语音笔记汇总

六年级英语语音知识点归纳一、元音音标英语中的元音音标有12个，分为长音和短音。

其中长音用直线符号表示，短音用弧线符号表示。

•长音：/i:/、/ɪ/、/e:/、/æ/、/ɑ:/、/ɔ:/、/u:/、/ʊ/、/ə:/、/ɜ:/、/ɔɪ/、/aɪ/•短音：/ɪ/、/e/、/æ/、/ʌ/、/ɑ/、/ɒ/、/ʊ/、/ə/、/ɜ/、/ɔ/、/ɔɪ/、/aɪ/二、辅音音标英语中的辅音音标有24个，分为浊音和清音。

•浊音：/b/、/d/、/g/、/v/、/ð/、/ʒ/、/ʤ/、/ʒ/、/ʒ/、/ʤ/、/z/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/j/、/w/、/h/•清音：/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/ʃ/、/ʧ/、/s/、/ʃ/、/k/、/f/、/θ/、/s/三、重音规则在英语中，一般情况下，每个单词都有一个重读音节。

下面是一些重音的规则：1.重音通常出现在一个辅音音素之后。

2.重音通常出现在一个长元音音素之后。

3.重音通常出现在一个双元音音素之后。

4.重音通常不出现在元音音素之前。

举例说明： - “apple”（苹果）单词的重音在第一个音节上，所以读作/’æpl/。

- “elephant”（大象）单词的重音在第二个音节上，所以读作/’el.ɪ.fənt/。

四、连读规则在英语中，有一些连续出现的单词会发生连读，即两个或多个单词的边界模糊，形成一个连贯的音流。

1.辅音加元音：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，两个单词之间的辅音与元音连读。

例如，“have a” 连读时读作 /hævə/。

2.元音加元音：当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，两个单词之间的元音连读。

例如，“see it” 连读时读作 /si:t/。

五、语音调英语中的语音调通常用于区分不同的句子类型和情绪。

1.陈述句：陈述句通常以平稳的声调结束。

2.疑问句：疑问句通常以上扬的声调结束。

语音教学知识点总结归纳一、语音分类语音是语言的重要组成部分，它包括音节、音位和音素三个层次。

语音按照发声部位的不同可以分为声音和辅音两类。

声音包括元音和辅音两大类。

1. 元音元音是指声带振动，气流不受阻碍通过口腔和喉部产生的音素。

元音分为前元音、中元音和后元音，主要根据舌头位置的不同分属不同类别。

2. 辅音辅音是指声带振动，双唇、舌头或牙床等部位产生摩擦和阻碍气流通过口腔和喉部产生的音素。

辅音根据产生的地点分为唇音、齿音、舌尖音、舌叶音、软腭音和喉音六大类。

二、语音知识点1. 声带振动声带振动是声音产生的基础，通过声带的振动产生不同的音调和音色，对于语音学习有着重要的意义。

2. 声调声调是指语音的升降变化，对于很多语言来说，声调是词义的重要区别，因此在语音教学中需要引导学生正确发声调，避免语义上的误解。

3. 音位音位是指在一个语音体系中发音形式上可互相替代并能在一个词、词组或句子中发挥区别义项功能的语音，即一个语言中的所有语音单位。

4. 音系音系是指一个语言中的全部语音及其相互关系。

它包括语音的分类、数量、分布、变体、组合、规则等内容，是一个比较复杂的学科。

5. 韵尾韵尾是一个音节中韵母后的辅音部分，它可以单独构成一个音节，也可以与韵母一起构成一个音节，对于语音的准确发音有重要意义。

6. 韵母韵母是指一个音节中没有辅音的音节，它是音节结构的重要组成部分，对于语音的准确发音有重要意义。

7. 辅音连缀规则辅音连缀规则是指两个或两个以上的辅音连在一起发音时的规则，不同语言中有不同的辅音连缀规则，这些规则影响着语音的准确发音。

8. 声母声母是指一个音节中介于声门和韵腹之间的辅音，语音教学中需要重点引导学生正确发声母，避免发音不清晰的问题。

9. 发音技巧在语音教学中，教师需要引导学生掌握正确的发音技巧，包括口形、舌位、气流方向、声带振动等方面的技巧，帮助学生准确发音。

10. 语音规律不同语言中存在着不同的语音规律，了解并掌握这些规律对于语言的学习和教学非常重要，可以帮助学生更快更准确地学会一门语言。

英语国际音标表英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。

元音（20个）长元音/ɑ://ɔ:// ɜ://i://U:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e/ /æ/双元音/eɪ/ /əʊ/ /aɪ/ /aʊ/ / ɔɪ//ɪə//eə//ʊə/辅音（28个）清辅音/p// t// k//f//θ//s/ /ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/ /ʒ//dʒ//dz/ /dr/ / r/鼻音/m//n/ /ŋ/半元音/ j// w/边音/ ǀ/26个字母音标A /eɪ/B /bi:/C /si:/D /di:/E /i:/F /ef/G /dʒi:/H /eɪtʃ/I /aɪ/J /dʒeɪ/ K /k eɪ/ L /el/M /em/ N /en/O /əʊ/P /pi:/Q /kju:/R /a:/S /es/T /ti:/U /ju:/V /vi:/W /`dʌbəlju:/X /eks/Y /waɪ/Z /zi://zed/含有相同因素的字母/i:/ B C D E G P T V Z /aɪ/ I Y/e/ F L M N S X Z /ju:/ Q U W/eɪ/ A H J K新旧英语国际音标对照表单元音/i:/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E发音相同。

