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二年级上册数学课件-5.1-认识除法-冀教版

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二年级上册数学课件-5.1 认识除法：平均分 冀教版 (共19张PPT)

二年级上册数学课件-5.1 认识除法：平均分 冀教版 (共19张PPT)

我们来分 苹果吧!
12个苹果，每1 个分一盘， 可以分12盘。
我们来分 苹果吧!
12个苹果，每2 个分一盘， 可ห้องสมุดไป่ตู้分6盘。
我们来分 苹果吧!
12个苹果，每 3 个分一盘， 可以分4盘。
我们来分 苹果吧!
12个苹果，每 4 个分一盘， 可以分3盘。
我们来分 苹果吧!
12个苹果,每 6 个分一盘， 可以分2盘。
每份分得同样多， 叫做平均分。
√
×
问题探究
我们来分 苹果吧!
12个苹果，每2个一份，可以 分成几份？每3个一份呢？共 有几种不同的分法？
问题探究
学路建 议
1、请同学们用自己的学具代替12个苹 流 果在自己组里平均分，比一比哪一组分
的方法多。 程 2、在组内交流不同的分法，将平均分
的结果记录在小白板上。 方 借助学具，在组内画一画、说一说， 法 开展自主学习探究。
解疑分享
把12个苹果平均分，可以每1个一 份，也可以每2个，每3个,每4个，每6 个一份地分。有5种不同的分法。
小结： 平均分一些物体时，可以先想这些物
体是几个几，每几个一份地分（一般从每 1个一份想起）。
巩固练习
1.下面哪种分法是平均分？
5 3
7
总结：
通过本节课的学习，你有 哪些收获？

二年级上册数学课件-初步认识除法算式和除号_冀教版

二年级上册数学课件-初步认识除法算式和除号_冀教版
我们现在用的除法符号“÷”是一位瑞士学者雷恩 于1659年在一本代数书中首先使用的。几年以后，该 书被译为英文，才逐渐被人们所认识和接受。
二年级上册数学课件-初 步认识除法算式和除号_
冀教版
2020/9/5
教学目标
1、结合具体事例，经历把“平均分”的结果抽 象为除法算式表示的过程。 2、初步认识除法的意义，认识除号，会读、写 除法算式，会根据操作和分的结果写出除法算 式。 3、鼓励学生积极参与数学活动，初步体会除法 和平均分之间的关系。
15 ÷ 3 ＝ 5 （条 ）
平均分给5只 小猫呢？
15 ÷ 5 ＝ 3 （条 ）
3.
（1）如果把这些花平均插在2个花瓶里，每个 花瓶放（ 6 ）枝。
12 ÷ 2 ＝ 6 （枝 （2）如果把这些花平均插在）4个花瓶里，每个 花瓶放（ 3 ）枝。
12 ÷ 4 ＝ 3 （枝 ）
4.
16块
（1）平均分给2个人，每人（8 ）块
把8个苹果平均放到2个盘子里。 “平均放到2个盘子里”是什么意思？
把8个苹果平均放到2个盘子里。
把8个苹果平均放到2个盘子里，就是 要求2个盘子里放苹果的个数同样多。
把8个苹果平均放到2个盘子里。
每盘放几个呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
正好放完。
每盘放4个。
像是平这8 均样÷分把问一2 题些=东，4西要用平均除分法来成几表除 先 8除个份示号 号画苹表 的一。，果示 前条表求平 面线示，均 。一要分上份分。下的是各写总除一多数号点，少，时写，，在
。
16 ÷ 2 ＝ 8 （块
（2）平均分给4个人，每）人（4 ）块
。
16 ÷ 4 ＝ 4 （块
（3）＊平均分给5个人，）每人最多（

