沈阳二中2011高三四模语文试题及答案
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2011年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)语文注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l~3题。
天文学并不是新开拓的科学,它的渊源可以追溯到人类的远古时期,我们从现代天文学的基本概念中很容易发现它的痕迹。
也许在文字产生以前,人们就知道利用植物的生长和动物的行踪来判断季节,这种物候授时是早期农业生产所必需的,甚至到上一世纪50年代,中国一些少数民族还通行这种习俗。
物候虽然与太阳运动有关,但由于气候变化多端,不同年份相同的物候特征常常错位几天甚至更多,物候授时比起后来的现象授时就要粗糙多了。
观象授时,即以星象定季节。
比如《尚书•尧典》记载,上古的人们以日出正东和初昏时鸟星位于南方子午线标志仲春,以日落正西和初昏时虚星位于南方子午线标志仲秋,等等。
当人们对天文规律有更多的了解,尤其是掌握了回归年长度以后,就能够预先推断季节和节气,古代历法便应运而生了。
据史料记载,夏商时期肯定已有历法,只是因为文字记载含意不明,其内容还处于研究之中。
春秋战图时期,流行过黄帝、颛顼、夏、商、周、鲁等六种历法。
它们的回归年长度都是365.25日,但历元不同,岁首有异。
从西汉到五代是古代天文学的发展、完善时期,出现了许多新的观测手段和计算方法。
南北朝的姜岌以月食位置来准确推算太阳的位置,隋朝刘焯用等间距二次差内插法来处理日月运动的不均匀性。
唐代一行的大衍历,显示了古代历法已完全成熟,它记载在《新唐书•历志》中,按内容分为七篇,其结构被后世历法所效仿。
西汉天文学家落下闳以后,浑仪的功能随着环的增加而增加;到詹代李淳风时,已能用一架浑仪同时测出天体的赤道坐标、黄道坐标和白道坐标。
除了不断提高天体测量精度外,天文官员们还特别留心记录奇异天象的发生,其实后者才是朝廷帝王更为关心的内容,所谓“天垂象,见吉凶”,把它看成上天给出的瑞象和凶象,并加以趋避。
沈阳二中高三(08届)第四次模拟考试语文试卷命题人:李志东时间:2008年5月7日考试时间:150分钟总分:150分注意:本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分。
请将第Ⅰ卷的答案涂在答题卡上,第Ⅱ卷的答案写在指定的位置上。
第Ⅰ卷(选择题共36分)一、(15分,每小题3分)1. 下列词语中加点字注音全部正确的一组是A.上弦.(xián)相中.(zhōng ) 角.(jiǎo)斗披头散.(sàn)发B.教室.(shì) 倾倒.(dào) 夹.(jiā)杂大处着.(zhúo)眼C.洞穴.(xuè) 龙涎.(xián) 付梓.(zǐ) 悬崖勒.(lè)马 D.处.(chù)方伺.(cì)候诉.(sù)苦尖嘴薄.(bó) 舌2.下列词语中没有错别字的一组是A.密诀冰凌童叟无欺以逸待劳B.申辩怜爱华佗再世三番五次C.去逝燥热一丝不苟莫衷一是D.惬意装潢貌和神离提纲挈领3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是随着笔记本计算机普及,外出开展业务的人员往往随身携带便携式机经由网络同位于总部的服务器______信息。
这是网络的安全极为重要,如果密码被窃去,计算机系统就会被非法侵入。
_______,人们寻找各种各样的_______对策。
通常______越严密,使用越不方便。
A.交换为此防范防御B.交流因此防范防御C.交换为此防御防范D.交流因此防御防范4.下列语句中加点的熟语使用错误的一项是A.邻近火场的一排门市房全都是做喷绘牌匾的商家,里面有大量的塑料、纸张等易燃物品,一旦火势蔓延,后果将不堪设想....。
B.在私企建工会,绝对不是摆样子、装门面.......。
如果不走质量建会的路子,那就是砸工会的牌子,伤职工的心。
C.自11月1日起,全国性的燃油价格上涨,导致国内部分省份出租车价格跟着浮动,沈阳市民也曾担心一年前调整的出租车价格也会如燃油价格一样水涨船高....。
月语文月考试卷及答案10届高三2011辽宁省沈阳二中分)75阅读题(满分第Ⅰ卷分)3分,每小题9题。
(3—1一、阅读下面的文字,完成感冒有“流行性”和“普通性”之分。
前者十年左右暴发一次,来势凶猛,起步急骤,传播迅速,常殃及数国甚至数十国;后者起步较缓,传播多局限于某个范围、某个地区,但但流行性感临床症状基本相似。
