导师带徒培训计划-优享

导师带徒培养计划范本精选六篇篇一：导师带徒培养计划一、总体培养目标：爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；*技能娴熟，熟悉现行建筑行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。

二、保*措施：1、制定切实可行的培养计划。

2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。

3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。

培养人：被培养人：年月日篇二：导师带徒培训计划导师带徒培训计划导师：徒弟：带徒目的：通过岗位的基本要求，对徒弟认真指导传授业务，以徒弟自学为主，师傅辅导为次。

实习过程中以本房建*现场实际为重点，以在学校学习的理论为基础，并结合现场实际，学习施工组织管理及熟悉各种规范规定，熟练掌握本*的各种*技能，达到技术实力过硬、理论管理能力过硬的双硬目标，成为一个合格的施工技术管理人员。

第一阶段：熟悉现场实际情况，适应项目部的各种管理及规定，并掌握初步的安全技能及安全理论知识，做到一行一动都符合安全标准，深刻理解“安全第一、生命至上”的真谛。

第二阶段：理论结合实际，学习看图，掌握先建施后结施，先整体后节点的看图的基本顺序并熟练掌握《砼结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》，并结合现场实际情况对图纸进行深入的了解，并掌握初步工程量计算规则，能根据现场工程进展实际情况计算出每道工序的工程量。

第三阶段：根据工程进展情况熟练掌握施工测量、地基与基础工程、施工机具、脚手架工程、钢筋混凝土工程、钢结构工程、外墙围护结构与隔墙、装饰工程、防水工程等各分部工程的技术水平。

第四阶段：学习施工组织设计与管理，能*完成一般房屋的施工组织设计，并能*完成实际施工的技术管理工作，并掌握与监理、业主、设计的沟通技能，能熟练应对工程施工过程中出现的各种问题，并掌握处理问题的方法与能力。

第五阶段：学习房建工程施*料的收集与整理，能*完成单位、分部、分项、检验批的划分工作，掌握有关资料整理的规范规定，能*完成一般项目的资料整理与收集工作。

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第一篇：师带徒培训计划和方案新课程认为，作为基础学科的数学教学，其功能已不仅仅是传授知识，而更应该将知识作为一种载体，培养学生的社会责任感，促进其人生观价值观的形成，培养学生终身学习的愿望和可持续发展的能力。

对我们数学教师而言，更要关注这些变革，把自己从应试教学中解脱出来，去思考并实践数学教学的改革。

于是，我从220xx年起，就积极扎身于校本教研的洪流中，开展了以校为本的教研活动。

在这期间，既经历了山重水复疑无路的困惑，也感受了柳暗花明又一村的喜悦。

使我个人不论在教学理念还是在教学实践中都有了很大提升，下面我谈谈活动总的做法和总结：一、教学方面：1、备课：开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。

然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材、学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生达到举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。