/ɪ/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部提高，嘴形扁平。

/æ/ 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿，/e/嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。

/ ɜ:/嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。

/ə/嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起，口腔自然放松发声。

/ɔ:/嘴唇收的小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

/ɒ/口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

/u:/嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量外缩。

语音一、概说1.性质:语音是人类说话的声音，是语义的表达形式，或者说，是语言的物质外壳。

(1)物理属性：物体振动产生音波➢音高：（声调）声音的高低，取决于发音体振动的快慢。

➢音强：声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。

➢音长：声音的长短，取决于发音体振动时间的久暂。

➢音色：又叫“音质”，指的是声音的特色，取决于音波波纹的曲折形式不同。

(2)生理属性：由人的发音器官的生理活动发出➢呼吸器官：气流是语音的动力➢喉头和声带（嗓子）：声带振动，控制音调➢咽腔、鼻腔和口腔：共鸣器扩大声音(3)社会属性：语音的本质属性2.语音单位(1)音素：最小的语音单位。

它是从音色的角度划分出来的。

➢辅音：气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的因素，又叫字音。

➢元音：气流振动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。

✧辅音vs元音①从受阻与否看：发辅音时，气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍；发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍。

这是元音和辅音最主要的区别。

②从紧张度看：发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张；发元音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态。

③从气流强弱看：发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。

④从响亮度看：发辅音时，声带不一定振动，声音一般不响亮；发元音时，声带振动，声音比辅音响亮。

(2)音节：由音素构成的语音片断，是听话时自然感到的最小的语音单位。

语音的基本单位，语流里最自然的语音单位。

(3)声母：位于音节前段，主要由辅音构成(4)韵母：位于音节后段，由元音或元音加辅音构成(5)声调：依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式(6)音位：按语音的社会属性（辨义功能）划分出来的，是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。

社会属性是决定音位的重要依据。

3.记音符号：用汉字记音用“注音符号”记音用罗马字拼音字母给汉字注音和记录汉语语音二、辅音与声母1.辅音（22个）(1)发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置①双唇音：b、p、m由上下唇阻塞气流形成②唇齿音：f 由上齿和下唇接近阻碍气流形成③舌尖前音：z、c、s由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。

语音的知识点总结一、语音的基本概念1. 什么是语音语音是指人类使用声音来进行交流和表达的方式。

人类通过喉部、声带、口腔和鼻腔等器官产生的声音，并通过气流的振动将声音传播出去，然后被听觉器官接收并解读，这就是语音交流的过程。

2. 语音的构成语音的构成包括语音的元音、辅音、音节、语调和语音节奏。

元音是由声门打开、声门闭合自由振动并通过口腔调制而产生的音，辅音是由声门闭合发出的音。

音节是由元音和辅音组成的基本音段，语调是指说话时声调的变化，语音节奏是说话时音节的速度和韵律。

3. 语音的分类语音可以根据声音的特点和产生方式进行分类。

根据声门的状态分为元音和辅音，根据发音部位分为唇音、齿音、舌音、鼻音和软腭音等，根据声音的清浊程度分为清音和浊音。

二、语音识别技术的原理与应用1. 语音识别技术的原理语音识别技术是利用计算机对声音进行分析、处理和识别的技术。

语音识别系统的核心是语音信号的特征提取和模式匹配。

特征提取是指对语音信号进行数字化处理，提取出与语音有关的关键特征，比如频率、能量、声音时长等。

模式匹配是指将提取出的特征与事先建立好的语音模型进行比较，从而识别出说话内容。

2. 语音识别技术的应用语音识别技术在各个领域都有着广泛的应用。

在智能手机上，语音识别技术可以帮助用户进行语音搜索、语音输入和语音助手交互；在医疗领域，语音识别技术可以用于病历记录和医疗诊断；在自动驾驶领域，语音识别技术可以帮助驾驶员进行语音控制，提高交通安全等。