冀教版二年级上册数学《认识除法各部分的名称》表内除法PPT学习课件

冀教版二年级上册数学《认识除法各部分的名称》表内除法PPT学习课件

30÷5
12÷3
4
6
27÷9
18÷3
48÷6
20÷5
3 算一算，填一填。
27 ÷ 9 3 56 ÷ 8 7 35 ÷ 7 5
54 ÷ 6 9 28 ÷ 4 7 18 ÷ 2 9
4
8
5
6
9
元
元
元
元
(1) 30元钱可以买几个水杯?
30÷5＝6(个)
答：30元钱可以买6个水杯。
4
8
5
6
9
元
元
元
元
(2) 40元钱可以买几双手套?
认识除法竖式： 36÷9＝4(行)
除9 数 ……
4 …… 商 3 6 …… 被除数 3 6 …… 9×4的积
0
除法也可以写成竖 式。
每行6人，排成6行。 36÷6＝6(行)
认识除法竖式：
36÷6＝6(行)
6 63
36 60
自己完成竖式。
用竖式计算。
81÷9＝9
9 9 81
81 0
63÷ ＝9 7
表内乘法和除法(二)
认识除法竖式
冀教版 数学 二年级 上册
1.在设计、交流队列的方案活动中，经历认识除法竖式并用竖式计 算的过程。 2.会用9的乘法口诀求商,会写除法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。
有36名同学做队列表演。
请你设计一个队列方 案。
每行9人，排成4 行。
36÷9＝4(行)
15 ÷ 5 ＝ 3 （个）
4. 有18根骨头，够（ 6 ）只小狗食用。
18 ÷ 3 ＝ 6 （个）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
除法算式各部分名称:在除法算式中,除号前 面的数叫做“被除数”;除号后面的数都叫 做“除数”;等号后面的得数叫做“商”。 就是:被除数÷除数=商。

最新二年级数学上册5.1初步认识除法算式和除号教学冀教版优选教学课件

最新二年级数学上册5.1初步认识除法算式和除号教学冀教版优选教学课件
6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
把8个苹果平均放到2个பைடு நூலகம்子里。
把8个苹果平均放到2个盘子里，就是 要求2个盘子里放苹果的个数同样多。
把8个苹果平均放到2个盘子里。
每盘放几个呢？
正好放完。
每盘放4个。
像是这平8 样均÷把 分一 问2 些 题=东 ，4西 要平用均除分法来成表几除 先 8除个示份号 画 号苹表 一 的。，果示 条 前表求平 线 面示均 ， 。一要分 上份分。下的是写各总除一多数号点，少时，写，，在
17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。
19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。
21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。
二 暗恋会导致的奇怪行迹
那是第一次见到叶少天。后来的许多天里，蕊敏都拖着亚宁一起去护城河边溜达。她知道自己是想遇上他，一想到这里，她的心就慌成一团，堵得很。 亚宁在满是野姜花的傍晚枕着胳膊大声地宣布，蕊敏，我暗恋了！我暗恋播音室的广播员，他的声音像糖。那姿态，好像暗恋是一件漂亮的新衣裳，拿出来炫耀一下。

【新】冀教版 二年级数学上册《认识除法》公开课课件.ppt

【新】冀教版 二年级数学上册《认识除法》公开课课件.ppt

。2020年7月22日星期三2020/7/222020/7/222020/7/22Fra bibliotek• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/222020/7/22July 22, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/222020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020 7:17:12 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/222020/7/222020/7/22Jul-2022-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/222020/7/222020/7/22Wednesday, July 22, 2020
把6个 平均分成3份，每份几个？ 6÷3 =2

二年级数学上册认识除法各部分的名称教学课件冀教版

二年级数学上册认识除法各部分的名称教学课件冀教版
第二页，共十三页。
读出下面(xià mian)的算式，并说出各数的名称。
5... × 4... ＝ 20...
乘数 乘数 积 (chénɡ shù)
读作：5乘4等于
20。 (děngyú)
2 ×... 8 ＝... 16 ...
乘数 乘数 积
读作：2乘8等于16。
第三页，共十三页。
6个桃子(táo zi)，每盘放2个，可以放几盘？
第十一页，共十三页。
4. 有18根骨头(gǔ tou)，够（6 ）只小狗食用。
18 ÷ 3 ＝ 6 （个）
第十二页，共十三页。
（1）最少去掉几支，就能正 好(zhènghǎo)平均分给5名小朋友？ （2）最少增加几支，就可以 (kěyǐ)平均分给6名小朋友？
第十三页，共十三页。
说一说，你发现(fāxiàn)了什么？
第四页，共十三页。
6个桃子(táo zi)，每盘放2个，可以放几盘？
6 ÷ 2 ＝ 3（盘）
答：可以(kěyǐ)放3盘。
第五页，共十三页。
认识除法各部分(bù fen)的名称：
6÷2＝3
被除数
除数(chú
商
shù)
第六页，共十三页。
20个足球(zúqiú)，每只筐里装5个，需要几只筐？
被除数 除数(chú 商
shù)
6 × 4 ＝ 24
乘数
(chénɡ shù)
乘数
第九页，共十三页。
积
2. 20支铅笔(qiānbǐ)，每个笔筒放4支，需要（ 5）个
笔筒。
20 ÷ 4 ＝ 5 （个）
第十页，共十三页。
3. 15本书，每个书包装5本，需要(xūyào)（ 3 ）个
书包。

