大学英语四六级总结II一、牢记考试时间、考场、和考试流程(将完成的练习打√)流程：9:00: 发答题卡1、2和考试试卷，填写学校、姓名、准考证号。
9:10: 考试开始。
考生做答题卡1上的写作部分。
9:35: 监考教师发试题册，考生不得翻阅。
（快速阅读15分钟）9:40: 考生停止写作，打开试题册，做试卷的第二部分。
注意A卷和B卷的填涂。
9:55: 监考老师收答题卡1。
考生进行听力试音（五分钟调音时间）。
10:00: 听力正式开始。
听力考试结束后，考生做试题的余下部分。
11:20: 考试结束，交答题卡2和试题册。
（若）注意：1、最好多借一副耳机作为备用）、耳机带（建议用耳机带，避免头部移动影响收音效果），耳机电池（尽量用全新电池，电力不足也会影响收音效果）、手表（严格控制做题时间）。
2、不携带手机和贵重物品，以防丢失。
考前记得上洗手间。
二、冲刺备考关于模考。
尚未进行过模考的同学应该利用上午时段，严格按照考试时间一气呵成为自己进行一到三次模考。
建议反复深入研究历年十套四级考试真题，大家一定要通过真题来检验自己的实力，在四级准备的过程中不光是一个能力的锻炼与提升，同时也是一个心态与体力的锻炼与提升，通过模考来熟悉考试时的心理状态以用脑强度，尽量避免出现在考场上大脑一片空白或是在听完听力以后感觉耗尽了精力没办法让自己在集中精神在阅读文章上的情况。
再次强调真题的研究：真题的重要性不是做一遍就可以充分体会的，因此对于近年的真题要反复做，每一次都会有进一步的体会，考试前3天不建议再做新题了，应该反复翻看以往做过的题，反复提醒自己做错的题目的原因，避免在考试中被同一块石头绊倒两次。
三、各个击破听力要求考生不仅能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论，还应能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和论述。
考生应能：理解主旨要意，获取事实性的具体信息，理解明确或隐含表达的概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，理解说话者的意图、观点和态度。
▲【应对招数之一】了解题型：听力总共35分钟，35%的分值。
分为8个短对话，2个长对话，3个短文，以及复合式听写中的10个填空项（8个词汇和3个句子）。
听力对话部分，通常涉及到的是日常生活中遇到的事情，比如计算时间、价格，判断人物的身份及之间的关系等。
这些都与日常生活有关。
听对话的时候要注重技巧，要听对话中的“信号词”(keywords)。
举例说，如果听到stamp这个词，出题问地点时答案可能就是“邮局”，问关系则可能是“邮局工作人员和客户的关系”。
如果听到medcine，对话则很可能发生在药店或医院。
▲【应对招数之二】疯狂练习：听力在短时间飞速提高不太可能，但是熟能生巧。
拿周杰伦的歌为例，刚开始听可能不知道他在唱些什么，但是听个十遍八遍就听懂了。
所以说，听得越多，提高得就越快。
注意：听得越多越熟悉，不是要听多少盒磁带，而是要一盒磁带听多少遍。
通常情况考生准备两盘磁带就够了，磁带最好是历年的真题。
然后疯狂去听，疯狂去练。
按听力题的标准语速四级每分钟120个词、六级140个词每分钟去计算，十套真题有六七千个词汇，除去重复的，至少有八百到一千个词汇。
反复听，在这个磁带上能听懂的词汇，换到别的磁带上也能听懂。
▲【应对招数之三】随时动笔：“可以利用点滴时间去听”，“也可以用整块时间去听，每次最多半个小时(时间太长容易乏味)”，提醒同学们平时自己练习真题反复斟酌时，不但要做到每个单词都能听懂，知道是什么意思，还需要知道怎么去写。
因为新旧题型中都有“听写”，而听写每年的分值都很低，所以考生在练习听的同时必须要练习写。
听了一句话后，立即按下暂停键，把听到的句子写下来，检查自己是否能写正确。
“动笔”不单单应对“听写”，对理解、选择也很有帮助。
很多时候，考生当时听懂了但一转眼就忘了，所以平时训练时就要记笔记，一边听一边把“keywords”记下来。
全文听完后把keywords串起来，一篇文章大概的意思就明白了。
听力解题思路与练习一．命题规律听力又三节组成，的理解英语口语的能力。
听力短文的难度远低于阅读理解文章的难度，而且偏重于一般的常识性介绍或评论，语速也低于广播的语速，约150词/分。
B节考察考生理解具体或总体信息的能力。
要求根据所听到的280-320词的独白或对话，补全所给出的句子或简要回答给出的问题。
录音播放一遍，所提问题已印在试卷上，五道题的间隔时间为5秒。
考察的内容：1．材料中特定的信息，如时间、地点、因果关系等。
2．具体的信息，如细节，某方面具体内容的总结和概括，。
3．材料的总体信息，如文章的目的、总体态度、总体大意等。
因此，平时应注重在这几个方面的训练。
有目的，有重点地多听、多练。
C节：考察考生获取特定信息，理解主旨要义和详细信息，猜测词义，判断说话人的态度、意图的能力。
要求考生根据听到的录音三遍，（每段200—300词，独白或对话）并根据所听到填写8个单词和3个句子。
解题思路A节1．预测：通过给出的整个话预测文章的大概方向。
听录音前，应抓紧时间，集中精力审读已有的信息，猜测隐含信息，把握短文或对话的内容。
2．记录：听第一遍时迅速记下关键词和重点，初步拟定答案。
3．精听：听第二遍时，应注意听细节，然后结合第一遍信息选定答案。
B节1．内容预测：根据已有的信息，预测短文或对话的内容，注意5个问题之间的联系。
2．善做笔记：同A节。
3．二次答题：听第二遍材料时，一定要有目的地确认第一遍无把握的信息，并且补充遗漏的部分。
4．根据两次对信息的把握，确定答案，另外注意时态、语态等要正确。
C节测试考生获取信息，对核心词汇听说读写综合能力和句子理解和完整拼写能力，要求考生理解主旨要义，推测词义的能力。
1．预读题目，做到心中有数。
2．抓大放小。
一定要跟着录音的步子走，不要为一个词没听懂就走神，3．沉着迎战。