三、语音合成技术的原理与应用1. 语音合成技术的原理语音合成技术是指利用计算机将文字信息转换成声音的技术。

语音合成系统的核心是将输入的文本信息进行语音合成处理，生成与文本内容对应的声音输出。

语音合成技术的关键在于如何将文字信息转换成语音信息，一般可以采用基于规则的合成方法、基于统计的合成方法和基于深度学习的合成方法。

2. 语音合成技术的应用语音合成技术在智能语音助手、语音提醒系统、有声读物、广播电台等领域都有着广泛的应用。

八年级语音知识点总结归纳一、辅音音素辅音音素是声带和口腔的配合产物，八年级学生需要掌握以下辅音音素的发音规则和形式变化。

1. 清辅音清辅音是指在发音时声带不震动的辅音，包括/p/、/t/、/k/等。

这些辅音的发音特点是声带间距较大，不发声，气流通过口腔流出。

例词：pat（帕特）、ten（十）、cat（猫）2. 浊辅音浊辅音是指在发音时声带震动的辅音，包括/b/、/d/、/g/等。

这些辅音的发音特点是声带间距较小，发出声音。

例词：bad（坏）、dog（狗）、girl（女孩）3. 摩擦音摩擦音是指在发音时气流通过口腔狭窄的通道产生摩擦声音的辅音，包括/f/、/s/、/ʃ/等。

例词：fun（有趣的）、sun（太阳）、ship（船）4. 破擦音破擦音是指在发音时先爆破声，然后转为摩擦音的辅音，包括/pʰ/、/tʰ/、/kʰ/等。

例词：pin（别针）、top（顶部）、cat（猫）二、元音音素元音音素是口腔不受阻碍而发出的音，八年级学生需要掌握以下元音音素的发音规则和分类。

1. 单元音单元音是发音时舌位相对稳定，口形基本不变的元音，包括/i:/、/ə/、/ʌ/等。

例词：see（看见）、about（关于）、cup（杯子）2. 双元音双元音是发音时舌位和口形发生变化，由两个元音组成的音，包括/ei/、/ai/、/ɔi/等。

例词：day（日子）、like（喜欢）、coin（硬币）3. 长元音长元音是持续较长时间发音的元音，包括/i:/、/u:/、/ɑ:/等。

例词：sheep（绵羊）、moon（月亮）、car（汽车）4. 鼻化元音鼻化元音是发音时气流通过鼻腔的元音，包括/æ/、/ɔ/、/ɪ/等。

例词：man（男人）、born（出生）、sing（唱）三、音节和重读音节是语音的基本单位，八年级学生需要了解音节的构成和重读规则。

1. 音节构成音节是由一个或多个元音音素和辅音音素组成的，有的音节只有一个元音音素，有的则包括辅音和元音的组合。

第一节语音概说【学习目标】了解语音的性质,了解和掌握语音单位的内容,了解记音符号【知识点】语音的性质及相关概念，音素、音节、声母、韵母、声调等语音单位的概念，汉语拼音方案、国际音标【重点】语音单位的内容、基本概念【难点】音素【学习指导】1、本节内容有许多新的概念术语，应当在开始学习的时候，认真掌握，为后面的学习打下良好的基础。

