革、企业文化、战略规划、市场营销、人力资源管理、财务管理等多个方面，内容丰富全面。

在培训课程中，我们参与了很多实践性的课程设计和案例分析，这让我们不仅仅是在理论上对企业管理有所了解，更是在实践中进行了深入的学习和锻炼。

其中，最让我印象深刻的是市场营销和客户关系管理的课程。

这些课程通过具体的案例分析，让我们了解了市场变化对企业的影响以及如何通过有效的市场营销策略来提升企业的竞争力。

在客户关系管理的课程中，我们学习了如何建立和维护客户关系，以及如何提升客户满意度。

这些课程不仅让我对市场营销和客户关系管理有了更深入的理解，更是让我学会了一些实用的技能和方法，对我的日常工作有着很大的帮助。

三、学习收获通过复旦大学的培训课程，我获得了许多宝贵的学习收获，这不仅对我的工作和职业发展有着很大的帮助，更是对我个人的成长有着很大的启发和鼓舞。

首先，通过这次培训，我深刻认识到了学习的重要性。

在这次培训中，我们参与了很多实践性的课程设计和案例分析，这让我深刻地体会到了学习的乐趣和意义。

通过学习，我们能够不断地提升自己的能力和素质，不断地拓展自己的视野和思维，从而更好地适应社会的发展和公司的需要。

其次，通过这次培训，我也认识到了团队合作的重要性。

在培训的过程中，我们不仅仅是在个人层面上学习，更是在团队层面上学习。

在团队合作的过程中，我们可以相互交流、共同进步，共同克服困难和挑战。

这不仅能够提升我们的团队合作能力，更能够增强我们的凝聚力和归属感，从而更好地为公司的发展和壮大贡献自己的力量。

信息管理与信息
系主任：凌鸿教授
信息管理与信息系统系的前⾝是管理科学系管理信息系统专业，该系现有教授3名，副教授5名，3名，全部具有博⼠学位。

该系要求学⽣要有扎实的数学基础，要有丰富熟练的计算机技能，要有宽⼴实⽤的管理知识和系统深⼊的信息系统应⽤与管理能⼒。

该系以现代信息技术/信息系统（包括电⼦商务）的应⽤、管理为主要研究对象，以企业如何利⽤信息技术/信息系统提⾼竞争能⼒和管理⽔平为⽬标，开展基础理论、企业管理模式、信息系统战略规划、信息系统及其管理、信息系统开发⽅法、信息技术应⽤等⽅⾯的教学和科研。

本系招收本科⽣、硕⼠⽣、博⼠⽣和博⼠后。

信息管理与信息系统专业
信息管理与信息系统专业主要培养具有如下能⼒的⾼级⼈才：（1）针对企业所⾯临的挑战，提出基于信息技术/信息系统的组织和管理解决⽅案的能⼒；（2）具有信息系统应⽤与开发的能⼒，包括管理系统和信息系统分析、设计、编程的能⼒；（3）具有信息管理的能⼒，包括信息资源管理、系统实施管理、信息系统评价等能⼒；（4）具有科学研究的能⼒。

本专业要求学⽣有扎实的数学基础，包括数学分析、应⽤统计、运筹学等，要有丰富熟练的计算机技能，包括软硬件、数据库、通信络、电⼦商务技术等；要有宽⼴实⽤的现代企业管理知识，包括企业战略管理、⽣产运营管理、市场营销、财务与会计；要有系统深⼊的信息系统应⽤与管理的知识，包括管理信息系统、信息系统分析与设计、信息资源管理、企业资源计划（ERP）、电⼦商务、系统模型与模拟、决策⽀持系统、信息系统战略规划与实施等。

企业战略管理课程标准课程名称、代码：企业战略管理、0415014 总学时数:48课时适用专业：高等职业院校投资与理财专业一、课程概述(一）课程的性质与定位本课程为投资理财专业限选课程.企业战略管理是一门融合管理科学与领导艺术、既有理论范式又强调灵活应用的综合性、实务型课程。

通过本课程学习,旨在培养学生在企业管理实践中，具有分析和初步解决职能层、事业层及公司层战略问题的思维和能力,能够运用战略管理理论和方法诊断并解决企业一般性的战略及战术问题，为他们进一步从事综合性管理工作打下良好的专业基础。

(二)课程设计思路在全球化背景下，“商场如战场”，企业惟有运筹帷幄，制定科学有效的战略决策，才能决胜千里.“企业战略管理”理论产生于上世纪30—40年代,目前已经发展成知识体系较为成熟、实践及应用价值非常大的工商管理学科的一门必修课程，常常被称为管理学的“顶尖石”。

本课程是企业制定、实施以及评价跨职能决策的一门艺术和科学。

因此，它具有综合性、实战性的特点.通过本课程学习，旨在培养学生在企业管理实践中，具有分析和初步解决职能层、事业层及公司层战略问题的思维和能力,能够运用战略管理理论和方法诊断并解决企业一般性的战略及战术问题，培养和提升他们的战略思维能力、综合分析问题能力和有效配置资源的能力，为进一步从事综合性管理工作打下良好的专业基础.二、课程基本目标1.知识目标掌握本课程的体系、结构及各章内容间的内在联系，知晓国内外企业战略管理的理论与实践最新发展动态及趋势。

能运用战略管理的基本概念、基本原理和基本方法解决企业战略的一般性实际问题。

2。

能力目标重点培养学生适应山东省中小企业、高科技企业及外向型企业的中高层管理者岗位要求的国际化视野、战略思维、战略决策与运作能力,提高他们的战略管理素养，为日后从事综合管理等工作打下较扎实的基础。

理解战略管理是企业在激烈竞争环境下为实现其战略目标,实施跨职能决策的一门艺术与科学。