春雨的色彩

春雨的色彩课文原文（精选7篇）春雨的色彩课文原文（精选7篇）导语：《春雨的色彩》是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级下册第一单元的第二篇课文，这个单元是围绕“多彩的春天”这一主题编写的。

《春雨的色彩》写的是春雨的童话故事。

春雨的色彩课文原文篇1《春雨的色彩》春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。

”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。

”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。

”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……《春雨的色彩》教学设计内容简析：本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。

小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的；小黄莺说春雨是黄色的。

它们各有各的理由。

春雨听了它们的争论，下得更欢了。

课文语言生动，富有诗意。

设计理念：根据童话故事的特点，本教学设计力求创设情景，引领学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣。

把学习的主动权交给学生，把读书的时间交给学生，让学生在自主、合作、探究的读书活动中，有所思考，有所感悟。

教学目标：1、正确、流利地朗读课文。

2、让学生在反复朗读感悟中，感受春雨给大地带来的美丽色彩。

重点难点：从读中领悟小鸟们为什么说春雨有颜色，而且它们说春雨的颜色各不相同。

教具准备：课件、动物头饰教学流程：一、创设情境，激发兴趣1、小朋友，这节课我们继续来学习（手势）——（课件出示春景图及课题）生：（齐读）春雨的色彩2、昨天我们认识了这篇课文的好多朋友，现在来看看你们还认识他们吗？（课件出示：复习词语）师：你们真能干！小朋友再看看这个词，你能快速的找出在课文哪个自然段吗？（从“洒落”入手）设计意图：复习导入，为学文打下基础，同时遵循学生的遗忘规律，为学文打下基础。

春雨的色彩作文（精选15篇）春雨的色彩作文(精选15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的春雨的色彩作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春雨的色彩作文1春雨落在地上，大地被唤醒。

春雨落在地上，花朵变成红色，春雨修女跟着春雨修女到大自然。

春雨落在冬季茉莉花上，而冬季茉莉花变成金黄色，春雨落在树叶上，树叶变绿了，春雨落在百合上，百合变白了。

春雨让世界变得非常美丽。

春雨的色彩作文2阳春三月，春姑娘带着春雨妹妹来到世界。

春雨沙沙沙，落在桃花上，桃花好红好红，春雨落在草地上，草变得绿油油，春雨落在杏花上，杏花变得雪白雪白，春雨落在迎春花上，迎春花变得金黄金黄的。

春雨把世界变得五彩缤纷。

春雨的色彩作文3春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，“沙沙沙、沙沙沙…。

一群小动物在树下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，春雨到底是什么颜色？小狗说“春雨是蓝色的，你们瞧！春雨落进小河里，小河都变蓝了。

”小猫说，“不对，春雨是白色的，你们瞧！春雨洒在茉莉花上，茉莉花白了，春雨落在蘑菇上，蘑菇白了。

”小鸡说，“不对，春雨是紫色的，春雨落到喇叭花上，喇叭花上变紫了，春雨落到茄子上，茄子变紫了。

”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙、沙沙沙……，它好像在说，“亲爱的小动物们，你们说的话都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红……。

春雨的色彩作文4今天，我们学习了《春雨的色彩》这篇课文，文中三只小鸟在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小燕子说春雨是绿色的，因为春雨落在草地上，草地绿了；小麻雀说春雨是红色的，因为春雨落在桃树上，桃花红了；小黄莺说春雨是黄色的，因为春雨落在油菜地里，油菜花黄了。

老师还给我们看了春雨洒在紫竹梅、茉莉花上的照片，紫竹梅更紫了、茉莉花更白了。

噢，原来春雨是没有颜色的，但是她能给大地带来万紫千红，所以春雨也是多姿多彩的。

一年级下册《春雨的色彩》课文原文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨。

它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的? 小燕子说：“春雨是绿色的。

你们瞧，春雨下到草地上，草就绿了。

” 小麻雀说：“不对，不对!春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。

你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。

” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙…… 【一年级语文《春雨的色彩》优质教案】 内容简析： 本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。

小燕子说春雨是绿色的;麻雀说春雨是红色的;小黄莺说春雨是黄色的。

它们各有各的理由。

春雨听了它们的争论，下得更欢了。

课文语言生动，富有诗意。

设计理念： 根据童话故事的特点，本教学设计力求创设情景，引领学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣。