并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

导师带徒培养计划方案一、导师带徒培养计划简介导师带徒培养计划是一种帮助新入行人员快速适应工作环境，提升工作能力的培训方案。

通过安排有经验的导师与新人进行密切的合作与指导，旨在加速新人技能的培养与发展，促进他们成为优秀的专业人士。

二、培养计划的目标1. 培养新人独立工作的能力：在导师的指导下，新人将逐步接触到与工作相关的各个领域，提升自己的专业能力，逐渐独立完成工作任务。

2. 培养新人的责任心与团队合作精神：通过导师的引导和团队成员的互助，新人能够更好地理解职责与义务，增强团队合作意识。

3. 提升新人的沟通与人际关系能力：在与导师及其他团队成员的频繁交流中，新人将学习如何快速与他人建立良好的沟通与合作关系，有效处理工作中的各种问题。

三、培养计划的内容1. 阶段一：导师与新人初步接触a. 导师与新人进行初步会面，介绍双方的背景和期望。

b. 导师向新人提供公司内部资源和常用工具的介绍。

c. 导师与新人共同讨论并设定明确的培养目标和计划。

2. 阶段二：导师指导与项目实践a. 导师根据新人的培养目标结合实际工作，制定具体的项目计划。

b. 导师与新人共同制定每日、每周的工作计划，并监督新人的工作进展。

c. 导师分享自己的经验和技巧，指导新人在项目实践中学习和成长。

d. 导师和新人定期进行反馈和讨论，及时调整优化培养计划。

3. 阶段三：新人逐渐独立工作a. 导师通过逐步减少指导，促使新人逐渐完整完成工作任务。

b. 导师与新人进行定期回顾，共同总结新人在工作中的表现和进步。

c. 导师鼓励新人主动提出问题，并寻求解决方案，培养其独立思考和解决问题的能力。

四、培养计划的评估方法1. 定期回顾：导师与新人在固定的时间段内进行回顾，讨论新人在培养计划中的表现和进步情况，发现问题并及时进行改进。

2. 考核评估：基于新人在实际工作中的表现，结合岗位要求和培养目标，评估新人的综合能力及成果。

3. 反馈问卷：新人可以提交反馈问卷，对导师的指导和培养计划提出建议和意见，以便改进计划。

导师带徒培训计划导师带徒培训计划(方案)导师：徒弟：学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关汽机操作安全知识，学习有关汽轮机设备基本工作原理，在原有基础上对本专业有更深刻的认识和提高通过学习，熟练掌握汽机巡检值班员岗位所需基本操作技能和汽机设备的运行维护，并具有一般汽机操作监护能力，在规定的时间内经考试考核具备汽机运行巡检值班员岗位资格学习任务：一．第一阶段强化学习，要求学习低加及凝结水系统、高加及给水系统、除氧器、循环泵等的作用及相关性能参数和运行中的有关知识，掌握低加及凝结水系统图、给水除氧系统图、除氧器系统、循环水系统及发电机相关的氢冷水、密封油和氢气系统重点掌握以下内容： 1 2 3 4凝结水来源，在工艺流程中的作用；凝结泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；凝结泵的恢复及隔离操作，注意事项；何为低压加热器，MW机组低加系统由哪些设备组成；5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19熟练画出低加及凝结水系统图并能熟练口述系统流程；除养器的作用及除氧原理；除氧器有关性能参数；除氧器汽水侧连接的具体系统有哪些，熟练掌握系统；停机后做除氧器检修隔离措施；除氧器防冻措施除氧器安全门定砣注意事项；高加及给水系统有关知识；给水系统在工艺流程中的作用；给水泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；给水泵的恢复及隔离操作，注意事项；给水泵密封水的特点及投用要求；给水系统防冻防暑过夏的要求；液力偶和器的优点；掌握给水泵油系统；20 21 22 23 24 25 统 26 27 28 29 30 31 32 33 34高加汽源取自何处，参数值；高加的停运隔离、投运恢复操作，注意事项；高加保护投退规定；给水温度低如何从高加系统中查找原因；高加系统防冻措施；掌握抽汽逆止门控制气源系统及储气罐运行中的检查循环水系循环水系统在工艺流程中的作用；循环泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；循环泵的恢复及隔离操作，注意事项；胶球清洗的作用及操作；第一台循环泵启动及最后一台循环泵停运操作及注意事项；循环水系统防冻及防暑措施；各机组循环泵蝶阀有何不同，在开、关中的要求；发电机采用何种冷却方式，优缺点；熟练掌握发电机氢系统及水冷系统图；35 36 37氢系统、水冷系统运行中的维护；发电机如何补排氢，运行中的水冷箱如何换水注意事项；氢干器如何投、退及运行中的维护重点对进行培训学习通过第一阶段的学习，要求徒弟基本熟悉有关汽轮机及附属设备的安全知识、设备结构和基本的系统流程二．第二阶段强化学习，要求学习与发电机有关联的油、水、氢系统和与汽轮机本体相关的疏水、轴封系统流程，工作原理及基本操作方法具体掌握以下内容： 1 2 3 4 5 6 7 8 9发电机中间置换法充、排氢操作及注意事项；发电机水冷系统反洗时系统如何倒；密封油系统由哪些设备组成；密封油系统运行中的维护内容；密封油系统投入操作，注意事项；密封油系统停止操作，注意事项；运行中密封油滤网如何清扫排污；运行中将差压阀脉动气门关闭有何后果； #2机与其他机密封油系统有何区别；10 发电机氢湿度大的原因有哪些，其危害，运行中如何控制发电机氢湿度； 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23密封油及水冷系统冷却水取自何处；发电机断水保护的内容；水冷泵联动条件有哪些；密封油系统有关保护、联锁内容；防爆风机的作用；汽轮机本体及管道疏水有哪些；机组启动、停止及事故情况下如何操作疏水；交接班对疏水系统如何检查要求；如何暖、投轴封汽源；正常运行中轴封系统疏水工作如何进行；高厂联箱的作用其所带负荷有哪些，与临机如何联系；如何隔离高厂，注意事项；高厂安全门定砣如何定三．