冀教版二年级数学上册《认识除法》公开课课件

除法的初步认识
12 3 4
5
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/29 2021/7/29Thur sday ,出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 5:46:38 AM
•
写出算式。 1、把6个△平均分成3 份，每份是（ ）个
6÷3= 2 2、把10个○平均分成5 份，每份是（ ）个
10÷5=2
读出下面的算式，用△摆一摆。 8÷2=4
10÷5=2 12÷3=4
根据题目说出算式。
1、把12只兔子，平均关在4个笼子里，每个笼 子关几只？
12÷4
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/292021/7/29July 29, 2021
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/29

5.1.3求份数 认识除法各部分的名称(课件)冀教版数学二年级上册


15
5
3
当堂检测
4. 有18根骨头，够（ 6 ）只小狗食用。
18 ÷ 3 6
当堂检测
应用提升
1. [新题型补充条件]先看图选择合适的条件，将序号填 在横线上，再列式计算。(8分)
妈妈买了20 个鸡蛋， ___②___ ，每个盒子里放了多少 个鸡蛋？ ①每4 个鸡蛋放一盒②平均放在5 个盒子里
20 5 4
当堂检测
问题讨论
（1）最少去掉几支，就能正好平
均分给5名小朋友？
（2）最少增加几支，就可以平均
分给6名小朋友？5支（2最少增加1支。当堂检测
问题讨论
（1）最少去掉几支，就能正好平
均分给5名小朋友？
（2）最少增加几支，就可以平均
分给6名小朋友？
5支
6×3=18(支)
18-17=1(支)
答: 最少增加1支，就能正好平均分给6名小朋友。
用除法算式表示： 6÷2＝3
新课导入
20个足球，每只筐里装5个，需要几只筐？
新课导入
需要1只筐 需要1只筐 需要1只筐 需要1只筐
共需要 4只筐
新课导入
20个足球，每只筐里装5个，需要几只筐？
4
新课导入
小试牛刀
(圈一圈略)
1.先圈一圈，再填一填，并写出除法算式各部分的名称。
16 4 4 被除数 除数 商
当堂检测
问题讨论
（1）最少去掉几支，就能正好平 均分给5名小朋友？
（2）最少增加几支，就可以平均 分给6名小朋友？
（1）最少去掉2支。
当堂检测
问题讨论
（1）最少去掉几支，就能正好平 均分给5名小朋友？
（2）最少增加几支，就可以平均 分给6名小朋友？

小学数学冀教新版二年级上册《认识除法的各部分名称》课件


结论总结
通过这堂课的学习，你有什么收获？你还有什么
问题吗？
课堂练习
课堂练习
6 2 12 3 6 6 4 4 2
12
2
课堂练习
2.
6
24
4
6
4
20
5
4
课堂练习
3.
20÷5=4
பைடு நூலகம்
作业布置
本节练一练第41页2、3、4题
精品课件
小学数学冀教新版二年级上册
市实小 清风制作
冀教版数学二年级上册第五单元
第五单元
第3课
导入新课 把这些圆片分给一些同学，每个同学分2个， 可以分给几个同学？
导入新课 把这些圆片分给一些同学，每个同学分2个， 可以分给几个同学？
想一想：刚才老师是怎样分的?
导入新课
认识除法的各部分名称
新课学习
新课学习
可以放几盘？
新课学习
可以放几盘？
20个竹笋，每4个放一盘，可以放几盘？ 20 ÷ 4 = 5（盘）
新课学习
可以放几盘？
20个竹笋，每4个放一盘，可以放几盘？ 20 ÷ 4 = 5（盘） 被除数 除数
新课学习
可以放几盘？
20个竹笋，每4个放一盘，可以放几盘？ 20 ÷ 4 = 5（盘） 被除数 除数 商

二年级上册数学课件-5.1 认识除法;平均分-冀教版 (共17张PPT)