2、现代汉语语音的国际音标与过去学过的英语的国际音标相比，有许多不同的音，学的时候，应加以注意。

一、语音的性质语音是语言的物质外壳，是语言的意义的载体，它是人类发音器官发出的具有一定意义进行交际的声音。

它具有：物理属性、生理属性、社会属性语音的社会属性是它区别于其他声音的本质属性。

（一）物理属性发音体振动，作用于空气或其他介质，形成音波，通过耳膜的接收、听觉神经的传导，到达人的大脑，就形成了声音的感觉。

语音属于一种物理运动，所以具有物理属性。

语音的四要素：任何一个声音都具有四个方面的基本特征：音高音强音长音质1、音高1）音高指声音的高低，它取决于发音体振动的快慢。

2）物体振动快慢由发音体的形状决定。

3）音高是由频率决定的。

4) 人可以通过调节声带的松紧改变音高。

一块黑板，我们敲击它可以让它发出声音。

无论我们怎么敲，黑板发音的频率都相同，即音高相同。

人能发出高低不同的音，除了他们声带的先天条件之外，还因为人具有调节声带松紧的能力。

声带松时发音较低，而声带紧时发音较高。

2、音强音强指声音的强弱，取决于音波振幅的大小。

振幅越大，声音越强，反之则越弱。

振幅是指发音时物体振动的幅度。

振幅的单位是分贝。

同一个发音体，用大小不同的力量去敲击，则使得发音的振幅不一样。

因此，声音的强弱由发音时用力大小所决定：用力大，则振幅大，音强就强；用力小，则振幅小，音强就弱。

音强有时可以用来区别意义。

汉语中的轻重音就是以音强作为其主要特征来区别意义的，例如：孙子、地道、本事3、音长音长是指声音的长短，取决于发音体震动时间的长短。

语音考试笔记一、 什么叫音标？音标是词的语音形式，音标是以音素符号作为表现形式。

二、 什么叫音素？音素是语音的最小单位。

英语中有48个音素，其中元音音素有20个，辅音音素有28个。

三、什么叫元音？元音发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语有20个元音。

四、什么叫辅音？辅音发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语有28个辅音。

音素符号 （要求：会读会写）（一）元音:20个 ( 调测考试要求能默写出 ) 1、单元音: 12个( 调测考试要求能默写出12个 ) 2、双元音：8个( 调测考试要求能默写出8个 )[:] [] [] [[u][i i ]][u （二）辅音：28个（要求：会读会写）1、对应的清辅音和浊辅音有10对，共20个( 调测考试要求能默写出)其余的：清辅音：[h]浊辅音；[l] [m] [n] [w] [j] [ ] [ŋ]什么是音节？（要求学会划分音节并能准确拼读出单词读音）1、定义：音节是以元音为主体构成的发音单位。

一个音节发一拍音。

任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读的。

2、构成音节的基本规律：一个音节必须有一个元音。

元音可以独立构成一个音节，但辅音不能单独构成一个音节。

3、划分音节的方法（调测要求会划分音节）正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。

现就常见的划分音节的方法简介如下。

（1）单音节单词的发音无需划分音节，因为它本身就只有一拍发音。

（2）双音节单词划分音节的方法：用/ 线划分,原则如下：模式1 ：[元音/ 辅音+元音] ，第一个元音为第一个音节，辅音划归第二个音节，例如：older ['u/d]模式2：[辅音+元音/ 辅音+元音]，例如：paper ['pei/p]（3）多音节单词划分音节的方法: 用/ 线划分，原则和双音节单词划分音节的原则相同。