第三阶段强化学习，要求学习汽轮机本体相关联的系统流程及运行规程重点掌握以下内容： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14汽法加热系统的作用熟练掌握汽法加热系统；何暖汽法加热系统；汽法加热系统何时投入，何时解列；汽法加热系统如何投入、解列，注意事项；抄写缸温表的目的是什么；《规程》对抄写缸温表有何规定；汽轮机上下缸温差大原因有哪些，有和危害；盘车装置的作用及盘车装置如何投、停；盘车装置运行中的检查维护项目有哪些；《规程》对盘车装置运行有何规定；《规程》对发电机氢冷系统运行有何规定；《规程》为何规定机组启动前轴晃不大于原始值；润滑油系统的作用；15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25润滑油系统由哪些设备组成，各设备的作用；润滑油压高、低如何调整；汽轮机低油压保护的内容和作用；掌握润滑油系统中各设备在不同工况下的使用；定期工作试转油泵的目的是什么，如何进行试转工作；运行中对润滑油系统如何进行检查、维护；低油压试验如何做，注意事项；主冷油器切换工作如何进行，注意事项；调速系统的作用；调速系统由哪些部套组成，各部套的作用；掌握调速系统的动作过程四．第四阶段强化学习，要求学习 1 2 3汽机十米平台上右侧立盘上有哪些表计，运行中值为多少；何为汽轮机挂闸，如何挂闸，注意事项；电调运行如何对调速系统进行检查；4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18超速试验如何进行；何为汽轮机胀差；《规程》对高、中、低压缸胀差值有何具体规定；《规程》为何规定打闸前低压缸胀差不大于+3mm；胀差正、负向变化如何调节控制；停机后为防止汽轮机进冷汽冷水，如何检查相关系统；炉过热器停炉后防腐机侧如何倒相关系统；锅炉过热器打水压机侧如何检查恢复系统；除氧器溶解氧增大如何调整；连排扩容器投入、解列操作；运行中对真空系统检查哪些内容；真空严密性试验如何做，如何判断真空严密性的好坏；了解射水抽气器工作原理；射水抽气系统运行中检查维护的内容有哪些；如何进行射水池补、换水；19 20 21射水泵的注水如何进行；整个机组所有设备冷却水如何从循环水或工业水系统上接取；工业水和循环水作为冷却水时何时互相切换如何切换注意事项； 22冬季设备防动冷却水管理的要求是什么学习要求：制定本导师带徒培训计划，师徒双方应严格实施，学习期间徒弟应勤奋好学，不耻下问，积极查阅有关资料，师傅应尽其所能，全力辅导，通过一年的学习，徒弟应能具备汽机运行巡检值班员岗位所需水平师带徒培训计划(方案)第一季度培训计划第一低加及凝结水系统有关知识：1）凝结水来源，在工艺流程中的作用：，2）凝结泵的作用及个倒性能参数及其在运行中的维护工作，3）凝结泵的恢复及隔离操作，注意事项4）何为低压班加热器，我厂低加系统由哪些设备组成，5）熟练画出低加及凝结水系统图并能熟练口述系统流程第二低加及凝结水系统有关知识：1）各低加汽源取自何处，参数值2）我厂低加疏水方式，有个倒何优缺点3）疏水泵的运行方式及疏水泵恢复、隔离操作，注意事项4）各低加的停运隔离、班投运恢复操作，注意事项，5）该系统防暑、防冻措施一月份第三除氧器的有关知识：1）除养器的作用及除氧原理，2）除氧器有关性能参数，3）除氧器汽水个倒侧连接的具体系统有哪些，熟练掌握系统，4）停机后做除氧器检修隔离措施，，5）除氧器班防冻措施 6)除氧器安全门定砣注意事项，7）除氧器的防冻措施二月份第一高加及给水系统有关知识：1）给水系统在工艺流程中的作用2），给水泵的作用及性能参数个倒及其在运行中的维护工作，3）给水泵的恢复及隔离操作，注意事项4）改型后的密封水的班特点及投用要求， 5）给水系统防冻防暑过夏的要求第二高加及给水系统有关知识：1）液力偶和器的优点2）掌握给水泵油系统，，3）高加汽源个倒取自何处，参数值，4）高加的停运隔离、投运恢复操作，注意事项，班第三高加及给水系统有关知识：1）高加保护投退规定，2）给水温度低如何从高加系统中查找原个倒因，3）高加系统防冻措施，4）掌握抽汽逆止门控制气源系统及储气罐运行中的检查班第一循环水系统有关知识：，1）循环水系统在工艺流程中的作用2），循环泵的作用及性能参数个倒及其在运行中的维护工作，3）循环泵的恢复及隔离操作，注意事项4）胶球清洗的作用及班操作第二循环水系统有关知识：，1）第一台循环泵启动及最后一台循环泵停运操作及注意事项，2）个倒设置工循联络门的作用及如何使用，3），循环水系统防冻及防暑措施：4）#1—4机蝶阀有班何不同，在开、关中的要求三月份第三发电机有关知识：1）发电机采用何种冷却方式，优缺点，2）熟练掌握发电机氢系统及水冷个倒系统图，3）氢系统、水冷系统运行中的维护4）发电机如何补氢、如何换水注意事项5）班氢干器如何投、退及运行中的维护第二季度培训计划第一1)发电机中间置换法充、排氢操作及注意事项； 2）发电机水冷系统反洗时系统如何倒个倒班四月份第二1）密封油系统由哪些设备组成， 2）密封油系统运行中的维护内容个倒班第三1）密封油系统投入操作，注意事项2）密封油系统停止操作，注意事项3）运行中密封油个倒滤网如何清扫排污班五月份第一1）运行中将差压阀脉动气门关闭有何后果2）#2机与其他机密封油系统有何区别3）发个倒电机氢湿度大的原因有哪些，其危害，运行中如何控制发电机氢湿度班第二1）密封油及水冷系统冷却水取自何处2）发电机断水保护的内容3）水冷泵联动条件有哪个倒些4）密封油系统有关保护、联锁内容5）防爆风机的作用班第三1）汽轮机本体及管道疏水有哪些；与甲、乙侧疏水扩容器如何连接2）机组启动、停止及个倒事故情况下如何操作疏水3）交接班对疏水系统如何检查要求班第一1）轴封系统的作用，2）我厂现在的轴封系统与原轴封系统的区别3）轴封系统运行方式个倒班第二1）如何暖、投轴封汽源2）正常运行中轴封系统疏水工作如何进行3）高厂联箱的作用个倒班六月份第三1）掌握高厂系统其所带负荷有哪些，与临机如何联系2）如何隔离高厂，注意事项3）个倒如何投入厂用二段4）高厂安全门定砣如何定班第三季度培训计划第一1）汽法加热系统的作用2）熟练掌握汽法加热系统3）如何暖汽法加热系统个倒班七月份第二1）汽法加热系统何时投入，何时解列2）汽法加热系统如何投入、解列，注意事项个倒班第三1）抄写缸温表的目的是什么2）《规程》对抄写缸温表有何规定3）如何抄写缸温表4）个倒汽轮机上下缸温差大原因有哪些，有和危害班八月份第一1）盘车装置的作用2）盘车装置如何投入、停止，有什么条件2）盘车装置运行中的检查个倒维护项目有哪些班第二1）《规程》对盘车装置运行有何规定2）《规程》对发电机氢冷系统运行有何规定 3）《规个倒程》为何规定机组启动前轴晃不大于原始值班第三1）润滑油系统的作用2）润滑油系统由哪些设备组成，各设备的作用个倒班第一1）润滑油压高、低如何调整2）汽轮机低油压保护的内容，作用3）掌握润滑油系统中各个倒设备在不同工况下的使用4）定期工作试转油泵的目的是什么，如何进行试转工作班第二1）运行中对润滑油系统如何进行检查、维护2）低油压试验如何做，注意事项3）主冷油个倒器切换工作如何进行，注意事项班九月份第三1）调速系统的作用2）调速系统由哪些部套组成，各部套的作用3）掌握调速系统的动作个倒过程班第四季度培训计划。

