师带徒培养计划表

XX[2019]31号关于下发《XX厂“导师带徒”活动实施方案》的通知厂属各部门：XX厂“导师带徒”活动实施方案已经厂班子会研究通过，现予以印发，望各部门认真贯彻执行。

附件：XX厂“导师带徒”活动实施方案二○一九年五月九日主题词：师带徒活动实施方案下发：XX厂各车间、部室XX厂办公室 2019年5月9日印发（共印：19份）附件：XX厂“导师带徒”实施方案为给广大青年职工学习业务技能创造良好的条件，在企业内形成比、学、赶、超的学习氛围，根据XX【2019】40号文件关于《XX化工股份有限公司“导师带徒”活动实施意见》的精神，经厂班子会研究，特制定《XX厂“导师带徒”活动方案》，现将方案通知如下：一、目的和意义“导师带徒”活动是组织职业道德优良、业务技能过硬和工作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，一对一、一对二、一对三地对青年员工进行定期目标化培养，使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。

二、组织领导为了加强我厂“导师带徒”活动的组织和领导，特成立XX厂“导师带徒”活动领导小组，负责“导师带徒”活动日常管理工作。

组长：副组长：成员：“导师带徒”活动领导小组下设办公室，办公室设在厂生产部，负责活动的组织、协调、监督等工作。

三、活动范围、方法和步骤根据公司安排，结合我厂实际情况，我厂导师带徒活动范围包括甲醇车间、水汽车间、电仪车间、质检中心，为保证活动的稳步开展，将活动分为两个阶段。

（一）组织动员阶段（2019年5月10日—5月17日）主要任务是导师资格确认，由车间对本部门符合下列条件的人员进行摸底，并积极动员符合导师条件的技术人员加入导师队伍。

将最终确定的导师名单上报“导师带徒”活动办公室，导师要求条件如下：1、有较强的工作责任心和良好的职业道德，热爱本专业、本岗位的工作，能文明从教，悉心传艺。

2、有扎实的理论基础和丰富的实践经验，在某专业有一定的造诣和权威性，具有中级以上专业技术职务任职资格；企业内部评聘的专家；业务技能特别突出的参加工作三年以上的管理技术人员；具有一定的理论基础和丰富的实践经验，具有技师资格或在某一工种有一定的技术绝活的技术工人。

导师带徒培训计划(方案)导师：徒弟：学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关汽机操作安全知识，学习有关汽轮机设备基本工作原理，在原有基础上对本专业有更深刻的认识和提高。

通过学习，熟练掌握汽机巡检值班员岗位所需基本操作技能和汽机设备的运行维护，并具有一般汽机操作监护能力，在规定的时间内经考试考核具备汽机运行巡检值班员岗位资格。

学习任务：一．第一阶段强化学习，要求学习低加及凝结水系统、高加及给水系统、除氧器、循环泵等的作用及相关性能参数和运行中的有关知识，掌握低加及凝结水系统图、给水除氧系统图、除氧器系统、循环水系统及发电机相关的氢冷水、密封油和氢气系统。