系呼吸道传染性疾病,两种感冒均由病毒引起,经常发生。
有时让人防不胜防。
两种感冒都会被反复传染,有的会导致死亡。
冒患者的病情往往很严重,病菌可乘“气”而入呼吸道始终与外界相通,从婴儿落地始,呼吸道是个开放性器官。
余种病毒中,最重160%是病毒,而在目前发现的90造成感染。
在呼吸道感染的病原之中要的是流感病毒。
迅速产生免疫系统即作出反应,一旦有病毒侵扰,流感病毒侵入细胞后并非畅行无阻。
抗体;或将已有病毒寄居的干扰素等物质会“中和”病毒使之丧失进入细胞的能力;细胞、有的病毒借咳嗽、在此情况下,使其无法侵入缝隙。
或封锁细胞表面,防其繁衍;细胞溶解,凡与免疫系统的“识别”和“记忆”能力也很强大。
有的被吞噬细胞吃掉。
喷嚏溜出体外,目前但流感病毒善于改头换面,日后一来即被其识破并歼灭。
之相遇过的病毒均被其牢记,年准3整个变异过程需要以甲型最为善变。
丙三个“型”之中,乙、已发现的流感病毒甲、10年积累,8备、其形态与原型截然不一旦完成变异即为一新“亚型”,年左右方能完成。
约一周后才能免疫系统过去的免疫物质失去了作用,这种面目一新的病毒侵入人体时,同。
流感病毒就是这就使病毒有足够时间进入细胞繁衍。
组成新的免疫物质与新亚型病毒对抗,这样才得以横行于世。
普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、冠状病毒、呼肠孤病毒等多种病毒引起的呼吸道感染,又称“伤风”。
由于病毒群中分种,种中分型,多群、多种、多型实貌似一种病毒反复感染,引起相似症状,你出我进闹事于呼吸道,组成庞杂的病毒团伙,一旦人体大坐以待时。
有些病毒长期栖息于鼻咽部位形成“基地”,则多种病毒轮番侵袭。
2011年东北三省四市统考试暨沈阳市高三教学质量监测语文参考答案本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共18题,满分150分。
考试时间150分钟。
考试结束后,将答题纸和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2.选择题(单项选择和多项选择题)必须使用2B铅笔填涂在答题卡上;非选择题用黑色笔工整书写在答题纸上,在草稿纸、试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
在文艺低俗化现象背后,既有社会大潮的裹挟,更有文艺自身的原因,其中包括文艺观念上的根本误区,亟需我们反思。
反映生活不等于放弃精神坚守。
文艺是社会生活的反映,往往被曲解演绎为生活是怎样的,文艺也就是怎样的。
问题在于,文艺毕竟不能照搬生活,这里有文艺家的主体性以及价值立场和审美态度问题,他的价值选择和审美判断问题,还有他的艺术良心和责任感问题。
艺术家要用自己的眼光去发现和选择反映对象,在创作中要表现自己的情感评价和审美理想,即便是反映生活中那些庸俗、低俗、丑陋现象,也不能没有审美批判和价值导向,以往的批判现实主义艺术已经给了我们足够多的启示。
然而有些人故意回避这些问题,要么不承认低俗,要么将这种低俗归为社会问题而不是自己的责任。
将文艺审美简化为娱乐,再偷换为游戏,沦为搞笑。
这样一来,文艺审美应有的人文精神内涵就被悄然抽空了,变成了专给人提供即时快感的玩乐。
为了逗你玩、逗你乐,将娱乐变成“愚乐”和“傻乐”,如此“审美”,文艺岂能不滑向庸俗和低俗的泥潭!文艺大众化是“五四”新文化运动以来我国文艺的发展方向,它的积极意义不言而喻。
问题是,“通俗化”很容易变成庸俗化、低俗化。
正如鲁迅在《文艺的大众化》一文中所说:“若文艺设法俯就,就很容易流为迎合大众,媚悦大众。
迎合和媚悦,是不会于大众有益的。
”满足群众需要,并不意味着就要“俯就、迎合、媚悦”。
大众的精神文化需求既需要满足也需要引导。
沈阳二中2010—2011学年度下学期第四次模拟考试高三(11届)语文试题命题人:王玉全审校人:刘亚楠说明:1、本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四大题为选答题,其它题为必答题。
满分150分。
考试时间150分钟。
2、单项和双项选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题用黑色笔工整书写在答题纸上。
答在试卷上无效。
