新农村乡风文明建设中大学生村官的作用
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大学生担任村官的利与弊聘大学生当“村官”,是农村形势发展的需要。
而大学生村官就职的过程中在给农村发展注入新的血液的同时也会产生一些矛盾与不和谐,下面具体说明这些情况,并希望大学生村官们能够取其精髓,去其糟粕.大学生到农村担任村官的积极作用.一,大学生担任村官有利于建设社会主义新农村文化.党的十六届五中全会提出的“建设社会主义新农村”这个宏伟目标,其中重要的一条,就是要建立新农村文化,形成一种具有现代意义的农村文化观。
农业的发展、农村的进步、农民的致富,都离不开文化的哺育和支撑。
如果说经济、环境等要素是新农村建设的“硬实力”,那么文化则是新农村建设的“软实力”。
尤其在各种思想意识、价值取向、发展观念互相冲击、碰撞之际,文化的特质更显示出“硬实力” 不可替代的特殊作用。
虽然不是每一个大学生都是高素质的人才,但是从整体上来讲,大学生这个群体是一个受过国家高等教育的高素质群体,具有一定的科研能力和创新精神,拥有相当丰富的知识储备,接受过先进文化、先进的世界观和人生观的熏陶,愿意为新农村建设做出贡献的大学生把先进的社会主义文化和农村实际结合起来,对改善民风民俗和促进新农村文化建设有积极的推动作用。
二,大学生担任村官有利于更新农村思想意识形态建设社会主义新农村是一项复杂的系统工程,新农村的发展要按照科学发展观的要求,按照依法、民主和科学治理的要求来进行。
村官是新农村的领路人,是新农村各种事业的组织管理者,也是新农村各种复杂矛盾的协调和解决者。
这就要求农村村官在处理农村事务的过程中要有新观念、新思路、新方法。
而当前农村发展过程中,遇到的首要问题是大多数农村村官整体文化素质不高,思想观念相对落后、法制意识薄弱等制约因素。
要改变这一现状,必须有新鲜血液的注入,那就是引进大学生村官,大学生村官虽有在处理实际事务、解决实际问题方面缺乏能力、经验和方法的不利方面。
但也要看到他们有利的方面,他们整体科学文化素质较高,思想观念先进,法制民主科学意识较强,思路活跃、点子多。
大学生“村官”在新农村建设中的作用作者:曹晶来源:《新农村》2011年第04期摘要:大学生“村官”作为近年来党和国家在新家村建设方面的一项重要举措,自实施以来有数以万计的大学生“村官”奔赴祖国的农村,他们在新农村建设中发挥了巨大的作用。
他们在农村宣传党的路线方针政策,为农村带去科学知识和技能,促进村委的管理民主与科学。
但大学生“村官”在建设新农村过程中也存在一些限制因素,这制约了他们充分发挥应有的作用。
关键词:大学生“村官” 新农村建设作用1995年,江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。
2005年6月29日,中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》,明确提出“从2006年起国家每年有计划地选拔一定数量的高校毕业生到农村就业,通过法定程序安排担任村党支部、村委会的相应职务,力争在3到5年内实施一村至少有一名高校大学毕业生”的目标。
2007年中央一号文件中又一次明确提出,有条件的地区,可以选派大学生到农村任职。
2008年5月,中央组织部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部召开关于选聘高校毕业生到村任职工作座谈会,会上决定从2008年开始,用5年时间选聘万名高校毕业生到村任职。
2009年2月1日发布的中央1号文件指出,着力拓宽农村干部来源,稳步推进高校毕业生到村任职工作,实施一村一名大学生计划,完善长效机制和政策措施。
创新培养选拔机制,选优配强村党组织书记。
一、新农村建设呼唤更多大学生去农村作贡献党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。