把学习的主动权交给学生，把读书的时间交给学生，让学生在自主、合作、探究的读书活动中，有所思考，有所感悟。

教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。

2、让学生在反复朗读感悟中，感受春雨给大地带来的美丽色彩。

教学重、难点： 从读中领悟小鸟们为什么说春雨有颜色，而且它们说春雨的颜色各不相同。

教具准备： 课件、动物头饰 教学流程： 一、创设情境，激发兴趣 1、小朋友，这节课我们继续来学习(手势)——(课件出示春景图及课题)生：(齐读)春雨的色彩。

2、昨天我们认识了这篇课文的好多朋友，现在来看看你们还认识他们吗?( 课件出示：复习词语)。

师：你们真能干!小朋友再看看这个词，你能快速的找出在课文哪个自然段吗?(从“洒落”入手)。

设计意图：复习导入，为学文打下基础，同时遵循学生的遗忘规律，为学文打下基础。

二、以境助读，品读第一自然段(课件出示第一自然段) 1、生自由读。

春雨的色彩作文春雨的色彩作文(集锦15篇)在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的春雨的色彩作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春雨的色彩作文1春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，“沙沙沙、沙沙沙……，春雨的色彩。

一群小动物在树下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，春雨到底是什么颜色？小狗说“春雨是蓝色的，你们瞧！春雨落进小河里，小河都变蓝了。

”小猫说，“不对，春雨是白色的，你们瞧！春雨洒在茉莉花上，茉莉花白了，春雨落在蘑菇上，蘑菇白了。

”小鸡说，“不对，春雨是紫色的，春雨落到喇叭花上，喇叭花上变紫了，春雨落到茄子上，茄子变紫了。

”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙、沙沙沙……，它好像在说，“亲爱的小动物们，你们说的话都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红……。

春雨的色彩作文2阳春三月，春姑娘带着春雨妹妹来到世界。

春雨沙沙沙，落在桃花上，桃花好红好红，春雨落在草地上，草变得绿油油，春雨落在杏花上，杏花变得雪白雪白，春雨落在迎春花上，迎春花变得金黄金黄的。

春雨把世界变得五彩缤纷。

春雨的色彩作文3春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……屋檐下，一群小狗正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小花狗说：“春雨是咖啡色的。

你们瞧，春雨落在树干上，树干就成咖啡色了。

春雨落在花干上，花干也变成咖啡色了。

”小熊狗说：“不对，春雨是紫色的。

你们瞧，春雨洒在喇叭花上，喇叭花紫了。

春雨滴在紫罗兰上，紫罗兰也变成紫了。

”小黑狗说：“不对，不对，春雨是黑色的。

你们看，春雨落在泥土上，泥土黑了。

春雨落在屋顶上，屋顶也黑了。

”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……春雨的色彩作文4春雨落在地上，大地被唤醒。

春雨落在地上，花朵变成红色，春雨修女跟着春雨修女到大自然。

《春雨的色彩》阅读练习及答案春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”1、小鸟们在争论一个什么问题？2、写出下面词语的近义词。

瞧（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：__________________________（2）小燕子说：__________________________（3）麻雀说：__________________________（4）小黄莺说：__________________________4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的.吗？5、描写春雨下来时的动作的词语有__________________________ 。

参考答案：1. 春雨到底是什么颜色的？2.看辩论3.（1）小白鸽说春雨是无色的。

（2）小燕子说春雨是绿色的。

（3）麻雀说春雨是红色的。

（4）小黄莺说春雨是黄色的。

4.略5.落淋洒滴。

春雨的色彩作文无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的春雨的色彩作文，欢迎大家分享。

春雨的色彩作文1蒙蒙的春雨想细细的银针，又像密密的牛毛悄悄地洒向大地，它像飘逸的纱巾，又像一位魔术师，悄悄地滋润大地，令万物充满了生机，那你知道春雨是什么色彩的吗？春雨淅淅沥沥的下着，小雨落在大地上大地就一片新绿。

春雨落在草地上，草地一下子变了，那本枯黄细弱的小草，它马上挺直了腰板，大口大口的贪婪着春天的甘露，在春风吹拂下，小草好像在对春雨妹妹摆着手说：“谢谢你，春雨妹妹。