3、考试结束后,考生将答题卡和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷(70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
宣称“历史的终结”或许有些太早,但在我们的世界中,全球化———商品、服务、资本、技术、想法、信息、司法体系和人员的密集交流———已经让“地理的终结”离我们越来越近。
在很多人看来,全球化是一个合理且不可逆转的过程,它意味着全球生活水准的整体提升。
全球化并非不受控制。
人员的流动依旧受到很大限制。
资本流动呈现严重不对称局面。
从表面上看,富国每年都向穷国提供一定数额的援助资金。
但实际上,西方国家每向穷国提供1美元援助资金,就能偷偷拿回10美元的非法收益。
全球化的成本和收益分布不均。
发达国家大多建立起互相依存的关系,而发展中国家普遍处于经济关系相对独立的状态,它们严重依赖发达国家。
如今巴西、中国和印度正在开始改变这种局面。
日益加深的贫穷和不平等——少数人和少数国家越来越繁荣富裕,剩下的则越来越边缘化、被孤立在外——给国内外的社会和政治稳定带来冲击。
工资收入的比重越来越低,资本收益的比重越来越高。
资产和收入越来越集中。
全球市场的快速增长并没有为社会和经济制度带来类似的发展,以保证均衡、全面及可持续的经济增长。
与资本和财产权相比,劳动者权益没有获得足够的保护。
不平等的全球贸易和金融规则对富国和穷国产生了不对等的效果。
早在全球金融危机爆发之前,很多发展中国家就担心全球化会对它们的经济独立、文化完整和社会稳定带来有害影响。
2011年四月调考语文试题及答案说明:满分120分,考试用时150分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置;2.每小题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答在试卷上无效;3.考试结束,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
一、(共12分,每小题3分)1.下列各组词语,书写有误的一组是A.狡黠销魂荒僻重峦叠嶂B.骁勇惶恐笼统栩栩如生C.聪惠繁锁镂空莫明其妙D.栈桥揣摩魁梧与日俱增2.依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是(1)我接过书,害羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却____地走开了。
(2)苏州园林的每一角落都注意图画美,阶砌旁边栽几丛书带草,墙上____着爬山虎或者蔷薇木香。
(3)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得上___了。
A.旁若无人蔓延清醒 B.若无其事蔓延亢奋C.若无其事漫延清醒 D.旁若无人漫延亢奋3.下列各句中,有语病的一句是A.清明期间,团中央开展缅怀革命先烈活动,广大青少年积极参与。
B.中国“两会”的隆重召开,吸引了世界各国新闻媒体的广泛关注。
C.通过利比亚撤侨事件,使中国政府的国际形象更加令人瞩目。
D.武汉市将按照卫生部要求在室内公共场所实行全面禁烟政策。
4.将下面语句还原到文段中,最恰当的一处是现代媒体的发达,信息的爆炸式发布,一方面能使人了解更务的信息,另一方面也使人对事态的判断遭受更多的干扰。
日本九级地震和随之引发的海啸造成福岛四个核电机组先后出现事故,危险的核物质随着大气迅速扩散,而比它跑得更快的是谣言和恐慌。
A通过网络和手机短信,许多跟核辐射以及日本在灾后物资短缺有关的谣言在中国和其他亚洲国家中流传,人为地制造了一些不必要的社会恐慌。
B比如24小时电视新闻台的出现,使灾害场面比以前更具体地深入人心,但同时增添了人们的心理恐惧;缺乏科学学科知识的记者、主持人发出的感性报道很动人,但往往不能准确地描述灾害的真实程度;而微博等个人信息发布渠道的畅通使信息传播及时,但同时又在客观上为谣言以及不准确信息的传播创造了便利条件。
辽宁省沈阳二中2011届高三上学期第四次阶段测试语文试题
及参考答案