提出要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,坚持从各地实际出发,尊重农民意愿,扎实稳步推进新农村建设。
十六届五中全会还提出动员全社会力量关心、支持和参与社会主义新农村建设。
提出加大城市人才、智力资源对农村的支持。
显然,建设社会主义新农村的关键是人才。
“社会主义新农村”就是指在社会主义制度下,反映一定时期农村社会以经济发展为基础,以社会全面进步为标志的社会状态。
乡村振兴战略背景下的大学生村官乡村振兴战略背景下的大学生村官是指大学生通过参与乡村振兴战略,在乡村担任村官的角色,为农村地区的发展贡献自己的力量。
乡村振兴战略是指中华人民共和国政府制定的旨在促进农村地区经济发展、社会进步和生态文明建设的战略。
自实施乡村振兴战略以来,大学生村官成为了改变乡村命运的重要力量。
乡村振兴战略的背景是中国农村地区经济发展的不平衡问题。
长期以来,中国城市与乡村之间的发展差距很大,农村地区的基础设施、教育医疗等公共服务条件远远落后于城市地区。
这导致了大量农村人口向城市流动,形成了农民工群体,同时也增加了城市的社会压力。
为了改变这种情况,中国政府提出了乡村振兴战略。
这个战略旨在通过加强农村基础设施建设、改善农村公共服务,为农民创造更好的生活条件。
同时,乡村振兴战略还强调发展现代农业和农村产业,提高农村居民的收入水平。
通过这些措施,希望能够吸引农民返乡创业,推动农村地区的经济发展。
在这样的背景下,大学生村官成为了乡村振兴战略的一支重要力量。
大学生村官是指在大学毕业后,主动选择到乡村工作,通过自己的知识和专长,为农村地区的发展提供支持和帮助。
大学生村官的到来给乡村发展带来了新的希望。
他们拥有较高的学历和专业技能,可以为农村地区的现代农业、农村电商等新兴产业提供支持和指导。
同时,大学生村官还可以带动农村地区的人才培养,通过举办培训班、知识讲座等方式,提高农村居民的综合素质和就业能力。
大学生村官的参与还可以帮助改善乡村的基础设施和公共服务。
他们可以通过申请项目资金、组织志愿者等方式,推动农村地区的基础设施建设和公共服务改善。
比如,大学生村官可以争取资金修建道路、改善农村水电供应,还可以组织义诊活动、提供教育培训等活动,满足农村居民的基本需求。
大学生村官的参与对乡村地区的环境保护也起到了积极的作用。
他们可以通过推广环境保护的知识、组织环保活动等方式,提高农村居民对环境保护的意识,改变他们对环境的不良行为习惯。
大学生村官如何协助农村基层社会治理创新农村基层社会治理是国家治理体系的重要组成部分,关系着农村的稳定、发展和农民的幸福。
在新时代,农村面临着诸多新的挑战和机遇,大学生村官作为一股新生力量,肩负着协助农村基层社会治理创新的重要使命。
大学生村官具备较高的文化素质和专业知识,能够为农村带来新的理念和方法。
他们首先要深入了解农村的实际情况,包括风土人情、经济状况、社会关系等。
通过与村民的密切交流,走进田间地头,参与农村的生产生活,真正融入农村这个大环境。
在协助农村基层社会治理创新方面,大学生村官可以在以下几个方面发挥重要作用。
其一,加强农村信息化建设。
当今社会,信息技术飞速发展,农村也不能落后。
大学生村官可以利用自身所学,帮助农村搭建信息化平台,例如建立农村网站、开通社交媒体账号等,及时发布农产品信息、农业政策、农村活动等内容,让外界更好地了解农村,也为农村的发展创造更多机会。
同时,通过网络平台,村民可以更便捷地获取市场信息、农业技术知识等,提高生产效率和经营水平。
其二,推动农村产业发展创新。
农村的发展离不开产业的支撑。
大学生村官可以结合当地的资源优势和市场需求,协助制定农村产业发展规划。
引进新的产业项目,如特色种植、养殖、乡村旅游等,并运用现代化的经营管理理念,提高产业的附加值和竞争力。
组织开展农民职业技能培训,培养新型农民,提高农民的创业就业能力,促进农村经济的多元化发展。
其三,促进农村文化建设。
农村文化是农村社会的精神支柱,对于凝聚人心、促进和谐具有重要意义。