”春雨洒在了小河上，小河泛起了一朵朵小浪花，那浪花就像嫦娥洒向人间的桂花一样美丽。

”春雨来到了小溪里，小溪好像在用舌头舔着厚厚的冰面，小溪慢慢地流淌着，和春风唱着欢快的歌。

“叮咚”“叮咚”。

春雨洒落在桃树姐姐的身上，桃花一夜之间就开满了一朵朵粉盈盈的桃花。

春雨滴在了柳树上，柳树也变了，它那原来杆枯的树枝上，发出了嫩嫩的绿芽。

在春风的吹拂下，它梳理着长发，好似一位婀娜多姿的少女。

她情不自禁的说：“谢谢你，春雨。

”春雨来到了花园里，美丽的丁香花开了，有的变成了黄色是迎春花开了，有的淡粉色变成了粉色是杏花开了，有的变成了白色，那是梨花开了，有的是粉红色的那是桃花开了。

春雨走着，它呼吸着沉睡的青蛙，冬眠的小蛇，也呼唤来了黑肚皮的小燕子，你看，你看，报春使者小燕子，披着乌黑发亮的轻纱，带着剪刀似的小尾巴，“叽叽”“喳喳”地从南方飞回来了，春雨滴在了农民伯伯的心坎上，农民伯伯的脸上就像绽开的花朵一样。

农民伯伯说：“春雨贵如油啊，春雨是大自然赋予人的珍贵礼物。

春雨，你是那么伟大，那么无私。

春雨给我们带来了多彩的世界，快乐的世界，充满生机与活力的世界。

春雨的色彩作文2雨，就是可以滋润万物的东西。

可是，雨怎么可能会有颜色呢？没错，雨是有颜色的，而且是五彩缤纷的。

2、春雨的色彩导言春天是大自然的复苏时刻，仿佛一切都在焕发新生的活力。

而春雨则是春天的标志，它不仅有滋润大地的作用，还给人们带来无尽的美好。

本文将探讨春雨的色彩以及它所代表的意义。

春雨的颜色春雨的颜色多种多样，主要包括以下几种：1. 水蓝色春雨常常带有一种水蓝色的色调。

这是因为春雨与天空相互辉映，天空的颜色会在雨滴中反射出来，赋予春雨一种清澈透明的感觉。

水蓝色的春雨给人以清新、明亮的印象，让人心情愉悦。

2. 绿色在春天的田野和森林里，春雨的颜色常常呈现为绿色。

这是因为春雨滋润大地，激活了大自然中的生命力。

被春雨滋润过的植物会呈现出嫩绿的颜色，给人一种生机盎然的感觉。

绿色的春雨让人感到希望和喜悦。

3. 灰色有时候，春雨也会呈现出灰色的色调。

这可能是由于天空阴沉，云层较厚，导致春雨失去了一些明亮的色彩。

灰色的春雨给人以一种沉静、安详的感觉，让人静下心来，思考生活的真谛。

春雨的意义春雨作为春天的代表，有着深刻的意义。

以下是春雨的几种象征意义：1. 清洗与疗愈春雨如同大自然为世界洗去尘埃的清洁剂。

它洗净了世界的污秽，带来新的开始和希望。

春雨也有一种疗愈的能力，让人们摆脱冬季的寒冷和萧条，迎接温暖和活力。

2. 生长与繁衍春雨使得大地焕发生机，在这样的滋润下，花草树木重新生长，动物们也开始繁衍。

春雨代表着新生和繁衍的力量，同时也让人们意识到大自然的伟大和生命的脆弱。

3. 希望与愉悦春雨是一种带来希望和愉悦的象征。

它让人们期待着春天的到来，期待着万物复苏。

春雨的色彩也给人以愉悦的感觉，让人们愿意去追求美好和幸福。

结论春雨作为春天的标志，具有丰富多样的色彩和象征意义。

不论是清澈的水蓝色、嫩绿的绿色，还是静谧的灰色，都能带给人们不同的感受。

春雨不仅滋润大地，还给人们带来了希望和喜悦。

韶华易逝，我们应该珍惜春雨带来的美好时刻，感受大自然的力量和温暖。

注意：本文为模拟文本，实际内容仅供参考。

小学一年级语文《春雨的色彩》教案7篇小学一年级语文《春雨的色彩》教案7篇小学一年级语文《春雨的色彩》教案1 一、教材简析《春雨的色彩》是一个童话故事，它通过一群小鸟的争论，在我们面前展现了一个五彩缤纷、活力勃勃的春天，让我们感受到春雨的珍贵、神奇。