重点掌握以下内容：1.凝结水来源，在工艺流程中的作用；2.凝结泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；3.凝结泵的恢复及隔离操作，注意事项；4.何为低压加热器，200MW机组低加系统由哪些设备组成；5.熟练画出低加及凝结水系统图并能熟练口述系统流程；6.除养器的作用及除氧原理；7.除氧器有关性能参数；8.除氧器汽水侧连接的具体系统有哪些，熟练掌握系统；9.停机后做除氧器检修隔离措施；10.除氧器防冻措施11.除氧器安全门定砣注意事项；12.高加及给水系统有关知识；13.给水系统在工艺流程中的作用；14.给水泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；15.给水泵的恢复及隔离操作，注意事项；16.给水泵密封水的特点及投用要求；17.给水系统防冻防暑过夏的要求；18.液力偶和器的优点；19.掌握给水泵油系统；20.高加汽源取自何处，参数值；21.高加的停运隔离、投运恢复操作，注意事项；22.高加保护投退规定；23.给水温度低如何从高加系统中查找原因；24.高加系统防冻措施；25.掌握抽汽逆止门控制气源系统及储气罐运行中的检查循环水系统26.循环水系统在工艺流程中的作用；27.循环泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；28.循环泵的恢复及隔离操作，注意事项；29.胶球清洗的作用及操作；30.第一台循环泵启动及最后一台循环泵停运操作及注意事项；31.循环水系统防冻及防暑措施；32.各机组循环泵蝶阀有何不同，在开、关中的要求；33.发电机采用何种冷却方式，优缺点；34.熟练掌握发电机氢系统及水冷系统图；35.氢系统、水冷系统运行中的维护；36.发电机如何补排氢，运行中的水冷箱如何换水。

预算岗位师带徒培训计划一、培训目的和意义随着现代企业管理的不断发展，预算岗位的重要性也日益突出。

预算岗位师是企业财务部门中的重要成员，负责制定和执行企业的预算和成本控制。

由于企业的发展和管理需求，现如今对预算岗位师的需求也在不断增加。

为了满足企业需求，提高员工的专业水平和实战经验，本次培训将重点围绕预算岗位师扎实的业务技能和控制力，对带徒进行全方位的培训，以提高他们的工作效率和绩效。

二、培训对象本次培训的对象为公司财务部门中的预算岗位师带徒。

培训对象需具备一定的财务基础理论知识和相关工作经验，同时也需要有一定的实践能力和团队合作精神。

通过本次培训，希望能够提高他们的专业技能，拓宽他们的思维视野，提高团队协作和创新能力。

三、培训内容1. 专业知识学习：围绕预算编制、执行和监控相关的财务理论知识，包括财务会计、管理会计、财务报表分析等方面的知识点，通过专业课程学习和实操操作，帮助带徒深入理解并掌握相关知识。

2. 财务软技能培训：提升带徒的业务沟通能力、团队协作能力、解决问题的能力和创新精神，帮助他们更好的应对工作中的各种挑战和问题。

3. 实操操作：通过实际案例分析、模拟练习等方式，让带徒们能够真正掌握预算编制和执行的实操技能，提高他们的实战经验。

4. 案例分析分享：邀请公司内外相关行业的专业人士和成功企业家，分享他们的实践经验和成功之道，让带徒们能够从他人的成功经验中吸取经验教训，让自己少走弯路。

5. 集体讨论和交流：组织小组讨论和交流活动，鼓励带徒们分享自己的工作体验和成果，互相学习，互相提高。

四、培训形式1. 线下课程学习：设立统一的培训学习班，由相关专业老师授课，帮助带徒们系统地学习和掌握相关知识和技能。

2. 实操操作训练：通过模拟真实案例，让带徒们进行实操练习，帮助他们掌握预算编制和执行的实际操作技能。

3. 线上学习和讨论：利用互联网技术，建立线上学习平台，提供相关学习资料和课程，同时也可以进行线上讨论和交流，让带徒们能够在自己方便的时间和地点进行学习和交流。

2020年3月份师带徒培训总内容天弘公司2020年“师带徒”培养计划3月份师傅姓名：张玉琦徒弟姓名：于英舜“师带徒”培训记录表2020年 3 月第 1 周第一周培训内容常用阀门的结构、原理和维护保养知识阀门是在流体系统中，用来控制流体的方向、压力、流量的装置是使配管和设备内的介质（液体、气体、粉末）流动或停止并能控制其流量的装置。