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1、下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是A.亲和力声名鹊起闹别(biâ)扭称(chēng)心如意B.倒胃口皇天后土瞭(liǎo)望哨金蝉脱壳(qiào)C.哈蜜瓜明眸皓齿撑(chēng)场面姹(chà)紫嫣红D.敞篷车异彩纷呈差(chà)不多白雪皑皑(ái)2、下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.纠葛(gã)瓜蔓(màn)牛皮癣(xuǎn)为(wâi)虎作伥B.惬(qiâ)意觊(jì)觎蒙(mēng)蒙亮扺(zhǐ)掌而谈C.谄(chǎn)媚压轴(zhïu)一溜(liù)烟间不容发(fà)D.豆豉(chǐ)箴(zhēn)言轧(zhá)马路开门揖(yī)盗3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是研究伊始,该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析,从营养成分、、硬度等方面多次试验,确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后,又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。
A.鉴别色泽终于适量B.鉴别色彩终于适当C.甄别色泽最终适当D.甄别色彩最终适量4、在画线处填上适当的关联词。
(3分)宋祁的“红杏枝头春意闹”,“闹”字①写出浓浓春意,②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,一般人可能都经历过,③,④,像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答:①②③④⑤5、下列各句中没有语病的一句是A.“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。
B.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
C.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
沈阳二中2015-2016学年度下学期第四次模拟考试 高三(16届)语文试题 说明:1.测试时间:150分钟 总分:150分 2.客观题涂在答题纸上,主观题答在答题纸的相应位置上 本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分共150分考试时间150分钟。
甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。
我国古代的士人阶层,或置产、或传学、或立德、或垂训,为“使子弟佳”大费苦心,诉诸文字,便形成了丰厚的“家训”遗产。
最早成系统的“家训”之作,当推东汉著名学者班昭的《女诫》。
该书提出了妇女的“四行”,即德、言、容、功,并解释说:“夫云妇德,不必才明绝异也;妇言,不必辩口利辞也;妇容,不必颜色美丽也;妇功,不必工巧过人也。
清闲贞静,守节整齐,行己有耻,动静有法,是谓妇德。
择辞而说,不道恶语,时然后言,不厌于人,是谓妇言。
盥浣尘秽,服饰鲜洁,沐浴以时,身不垢辱,是谓妇容。
专心纺绩,不好戏笑,洁齐酒食,以奉宾客,是谓妇功。
”这就是后世备受批判的“四德”了。
其实平心而论,这“四德”在它的时代背景,并不显得苛刻;甚至大部分仍然切合当今社会对女性的一般期待,比动辄以“女汉子” “吃货”自居的怪风,不知雅正多少。
在人格平等的基础上,女性不妨看看《女诫》,择其善者而从之。
须知女性对家风的养成,作用恐怕要大于男性。
《颜氏家训》一般被认为是最具代表性的“家训”著作,作者颜之推。
内容分为子弟教育、家庭关系、道德修养、为人处世、讨论学问等方方面面。
其论教子:“吾见世间,无教而有爱……饮食运为,恣其所欲,宜诫翻奖,应诃反笑;至有识知,谓法当尔,骄慢已习,方复制之,捶挞至死而无威,忿怒日隆而增怨;逮于成长,终为败德。
”谈学习经验,说“人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。
”他举自己的例子:“吾七岁时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘;二十之外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。
一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。
古代中国人对山岳有一种神秘感,《说文解字》解释“山”字说:“山,宣也。