大学生村官可以挖掘和保护农村的传统文化,组织开展丰富多彩的文化活动,如文艺演出、民俗展览等,丰富村民的精神文化生活。
同时,倡导文明新风尚,加强农村思想道德建设,推动移风易俗,培育良好的村风民风。
其四,完善农村基层组织建设。
农村基层党组织是农村各项工作的领导核心,大学生村官可以协助加强农村基层党组织建设,规范党组织的工作制度和流程,提高党组织的凝聚力和战斗力。
大学生村官在农村的优势和作用今年是国家选聘高校毕业生到村任职第三年,又一批大学生抱着满腔的抱负,本着服务基层、服务农村的宗旨走进了农村。
农村这个广大的舞台,给了大学生村官施展理想的沃土,给建设社会主义新农村带来了希望。
大学生村官在农村任职有什么优势呢?一是文化素质高,接受能力快。
由于大学生受到过高等教育,从知识层次和个人素质上来看,要比文化水平低的村干部接受能力快,能够正确把握党的方针政策,国家的法律法规。
二是表达能力强,具有说服力。
由于受到良好的交与,大学生村官们沟通能力比较强,讲解政策、和村民沟通的时候表达能力较强,词能达意。
三是敢于创新,致力服务基层。
因为大学生村官享受国家补贴,工资基本上和公务员一致,能够全身心的投入到农村建设当中去,大学生村官普遍懂网络,能够利用一技之长,为所在村搜集信息,敢于创新,比如引导村民假如经济合作社,农村农业产业规模化,拉投资、搞建设,有年轻人才有的冲劲、干劲,为村内做出了巨大的贡献。
大学生村官在村内应该干什么?一是当好政策法规宣传员。
大学生“村官”进入农村后首先应该从自身做起,努力学习与本职工作密切相关的涉农政策法规,在此基础上还要做好法律法规的宣传工作,使广大农民群众执法懂法,推进我国农村的法制化和管理民主化进程。
二是当好便民事务代办员。
在日常工作中,应提倡大学生“村官”帮助村民办理一些如合作医疗报销、申请低保、申报家电下乡补贴等简单事务,在方便群众的同时,也可以在代办事务过程中,与村民加深了解和信任,使自己在实践中加深对涉法规和惠农政策的理解与运用,提高自身基层工作能力,推动自己成为农村工作的“行家里手”。
三是做好科技知识普及员。
大学生“村官”掌握有较高的科学文化知识,且思维活跃,具备较强的接受新鲜事物和获取各类信息的能力。
在日常工作中,大学生村官要根据自己所在农村的实际情况,为积极为当地农民搜集和提供适合本地的先进种植、养殖技术等各种科普知识以及市场供求信息,帮助农民增产创收。
什么是大学生村官工作的主要意义有哪几方面大学生村官工作是指在大学生毕业后,主动选择到农村基层担任村官的一种工作形式。
大学生村官工作的主要意义如下:一、对于大学生个人的意义:1.实践锻炼:大学生村官工作能够让大学生有机会亲身接触农村基层,了解农村的真实生活和问题。
通过工作中的实践经验,大学生可以锻炼自己的各项能力,提高实践操作的能力。
2.身心健康:村官工作通常在农村基层,环境相对简单,空气清新。
相较于繁重的城市生活和工作压力,大学生村官工作能够让大学生远离城市的喧嚣,享受自然风光,有助于舒缓心理压力,维护身心健康。
3.影响力的增加:大学生村官具有较高的知识水平和教育背景,他们能够通过自己的努力和行动,为农村带来变化和发展,提供专业的意见和建议。
通过自己的努力,可以为农村人民起到榜样和引领作用。
二、对于农村的意义:1.人才引进:大学生村官工作是一种引进人才到农村的有效方式。
大部分大学生村官具备较高的教育背景和专业知识,在农村中可以为基层提供专业的支持和帮助,提高农村的综合发展水平。
2.农村振兴:农村地区的发展还存在很多问题和困难,大学生村官工作能够为农村振兴作出贡献。
大学生村官可以引进新的理念、技术和管理方法,推动农村经济的发展,促进农业现代化和农村产业升级。
3.解决人才荒:近年来,农村地区人才流失严重,大学生村官工作可以解决农村人才荒的问题。
通过大学生村官的积极参与,可以吸引更多的年轻人回到农村,为农村地区的发展提供人才支持。
4.安定农村社会:大学生村官工作可以提高农村社会的和谐稳定。