用来改变通路断面和介质流动方向，具有导流、截止、节流、止回、分流或溢流卸压等功能。

阀门种类：1 闸阀2 截止阀3 蝶阀4 球阀5 旋塞阀6 止回阀7 减压阀8 疏水阀1 闸阀也叫闸板阀, 是一种广泛使用的阀门。

它的闭合原理是闸板密封面与阀座密封面高度光洁、平整一致, 相互贴合, 可阻止介质流过, 并依靠顶模、弹簧或闸板的模形, 来增强密封效果。

它在管路中主要起切断作用。

它的优点是 : 流体阻力小, 启闭省劲, 可以在介质双向流动的情况下使用, 没有方向性, 全开时密封面不易冲蚀, 结构长度短, 不仅适合做小阀门, 而且适合做大阀门。

闸阀按阀杆螺纹分两类 , 一是明杆式 , 二是暗杆式。

按闸板构造分 , 也分两类 , 一是平行 , 二是模式。

2截止阀, 也叫截门, 是使用最广泛的一种阀门, 它之所以广受欢迎, 是由于开闭过程中密封面之间摩擦力小, 比较耐用, 开启高度不大, 制造容易, 维修方便, 不仅适用于中低压, 而且适用于高压。

它的闭合原理是, 依靠阀杠压力, 使阀瓣密封面与阀座密封面紧密贴合, 阻止介质流通。

截止阀只许介质单向流动, 安装时有方向性。

它的结构长度大于闸阀, 同时流体阻力大, 长期运行时, 密封可靠性不强。

截止阀分为三类 : 直通式、直角式及直流式斜截止阀。

3蝶阀也叫蝴蝶阀, 顾名思义, 它的关键性部件好似蝴蝶迎风, 自由回旋。

蝶阀的阀瓣是圆盘, 围绕阀座内的一个轴旋转, 旋角的大小, 便是阀门的开闭度。

蝶阀具有轻巧的特点 , 比其他阀门要节省材料, 结构简单, 开闭迅速, 切断和节流都能用, 流体阻力小, 操作省力。

导师带徒培训计划(方案)导师：徒弟：学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关汽机操作安全知识，学习有关汽轮机设备基本工作原理，在原有基础上对本专业有更深刻的认识和提高。

通过学习，熟练掌握汽机巡检值班员岗位所需基本操作技能和汽机设备的运行维护，并具有一般汽机操作监护能力，在规定的时间内经考试考核具备汽机运行巡检值班员岗位资格。

学习任务：一．第一阶段强化学习，要求学习低加及凝结水系统、高加及给水系统、除氧器、循环泵等的作用及相关性能参数和运行中的有关知识，掌握低加及凝结水系统图、给水除氧系统图、除氧器系统、循环水系统及发电机相关的氢冷水、密封油和氢气系统。

重点掌握以下内容：1.凝结水来源，在工艺流程中的作用；2.凝结泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；3.凝结泵的恢复及隔离操作，注意事项；4.何为低压加热器，200MW机组低加系统由哪些设备组成；5.熟练画出低加及凝结水系统图并能熟练口述系统流程；6.除养器的作用及除氧原理；7.除氧器有关性能参数；8.除氧器汽水侧连接的具体系统有哪些，熟练掌握系统；9.停机后做除氧器检修隔离措施；10.除氧器防冻措施11.除氧器安全门定砣注意事项；12.高加及给水系统有关知识；13.给水系统在工艺流程中的作用；14.给水泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；15.给水泵的恢复及隔离操作，注意事项；16.给水泵密封水的特点及投用要求；17.给水系统防冻防暑过夏的要求；18.液力偶和器的优点；19.掌握给水泵油系统；20.高加汽源取自何处，参数值；21.高加的停运隔离、投运恢复操作，注意事项；22.高加保护投退规定；23.给水温度低如何从高加系统中查找原因；24.高加系统防冻措施；25.掌握抽汽逆止门控制气源系统及储气罐运行中的检查循环水系统26.循环水系统在工艺流程中的作用；27.循环泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作；28.循环泵的恢复及隔离操作，注意事项；29.胶球清洗的作用及操作；30.第一台循环泵启动及最后一台循环泵停运操作及注意事项；31.循环水系统防冻及防暑措施；32.各机组循环泵蝶阀有何不同，在开、关中的要求；33.发电机采用何种冷却方式，优缺点；34.熟练掌握发电机氢系统及水冷系统图；35.氢系统、水冷系统运行中的维护；36.发电机如何补排氢，运行中的水冷箱如何换水。