全文共六个自然段，第一、六自然段描写了春雨的声、形，二至五自然段是小鸟们各自发表自己的建议。

文章内容粗浅，语言生动，充满了童趣。

二、多元智能教学设计课程名称：春雨的色彩课程目的：学生通过八种智能形式学习课文，熟悉理解课文内容，理解春雨给大地带来的神奇变化，感受五彩春天，使学生受到美的熏陶，激发热爱大自然的感情对学习者的预期成果：读懂课文，能以语文、逻辑-数学、音乐、身体-运动等方式展示自己对课文的理解或对春天的喜欢。

学习资：《春雨的色彩》多媒体教学软件〔包括春景的相关视频〕、歌曲《春天在哪里》学生课前必要的准备知识：观察春雨有何特点。

在身边找春天。

准备彩笔。

三、学习活动及评价方式语文智能：能借助拼音正确、流利地朗读课文。

在朗读中，初步感受春天天的美妙，激发对大自然、对美的向往。

阅读、理解课文，能说出心目中春雨的颜色。

搜集、背诵描写春雨的诗。

逻辑-数学：找出课文的每个自然段描写的是图中哪一局部画面。

理解春雨对大自然的影响。

视觉-空间：用水彩等颜料画一画心目中春雨滋润的美丽世界。

身体-空间：发挥想象，再现三只小鸟争论的情景。

音乐智能：唱春天的歌，表达对春天的喜欢之情。

人际关系：小组合作学习、交流。

互相解决自己或别人遇到的问题。

内省智能：找到表达自己情感与想法的方式；倾听别人的意见，比照自己，理解自己原来的认识有哪些不合理的，不断提升自己。

自然观察：理解春雨的特点，感受春雨给大自然中的万物带来的变化。

课程序列〔见学案〕评价方式：评出"识字小明星"、"小画家"、"小演员"、"朗读大王"、"故事大王"、"小歌唱家"……四、多元智能学案〔一〕导入设计1、问题导入：引导学生说说春天的雨和夏天的雨有什么不同？〔样子、速度、声音……〕2、语言导入：春雨细如丝，丝丝春雨象春姑娘身上的薄纱，随风飘动；春雨柔似水，象乳汁一样哺育着世间万物，使大地呈现出勃勃活力。

春雨的色彩作文通用15篇春雨的色彩作文通用15篇在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的春雨的色彩作文，欢迎大家分享。

春雨的色彩作文1春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，“沙沙沙、沙沙沙……，春雨的色彩。

一群小动物在树下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，春雨到底是什么颜色？小狗说“春雨是蓝色的，你们瞧！春雨落进小河里，小河都变蓝了。

”小猫说，“不对，春雨是白色的，你们瞧！春雨洒在茉莉花上，茉莉花白了，春雨落在蘑菇上，蘑菇白了。

”小鸡说，“不对，春雨是紫色的，春雨落到喇叭花上，喇叭花上变紫了，春雨落到茄子上，茄子变紫了。

”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙、沙沙沙……，它好像在说，“亲爱的小动物们，你们说的话都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红……。

春雨的色彩作文2春雨落在地上，大地被唤醒。

春雨落在地上，花朵变成红色，春雨修女跟着春雨修女到大自然。

春雨落在冬季茉莉花上，而冬季茉莉花变成金黄色，春雨落在树叶上，树叶变绿了，春雨落在百合上，百合变白了。

春雨让世界变得非常美丽。

春雨的色彩作文3春雨沙沙沙，落在地上，大地苏醒了。

春雨落在地上，花变得红通通的，春雨妹妹跟着春雨姐姐来到了大自然。

春雨落在迎春花上，迎春花变得金黄金黄的.，春雨落在叶子上，叶子变得碧绿碧绿的，春雨落在百合花上，百合花变得白白的……春雨把世界变得很美很美的。

春雨的色彩作文4春雨沙沙沙，沙沙沙，落在桃花上，桃花变得粉红粉红的。

春雨沙沙沙，落在油菜花上，油菜花变得金灿灿的。

春雨沙沙沙，落在叶子上，叶子变得碧绿碧绿的。

春雨沙沙沙，落在杏花上，杏花变得雪白雪白的。

春雨沙沙沙，落在草坪上，草坪变得更美丽了，小朋友们开心极了。

春雨的色彩作文5春雨是彩色的。

雨落在小草上，像一个碧绿的宝石，滴滴答答的染着绿绿的小草，原来春雨是绿色的。