大学生村官具备较高的理论水平和实践经验,可以发挥自己的作用,推动农村社会的良性发展,增强农村居民的归属感和幸福感。
总结起来,大学生村官工作的主要意义体现在个人成长、服务农村发展、解决农村问题、推动农村振兴等多个方面。
通过这一工作形式,大学生可以实践所学、锻炼能力,同时也可以为农村地区的发展和社会稳定做出自己的贡献。
因此,大学生村官工作被认为是一种有意义的工作选择。
大学生村官的作用_大学生村官的意义大学生村官日渐引起人们的注意,本期乔布简历小编就和大家一起聊聊大学生村官的作用,大学生村官的意义。
关键词:大学生村官的作用,大学生村官的意义因为大学生村官是知识型的村官,所以大学生村官的作用主要体现在以下三个方面:一是大学生村官是农村党员加强学习提升理论素养的带头人。
因为大学生村官政治素质强、理论水平高,可以充分利用宣传报栏、黑板报、广播、短信等多种载体,采取集中会议、入户进行个别辅导、发放相关的宣传资料等多种形式,有效地来解决农村政策法规宣传不到位、党员群众知识学习不够系统、参政议政不够积极等难题。
二是大学生村官是农村基层队伍的新鲜力量。
大学生村官全面的理论知识可以和老干部丰富的基层工作经验形成互补,利用自身丰富的文化知识及计算机技能协助党总支书记完善各类涉农、党建、基层组织建设等材料,管理党员干部现代远程教育管理员和农家书屋,推广农村实用技术,一定程度上提高了基层农村的决策水平和执政能力。
三是大学生村官是农村精神文明建设的领路者。
大学生村官是接受了新观念新知识的综合素质人才,思想开放,接受能力强,掌握新东西多,到农村任职会给农村落后的思想观念带来冲击,可以为农村输入现代化、科学化的新思想、新血液,逐步改变村民落后的各种观念,建立起新的现代化的生育观、价值观、市场观、乡土观等,从而推动乡风文明。
大学生村官在中国社会主义建设中具有非常重要的意义。
大学生村官是加强党的基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量,也是党政机关培养和储备来自工农一线后备人才的重要来源。
大学生村官是保证中国特色社会主义事业后继有人的需要。
选聘大学生到村任职,就是为了给党和国家事业培养熟悉基层、了解农民、对群众有浓厚感情的后备人才。
大学生村官是为建设社会主义新农村输送和培养骨干人才的需要。
大学生村官也是大学生成长成才、实现人生抱负的宽广之路。
大学生村官的作用_大学生村官的意义/knowledge/articles/5698abb00cf2c1cd8a7dabe0。
浅析大学生村官对推动新农村建设的作用摘要本文主要研究大学生村官在社会主义新农村建设中的作用,对大学生做村官政策、新农村建设政策以及大学生做村官的优势和劣势进行分析,通过这些分析,探讨大学生村官如何在新农村建设中发挥更好的作用,推进新农村的建设工作。
关键词大学生村官;新农村建设;优势;劣势;AbstractThis paper mainly studies college-graduate village official in socialist new rural construction of college students, do the role would policy and new rural construction policy and college students do the advantages and disadvantages of village officials analysis, this paper, through these analyses how the college-graduate village official in the construction of new countryside play better effect, promote the construction of new countryside.KeywordsCollege-graduate