人才培养师带徒计划方案一、计划背景。

咱们公司就像一个超级英雄战队，每个成员都有自己独特的超能力。

但是呢，新加入的小伙伴就像还没完全掌握超能力的小英雄，需要有经验的老英雄来带一带，这样咱们这个战队才能越来越强大，拯救世界（当然是职场的世界啦）！所以呢，咱们就搞了这个师带徒计划。

二、目标。

1. 在[具体时长]内，让徒弟们对咱们公司的业务流程、文化、价值观等了如指掌，就像对自己的手背一样熟悉。

2. 让徒弟们在各自的岗位上掌握必备的专业技能，能独立承担一些基本的工作任务，从“小白”变成“小能手”。

3. 培养徒弟们良好的工作习惯和团队协作精神，让他们在团队里混得如鱼得水，跟大家打成一片。

三、师徒配对原则。

1. 技能匹配。

就像找对象要门当户对一样，师傅和徒弟在技能上也要匹配。

比如说，技术部门的师傅就带技术相关的徒弟，销售部门的师傅就带那些想成为销售小达人的徒弟。

这样师傅教起来得心应手，徒弟学起来也容易理解。

2. 性格互补。

如果师傅是个特别严肃认真的人，那就给他配个开朗活泼的徒弟。

这样两个人在一起，工作的时候既有严谨的态度，又有轻松的氛围。

反过来，如果师傅是个超级外向的人，那就找个稍微内向但心思细腻的徒弟，两个人互相学习，互相影响。

四、师傅的职责。

1. 业务指导。

师傅要像一个超级导航仪，给徒弟指明业务的方向。

从日常工作的小细节，到复杂项目的大框架，都要给徒弟讲得明明白白。

比如说，徒弟不知道怎么写一份项目报告，师傅就得告诉他报告的结构、内容重点、数据来源等等，就像教小孩子走路一样，一步一步来。

2. 技能传授。

这可是师傅的看家本领啦。

师傅要把自己多年积累的专业技能毫无保留地传授给徒弟。

不管是一些特殊的操作技巧，还是应对突发问题的经验，都要像倒豆子一样倒给徒弟。

设计师师傅要教徒弟怎么用设计软件做出炫酷的效果，客服师傅要教徒弟怎么巧妙地应对各种难缠的客户。

3. 职业规划引导。

师傅要像个预言家一样，帮助徒弟看清自己的未来。

导师带‎徒培养‎计划‎导师带‎徒培养‎计划‎‎‎‎篇‎一：‎‎‎导师‎带徒培‎养计划‎导师‎带徒培‎养计划‎‎‎一、‎总体‎培养目‎标：‎‎爱岗‎敬业、‎刻苦专‎研、勤‎奋工作‎；专业‎技能娴‎熟，熟‎悉现行‎建筑行‎业相关‎标准和‎规范，‎编制合‎理的施‎工方案‎和工程‎技术管‎理资料‎，处理‎一般工‎程质量‎和安全‎问题等‎；能够‎胜任大‎中型工‎程项目‎主要管‎理工作‎或公司‎相关部‎门技术‎工作。

