XX小学德育活动记录表

徐禅堂小学德育活动记录表活动时间活动主题活动目的系列活动第 3 周礼仪、礼仪、尊敬经过活动的展开，培育学生学会礼仪、学会礼仪、建立尊敬他人的意识，进一步规范师生的行为，促使学校教育教课管理工作正常有序地进行。

利用教师节，对学生进专家庭礼仪教育。

1、每天起床后，向父亲母亲问“安全” ，上学前梳头、整装，走开家时向父亲母亲辞别，下学回家向父亲母亲打招呼。

2、在家孝顺父亲母亲，帮助父亲母亲做力所能及的家务事。

家庭成员有病时，要看望问候。

3、在家招待客人，做到一同立，二请坐，三倒茶，四谈话，五送客，来客与父亲母亲谈话，主动回避，老师家访时，假如老师要自己听状况，自己要坐在老师身边，静听老师与家长的讲话内容。

4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（假如拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫 XXX接电话，五通话时语调轻柔，吐字清楚切忌罗嗦。

六通话结束后应当说：“再会”。

5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找他人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”隆尧县第二实验小学德育活动记录表活动时间活动主题活动目的系列活动第 5 周安全行为规范教育进行安全行为规范教育对学生进行安全行为规范教育。

1、禁止到危险地方嬉戏。

2、禁止到有危险水库、泉里游泳。

3、禁止在路上有违犯交通规则行。

4、禁止嬉戏明火，乱放爆竹。

5、禁止攀登电杆，触摸有危险电线接头。

6、禁止爬楼梯护栏、墙头，在校园追赶训骂。

7、禁止食用不卫生食品。

8、禁止翻爬少儿活动设备。

9、禁止到“三室一厅”去游乐。

隆尧县第二实验小学德育活动记录表活动时间第 7 周活动主题活动目的系列活动学校礼仪教育经过活动的展开，培育学生学会学校礼仪、建立尊敬他人的意识，进一步规范师生的行为，促使学校教育教课管理工作正常有序地进行A、校园内礼仪1、课间歇息不吵闹，不追跑训骂，展开有利身心健康的活动。

马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河时 间地点主持人参加人数活动内容一、精心设计了”我爱妈妈”的主题活动，孩子们在老师的带 领下，用歌声、用手工、用肢体语言表达对妈妈浓浓的爱、 深深的 情献给妈妈一朵花，祝愿妈妈身体健康；为妈妈做张爱心卡，我 们永远爱妈妈；表演”我的好妈妈”、”小乌鸦爱妈妈”，知道妈 妈的辛苦和能干；为妈妈做件事，学会关爱妈妈……一系列的活动 内容,为孩子营造着体味、抒发、回报的氛围•因爱而感动，因感动而行动，让爱伴随着幼儿健康成长！这就 是我们主题活动的意义和内涵，这也是我们永远努力的方向和动 力-----利用一切时机在孩子们的心灵中埋下爱的种子 ,让爱开出 灿烂美丽的花朵•第7周 多媒体 马山河举办感恩“妈教室（全体教师）妈”的活动活 动 过 程 与 效 果、个班根据要求开展活动马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河马营小学德育活动记录表记录人：马山河活动过程与效果一、李校长讲话，传达工作安排。

二、李校长制定关于“道德教育月”的措施。

措施如下：一、活动主题做一个有道德的人一一学会感恩担当责任二、活动内容乐于把得到好处的感激之情表现出来并回馈给他人，知恩图报；在担当中理解责任；承担应当承担的任务，做好应当做好的的事情；出现问题勇于承担责任，不推诿。

三、活动目标通过“学会感恩，担当责任”系列教育活动，进一步唤醒广大同学的感恩心和责任感，知道知恩图报和责任重于泰山的道理，弓1导学生从小事做起，从现在做起，“常怀感恩之心”，尽自己所能承担起自己的应当，逐步养成既有感恩心，又有感恩行，敢于担当，勇于承担责任的基本人文品质，做一个有道德的人。

小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第一周会议室门前校长全体师生教室内礼仪活动过程与效果教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。

老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。

效果：学生能按照老师的要求进行上课。

坡董小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第二周会议室门前校长全体师生校园内礼仪活动过程与效果校园内礼仪1、上学时，要排队进校。

2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

二、效果学生都能自觉保持校内的整洁坡董小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第四周会议室门前校长全体师生集会时的礼节活动过程与效果集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。

做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

1、升旗。

奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。

（少先队员行队礼）2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。

接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。

下台时脚步稳重。

3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。

坡董小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第六周会议室门前校长全体师生加强安全法制教育活动过程与效果1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。

德育活动记录表（2013-2014学年）南留小学活动时间2013年9月第3周活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

系列活动利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。

1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。

家庭成员有病时，要探望问候。

3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。

4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。

六通话结束后应该说：“再见”。

5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”活动时间2013年10月第5周活动主题安全行为规范教育活动目的进行安全行为规范教育系列活动对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准到“三室一厅”去游玩。

活动时间 2013年10月第7周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动 A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

中心小学德育活动记录表活动时间第1周活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

系列活动利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。

1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。

家庭成员有病时，要探望问候。

3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。

4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。

六通话结束后应该说：“再见”。

5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”中心小学德育活动记录表活动时间第9周活动主题安全教育活动目的进行安全行为规范教育系列活动对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

中心小学德育活动记录表活动时间第3周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动 A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

小学德育活动记录表
时间地点主持人参加人活动内容
第一周校园田新岭全体师生进见时的礼节
活动过程与效果进见时的礼节：
1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。

举止文明，不说脏话、不骂人。

3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。

效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。

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德育活动记录表。

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5、不玩火，不乱摸电器设备，刮风下雨天不外出，提高安全防范意识，防火、防水、防电等。

6、讲究个人卫生，不到人群密集的地方去。

在家里边不追逐打闹，不爬上攀高，不做危险性的活动。

7、每天认真测量体温，做好记录，要求家长签字。

如发现不适状况，如发热、咳嗽、流涕、皮疹、疼痛等症状，要佩戴口罩，及时到正规医院就医，做到早发现、早报告、早治疗、早预防。

8、假期中，认真完成老师布置的作业，多看课外书籍。

二、学校的监控措施
1、值班教师随时在村队巡查，发现违纪者严肃批评并处理。

2、要求家长每天在孩子的作业本上签字并记录孩子的表现情况，及时与老师沟通。

四、各班班主任老师对全班学生进行假期安全纪律教育与要求，学生写安全保证，各班定安全监控措施。