工艺导师带徒培训计划第一章：培训背景和目标1.1 培训背景工艺导师带徒培训是一种传统而重要的传承方式，通过师徒关系的建立和持续的指导培养，使得学徒能够在规定的时间内掌握相关专业技能和知识，最终成为独立的技术工人或专业工艺师。

这种培训方式不仅可以传承技艺，更能够培养出有责任感、工匠精神和创新意识的优秀技术工作者。

然而，随着现代技术的发展和工艺的更新换代，传统的师徒制度也面临着一些问题，比如师父技术未必跟上时代，传授的技艺不能满足市场需求，学徒对技艺学习不够积极主动等等。

因此，本培训计划的目标是要帮助工艺导师更好地进行带徒工作，培养出更多的优秀技术工人和工艺师。

1.2 培训目标本次培训的目标是：通过提升工艺导师的带徒能力，使他们能够更好地传承和教育学徒，打造更多富有工匠精神和创新能力的优秀技术工作者。

具体目标包括：- 提升工艺导师的专业技能和知识水平，使其能够更好地指导学徒学习相关技艺；- 增强工艺导师的教育教学能力，使其能够有效地进行技艺传授和学徒培养；- 建立健全的师徒关系，使得学徒在培训期间能够受到良好的指导和关爱，全面发展自己的技艺和品德。

第二章：培训内容和方式2.1 培训内容本次培训的主要内容包括以下几个方面：- 工艺技术方面的培训，包括传统工艺、现代工艺、工艺装备等；- 教育教学方面的培训，包括教学方法、教学理论、教育心理学等；- 师徒关系的建立和维护，包括师徒相处原则、学徒素质培养等。

2.2 培训方式本次培训将采用多种方式进行，主要包括以下几个方面：- 理论学习：通过课堂讲解、案例分析、讨论交流等方式，提升工艺导师的专业知识和教育教学理论水平；- 实践操作：通过现场指导、技艺示范、实际操作等方式，提升工艺导师的技术水平和技艺传授能力；- 实习经验分享：邀请有经验的工艺导师和学徒参加培训，分享师徒关系的建立和维护经验。

第三章：培训时间和地点3.1 培训时间本次培训时间为一个月，具体时间安排如下：- 第一周：理论学习阶段，包括专业知识和教育教学理论学习；- 第二周：实践操作阶段，包括现场指导和技艺示范；- 第三周：实习经验分享阶段，包括经验分享和案例分析；- 第四周：总结交流阶段，包括总结培训成果和制定下一步工作计划。

师带徒培训方案计划一、培训目标1.1 培养和提升有志于成为优秀专业人才的学员的能力和素质；1.2 建立师徒关系，传承行业经验和技术，提升学员的实操能力和职业水准；1.3 培养学员的综合素质、团队合作能力和创新意识，使之成为对企业具有价值和发展潜力的人才。

二、培训内容2.1 专业知识的传授2.2 实际操作技能的培养2.3 职业操守和职业道德的培训2.4 团队协作和沟通能力的提升2.5 创新意识和问题解决能力的培养三、师徒培训方案具体计划3.1 培训对象：拟培训对象为行业内有一定基础和初级实操能力的学员，具备一定的学科基础和职业素质，希望通过师徒培训提升自己的专业水平和职业发展。

3.2 培训导师：有经验和资历丰富的行业专家，具有一定的师徒传承能力和教学经验，能够够传授经验和技术，培养学员的职业操守和职业素养。

3.3 培训周期：一般为3-6个月，根据学员的实际情况和培训内容的安排进行具体安排。

3.4 培训方式：结合理论学习和实际操作，开展线上和线下的教学活动，在导师的指导下进行实操操作和模拟练习。

3.5 培训评价：定期进行学员的成绩和表现评定，对课程和导师的教学进行评估和反馈，及时调整培训计划和方案。

四、培训安排4.1 师徒培训初步阶段在师徒培训的初步阶段，导师主要对学员的基础知识进行系统梳理和扎实的学习，包括专业理论知识和职业素质的培养，在此基础上，进行一定的实操训练和模拟操作。

4.2 师徒培训中期阶段在师徒培训的中期阶段，导师将带领学员进入实际操作场景，通过模拟实操和实际项目的锻炼，培养学员的实操能力和职业素养，提升学员的团队协作和沟通能力，引导学员独立完成实操项目。

4.3 师徒培训后期阶段在师徒培训的后期阶段，导师将重点培养学员的创新和问题解决能力，通过实际案例分析和讨论，开展创新实操和项目实践，提高学员的解决问题的能力和创新意识，使学员成为对企业具有价值和发展潜力的人才。

五、师徒培训方案的实施与评估5.1 实施方案5.1.1 培训课程表：根据培训目标和内容，制定详细的师徒培训课程表，明确每个培训阶段和每个培训环节的具体安排和内容安排。

制定师带徒培训计划一、培训目标1. 培养学员专业素养，提高专业技能水平；2. 培养学员敬业精神，增强学员职业道德意识；3. 培养学员创新意识，提高学员解决问题的能力；4. 培养学员团队合作意识，提高学员良好的职场素养。