中考总复习笔记（语音文字）七年级上册瞬(shùn)间、嶙峋(lín.xún)、眩(xuàn)、啜(chuò)泣、小憩(qì)、擎(qíng)天撼(hàn)地、忍俊不禁(jīn)、濯(zhuó)、十姊(zǐ)妹、窖(jiào)、泯(mǐn)、厄(è)运、猝(cù)然、酝酿(yùnniàng)、黄晕(yùn)、髻(jì)、栀(zhī)子、唱和(hè)、肥硕(shuò)、鳊(biān)鱼、乌桕(jiù)、寥(liáo)阔、枯涸(hé)、清冽(liè)、梦寐(mèi)、骸(hái)骨、猛犸(mǎ)、峰峦(luán)、一霎(shà)间、喑哑(yīnyǎ)、静谧(mì)、颚(è)、莴苣(wōjù)、嗉(sù)囊、喙(huì)、丫杈(chà)、粼粼(línlín)、匿(nì)笑、滑稽(jī)、陛(bì)下、赐(cì)、御聘(yùpìn)、爵(jué)士、鲛(jiāo)人、女娲(wā)、孪(luán)生、莽莽榛榛(zhēnzhēn)、哞哞(mōu)、酥(sū)、踉踉跄跄(liàngqiàng)七年级下册确凿(záo)、菜畦(qí)、桑葚(shèn)、皂荚(jiá)树、油蛉(líng)、斑蝥(máo)、臃肿(yōng.zhǒng)、珊瑚(shānhú)、敛(liǎn)、人迹罕(hǎn)至、蝉蜕(tuì、盔(kuī)甲、坳(ào)、鸡毛掸(dǎn)子、玉簪(zān)花、骊(lí)歌、木屐(jī)、哽(gěng)、炽(chì)痛、谰(lán)语、镐(gǎo)头、曛(xūn)、铤(tǐng)、弥(mí)高、沥(lì)尽心血、虞(yú)迥(jiǒng)乎不同、气冲斗(dǒu)牛、踌躇(chóuchú)、磐(pán)石、归省(xǐng)、行(háng)辈、惮(dàn)、撺掇(cuān.duo)、凫(fú)水、亢(kàng)奋、羁(jī)绊、蓦(mò)然、冗(rǒng)杂、戛(jiá)然而止、水门汀(tīng)、颦蹙(píncù)、嗔(chēn)视、叱咤(chìzhà)风云、尽态极妍(yán)、拽(zhuài)、毛骨悚(sǒng)然、怏怏(yāngyāng)不乐、毋(wú)宁、羸(léi)、告罄(qìng)、)、斫(zhuó)、泅(qiú)、眼睑(jiǎn)、眸(móu)、咩(miē)、悲怆(chuàng)、娴(xián)熟、抽搐(chù)、剽悍(piāohàn)、窥伺(kuīsì)、疮痍(chuāngyí)、阔绰(chuò)、庇荫(bìyìn)（也写作“荫庇”）、遒(qiú)劲、八年级上册绥靖(suíjìng)、阌(wén)乡、疟(yào)子、寒噤(jìn)、蹿(cuān)、仄(zè)歪、箧(qiè)、差(chāi)使、簌簌(sù)、蹒跚(pánshān)、拭(shì)、箸(zhù)、凼(dàng)、聿（yù）、尴尬(gān’gà)、伛(yǔ)、愧怍(zuò)、吊唁(yàn)、匀称(chèn)、惟妙惟肖(xiào)、轩榭(xuānxiè)、嶙峋(línxún)、额枋(fāng)、藻(zǎo)井、磬(qìng)、鎏(liú)金、伧(cāng)俗、孕(yùn)育、销声匿(nì)迹、蟾蜍(chánchú)、鸟臀(tún)目、褶(zhé)皱、朝汐(xī)、归咎(jiù)、藩(fān)篱、八年级下册烂漫(màn)、芦荟(huì)、不逊(xùn)、匿(nì)名、诘(jié)责、文绉绉(zhōuzhōu)、庶(shù)祖母、翳(yì)、髭(zī) 、髯(rán) 、鬈(quán)、禁锢（gù）、颔(hán)首低眉、广袤(mào)无垠、磬(qìng)奁(lián)、朔(shuò)方、霁(jì)、眷(juàn)念、荷戟(hèjǐ)独彷徨(pánghuáng)、稽(qǐ)首、姮(Héng)娥、啮(niè)齿、牟(móu)取、家醅(pēi)、众目睽睽(kuí)、哂(shēn)笑、铆(mǎo)、即物起兴(xìng)、哕(huì)、门楣(méi)、苋(xiàn)、招徕(lái)、荸荠(bíqí)、蹚鞳（tāng tà）、锃（zèng）亮、穈（mén）九年级上册妖娆(ráo)、成吉思汗(hán)、襁褓(qiángbǎo)、一点不旁骛(wù)、亵渎(xièdú)、骈进(pián)、强聒(guō)、枘凿(ruìzáo)、扶掖(yè)、阴晦(huì)、猹(chá)、五行(xíng)缺土、潮汛(xùn)、髀(bì)、愕(è)然、嗤(chī)笑、瑟(sè)索、黛(dài)、恣睢(zìsuī)、拮据(jiéjū)、根深蒂(dì)固、孜孜(zī)不倦、汲(jí)取、这厮(sī)、朴(pō)刀、恁(nèn)地、兀的(wùdì)、怄(òu)、面面相觑(qù)、庖(páo)官、麓(lù)、谮(zèn)、麾(huī)、相(xiàng)公、行(háng)事、长(zhǎng)亲、腆(tiǎn)着、绾(wǎn)、嗑（hē）锭(dìng)子、作揖（yī）、弶（jiàng）、獾（huān）、佝偻（gōulóu）、单于（chányú）、讫（qì）、邨（cūn）、蚝（háo）、牡蛎（lì）、九年级下册阔绰(chuò)、羼(chàn)、唿(hū)哨、荣膺(yīng)、鲦(tiáo)鱼、吹毛求疵(cī)、枭(xiāo)鸟、芳馨(xīn)、倒坍(tān)、虬(qiú)须、沉湎(miǎn)、臆(yì)测、恻