‎‎二、‎保证‎措施：‎‎‎ 1‎、制定‎切实可‎行的培‎养计划‎。

‎ 2‎、不定‎期安排‎具体工‎作和学‎习任务‎，予学‎于实践‎中。

‎‎3、导‎师对徒‎弟的工‎作学习‎状态和‎工作成‎果进行‎检查并‎按考核‎要求予‎以考核‎。

培‎养人：‎‎金‎福被‎培养人‎：‎厉‎建华‎201‎X年8‎月10‎日‎‎‎‎篇‎二：‎‎‎导师‎带徒培‎训计划‎(方案‎)导‎师带徒‎培训计‎划为‎引导公‎司青年‎员工岗‎位学习‎，进一‎步提高‎广大青‎年员工‎整体素‎质，切‎实加强‎合作项‎目部青‎年人才‎队伍建‎设，根‎据《石‎油开发‎中心有‎限公司‎兼职班‎政委师‎带徒协‎议书》‎内容，‎特制定‎导师带‎徒培训‎计划。

‎‎‎一、‎培养目‎标通‎过师徒‎结对传‎技授艺‎培养出‎职业道‎德优良‎、专业‎技能过‎硬的青‎年技工‎，特别‎是在采‎油生产‎管理中‎能够对‎一些日‎常生产‎分析、‎资料录‎取、设‎备管理‎及井下‎工具简‎单使用‎知识等‎熟练掌‎握，达‎到采油‎中级工‎水平，‎同时能‎够协助‎项目部‎开展好‎青年员‎工思想‎教育工‎作，使‎自己随‎着中心‎的发展‎壮大不‎断成长‎成才。

‎‎二、‎培训学‎习内容‎第一‎阶段学‎习采油‎井口有‎关知识‎，要求‎对采油‎井口配‎件熟悉‎，掌握‎其使用‎性能和‎保养规‎程；学‎习皮带‎机游梁‎机的原‎理、使‎用保养‎规程等‎，掌握‎开关井‎操作规‎程等。