village official; The new rural construction; Advantages; Disadvantage;目录绪论 (1)一、大学生任村官政策概述 (1)(一)新农村建设需要 (1)(二)大学生就业的需要 (1)(三)干部队伍建设的需要 (2)二、大学生村官在新农村建设中发挥优势 (2)(一)发挥大学生村官知识优势 (2)(二)发挥大学生村官思想优势 (3)(三)发挥大学生村官政策优势 (3)(四)发挥大学生村官信息优势 (3)三、正视大学生村官在新农村建设中的劣势 (4)(一)职位的不确定性 (4)(二)情绪的不稳定性 (4)(三)经验的欠缺性 (4)(四)脱离群众 (5)四、大学生村官如何在新农村建设中发挥作用 (5)(一)要着力培育新型农民 (5)(二)要积极发展新产业 (5)(三)要努力营造新环境 (6)(四)要大力推崇新风尚 (6)结论 (6)致谢 (7)参考文献 (8)绪论党的十七届三中全会做出“关于推进农村改革发展若干重大问题的决定”,把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作的重中之重。
新农村乡风文明建设中大学生村官的作用作者:卞辉马西柱刘德海来源:《文教资料》2019年第32期摘 ; ;要:乡风文明是社会主义新农村建设的重要内容,也是乡村振兴战略不可或缺的组成部分。
大学生村官作为新农村建设的直接参与者和重要组织者,在乡风文明建设中发挥积极的作用。
本文根据江苏省144位大学生村官的调研考察,发现新农村乡风文明建设存在工作效果不佳、保障措施匮乏、村官工作力不从心、角色定位复杂等问题,为了提高大学生村官在乡风文明建设中的工作积极性和主动性,切实提升乡风文明建设的工作质量,必须从开拓资金渠道、落实资源保障,加强村官培训、提高实战技能,完善保障措施、建立激励机制等方面做出努力。
关键词:乡风文明 ; ;大学生村官 ; ;作用2005年10月党的十六届五中全会提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。
2017年10月党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,并具体提出“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”二十字总要求。
乡村振兴战略时再一次提到“乡风文明”。
乡风文明既是乡村振兴战略的重要目标,又是乡村振兴战略的灵魂和保障[1]。
乡风文明是社会主义新农村建设的重要内容,是乡村振兴战略不可或缺的组成部分,是构建社会主义和谐社会的重要体现。
大学生村官作为优秀思想文化的传承者与传播者,为乡风文明建设带来了新的知识、思想和观点,并利用自己在学校所学的专业知识造福农村。
他们在社会主义乡风文明建设中虽然面临一些困难和挑战,但发挥了积极的作用、做出了重要的贡献,在不同程度上促进了乡风文明各项工作的顺利进行。
一、当前乡风文明建设中大学生村官发挥作用的现状分析(一)效果不佳,保障措施匮乏。
根据调查结果,尽管有73名大学生村官认为其对于当地发展具有很大的作用,有62名村官认为其对当地发展具有一定作用,但在具体乡风文明建设中,他们认为自己发挥作用的空间很小,投入在乡风文明建设上的时间很少,农村乡风文明建设效果并不是很乐观。
与之相对应的监督和保障措施比较欠缺,既缺乏对具体乡风文明工作的科学有效的监督和考核办法,又缺乏对大学生村官在乡风文明工作领域的奖励激励机制,村级组织机构的团体工作动力不是很强,大学生村官整体工作积极性不高,在较大程度上影响乡风文明建设的工作质量和效率。
(二)力不从心,角色定位复杂。
在对江苏144名村官开展的网上调查分析报告中,发现有107名村官主要负责的村务工作属于综合类,其中只有20名村官主要负责乡风文明类的工作。
当提问大学生村官的工作定位时,排在前两项的是农村政策宣讲员和乡风文明倡导员。