二、培训内容1. 专业知识培训（1）学习专业知识（2）研究行业趋势和发展方向（3）学习公司业务知识和规章制度2. 技能提升培训（1）技术操作培训（2）沟通技巧培训（3）管理能力培训3. 职业道德培训（1）职业操守和道德规范培训（2）企业文化教育（3）职业素养培训4. 创新意识培训（1）创新思维训练（2）问题解决能力培训（3）创新意识培训5. 团队合作培训（1）团队建设活动（2）团队合作案例分析（3）团队协作能力训练三、培训方法1. 理论学习通过专业书籍、学术论文、案例分析等方式，学习相关专业知识和理论知识。

2. 实践操作通过工作实习、模拟操作、项目实战等方式，提高学员的技能水平和实际操作能力。

3. 讨论交流通过小组讨论、座谈会、团队合作等方式，促进学员之间的交流和学习。

4. 案例分析通过分析真实案例、行业案例等方式，培养学员解决问题的能力和判断能力。

5. 研讨会组织专题研讨会、学术讲座等方式，提供学员与专家学者面对面交流学习的机会。

四、师傅带徒流程1. 师傅导师选定公司根据学员的专业方向和就业需求，为每位学员配备专业的师傅导师。

2. 师傅导师指导师傅导师根据学员的学习情况和实际操作需要，制定个性化的学习计划，并指导学员进行学习和实践操作。

3. 师傅导师督导师傅导师对学员进行定期督导和考核，对学员进行评估和反馈，帮助学员及时发现问题和改进。

4. 师傅导师评价通过培训结束后的考核评价，对学员的学习情况和实际操作能力进行评价，为学员的毕业和就业提供参考。

五、培训评估1. 学员评估通过学员的课堂表现、实践操作、考试成绩等方式，对学员的学习情况进行评估，并给予奖励或处罚。

2. 培训效果评估通过问卷调查、实际操作情况、学员就业情况等方式，对培训的效果进行评估，并为改善培训提供依据。

师带徒培训方案（优秀范文5篇）第一篇：师带徒培训方案昌平收费所开展“一帮一师带徒”活动实施方案为进一步贯彻落实公司工作精神，做好更加深入巩固昌平收费所在职工业务技能竞赛中取得的成绩，更好的发挥技能优秀人才在一线生产运营中“传帮带”作用，指导收费所内更多员工“立足岗位做贡献、业务技能显身手”，昌平收费所结合班组实际运营情况，深入开展“一帮一师带徒”业务技能大比拼活动，特制订本方案。

一、活动目的以公司“田迎技师创新工作室”为依托，创建所级“田迎技师创新工作室”并以此为载体开展具体工作。

用运营服务水平的提升夯实服务品牌基础，更好的落实集团公司人才发展战略，提升收费所内核心竞争力，增强员工的业务素质，打造“业务熟、技术精”的技能服务人员队伍，促进收费运营工作更好的发展。

二、成立组织领导小组组长：付磊副组长：隗公卫、李国峰组员：韩宇欣、王献国、罗海娟、兰兰、张迎杰、王金祥、高大伟及各班组长领导小组全面负责活动各项工作的决策制定、实施、考核工作，建立健全的人才储备机制。

三、活动实施（一）形式确定活动形式以所内机动班组为基础，各班组通过员工自愿报名，与机动班组骨干员工“结对子”（选师傅），再由机动班组骨干员工按照事先报名情况“结对子”（选徒弟），确定师徒关系的最终人选。

经过为期一个月的培训（非脱产式），切实的提升徒弟的业务技能水平，并通过“业务比拼”施展才能。

（二）职责确立 1.师傅的主要职责（1）传授技能，从基础业务知识、收费技能、点钞技能进行言传身教；（2）帮思想，带作风，把良好的作风、职业道德、经验传授给徒弟；（3）严肃传授作风，对徒弟严格要求、严格训练；（4）要胸怀宽广，真心带徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

2.徒弟的主要职责（1）具备强烈的学习意愿，肯学上进；（2）尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；（3）勤奋刻苦，认真实践，不怕困难，迎难而上；（4）善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨业务技能。

导师带教培训计划
一、培训目标
通过本次导师带教培训，培养导师的带教意识和能力，提升导师带教水平，推动教育教学质量提升。

二、培训对象
学校内各年级各学科的导师。

三、培训内容模块
1. 带教理论知识
2. 带教实践技能
3. 带教管理规范
四、培训方法
1. 理论讲解
2. 实践操作
3. 分组讨论
4. 观摩交流
五、培训时间安排
本次培训安排为为期两周，每周安排四次培训，每次培训2小时。

六、培训内容详细安排
第一周
第一天：带教理论知识
上午：导师带教概念及作用
下午：导师带教理论体系及方法
第二天：带教理论知识
上午：带教计划与实施
下午：带教评价与反馈
第三天：带教实践技能
上午：课堂观摩
下午：课堂指导
第四天：带教实践技能
上午：课堂指导
下午：课堂指导
第二周
第五天：带教管理规范
上午：带教安全与责任
下午：带教纪律与规范
第六天：带教管理规范
上午：学生情绪管理
下午：学生纠纷处理
第七天：带教总结与展望
上午：带教经验分享
下午：带教案例分析
第八天：带教实践考核
上午：带教实践操作考核
下午：带教经验总结与反思
七、培训结束总结
经过本次导师带教培训，导师们对带教理论知识、实践技能和管理规范等方面有了系统的学习和训练，对于提升导师带教水平和推动教育教学质量提升具有积极意义。