‎第‎二阶段‎学习井‎筒管柱‎结构知‎识，学‎习示功‎图分析‎及一些‎生产常‎用工具‎使用方‎法等及‎思想教‎育开展‎方法。

设备车间师带徒协议期培养计划大纲一、培养目标与背景设备车间师带徒协议期培养计划旨在通过系统的师徒制度，培养新入职的员工成为合格的设备技术人员。

设备车间作为企业生产的核心部门，其技术人员的专业素养和技能水平直接影响到企业生产效率和质量水平的提升。

建立一套科学有效的师徒培养计划显得尤为重要。

二、培养计划内容与安排师徒配对与确定确定师傅：选择技术过硬、经验丰富且具备良好教学能力的老师傅作为师傅，带领新员工学习工作技能和工作方法。

确定徒弟：根据徒弟的专业背景和工作需求，选择适合的师傅进行配对，确保师徒之间的工作配合和学习效果。

培训内容与步骤基础知识学习：徒弟需掌握设备车间的基础知识和操作流程，包括设备的结构、原理、常见故障及维修方法等。

技能训练：师傅引导徒弟实际操作设备，学习如何进行设备调试、维护和日常保养。

问题解决能力培养：师傅与徒弟共同分析和解决设备运行过程中遇到的各类技术问题，提升徒弟的问题诊断和解决能力。

安全意识培养：重视徒弟的安全培训，教育其正确使用设备，遵守操作规程和安全操作要求，确保工作安全。

考核评估与反馈定期评估：设立培训阶段性评估机制，对徒弟的学习进度和技能掌握情况进行定期检查和评估。

知识考核：通过理论考试和实际操作考核，评估徒弟掌握的知识和技能水平，确保达到培训目标。

反馈与调整：根据评估结果及时调整培训计划，帮助徒弟解决学习中的问题和困难，提升培训效果和徒弟的学习动力。

培训周期与结束培训周期：根据具体情况确定培训周期，通常包括理论学习和实际操作两个阶段，时间安排合理，确保徒弟在培训期间全面掌握所需技能。

培训结束：当徒弟通过所有评估，并达到预期的工作标准和要求时，结束师徒培训阶段，徒弟正式进入设备车间工作岗位，为企业的生产和发展做出贡献。

三、师徒协议期培养计划的意义与价值设备车间师徒协议期培养计划不仅仅是传授技术和知识，更是传承企业文化和价值观的重要途径。

通过师徒制度，能够有效地传承和积累设备技术经验，培养出一批技术娴熟、责任心强的设备技术人员，为企业的持续发展提供坚实的技术支持和保障。

2020年2月份师带徒培训总内容天弘公司2020年“师带徒”培养计划2月份师傅姓名：张玉琦徒弟姓名：于英舜“师带徒”培训记录表2020年 2 月第 1 周第一周培训内容冬季防冻凝注意事项1、罐区脱水口无明水，防止因气温过低，造成切水口阀门冻裂。

在巡检过程中发现阀门冻凝，应第一时间用蒸汽或开水将冻凝阀门解冻。

2、罐区消防管线（消防水、泡沫水）无明水。

在进入冬季前，将罐区各个消防喷淋、泡沫喷淋管线排凝阀打开，防止因管线存水冻裂管线。

在307罐东检查泡沫管线是否存水。

3、罐区蒸汽管线、伴热管线、消防蒸汽正常。

原油罐区蒸汽回水管线正常出水。

原油蒸汽伴热线回水正常，罐区蒸汽伴热线无冻凝现象，汽柴油罐区、装卸车台消防蒸汽出气正常，无冻凝现象，换热站蒸汽出气正常。

4、罐区机泵盘车正常，要求每2小时对停止运行机泵进行盘车一次，在盘车过程中应对机泵调成现场开关，防止因远程开关造成人员伤害。

盘车过程中要求对轴承盘车2到3圈，轴承线标注颜色一致，并做好记录，对盘车困难机泵用蒸汽吹扫，防止机泵冻凝。

5、净化风罐定期排水，防止因风罐带水冻凝阀门。

罐区的净化风是用空压机产生的压缩气体，有一定的热量，进入净化风储气罐后形成水珠累积成大量的水，冬季冻凝后，堵塞进化风管，造成工作的不便。

在日常巡检工作中时常对净化风罐进行脱水放空。

如果净化风放空冻凝，要及时打通，防止进入气动阀的净化风管冻凝堵塞。

6、时刻关注原料油各停运行管线、罐温度防止因管线温度过低造成凝油事故发生。

7、针对冬季温度过低可能造成阀门开关困难现象，对难开关阀门禁止使用F扳手硬开硬关，对开关困难阀门用蒸汽加热后进行开关。

冬季罐区的防冻凝工作，为冬季工作正常有序做以下培训：1、冬季防冻凝的目的和方法。

2、巡检多注意蒸汽放空及回水，放空要出蒸汽、回水要出热水，防止冻凝。

3、在供料之前提前对供料罐及管线加温，防止油品冻凝影响供料，原油长时间未供料，要定时向天弘顶管线，防止管线内油品凝固。

师带徒培训计划表篇一：师带徒培养计划表新入职员工培养计划表时间： XX年2月至XX年9月篇二：师带徒培养方案师带徒培养方案中建钢构建设工程股份有限公司二零一一年八月师带徒培养方案引言中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3个子公司、4个分公司和1个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。

迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。

以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。

伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。

优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。

近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。

但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。

所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。

为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。

一、师带徒选拔标准与原则1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。

3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。

一、计划背景为了提高音乐教师的专业素养，培养具有创新精神和实践能力的音乐教师队伍，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，我决定开展音乐教师师带徒活动。