(cè)隐、庖(páo)代、糍粑(cíbā)、阴霾(mái)、鹭鸶(lùsī)、峥嵘(zhēngróng)、鳞次栉(zhì)比、涟漪(liányī)、顶礼膜(mó)拜、弥撒(mí.sa)、巉（chán）岩附录二：七——九年级现代文重点词语（掌握字形）辑录：七年级上册训诫、耸立、迂回、凝视、啜泣、纳罕、瘦骨嶙峋、心惊肉跳、头晕目眩、小心翼翼、骚扰、小憩、茁壮、糟蹋、庸碌、辜负、昂然挺立、擎天撼地、肃然起敬、终极、迸溅、繁密、伫立、凝望、伶仃、忍俊不禁、仙露琼浆、蜂围蝶阵、盘虬卧龙、缀连、倔强、洗濯、玷污、怨恨、扒窃、诅咒、浓阴、海天相吻、浪子回头、碌碌终生、绝处逢生、可望不可即、贪婪、堕落、点缀、冉冉、苦熬、雏形、丰硕、稀疏、低回、沉甸甸、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微、多姿多彩、不可磨灭、孪生、回味无穷、嬉戏、风韵、闲适、禀告、厄运、落难、归属、无忧无虑、心旷神怡、阴晴圆缺、举世无双、心痛如割、险象迭生、得失之患、多愁善感、天灾人祸、突如其来、异国他乡、执著、鞭策、盛名、报酬、奢望、蹂躏、呵责、懊恼、沉醉、迷醉、猝然长逝、问心无愧、朗润、酝酿、卖弄、宛转(婉转)、嘹亮、黄晕、烘托、静默、舒活、欣欣然、繁花嫩叶、呼朋引伴、抖擞精神、花枝招展、镶、响晴、温晴、安适、绿萍、水藻、贮蓄、澄清、空灵、水墨画、蓝汪汪、幽径、逝川、青翠、唱和、湛蓝、赞助、玄奥、清澈、禅心、凝神、犬吠、德高望重、波光明灭、返老还童、津津乐道、幽谷、肥硕、栖息、归泊、寥阔、枯涸、清洌、梦寐、奇幻、远古、骸骨、潜行、裹藏、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移、峰峦、预兆、轻盈、匀称、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常、扰乱、哀鸣、狩猎、哀号、喧嚣、喑哑、沉寂、静谧、篡夺、劫掠、酷爱、弱肉强食、隐隐约约、连续不断、夜色苍茫、更胜一筹、惊慌失措、开膛破肚、津津有味、断肢残腿、毫不犹豫、观测、畅谈、神往、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣、树杈、寒颤、信服、嫩芽、霎时、拆散、委屈、水波粼粼、各得其所、匿笑、花瓣、沐浴、祷告、妄弃、倘若、无端、至爱、笑嘻嘻、炫耀、称职、妥当、呈报、滑稽、陛下、精致、头衔、爵士、骇人听闻、随声附和、缥缈、定然、珍奇、闲游、笼罩、疏星、女娲、澄澈、幽光、灵敏、绵延、神通广大、莽莽榛榛、嬉戏、潺潺、红润、痒酥酥、踉踉跄跄、七年级下册攒、拗、确凿、菜畦、桑葚、轻捷、蟋蟀、臃肿、脑髓、相宜、书塾、方正、博学、蝉蜕、人迹罕至、人声鼎沸、肿胀、叮嘱、恐惧、骊歌、花圃、丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹、瞬息、幽寂、延绵、荒草萋萋、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环、懊悔、祈祷、哽、逼狭、崎岖、回环曲折、亦复如是、炽痛、嗥鸣、斑斓、谰语、怪诞、亘古、默契、田垄、蚱蜢、污秽、宰割、筹划、彷徨、仰慕、可歌可泣、鲜为人知、当之无愧、锋芒毕露、家喻户晓、妇孺皆知、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已、衰微、赫然、迭起、高标、锲而不舍、兀兀穷年、潜心贯注、心会神凝、迥乎不同、一反既往、慷慨淋漓、气冲斗牛、重荷、愁苦、深邃、踌躇、巴望、锁闭、磐石、惹人注目、杂乱无章、不见天日、博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺、归省、行辈、撺掇、凫水、狂舞、闪射、火烈、飞溅、亢奋、晦暗、羁绊、蓦然、冗杂、搏击、奔突、翻飞、大彻大悟、蘸、幽暗、惬意、疏密、包罗、朱砂、口头禅、参差不齐、清扬、咿哑、静穆、端凝、颦蹙、粲然、嗔视、变幻多姿、本色当行、离合悲欢、低回婉转、叱咤风云、浑身解数、高视阔步、尽态极妍、息息相通、拽、无垠、癫狂、吞噬、销蚀、羸弱、步履、告罄、遗孀、坚持不懈、千辛万苦、风餐露宿、夜不成眠、精疲力竭、闷闷不乐、毛骨悚然、耀武扬威、洋洋得意、怏怏不乐、姗姗来迟、忧心忡忡、疲惫不堪、畏缩不前、鲁莽大胆、念念有词、语无伦次、精打细算、与其……毋宁、泅、作践、沮丧、搁浅、抵御、愁闷、孤立无援、闻所未闻、郑重其事、知足安命、不毛之地、不可思议、聊以自慰、砭骨、履践、崔巍、养精蓄锐、齐心协力、头昏眼花、腰酸背疼、勇往直前、余暇、阴霾、疆域、迫不及待、孜孜不倦、刚毅不屈、梦寐以求、垂蔓、眼睑、眸子、流泻、斑斑驳驳、生意葱茏、肌腱、逞能、恍惚、甜腻、娴熟、进退维谷、一尘不染、略胜一筹、眼花缭乱、秩序井然、铰、劝诱、抽搐、不羁、叽叽喳喳、石破天惊、鬣、剽悍、疆场、驯良、勇毅、窥伺、迎合、疮痍、枉然、阔绰、观瞻、妍丽、庇荫、遒劲、畸形、颚骨、慷慨以赴、相得益彰、有过之无不及、八年级上册鄂、豫、绥靖、阻遏、锐不可当、尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