同时，后续需要建立常态化的培训机制，加强导师的实践操作和管理规范，不断提升导师带教水平和质量。

师带徒学习计划及培训方案一、培训目标1、培养学员学习和掌握专业知识和技能，提高工作能力和素质；2、提高学员在工作中的知识和技能应用能力，解决问题的能力；3、提高学员的综合素质和职业道德水平；二、培训对象本培训对象是社会各个行业的新鲜毕业生、在职人员及社会其他有意愿的人才。

三、培训时间1、总培训学时：480学时2、为期：3个月四、培训项目1、基础知识培训2、专业技能培训3、职业素养培训4、实践操作培训5、毕业实习五、培训内容1、基础知识培训（1）语文、数学、外语等基础课程（2）社会科学基础课程（3）计算机基础知识2、专业技能培训（1）各个专业领域的基础课程（2）各行业的专业课程3、职业素养培训（1）职业道德和职业道德规范（2）职业责任和职业规范（3）团队合作和沟通技巧4、实践操作培训（1）各行业实践操作技能培训（2）实验室系列实践操作5、毕业实习（1）通过企业合作，开展各行业的实践操作培训（2）实地实践操作六、教学方法1、授课2、实验操作3、案例分析4、小组讨论5、模拟实训6、毕业实习七、培训计划1、培训分期第1个月：基础知识和专业技能培训第2个月：职业素养培训和实践操作培训第3个月：毕业实习2、培训安排（1）每天8小时学习，分为上午和下午，每天上午3小时，下午2小时。

（2）学员能通过课程学习和实训操作，在培训班内外获得足够的实践机会和学习所需的知识和技能。

八、培训导师1、培训班邀请专业领域的导师，进行授课和实训操作2、每周进行导师辅导，帮助学员解决学习和生活中的困难3、为学员提供更多的实践机会和深造机会九、培训考核1、定期进行培训考核，每月一次2、考核内容分为理论考试和实操考核3、成绩评定结合班级排名和个人平均成绩十、培训证书1、培训结束后，颁发培训结业证书2、颁发优秀学员证书十一、培训成果1、培训结束后，学员能掌握专业知识和技能2、学员能熟练运用所学知识解决工作中的问题3、学员综合素质和职业素养得到提高结语希望通过师带徒的学习计划和培训方案，为社会培养更多的人才，提高我国社会发展和创新竞争能力。