由此可见,在大学生村官的角色定位中,大学生村官实际承担的角色和职责与其自身认识及所定位的情况存在一定的矛盾和冲突。
大学生村官在实际开展工作的过程中,往往要担任农村政策宣讲员、农业技术服务员、远程教育管理员、农村信息发布员、法律援助咨询、教育工作指导员、乡风文明倡导员、村主任助理等多种角色,处理思想引领、文化教育、农业科技、工业技术、卫生等各方面的事务,角色定位模糊不清,工作事务琐碎烦杂,导致一些村官根本没有足够的时间和精力钻研和开展乡风文明建设的工作和业务,导致本来就缺乏工作经验和资源支持的村官感到极大的精神压力,动力不足且力不从心,乡风文明建设效果很难得到保障。
二、制约乡风文明建设中大学生村官发挥作用的原因分析大学生村官在包括乡风文明工作在内的新农村建设中做出了积极的贡献,也发挥了重要的作用,但同时也暴露了一些问题和困难。
追根溯源,既有客观原因,又有大学生村官的主观原因。
(一)客观原因。
1.资金短缺,支持资源受限。
当前,虽然国家越来越重视新农村的各项建设,但仅仅依靠国家和政府的财政拨款,很难满足包括新农村乡风文明建设在内的各项工作的需要。
农村工作千头万绪,各项建设都需要财政支持,分配给乡风文明建设的拨款往往是极为有限的[2]。
据调查,目前在大多数村级组织层面,专门用于乡风文明建设方面的资金非常少,农村文化事业的基础设施比较简单,农村文化活动开展的形式和种类非常有限,还常常因为缺乏充足稳定的资金支持而产生断层,导致一些乡风文明项目难以顺利开展或者常常半途而废、难以持续。
此外,随着年轻人大量涌入城市务工,农村的老龄化、空巢老人和留守儿童现象愈发严重,农村业余文化团体和文化人才匮乏,乡风文明建设的各项工作普遍缺乏年轻人的支持和加盟,项目开展困难,工作成效欠佳,难以满足农民群众日益增长的文化需求。
2.关系复杂,工作开展困难。
根据调查结果,有84名大学生村官认为“村中社会关系复杂,难以开展工作”是其在村中作用没有得到发挥的主要原因。
在日常工作中,内部各种复杂关系的处理,往往给大学生村官工作的正常开展带来了多种困难和挑战。
当村党总支书记和村委会主任有矛盾、意见指令不统一时,大学生村官往往夹在中间左右为难,难以抉择,影响了工作的效果和质量;当上级各种部门安排的任务较多时,如何更加有效地处理协调好各项工作事务,如何处理好与村里同事之间的工作关系,如何实现彼此之间的互相帮助和合作共赢,也是大学生村官非常困扰的一大难题;当实际开展具体的乡风文明建设事务和活动时,由于村民普遍参与的积极性和配合度不高,集体意识不强烈,整体文化素质偏低,思想观念普遍保守,接受能力较弱,大学生村官在与村民的沟通上存在一些问题和困难。
如何处理村官与村官之间、村官与村民之间、村民与村民之间的各种纠纷和矛盾,都是大学生村官工作开展困难的重要原因。
(二)主观原因。
1.思想认识不够,经验不足。
据调查,当前部分农村干部队伍对乡风文明建设的认识不到位,认为在经济落后、地理偏远的农村地带开展文化建设是一种资源的浪费,远不如将乡风文明建设的资金、资源用于農业、工业等经济发展工作上。
他们认为先让老百姓的钱包鼓起来才是当务之急;一些人(包括大学生村官)认为乡风文明建设与农村实际情况相差甚远,认为农民群众具有思想落后保守、文化水平薄弱、变通适应能力低下等诸多局限性,各项乡风文明的方针政策实施起来难度较大,根本不切农村实际。
与此同时,某些大学生村官扎根基层不足、深入群众不够,缺乏实践经验,工作好高骛远,在乡风文明建设工作上容易理论脱离实际,很难找到因地制宜、符合村中实际的创新项目或科学方法,常常出现生搬硬套、照搬照抄等情况,引起了村民的轻视和反感,影响了乡风文明建设的效果和质量。
2.工作动力不足,能力有限。
在144名大学生村官调查对象中,目前对自己的工资和福利待遇感到很满意和较为满意的有58人,其中有82名是通过县(市、区)统一招考选拔的大学生村官,他们目前的福利待遇同全省统一招聘的大学生村官还存在较大差距,相关的保障和激励措施既不够健全又未能完全付诸实践。
