【中专校教学课件】§13.1数据表格与数组-14页PPT文档资料
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教学目的:掌握饼图直方图折线图的绘制并能选择适当的图示来解决实际问题教学重点:绘制饼图直方图折线图教学难点:图示的选择以及坐标系的比例教学过程:1、饼图图13-1是某网吧本周饮料消费情况的饼图可乐和果汁的比例各是多少?你从饼图中还能读到哪些信息?饼图又称圆形图,他能直观的反映个体与总体的比例关系,形象的显示个体在总体中所占的比例。
绘制饼图的原理是将园作为总体,通过圆上扇形面积的大小来反映某个数据或某个项目在总体中所占的比例。
当圆的半径不变时,扇形的面积与对应的圆心角成正比,因此,绘制饼图的关键是求出比例数据及其对应的圆心角绘制饼图的步骤:制作数据表,并在数据表上列出数据占总体的比例根据比例数据计算圆心角度数,若比例数据为k,则圆心角为k*360度根据圆心角画出扇形,并涂上不同的颜色在饼图的正上方写上表题,每个扇形旁边标注比例,并在图的右边标注不同颜色所对应的类别例、某饭店餐饮部在一季度发现服务质量问题45件,其中菜肴质量问题17件,服务态度问题15件,服务技能问题6件,安全卫生问题4件,其他问题3件。
绘制饼图并对结果作简要评价。
学生练习P90练习12、直方图直方图又称柱形图,它能通过矩形的高低,形象的显示同类事物之间的数量,频数差异。
直方图分为单一直方图和复式直方图绘制直方图的原理是以矩形面积表示数量,频数。
为了便于比较,在同一个直方图中每个矩形的宽保持不变,个矩形的高的比等于其面积的比。
因此绘制直方图的关键是根据数据设置合理的高度,求出每个数据所对应的矩形的高绘制直方图的步骤建立直角坐标系,一般用横轴表示数据类型,纵轴表示数据类的数值选取适当的纵坐标比例根据数据画出直方图,若直方图反应多个数组,应在表示同类数组的直方图上涂上相同的颜色或画上相同的斜线在直方图的正上方写上表题,并在图的右边标注不同颜色所对应的类别。
例、表13-12是关于旅游的统计数据,根据表中的数据绘制直方图,并根据直方图作简要的评价表3-12南京北京上海某月旅游人数统计表出发城市南京北京上海旅游地点大陆368 490 514亚洲(大陆以外)288 269 344欧洲123 378 681非洲28 47 103学生练习:P93练习3、折线图上图是江苏中超2012 赛季中超联赛排名走势图,你能从中读出那些信息?折线图是用线段依次连接坐标系中的数据所表示的点而形成的折线折线图可以显示数据随时间变化的特征,它能很好的反应数据之间的联系,根据折线的走向能够分析数据的变化情况绘制折线图的方法与用描点作图法做函数图象的方法基本相同,步骤如下建立直角坐标系,一般用横轴表示时间,序号等变量,用纵轴表示数量,频数等变量选取适当的坐标比例在坐标系中标出数据所对应的点,并依次连接,若折线图同时反应多个数组,即图中有几条折线,要用不同的线形或颜色加以区别在折线图的正上方写上表题,并在图的右边标注不同线形或颜色所对应的类别例、表13-13是第24—29届奥运会中国美国日本三个国家的金牌统计表,根据此表绘制折线图,并根据折线图作简要的评价表13-13第24---29届奥运会中美日金牌统计表国家24 25 26 27 28 29中国 5 16 16 28 32 51美国36 37 14 39 35 36日本 3 3 3 5 16 9学生练习P96练习4、用EXCEL制作并图,直方图,折线图直方图----以例2为例折线图学生练习P102练习1,2课堂小结:我们主要要掌握饼图直方图折线图的构成要素结构特点以及制作的步骤。
课题:§13.1 数据表格、数组教学目的:1、识记数据表格的概念,能从数据表格中读取正确的信息,会根据给定的信息制定数据表格。
2、识记数组的概念,会用数组表示表格中的数据。
3、感受数据表格、数组表达信息的作用。
教学重点:制作数据表格教学难点:制作数据表格教学过程:一、数据表格案例1 出示班级的课程表课程表案例2 课本P72表13-2 农村、城镇居民收入与支出情况表日常生活中我们常常会看到的类似的数据表格,你对数据表格又有哪些深入的了解呢?今天这次可我们学习数据表格和数组。
提问:1)从上面两个表格中我们分别可以读到哪些信息?请尽可能多的找出来。
2)你在生活中还在哪些地方见过表格吗?3)通常一个数据表格都有哪些不可少的组成部分呢?活动:1)引导学生进行交流、讨论,充分发表意见。
2)拭去表一的栏目行、表二的栏目列,引导学生发现表格的组成。
归纳:表格通常由表号、表题、栏目行、栏目列、表头、表身组成。
表号:表格的序号。
若仅有一个表格可以省略表号表题:表格的名称。
简要反映表格的内容和用途。
栏目行栏目列:表格横排的第一行;表格竖排的第一列。
可用字母、数字、中文表示,反映数据信息的属性、性质、单位表头:行与列的第一个单元格表身:收集的数据信息对于表格我们不仅要会从给出的表格找到相关的信息,还要能够学会根据给定的信息制作表格。
例1:吉麦隆超市某日蔬菜销售情况如下:①白菜,813.5㎏,单价1.2元/㎏;②土豆,312.7㎏,单价1.8元/㎏;③卷心菜,127.5㎏,单价0.8元/㎏;④萝卜,432㎏,单价0.72元/㎏;⑤莲藕,278.1㎏,单价2.8元/㎏。
试制作吉麦隆超市蔬菜日销售情况表。
分析:1)确定表格所需要表达的信息,表格的行数和列数。
2)确定栏目行、栏目列及表头3)填入数据吉麦隆超市蔬菜日销售情况表小结:制定一个表格,要先分析数据,确定表格的行数和列数,再确定栏目行和栏目列,以及表头。
练习:课本P74练习训练目的:让学生充分认识表格的组成要素,感受表格的作用。