导师带徒培训计划模板培训目标：通过导师带徒培训计划，希望能够培养出具有扎实的专业知识和良好的职业素养的优秀学员，使其成为公司未来领军人才。

一、培训内容1. 专业知识学习a. 深入学习所在岗位的专业知识，包括相关理论知识和实践技能。

b. 学习和掌握与所在岗位相关的行业标准、政策法规等知识。

2. 职业素养培养a. 培养学员的团队合作意识和沟通能力。

b. 培养学员的学习能力和解决问题的能力。

c. 开展职业道德和职业操守的培训。

3. 实践能力培养a. 安排学员参与实际项目的工作，让其通过实践学习并熟悉所在岗位的工作流程和规范。

b. 培养学员的创新意识和问题解决能力。

二、培训计划1. 培训方式a. 理论学习：安排学员参加相关的专业知识培训课程，包括线上视频学习和线下实地教学。

b. 实践演练：安排学员参与实际项目的工作，由导师进行指导和辅导。

2. 培训时间安排a. 理论学习阶段：持续时间2个月，每周安排固定时间进行专业知识的学习。

b. 实践演练阶段：持续时间3个月，学员通过参与实际项目工作进行实践能力的培养。

3. 培训内容a. 理论学习阶段：安排学员进行相关岗位知识的学习，学习内容包括岗位职责、工作流程、行业标准等。

b. 实践演练阶段：安排学员参与实际项目的工作，由导师进行实际工作指导和辅导。

4. 培训成果考核a. 理论学习阶段：进行定期考核，考核内容包括学员掌握的专业知识和理论水平。

b. 实践演练阶段：通过实际项目的工作表现进行考核，考核内容包括学员在实践中的工作表现和实际能力。

三、导师带徒角色定位1. 导师的角色a. 指导者：对学员进行导师式的指导和辅导，教授相关的知识和技能。

b. 榜样：通过自身的业务能力和职业操守，成为学员的学习榜样。

2. 学员的角色a. 学习者：认真学习导师教授的知识和技能，不断提升自身的专业水平。

b. 参与者：积极参与实际项目的工作，通过实践提升自身的工作能力。

四、培训资源保障1. 公司资源支持a. 提供专业知识培训的相关课程和资料。

带徒培训内容和计划安排第一章：引言在任何行业中，带徒培训都是非常重要的环节。

通过带徒培训，新人可以快速适应工作环境，掌握技能，为企业创造更大的价值。

同时，对于带徒者来说，带徒培训也是一次提升自己能力和技巧的机会。

因此，编写一份完整的带徒培训内容和计划安排，对于企业和员工来说都是非常重要的。

第二章：带徒培训内容1.公司文化和价值观传达：在带徒培训的内容中，首先需要向新员工介绍公司的文化和价值观，帮助他们深入了解企业的使命和愿景。

通过这一部分的培训，可以让新员工快速融入企业文化，从而更好地适应工作环境。

2.岗位职责和工作流程介绍：接下来，带徒者需要详细介绍新员工的岗位职责和工作流程，包括工作内容、工作流程以及工作规范等。

通过这一部分的培训，可以帮助新员工更好地了解自己的工作职责和工作环境，提高工作效率。

3.技能培训和实操训练：除了岗位职责的介绍外，带徒者还需要对新员工进行相应的技能培训和实操训练。

例如，针对销售岗位的新员工，可以进行销售技巧的培训；针对生产岗位的新员工，可以进行设备操作和生产流程的实操训练。

通过这一部分的培训，可以帮助新员工快速掌握工作技能，并提高工作效率。

4.团队合作和沟通技巧培训：团队合作和沟通是企业中非常重要的一环。

因此，带徒者需要对新员工进行团队合作和沟通技巧方面的培训，帮助他们快速融入团队，更好地与同事协作。

5.问题解决和决策能力培训：在工作中，新员工可能会面临各种问题和挑战。

因此，带徒者需要在培训内容中加入问题解决和决策能力培训，帮助新员工养成独立解决问题和做出决策的能力。

第三章：带徒培训计划安排1.培训目标和任务分解：在开始带徒培训之前，带徒者需要明确培训的目标和任务，并对整个培训过程进行任务分解。

例如，确定每个培训阶段的具体目标和培训内容，确定培训时间和地点等。

2.带徒者和新员工的沟通协调：在带徒培训的过程中，带徒者需要与新员工进行沟通和协调，确定培训的时间和安排等。

导师培训计划篇一：导师带徒培训计划(方案)导师带徒培训计划为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质，切实加强合作项目部青年人才队伍建设，根据《石油开发中心有限公司兼职班政委师带徒协议书》内容，特制定导师带徒培训计划。

一、培养目标通过师徒结对传技授艺培养出职业道德优良、专业技能过硬的青年技工，特别是在采油生产管理中能够对一些日常生产分析、资(本文来自：小草范文网:导师培训计划)料录取、设备管理及井下工具简单使用知识等熟练掌握，达到采油中级工水平，同时能够协助项目部开展好青年员工思想教育工作，使自己随着中心的发展壮大不断成长成才。

二、培训学习内容第一阶段学习采油井口有关知识，要求对采油井口配件熟悉，掌握其使用性能和保养规程；学习皮带机游梁机的原理、使用保养规程等，掌握开关井操作规程等。

第二阶段学习井筒管柱结构知识，学习示功图分析及一些生产常用工具使用方法等及思想教育开展方法。

第三阶段学习采油中级工如何维护抽油机设备，如何更换皮带、盘根等；对班组管理中如何开展好活动学习有关知识。

三、培训要求1、尊敬导师，团结同事，遵守公司及项目部的规章制度。

2、按照导师布置的计划学习，并做学习记录，按时在每月5日前将上月学习笔记上交给导师检查，按时完成导师布置的作业并上交。

师带徒培训方案XX年10月10日篇二：导师带徒培养计划导师带徒培养计划一、总体培养目标：爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行建筑行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。

二、保证措施：1、制定切实可行的培养计划。

2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。

3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。

培养人：金福被培养人：厉建华XX年8月10日篇三：XX-XX年度教师培训工作计划正东小学XX-XX学年度教师培训工作计划教师队伍的整体素质和业务水平直接关系到学校的生存和发展。

学校师带徒培训计划一、前言学校师带徒培训计划是为了进一步提升学校教师的教学水平和教学能力，在教师的带领下培养出更多的优秀教师，同时也是为了将学校的办学理念和教学方法传承下去。

通过师带徒的方式，既能够使老师们将自己的经验和思考方式传授给新老师，又能够让新老师在实践中提高自己的教学水平，使师徒之间形成一种共同成长的氛围。

本文将详细介绍学校师带徒培训计划的具体内容和实施步骤。

二、培训目标1.提高学校教师的教学水平，增强其教学能力和教育教学理念。

2.通过师带徒的方式，培养出更多的优秀教师，为学校的发展和教育事业的长远发展打下坚实的基础。

三、培训内容1. 教育教学理论知识的学习和研究。

包括教育心理学、课程理论、教学方法等。

2. 教学技能的提升。

包括如何设计教学方案、如何引导学生进行主动学习、如何进行课堂管理等方面的技能提升。

3. 专业知识的传授。

老师们需要将自己在教学过程中的经验和教学方法传授给新老师。

4. 教育教学资源的共享。

老师们需要与新老师分享各自的教学资源和教学案例。

四、实施步骤1.确定师带徒的配对关系。

由学校根据老师的教学特点和教学需求，结合新老师的实际情况，进行合理的搭配，建立师带徒的配对关系。

2.制定个性化的培训计划。

根据师带徒的实际情况和需求，制定个性化的培训计划，明确培训内容、培训方式和培训时间等具体细节。

3.定期进行跟踪指导和评估。

在培训过程中，需要建立培训督导组织，对师带徒的培训情况进行跟踪指导和评估，及时发现和解决培训中存在的问题。

4.开展培训成果展示和交流活动。

在培训结束后，组织师带徒进行培训成果展示和交流活动，让师带徒之间相互学习和交流，共同提高。

五、培训保障1.制定培训经费预算。

学校需要充分考虑培训的经费预算，包括师带徒活动的组织经费、培训课程的经费、培训材料的经费等。

2.建立培训档案管理制度。

学校需要建立完善的师带徒培训档案管理制度，对培训过程中的所有资料和记录进行规范管理，为将来的培训工作提供数据支持。

导师带徒培训计划(方案)1000字导师带徒培训计划方案背景在当今社会，人力资源越来越受到重视。

尤其是在技术型行业，公司与企业已经开始逐渐承认创新思想和员工培训的重要性。

因此，“导师带徒”计划在企业中逐渐兴起。

导师带徒计划不仅是提高员工技术知识及价值的有效方式，同时也可以提高员工的士气和工作效率。

目的该培训计划的目的是建立一个优异的培养计划，通过导师与徒弟之间的协作，并最终掌握技能，从而利用技能使企业更有效地运作。

目标该计划的目标将在以下两个层面上实现：1.落实培养年度目标-为徒弟提供一定量和质量的培训，以达到企业对技术人才的需求；2.增强企业竞争力-通过精英队伍的形成，提高企业的产品或服务水平，从而达到提高竞争力的目的。