措、拂晓、瓦砾、地窖、鞠躬、颤巍巍、赃物、箱箧、制裁、荡然无存、肃穆、荒谬、健忘、骇、掳、悚、惶急、疮疤、诘问、渴慕、疏懒、霹雳、孤孀、交卸、奔丧、簌簌、典质、赋闲、颓唐、琐屑、尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众、伛、惶恐、荒僻、塌败、取缔、骷髅、愧怍、克扣、接济、唏嘘、稀罕、噩耗、伎俩、颠沛、吊唁、文绉绉、长途跋涉、穷愁潦倒、风尘苦旅、鸡零狗碎、低眉顺眼、连声诺诺、生死祸福、雄跨、雄姿、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦、美感、史诗、驻足、轩榭、败笔、嶙峋、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿、屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、萌发、次第、翩然、孕育、销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞、克隆、繁衍、胚胎、鳞片、脊椎、两栖、相安无事、遗骸、褶皱、劫难、致密、追溯、天衣无缝、失衡、监控、归咎、在劫难逃、五彩斑斓、啸聚山林、束手无策、物竞天择、无动于衷、顷刻、面颊、喷嚏、激荡、嘈杂、过滤、唠唠叨叨、充耳不闻、视而不见、八年级下册绯红、标致、落第、不逊、诘责、托辞、油光可鉴、深恶痛疾、物以希为贵、责罚、管束、广漠、宽恕、质问、幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去、黝黑、滞留、愚钝、器宇、禁锢、轩昂、犀利、侏儒、酒肆、炽热、粗制滥造、藏污纳垢、郁郁寡欢、鹤立鸡群、正襟危坐、颔首低眉、诚惶诚恐、无可置疑、黯然失色、广袤无垠、搓捻、企盼、繁衍、迁徙、觅食、油然而生、花团锦簇、美不胜收、繁花似锦、风云突变、不可名状、落英缤纷、冥思遐想、期期艾艾、睥睨、污秽、迸射、虐待、雷霆、踌躇、鞭挞、祈祷、罪孽、苍茫、翡翠、精灵、蜿蜒、憔悴、馈赠、真谛、璀璨、镶嵌、酷肖、海誓山盟、盛气凌人、蓬蒿、咫尺、呐喊、不自量力、精巧绝伦、美味佳肴、萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露、戈壁滩、沧海桑田、媲美、挑衅、鼠目寸光、缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔、目空一切、哂笑、牟取、颤颤巍巍、莫衷一是、胸有成竹、不容置疑、慷慨大方、一视同仁、任劳任怨、蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳朴、即物起兴、引经据典、悠游自在、龙吟凤哕、腌、门楣、肃然起敬、囊萤映雪、招徕、随机应变、合辙押韵、油嘴滑舌、家醅、一马当先、顾名思义、蔫、怵、九年级上册妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄、田圃、喧嚷、洗礼、温声细语、润如油膏、征引、旁骛、亵渎、敬业乐群、断章取义、不二法门、言行相顾、强聒不舍、陨落、灵柩、凌驾、睿智、弥留之际、媚上欺下、孤军奋战、黎民百姓、恼羞成怒、凭吊、扶掖、大惊小怪、自知之明、气吞斗牛、忐忑、化为乌有、无与伦比、萧索、家景、如许、鄙夷、厚实、嬉闹、驱除、歇斯底里、拮据、煞白、十拿九稳、沙哑、抽噎、怔怔、根深蒂固、轻而易举、持之以恒、格物致知、袖手旁观、藻饰、诘难、伦理、相与、寻章摘句、味同嚼蜡、吹毛求疵、不求甚解、狂妄自大、咬文嚼字、因小失大、豁然贯通、开卷有益、玄虚、怀古伤今、为民请命、端的、干系、寻思、逞辩、勾当、沉吟、禀请、班师、谮害、惑乱、对答如流、倒运、舍与、央及、管待、商酌、叙功、唯唯连声、腻烦、笑吟吟、茶饭无心、挖心搜胆、精血诚聚、九年级下册锦幛、荇藻、蓬蒿、淤滩、驳船、簇新、胚芽、晨曦、羼、蘸、阔绰、颓唐、营生、格局、擀、嘬、剜、隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背、天伦之乐、影影绰绰、望眼欲穿、窒息、骸骨、奄奄一息、骄奢、清吟、荫庇、芳馨、怡悦、云翳、一泻千里、倒坍、星临万户、周道如砥、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、袅袅烟云、山崩地裂、百鸟啾啾、隐姓埋名、瞻望、增益、臆测、涟漪、乐此不疲、恻隐、豁免、告禀、庖代、延纳、饶恕、心如铁石、万恶不赦、遍稽群籍、鸡犬不宁、有例可援、糍粑、打鼾、阴霾、盘缠、鹭鸶、打牙祭、怡然自得、峥嵘、睡眼惺忪、蹑手蹑脚、鳞次栉比、通宵达旦、顶礼膜拜中考字形资料汇总多考查平日常见的错字、别字和不规范的字，较少考生僻难写的字，重点考查对错别字的判定题型示例：1、下列词语中没有错别字的一项是( )A．博学桥粱穿戴抑扬顿挫B．秘诀惨淡蜡烛郑重其事C．恻隐摇篮蔓延不可救要D．琐屑轻捷偷懒轻而义举2、下列句子没有错别字的一句是（）A．中国人民实现祖国统一的决心坚定不疑，是任何力量也改变不了的。