冀教版二年级数学上册
小松鼠甜甜和乐乐分10个松果，甜 甜能得到几个松果？乐乐呢？
请你帮帮它们！用花 片 摆一摆！
甜甜
乐乐
小学数学PPT课件
甜甜
乐乐
小学数学PPT课件
甜甜
乐乐
甜甜
乐乐
甜甜
乐乐
你们很聪明，有这么多种分的结果。 那请你们仔细观察一下，在这几种 分法中，有一种比较特别，你们发 现了吗？
（
）
（
）
把 6 个桃平均分在 3 个盘
2 里，每盘（ ）个。
小学数学PPT课件
把12张画片平均分成2份、3份、4份、6份，各是 多少张？
பைடு நூலகம்
12
6
6
12 4 44
12 3333
12 2 22222
5和5这种分法和其他的不一 样。因为它俩分的同样多。
这里有三只松鼠，12颗松果，那它 们应该怎么分才能同样多呢？
用花片摆一摆！
甜甜
笨笨
乐乐
笨笨
甜甜
乐
乐
甜甜
笨笨
乐乐
甜甜
笨笨
乐乐
小学数学PPT课件
像这样把一堆物品分 成几份，每份分得同 样多，这种分法就是 “平均分”
下面的分法，哪个是平均分的， 为什么？
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探索新知
6 ÷ 2=
被除数 除数
3
商
情景导入5
20个足球,每只筐里装5个,需要 几只筐?
20÷5=4（只）
典题精讲
平均分给6个小朋友,每人 分几块?
典题精讲
解题思路：
典题精讲
正确解答：
36÷6=6(块)
典题精讲
每盒果汁2元,10元可以买几盒?
典题精讲
解题思路：
由题意知,每盒果汁2元,求10元能买 几盒,就是把10按每2个一份来分,求可 以分成几份,用除法计算,列式是 10÷2=5(盒)。
-68 22
易错提醒
判断:把一些物体“分成几 份”和“平均分成几份”所 表达的意思是一样的。 ( √)
易错提醒
错解分析：
“分成几份”的结果可以不是同 样多,如6块糖可以分给甲4块、乙2 块;但是要是平均分给甲和乙,就只 能是两人同样多,每人3块。“分成 几份”和“平均分成几份”表达的 意思是不一样的。
12÷2=6（个）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
只要是平均分 就可以用除法算 式表示。
1.写除号时,先画一条横线,上下各点个一点儿, 横线要平直,两点要对齐。 2.解决“把一个数平均分成几份,求每份是多少” 和“把一个数按每几个一份来分,求可以分成几 份”这样的实际问题时,6 ） 个 苹 果 ， 平 均 分 成 2 份 ，每 份 （ 8 ）个 ； 平 均 分 成 4 份 ，每 份 （ 4 ）个 ； 平 均 分 成 8 份 ，每 份 （ 2 ）个 。
学以致用
把12 个篮球平均分成3组。每组 几个？
12÷3=4（个）
学以致用
12 瓶 矿 泉 水，一人分2瓶，可以分给几个人？
要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?
每份分得“同样多”，就是平均分。
情景导入2
把8个苹果平均放到2个盘子里。
8 ÷ 2 =4
除号
读作：8除以2等于4。
情景导入3
把12个萝卜平均分给4只小兔,每 只小兔可以分到几个萝卜?
12 ÷ 4 =3(个)
情景导入4
6个梨,每盘放2个,可以放几盘?
6 ÷ 2 =3
冀教版
二年级 数学 上册
第5单元
表内除法（一）
1
认识除法
学习目标
1.理解平均分的含义。 2.能根据要求把一些物品平均分成 若干份,并写出每份的结果。 3. 理解除法算式的含义，掌握除法 算式的读法和写法。
情景导入1
分一分。
两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可 能分得几颗松果?
探索新知
用花片摆一摆。
易错提醒
判断:把一些物体“分成几 份”和“平均分成几份”所 表达的意思是一样的。 ( √)
判断:把一些物体“分成几 份”和“平均分成几份”所 表达的意思是一样的。 ( ×)
学以致用
下图的分 法，哪个是平均分的 ？
（
）
（
）
学以致用
把 10 块 蛋 糕 平 均 分 给 5 个 小 朋 友 ， 每 人 分 （ 2 ）块 。