有115名村官提出政府应该尽快健全大学生村官各项保障制度,并提高工作待遇,还有的村官非常担心聘期结束以后的出路,认为村官分流之后只是考公或自主择业等太过单一,村官的提拔通道和个人发展方向太过狭窄局限。
这些有关村官个人发展的种种问题影响了他们的工作动力和积极性,对培养优秀的基层村干部产生了负面影响。
此外,一些大学生村官尤其是那些新入职的,能力有限、经验不足,导致发挥作用的空间很小,在处理各种农村实际问题的时候手忙脚乱,信息不畅通,难以找到工作开展的门路,也难以引进高性价比的项目,很难得到群众的支持和认可,不利于乡风文明建设工作的顺利开展。
三、优化乡风文明建设中大学生村官发挥作用的对策建议(一)开拓资金渠道,落实资源保障。
乡风文明建设离不开稳定的经费支持和物质保障。
乡风文明建设与发展农村经济并不是对立矛盾的,而是互相促进、互为支撑、互利共赢的。
目前农村的经济发展状况参差不齐、经济发展渠道狭窄、产业发展方式落后,农村整体的经济收入不高,农民的生活水平提高缓慢。
因此,要想创建文明乡风,建好新农村,就必须形成一个政府、村官、村民齐心协力、同舟共济的“经济共同体”,夯实经济基础、落实资源保障。
第一,政府要加大农村各项惠农政策的支持和执行力度,并将各种新农村补助资助政策落到实处,尤其要加大对乡风文明建设的投入力度。
第二,大学生村官作为乡风文明建设的直接组织者和参与者,应该充分发挥在创业扶贫方面的重要作用,研究开发农村特色产业,打开农村经济新思路,开辟产业发展新途径,努力拓宽农民增收渠道,增强农民的获得感和幸福感。
第三,广大村民作为乡风文明建设的实际参与者和受益者,要努力发挥在乡风文明建设中的主体地位与自主性,自觉承担力所能及的一份责任,尤其是农村的青年同志,应该积极发挥主观能动性,充分弘扬新时代农民积极进取、勤劳善良,崇尚科学、劳动与文明的精神,成为乡村振兴、乡风文明建设的主力军。
(二)加强村官培训,提高实战技能。
在实际处理各项乡村事务和乡风文明工作的过程中,大学生村官普遍存在工作经验不足、实战能力欠佳等问题。
为了使大学生村官适应农村的工作,对大学生村官进行培训就十分重要[3]。
在充分搜集和尊重村官的实际想法和意见的基础上,因地制宜、因材施教,通过综合与分类并用、理论联系实际、线上和线下相结合的多元化村官培训制度和方案,对强化村官的思想意识和实际工作技能具有重要的意义和作用。
首先,可以根据目前大学生村官存在的普遍问题和困难,开展具有普遍教育和指导意义的理论培训,可以通过周末课堂、专家讲座、午餐会、沙龙、线上培训教程等形式完成,且一定要附有相应的考核考察机制,确保大学生村官培训学习的质量和效果。
其次,通过村官专业调查、职业规划、思想认识和发展意向等层次进行针对性的培养,引导每一个大学生村官朝着擅长的领域发展,有效解决期满后的就业问题,最大限度发挥大学生人才机制效用[4]。
最后,开设与乡风文明建设相关的不同类型、不同内容的实战技能训练营,并同时配备与其技能培训相对应的实战导师和交流团体,具体包括办公技能培训、文字表达培训、活动策划培训、人际交往培训、人事公关培训、危机处理培训等各个方面和内容的实战技能培训,努力实现对大学生村官多元化、系统化的点面结合的全方位培训,从而提高大学生村官的职业技能和综合素质,提高他们实际工作质量。
(三)完善保障措施,建立激励机制。
乡风文明建设是长期而艰巨的任务,是一项系统工程,很难达到立竿见影的实际效果,且在项目开展过程中遇到了各种各样的困难和阻碍,以致较大程度影响大学生村官的工作热情和积极性,不愿意将时间和精力花费在乡风文明建设的具体工作中。
必须完善乡风文明建设对大学生村官的保障措施,并建立科学合理的激励机制。
一方面,要注重思想政治激励,使大学生村官树立正确的三观和职业道德,鼓励大学生村官为民服务、为社会奉献、为基层工作的职业信念,同时为大学生村官提供多种晋级、晉升的机会和出路,积极开辟和疏通大学生村官出口渠道,按照“五条出路”的要求,坚持“一人一策”“人岗相适”“双向选择”的原则,超前做好大学生村官的职业生涯规划[5]。