谓能宣散气、生万物也,有石而高。
”有研究表明,世界上几乎所有民族都存在对山岳的崇拜。
人类社会早期崇拜山岳的主要原因有两点。
一是很多山岳高大雄伟、山路险阻,又有奇禽异兽栖息,具有人难以接近的神秘性。
这样的山峰,常会被古人看作神灵居所,或具有神力,或是通往上天的通路而受到崇拜。
二是由山峰奇特的形状和山中特殊的物产等自然条件引发人们对山岳的联想,幻想山岳是某种神灵的化身,或者是有某种神灵在守护、管理着山中的奇珍异宝。
总体而言,是山岳本身奇特的自然条件吸引着古人对山岳产生崇拜,进而祭祀山岳。
五岳原本只是中国众多名山大川中的几座著名山岳,在经历了漫长的演变过程后,最终成为中国人心目中的山岳崇拜代表。
据考古资料显示,殷人卜辞中已经出现了华山、嵩山的记载。
秦始皇统一六国后,对境内山川祭祀进行了一番整理,将五岳等众多山岳一并作为“名山川”纳入官方祭祀行列,此举标志着五岳由区域性名山转变为全国性名山。
西汉宣帝神爵元年诏曰:“东岳泰山于博,中岳泰室于嵩高,南岳潜山于,西岳华山于华阴,北岳常山于上曲阳。
”至此,五岳从众多名山川中脱颖而出,以山岳代表的身份享受国家高规格的祭祀待遇。
需要说明的是,此时的南岳并非今日的衡山,而是霍山(即安徽天柱山),北岳并非今日的恒山,而是河北曲阳的大茅山。
中国古代帝王相信五岳不仅仅是五座名山,还与国家政权兴衰紧密联系在一起,他们满怀虔诚对五岳进行祭祀,目的是祈求江山社稷万年永固。
(有删改) 1.下列关于古人崇拜祭祀山岳的原因,表述不正确的一项是A.高大险峻、禽兽栖息的山峰,神秘莫测,常会被人看作神灵居所,或具有神力,或是通往上天的通路。
B.山峰的自然条件,让人们把山岳想象成神灵的化身,或者是有某种神灵在守护、管理着山中的珍宝。
C.古人视山岳为“神”,认为它具有“灵能”,庇佑保护了人类不受洪水、旱灾、疠疫等灾祸的侵害。
辽宁沈阳二中2011届高三第四次模拟考试语文试题命题人:王玉全审校人:刘亚楠说明:1、本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四大题为选答题,其它题为必答题。
满分150分。
考试时间150分钟。
2、单项和双项选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题用黑色笔工整书写在答题纸上。
答在试卷上无效。
3、考试结束后,考生将答题卡和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷(70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
宣称“历史的终结”或许有些太早,但在我们的世界中,全球化———商品、服务、资本、技术、想法、信息、司法体系和人员的密集交流———已经让“地理的终结”离我们越来越近。
在很多人看来,全球化是一个合理且不可逆转的过程,它意味着全球生活水准的整体提升。
全球化并非不受控制。
人员的流动依旧受到很大限制。
资本流动呈现严重不对称局面。
从表面上看,富国每年都向穷国提供一定数额的援助资金。
但实际上,西方国家每向穷国提供1美元援助资金,就能偷偷拿回10美元的非法收益。
全球化的成本和收益分布不均。
发达国家大多建立起互相依存的关系,而发展中国家普遍处于经济关系相对独立的状态,它们严重依赖发达国家。
如今巴西、中国和印度正在开始改变这种局面。
日益加深的贫穷和不平等——少数人和少数国家越来越繁荣富裕,剩下的则越来越边缘化、被孤立在外——给国内外的社会和政治稳定带来冲击。
工资收入的比重越来越低,资本收益的比重越来越高。
资产和收入越来越集中。
全球市场的快速增长并没有为社会和经济制度带来类似的发展,以保证均衡、全面及可持续的经济增长。
与资本和财产权相比,劳动者权益没有获得足够的保护。
不平等的全球贸易和金融规则对富国和穷国产生了不对等的效果。
早在全球金融危机爆发之前,很多发展中国家就担心全球化会对它们的经济独立、文化完整和社会稳定带来有害影响。
不平等个体之间的“相互依存”关系发展到最后就会演变成一些国家严重依赖国际市场,而后者处于另一些国家的掌控之下。
金融危机证实了这一点。
全球化还释放出“非民间社会”势力,加速恐怖主义、人口贩卖、毒品走私、有组织犯罪、剽窃盗版和流行病的跨境传播。
在全球化问题上,我们应采取什么措施来趋利避害?全盘拒绝全球化、实行自给自足的政策显然是不切实际且不合理的做法:谁愿意当下一个缅甸或朝鲜呢?同样地,谁想成为下一个冰岛、希腊或爱尔兰呢?事实证明,无止境的自由化、解除管制和放宽资本控制无法为一国带来永久的经济增长和繁荣。