要排除杂念，集中注意力。
对自己听的弱项，要善于记录，遇到不会的难题，果断放弃，集中注意力做下一道题。
作文要求掌握：四级考试要求，30分钟写出不少于120个单词的文章，通常为180-220w，体裁有议论文、说明文、应用文、图表文。
议论文、应用文的可能性比较大。
无论哪种文体，都应做到“一个切题，三个避免”。
▲【应对招数之一】三个避免：“切题”指首先要保证所写文章必须围绕给定的题目，避免拼写错误；避免语法错误；避免中文式英语(论坛)。
▲【应对招数之二】喜“新”厌“旧”：写作文时做到一个切题、三个避免，拿到基本分问题就不大了。
要想让分数上一个档次，文章中就需要多几个闪光点。
闪光点体现在用词上、用的句子结构上。
参考材料：四六级真题、模拟卷、以及恩波预测作文范文、四六级作文中归纳总结的模板和套句、以及四六级作文常用25个句型和同义词汇替换。
在用词时要喜“新”厌“旧”，尽量不要用中学时“小儿科”的词汇，多用四六级词汇表中的“新词”。
比如写作时用“be indiffrent to”表示“对……冷漠、漠不关心”就比“be cool to”好，后者比较普通，没有新意。
写议论文、说明文都需要讲理由，就需要排序，考生多用first，second，third等，就不如用新颖些的in the first place，效果要好。
逻辑关系词正确、有效表达和使用。
参考材料：四六级辅导材料之作文篇===逻辑关系词。
逻辑关系词总结归纳强调still, Indeed, apparently, oddly enough, of course, after all, significantly, interestingly, also, above all, surely, certainly, undoubtedly, in any case, anyway, above all, in fact, especially.Obviously, clearly.比较like, similarly, likewise, in the same way, in the same manner, equally.对比by contrast, on the contrary, while, whereas, on the other hand, unlike, instead, but, conversely, different from, however, nevertheless, otherwise, whereas, unlike, yet, in contrast.列举for example, for instance, such as, take …for example. Except (for), to illustrate.时间later, next, then, finally, at last, eventually, meanwhile, from now on, at the same time, for the time being, in the end, immediately, in the meantime, in the meanwhile, recently, soon, now and then, during, nowadays, since, lately, as soon as, afterwards, temporarily, earlier, now, after a while.顺序first, second, third, then, finally, to begin with, first of all, in the first place, last, next, above all, last but not the least, first and most important.可能presumably, probably, perhaps.解释in other words, in fact, as a matter of fact, that is, namely, in simpler terms.递进What is more, in addition, and, besides, also, furthermore, too, moreover, furthermore, as well as, additionally, again.让步although, after all, in spite of…, despite, even if, even though, though, admittedly, whatever may happen.转折however, rather than, instead of, but, yet, on the other hand, unfortunately. whereas原因for this reason, due to, thanks to, because, because of, as, since, owing to.结果as a result, thus, hence, so, therefore, accordingly, consequently, as consequence.总结on the whole, in conclusion, in a word, to sum up, in brief, in summary, to conclude, to summarize, in short.其他Mostly, occasionally, currently, naturally, mainly, exactly, evidently, frankly, commonly, for this purpose, to a large extent, for most of us, in many cases, in this case,此外，文章的句子结构也要尽量新鲜。