计划1.拥有一个合适的计划模板。

模板应包含导师和徒弟双方所期望达到的目标。

计划的制定需要使得徒弟能够在接下来的一年中掌握所有的先决条件，并将这些先决条件应用到实际项目中。

包含以下内容的计划模板将能够达到最佳效果：a)将要完成的任务列表，列出需要完成的任务并设置完成期限；b)得到一个清晰的工作说明书，以便徒弟能够更好地为他们的任务做好准备；c)解释和强调要达到的业务目标，并向徒弟介绍其重要性；d)解释和介绍任务所需的技术或技能，并说明在实践中如何有效地学习和掌握技能；e)促进导师和徒弟之间的沟通，确保徒弟能够及时获得所需的指导和帮助；f)确定生产或服务目标，并根据需要制定衡量指标；2.评估计划过程。

计划过程的评估旨在确保导师和徒弟在计划执行过程中仍然能够保持紧密联系。

评估的主要步骤如下：a)定期（每个月）举行会议，以确保导师和徒弟互相交流和沟通，同时解决计划执行中遇到的任何问题；b)通过月度/季度报告来记录计划执行过程中的各方面情况；c)在计划执行的末尾进行一次总结和评估，以确保已达到计划目标，并获得从计划中学到的知识和技能。

3.奖励成功的导师和学员。

该计划的成果实现来自导师和学员的共同努力。

导师带徒学习计划篇一：导师带徒培养计划导师带徒培养计划一、总体培养目标：爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行建筑行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。

二、保证措施：1、制定切实可行的培养计划。

2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。

3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。

培养人：金福被培养人：厉建华20XX年8月10日篇二：导师带徒培训计划导师带徒培训计划导师：宋永才徒弟：吴超带徒目的：通过岗位的基本要求，对徒弟认真指导传授业务，以徒弟自学为主，师傅辅导为次。

实习过程中以本房建专业现场实际为重点，以在学校学习的理论为基础，并结合现场实际，学习施工组织管理及熟悉各种规范规定，熟练掌握本专业的各种专业技能，达到技术实力过硬、理论管理能力过硬的双硬目标，成为一个合格的施工技术管理人员。

第一阶段：熟悉现场实际情况，适应项目部的各种管理及规定，并掌握初步的安全技能及安全理论知识，做到一行一动都符合安全标准，深刻理解“安全第一、生命至上”的真谛。

第二阶段：理论结合实际，学习看图，掌握先建施后结施，先整体后节点的看图的基本顺序并熟练掌握《砼结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》，并结合现场实际情况对图纸进行深入的了解，并掌握初步工程量计算规则，能根据现场工程进展实际情况计算出每道工序的工程量。

第三阶段：根据工程进展情况熟练掌握施工测量、地基与基础工程、施工机具、脚手架工程、钢筋混凝土工程、钢结构工程、外墙围护结构与隔墙、装饰工程、防水工程等各分部工程的技术水平。

第四阶段：学习施工组织设计与管理，能独立完成一般房屋的施工组织设计，并能独立完成实际施工的技术管理工作，并掌握与监理、业主、设计的沟通技能，能熟练应对工程施工过程中出现的各种问题，并掌握处理问题的方法与能力。

导师培训计划竭诚为您提供优质文档/双击可除导师培训计划篇一：导师带徒培训计划师带徒培训计划导师：徒弟：学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关水利施工工艺，学习有关水利工程施工规范，在原有大学学习的基础上对本专业有更深刻的认识和提高。

通过学习，熟练掌握监理现场质量控制、进度控制、投资控制、安全管理等能力，在规定的时间内经考试考核具备监理工程师岗位资格。

学习任务：1、第一阶段强化学习，要求学习监理规范、混凝土施工规范、施工图纸，要从规范中了解专业术语、了解施工工艺，对不懂的地方记录。

同时学习*******工程面板组根据现场施工情况自编的《*******面板混凝土施工质量控制要点》，把规范和工程实际相结合。

通过第一阶段的学习，要求徒弟基本熟悉有关工地实际情况，学会工程术语，基本了解自己工作内容。

学会写监理日志，学会看图纸。

并逐渐融入集体。

按照个人学习接受能力，时间大约为一个星期。

2、第二阶段对照学习，要求根据第一阶段的认识和了解现场施工情况。

由导师具体讲解现场监理内容、解释工程中术语、对照已完成工程讲解图纸、解答徒弟提出问题。

参与监理部内部各类活动。

通过第二阶段的学习，要求徒弟基本熟悉工地现场，在现场学会听导师讲、问导师答、写导师说。

把导师在施工现场所说，所解答等问题逐一记录学习。

按照个人学习接受能力，时间大约为一个星期。

3、第三阶段现场实践学习，根据第一、二阶段学习内容，徒弟已基本了解自己的工作内容，基本熟悉自己所监理部位的技术知识、施工工艺。

知道自己上工地要干什么。

第三阶段主要是和导师上工地，了解工地施工情况，听导师讲解施工中发现问题、处理问题的方式方法。

同导师一起参与混凝土旁站，从施工中加深了解水利工程施工工艺。

通过第三阶段的学习，要求徒弟基熟悉有关工地实际情况，能够发现施工现场基础清理、钢筋制安、模板安装等出现的简单问题，及时处理。