在开放和管制之间找到一个合理的平衡点要求我们警惕在国内外缝隙中生存的跨境犯罪活动。
这些非法交易涉及金额高达1万亿至3万亿美元,占全球经济产物的10%。
在全球50个最不发达的国家中,有36个国家位于非洲大陆。
在那里,国家力量的欠缺常常为跨国犯罪活动和恐怖主义提供契机。
在整个非洲大陆上,各种犯罪活动尤其猖獗。
反政府武装构成了另一种不同的挑战。
因为全球化加剧了社会不平等,反政府武装常常随之而生。
任何一个国家都无法靠自身的力量来破坏、瓦解和击溃全球犯罪活动。
然而随着“非民间社会”势力的扩散,各国国家统治机器仍然没有得到足够的发展来遏制这些势力。
要缩小两者之间的差距,一个办法是实行地区和跨地区管理,以加强各国反击这些势力的能力。
分享专业知识、机构制度、政策工具、人员及其他资源可以在很大程度上帮助抑制跨地区犯罪活动的兴起。
总之,要消除全球化的消极影响,彻底抹去全球化的阴暗面,我们必须在各个层面上——包括地方、国家、地区和全球——进行精诚合作。
(摘自2011年1月31日《环球时报》,有删改) 1.下列对全球化的表述,不符合原文内容的一项是()A.全球化并非只会带来利益而没有危害,全球化也并非不受控制。
人员的流动依旧受很大的限制。
资本流动呈现严重不对称局面。
B.全球化的成本和收益分布不均。
发达国家建立起互相依存的关系,而发展中国家处于经济关系相对独立的状态,它们严重依赖发达国家。
C.工资收入的比重越来越低,资本收益的比重越来越高。
资产和收入越来越集中。
少数人和少数国家越来越繁荣富裕。
D.全球市场的快速增长并没有为社会和经济制度带来类似的发展,以保证均衡、全面及可持续的经济增长,这正是全球化危害的体现。
2.下列关于在全球化问题上,我们应采取的措施的理解,不符合原文内容的一项是()A.在全球化问题上不可以走极端。
不应全盘拒绝全球化、实行自给自足的政策,也不能完全自由化。
B.全球化要求我们警惕在国内外缝隙中生存的跨境犯罪活动,在开放和管制之间找到一个度很重要。
C.打破区域的限制,以加强各国反击这些势力的能力。
分享有关的资源可以帮助抑制跨地区犯罪活动的兴起。
D.全球化要求我们必须加强合作,而且是在各个层面上———包括地方、国家、地区和全球———进行精诚合作。
3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是()A.全球化体现在众多方面,而这些方面的密集交流已经让国与国之间的联系日益紧密,让“地理的终结”离我们越来越近。
B.在作者看来,全球化并不完美,并不是一个完全合理的过程,也并不意味着全球生活水准的整体提升,是一把双刃剑。
C.作者认为,缅甸和朝鲜是全盘拒绝全球化的实例;冰岛和爱尔兰则是无止境自由化的代表,他们在对待全球化问题上都是不当的。
D.仅仅依靠一个国家的力量是无法破坏、瓦解和击溃全球犯罪活动的。
而随着“非民间社会”势力的扩散,各国的国力却没有得到足够发展。
二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7题。
张顺,民兵部将也。
襄阳受围五年,宋闯知其西北一水曰清泥河,源于均、房,即其地造轻舟百艘,以三舟联为一舫,中一舟装载,左右舟则虚其底而掩覆之。
出重赏募死士,得三千。
求将,得顺与张贵,俗呼顺曰“矮张”,贵曰“竹园张”。
俱智勇,素为诸将所服,俾为都统。
出令曰:“此行有死而已,汝辈或非本心,宜亟去,毋败吾事。
”人人感奋。
汉水方生,发舟百艘,稍.进团山下。
越二日,进高头港口,结方陈,各船置火枪、火炮、炽炭、巨斧、劲弩。
夜漏下三刻,起矴出江,以红灯为识。
贵先登,顺殿之,乘风破浪,径犯重围。
至磨洪滩以上,北军舟师布满江面,无隙可入。
众乘锐凡断铁絙攒杙数百,转战百二十里,黎明抵襄城下。
城中久绝援,闻救至,踊跃气百倍。
及收军,独失顺。
越数日,有浮尸溯流而上,被介胄,执弓矢,直抵浮梁,视之顺也,身中四枪六箭,怒气勃勃如生。
诸军惊以为神,结冢敛葬,立庙祀.之。
张贵既抵襄,襄帅吕文焕力留共守。
贵恃其骁勇,欲还郢,乃募二士能伏水中数日不食,使持蜡书赴郢求援。
北兵增守益密,水路连锁数十里,列撒星桩,虽鱼虾不得度。
二人遇桩即锯断之,竟达郢,还报,许发兵五千驻龙尾洲以助夹击。
刻日既定,乃别文焕东下,点视所部军,洎登舟,帐前一人亡去,乃有过被挞者。
贵惊曰:“吾事泄矣,亟行,彼或未及知。
”复不能衔枚隐迹,乃举炮鼓噪发舟,乘夜顺流断絙破围冒进,众皆辟.易。