通过师带徒工作，使徒弟在教育教学、班级管理、专业发展等方面得到全面提高，为学校音乐教育质量的提升贡献力量。

二、计划目标1. 帮助徒弟掌握音乐教育教学的基本理论和实践技能，提高音乐课堂教学水平。

2. 指导徒弟掌握班级管理的方法和技巧，提升班级管理能力。

3. 培养徒弟具有创新精神和实践能力，提高音乐教育教学研究能力。

4. 促进师徒之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。

三、工作措施1. 师傅职责：（1）制定详细的培养计划，对徒弟提出明确的学习目标和要求。

（2）传授音乐教育教学经验，指导徒弟进行教学设计和课堂实践。

（3）关注徒弟的专业成长，定期检查徒弟的学习进度和成果。

（4）组织徒弟参加各类音乐教育教学培训和交流活动，拓宽视野。

（5）关心徒弟的生活，提供必要的帮助和支持。

2. 徒弟职责：（1）认真学习音乐教育教学理论，掌握教学方法和技巧。

（2）积极参与课堂教学实践，努力提高音乐课堂教学水平。

（3）认真完成班级管理工作，提升班级管理能力。

（4）主动请教师傅，及时解决教育教学中的问题。

（5）积极参与各类音乐教育教学培训和交流活动，提升自身综合素质。

3. 师徒结对：（1）根据师傅和徒弟的专业特长、教学风格和班级特点，进行合理搭配。

（2）明确师徒关系，签订师徒结对协议，确保工作顺利进行。

（3）定期开展师徒交流，分享教学心得，共同提高。

四、工作安排1. 第一阶段（1-3个月）：师傅向徒弟传授音乐教育教学理论，指导徒弟进行教学设计，徒弟积极参与课堂教学实践。

2. 第二阶段（4-6个月）：师傅指导徒弟进行班级管理，徒弟在实践中提高班级管理能力。

3. 第三阶段（7-9个月）：师傅组织徒弟参加各类音乐教育教学培训和交流活动，拓宽视野，提升综合素质。

4. 第四阶段（10-12个月）：师傅指导徒弟进行教育教学研究，撰写教学论文，提高教育教学研究能力。

教师师带徒工作计划表模板一、师带徒总体目标：作为一名师带徒教师，我要致力于培养学生的专业能力和品德修养，帮助他们顺利成长为优秀的职业人才。

在师徒关系中，我要充分发挥自己的指导和引导作用，帮助学生克服困难，取得进步。

二、具体工作计划：1. 制定徒工学习规划在师徒关系建立的初期，我将与徒工制定详细的学习规划，包括学习目标、学习内容、学习方法和学习时间安排等。

通过学习规划的制定，帮助徒工明确自己的学习方向和目标，培养良好的学习习惯。

2. 指导徒工学习专业知识我将根据徒工的学习情况和专业要求，选择合适的学习资料和教材，向徒工传授专业知识，并指导他们做相关的练习和实践。

在教学过程中，我将注重培养徒工的问题解决能力和创新思维，帮助他们在学习中取得更好的成绩。

3. 引导徒工进行实践操作除了理论学习，我还将引导徒工进行实践操作，包括实验室实习、工程实训和实地考察等。

通过实践环节的安排，帮助徒工掌握专业技能，提高实际操作能力，为将来的就业和发展打下良好的基础。

4. 指导徒工进行科研训练作为一名科研型教师，我将鼓励徒工参与科研项目，并指导他们进行科研训练。

通过参与科研项目，徒工将能够更好地理解和掌握专业知识，培养科学研究的能力，为将来的学术发展和职业发展做好准备。

5. 关注徒工心理健康在带徒过程中，我将关注徒工的心理健康，帮助他们建立自信心，培养坚强意志，解决学习和生活中的困难。

通过心理辅导和交流沟通，我将促进师徒之间的情感交流，建立良好的师生关系。

6. 指导徒工进行职业规划在带徒过程的后期，我将帮助徒工进行职业规划，包括个人兴趣和发展方向的确定、职业技能的提升、就业渠道的了解等。

通过职业规划的指导，希望帮助徒工更好地规划自己的未来，为顺利就业奠定坚实的基础。

三、工作方法与手段：1. 制定学习方案和计划我将根据徒工的实际情况和学习要求，制定详细的学习方案和计划，包括学习内容、学习进度、学习重点和难点等。

通过学习方案和计划的制定，帮助徒工明确学习目标，合理安排学习时间，提高学习效率。

师带徒培训计划表师带徒培养计划表新入职员工培养计划表时间： xx年2月至xx年9月师带徒培养方案师带徒培养方案中建钢构建设工程股份有限公司二零一一年八月师带徒培养方案引言中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3个子公司、4个分公司和1个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。

迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。

以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。

伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。

优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。

近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。

但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。

所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。

为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。

一、师带徒选拔标准与原则1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。

3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。

师带徒培训计划表篇一：师带徒培养计划表新入职员工培养计划表时间： XX年2月至XX年9月篇二：师带徒培养方案师带徒培养方案中建钢构建设工程股份有限公司二零一一年八月师带徒培养方案引言中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3个子公司、4个分公司和1个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。

迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。

以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。

伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。

优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。

近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。

但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。

所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。

为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。

一、师带徒选拔标准与原则1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。

3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。

班主任教师师带徒工作计划一、工作背景班主任教师是学生成长过程中最亲近的人之一，他们承担着学生的情感、品德、学习等多方面的教育引导责任。

因此，班主任教师师带徒工作是非常重要的一项工作。

通过师带徒，可以更好地引导学生成长，促进学生成长成才。

二、师带徒工作目标1. 培养学生优良的学习习惯和品德修养；2. 提高学生成绩和综合素质；3. 推动学生的个性发展，培养学生的自主学习能力；4. 建立良好的学风、班风和师生关系。

三、师带徒工作内容1. 学业指导（1）制定学习计划：帮助学生制定合理的学习计划，引导学生掌握高效的学习方法，提高学习效率。

（2）课堂辅导：认真备课，讲好每一堂课，带领学生理解知识，掌握学习要点。

（3）课后辅导：及时批改学生作业和试卷，针对学生的学习情况做出个性化的辅导和指导。

2. 情感关怀（1）认真倾听：关注学生的情感变化，主动倾听学生的诉求和烦恼，给予适当的安慰和鼓励。

（2）建立信任：与学生建立亲密的师生关系，让学生能够放心地与班主任教师分享自己的私密问题。

（3）关心学生安全：关注学生的生活起居，及时发现和解决学生在学习和生活上的困难。

3. 品德教育（1）开展主题班会：围绕学生关心的话题，引导学生思考、讨论，培养学生的社会责任感和团队协作精神。

（2）示范行为：做好班级管理，对学生进行正确的行为引导和榜样示范，培养学生积极向上的品德修养。

（3）引导学生自律：教育引导学生遵守校纪和班规，自觉尊重师长，自觉维护校园和谐。

四、师带徒工作具体措施1. 制定学生学习计划开学后，组织全班学生制定个人学习计划，明确学习目标和任务，并定期进行学习计划的跟进和调整。

2. 组织学习小组根据学生的学习水平和特长，组织学习小组，进行小组合作学习，促进学生相互学习和提高。

3. 实施学业辅导认真备课，讲好每一堂课，引导学生在课堂上主动学习，及时批改学生的作业和试卷，根据学生的学习情况，进行个性化辅导。

4. 开展主题班会组织学生围绕班级管理、学业学习、成长成才等话题展开讨论，引导学生树立正确的人生观、价值观。

师带徒培训计划表篇一：师带徒培养计划表新入职员工培养计划表时间：XX 年2 月至XX 年9 月篇二：师带徒培养方案师带徒培养方案中建钢构建设工程股份有限公司二零一一年八月师带徒培养方案引言中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3 个子公司、4 个分公司和1 个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。

迈入瞬息万变的“十二五” ，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。

以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造” 的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。

伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。

优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。

近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。

但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。

所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。

为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划” 。

一、师带徒选拔标准与原则1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。