初中语音知识点归纳总结语音知识是语言学习的重要组成部分，初中阶段是学习和巩固语音知识的关键时期。

通过对初中语音知识点的归纳总结，可以帮助同学们更好地掌握语言的发音规律，提高口语表达和听力能力。

本文将围绕初中语音知识点进行详细介绍。

一、元音音标及发音规律元音是语音的基本组成单位，初中阶段需掌握的元音音标包括：/i:/、/i/、/e/、/ə/、/æ/、/ʌ/、/ɒ/、/ʊ/、/u:/、/ɔ:/、/ɑ:/等。

1. 发音规律（1）/i:/的发音：如“ee” in “see”。

（2）/i/的发音：如“i” in “sit”。

（3）/e/的发音：如“e” in “pen”。

（4）/ə/的发音：如“a” in “about”。

（5）/æ/的发音：如“a” in “cat”。

（6）/ʌ/的发音：如“u” in “cup”。

（7）/ɒ/的发音：如“o” in “dog”。

（8）/ʊ/的发音：如“oo” in “book”。

（9）/u:/的发音：如“oo” in “soon”。

（10）/ɔ:/的发音：如“aw” in “saw”。

（11）/ɑ:/的发音：如“a” in “car”。

二、辅音音标及发音规律辅音音标是指不带声调的辅音发音的标记，初中阶段需掌握的辅音音标包括:/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/j/、/w/等。

1. 发音规律（1）爆破音/p, t, k/：均为清辅音，使用口腔和喉咙的力气迅速爆发出来。

如“pie”、“tea”、“cat”。

（2）浊辅音/b, d, g/：发音时声带振动。

如“bed”、“dark”、“go”。

（3）摩擦音/f, θ, s, ʃ, h/：发音时气流挤压使得两个发音器官之间有了瑕疵，产生摩擦音。

如“food”、“thin”、“see”。