(人教新课标)一年级数学上册课件 20以内的进位加法整理和复习

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03
教学过程
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问题：1. 从图中你知道了什么？
2. 要解决的问题是什么？
3. 哪些是指一共的棵数？
4. 你想怎样解答？ 说一说理由。
4. 一共要种多少棵树？
我们已经种了7棵。
还剩下5棵没种。
7
＋
5
12
＝
（棵）
+
+
教师说课PPT模板
演讲人：
+
目录/
1
教学分析
2
教学策略
3
教学过程
4
教学反思
01
教学分析
教学分析
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教学策略
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61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！

人教版数学一上《20以内的进位加法》 (整理和复习)PPT课件
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克

• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/272020/7/272020/7/272020/7/277/27/2020
• 14、Thank you 来自ery much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
8＋5= 5 想： 5加（ ）得10。
8主
１
8、7、6加几
8＋5= 1
35 3
1
想： 5加（ 5 ）得 1100。加（ 3 ）得 13
（ ）。
8主
8、7、6加几
8＋4= 12
7＋6= 13
6＋5=
2
8、7、6加几
8＋4= 12 22
10
7＋6= 13 33
10
6＋5= 11 41
10
2主
8、7、6加几
8主
8、7、6加几
8＋5= 5 想： 5加（ ）得10。
8主
8、7、6加几
8＋5= 5 想： 5加（ ）得10。
8主
8、7、6加几
8＋5= 5 想： 5加（ ）得10。
8主
8、7、6加几
8＋5= 5 想： 5加（ ）得10。
8主
8、7、6加几
8＋5= 5 想： 5加（ ）得10。

6+5 6+6 6+7 6+8 6+9
5+6 5+7 5+8 5+9
4+7 4+8 4+9
3+8 3+9
2+9
(3)计算第一列算式，你发现了什么？ 发现和从11开始，依次多1。
一共有多少只羊？
7 ＋ 9 ＝16 （只） 8 ＋ 8 ＝16 （只）
原来有多少个 ？ 把吃的6个和剩 下的7个加起来。
4+9=13
2+9
6+9=15
(2)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意指一道算式很快说出得数。
在卡片上写出学过的加法算式，并进行整理。
11 9 + 2 12 9 + 3 13 9 + 4 14 9 + 5
15 9 + 6
16 9 + 7 17 9 + 8 18 9 + 9
8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 8+9
7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9
9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9
8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 8+9
7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9
6+5 6+6 6+7 6+8 6+9

）得10。
5
主
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（ 2 ）得 10。
5 主
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（ 2
）得10。
5
主
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（ 2
）得10。
5
主
8、7、6加几
8＋ 1 5= 2 3 3
1
想： 8加（ 2 ）得 10 10。 加（3 ）得 13 （ ）。
5 主
8、7、6加几
想： 5加（5 ）得 10。
8 主
8、7、6加几
8＋5=
想： 5加（5 ）得 10。
8 主
１
8、7、6加几
8＋ 3 5 5=
1
1 3
想： 5加（ 5 ）得 10 10。 加（3 ）得 13 （ ）。
8 主
8、7、6加几
1 8＋4= 2 6＋ 5=
7＋ 6=
1 3
2
8、7、6加几
5= 4 1 1
主 9
方法1：8加 几
8＋ 9=
想： 8加（ 2 ）得 10。
主 9
方法1：8加 几
8＋9=1 2 7 7 1
想： 8加（ 2 ）得 10 。 10加（ ）得 17
（ ）。
7
主
9
方法2：9加 几
8＋ 9=
想： 9加（ 1 ）得 10。
8 主
方法2：9加 几
8＋ 9=
想： 9加（ 1 ）得 10。
8＋ 5=
想： 5加（5 ）得 10。
8 主
8、7、6加几
8＋ 5=
想： 5加（5 ）得 10。
8 主

(只)
8 + 8 16 (只)
变式训练
2.
我画了7朵， 我们画了8朵红
你画了9朵
花，8朵黄花。
一共画了多少朵花?
7 + 9 16 ( 朵 )
8+ 8
)
16 ( 朵
变式训练 3.聪聪看一本书，一共看了5页，还有8页没有看， 这本书原来有多少页?
已看的十未看的=总页数
5+8=13 (页)
答：这本书原来有13页。
13 9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9
14 9+5 8+6 7+7 6+8 5+9 15 9+6 8+7 7+8 6+9
每横行的得数 都相等。
16 9+7 8+8 7+9 17 9+8 8+9 18 9+9
7+9=16
5+6=11
6 +6=12
3+8=11
(2)任意指一个算式，快速地说出得数。
以此类推，第九列第一 个加数是1, 第二个加数是9。
9+9
(1)说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式填出来。
10 9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9
11 9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9
12 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9

8＋4= 12 26
10
7＋6= 13 34
10
6＋5= 11 15
10
1主
思考
8、7、6加几
8＋9=
怎样想能很快说出得数？
89
8、7、6加几
8＋9=
想： 8加（2 ）得
10。
主9
方法1：8加几
8＋9=
想： 8加（2 ）得
10。
主9
方法1：8加几
8＋9= 17
27 10
想： 8加（2 ）得 1010。加（7 ）得 17
。2020年8月14日星期五2020/8/142020/8/142020/8/14
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/142020/8/142020/8/148/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/142020/8/14August 14, 2020
8主
7+8 8+9 9+7
10+7 10+5 17-1
7只
?朵
6+( 5 )=11（朵）
凑十法
用1到9 相加得15
总结：
小朋友：今天我们学了什么？ 通过学习你会给数字找朋友了吗？ 说一说：
感谢您的指导!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/142020/8/14Friday, August 14, 2020
8主
8、7、6加几
8＋5= 5 想： 5加（ ）得10。
8主

竖着看：第一个加数相同；第二个加数一个比一个大一； 得数一个比一个大一。
斜着看：第一个加数一个比一个大一；第二个加数不变； 得数一个比一个大一。
9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11 9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12 9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13 9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 7+9=16 9+8=17 8+9=17 9+9=18
这张表中有些算式弄丢了， 你能把它们找回来吗？
同学们再见
9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14
9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15
9+7=16 8+8=16 7+9=16
9+8=17 8+9=17 9+9=18
第一个加数 9 8 7 6 5 4 3 2 第二个加数 2 3 4 5 6 7 8 9
和
11 11 11 11 11 11 11 11
20以内的进位加法

7+7= 14 4+8= 12 7+6= 13
2.
11
1213
14
15 16
1718
+8
5
8+6
+8
8+3
8+5
车库
8+10
8+9
3.把算式按得数从大到小的顺序排一排。
12
17
18
10
3+9
12+5
9+9
14-4
( 9+9 )>( 12+5 )>( 3+9 )> ( 14—4)
4.
大班有 小班有 一共有
9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9
9+5 8+6 7+7 6+8 5+9
9+6 8+7 7+8 6+9
9+7 8+8 源自+99+8 8+9 9+9
晶晶
(1)说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式填出来。
7+3=10
9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9
8架 5架 (13)架
7台 7台 (14)台
7只 4只
(11)只
5.一共有多少串葡萄?
7+4=11 (串)