既出险地,夜半天黑,至小新城,大兵邀击,以死拒战。
沿岸束荻列炬,火光烛天如白昼。
至勾林滩,渐近龙尾洲,遥望军船旗帜纷披,贵军喜跃,举流星火示之。
军船见火即前迎,及势近欲合,则来舟皆北兵也。
盖郢兵前二日以风水惊疑,退屯三十里,而大兵得逃卒之报,据龙尾洲以逸待劳。
贵战已困,出于不意.,杀伤殆尽,身被数十枪,力不支见执,卒不屈,死之。
乃命降卒四人舁尸至襄,令于城下曰:“识矮张乎?此是也。
”守陴者皆哭,城中丧气。
文焕斩四卒,以贵祔葬顺冢,立双庙祀之。
(选自《宋史》)4.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)A.汉水方生,发舟百艘,稍.进团山下稍:稍微B.诸军惊以为神,结冢敛葬,立庙祀.之祀:祭拜C.乘夜顺流断絙破围冒进,众皆辟.易辟:通“避”,躲避D.贵战已困,出于不意.,杀伤殆尽意,料想5.以下各组句子中,全都表现张顺张贵英勇无畏的一组是(3分)①贵先登,顺殿之②此行有死而已,汝辈或非本心,宜亟去③身中四枪六箭,怒气勃勃如生④众乘锐凡断铁絙攒杙数百,转战百二十里⑤二人遇桩即锯断之,竟达郢⑥身被数十枪,力不支见执,卒不屈A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)A.宋朝将领将三条小船连在一起成为一艘舫,用中间一艘小船装载兵士,左右两艘则将其底凿空并盖上盖子来作为掩饰。
B.张贵率军突围时,元军“皆辟易”,只是由于叛兵的出卖,使得元军占据龙尾洲以逸待劳,才导致突围失败,自己被擒,被杀。
C.张贵突围前派遣两名士兵赴新郢求援。
这两名士兵,在重围中置生死于度外,成功突围,最后竟然到达了郢,两名士兵表现得无比英勇。
D.在各船中装备各种作战工具,入夜过了三刻后才启航出江,并用红灯作为信号,能看出张顺张贵在率军解救襄阳之前是做了充分准备的。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)俱智勇,素为诸将所服,俾为都统。
(4分)(2)刻日既定,乃别文焕东下,点视所部军,洎登舟,帐前一人亡去,乃有过被挞者。
(6分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋诗,完成8~9题。
东溪梅尧臣行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。
短短蒲耳齐似剪,平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。
8.从景与情的角度赏析本诗的颔联。
(5分)9.尾联“情虽不厌”在全诗中有何作用,请简要说明。
(6分)(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
,。
(龚自珍《己亥杂诗》)(2),。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
(李白《蜀道难》)(3)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
,。
(白居易《琵琶行》)乙选考题请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答,只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题记分。
三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的小说,完成(1)~(4)题。
(25分)你必须做出选择奚同发①音乐学院的最后一次考试,他整装而坐。
同学们的琴声从耳边飘过,那一刻,他眼里噙满泪水。
算算从儿时6岁练琴至今近二十年,他从来没有真正喜欢过拉琴。
连他自己都想不明白,一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久!②上了音乐学院,他仍然是那种很规范的学生。
老师一再对他说,你的技术真不错,可小提琴是门艺术,仅仅靠技术是不够的。
③他知道,主要是没感情。
虽然与一把琴相伴了这么多年,但他对琴真的缺乏感情。
儿时练琴,是在父亲一次次强迫下开始的,迄今为止,都弄不明白为什么父母那么逼着他拉琴。
甚至,父亲上班后,还专门用摄像机对着他,看他是否在练琴。
多年来,练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。