学弈读后感经典范文七篇

学弈读后感(15篇)学弈读后感1今天，我们学了《学弈》这一篇文言文，读了它以后我深有感触。

《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。

里面讲述的是这样一个故事：一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。

而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。

《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。

那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。

而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。

第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应该三心二意的。

既然我们是学生，就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。

这是作为一个学生应该做的，也是最基本的做人道理。

因此，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功。

在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢？如果有，就请你赶快改正这个缺点。

为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。

学弈读后感2今天，我读了我国思想家孟子《学弈》一文后，让我懂得学习不能三心二意，专心致志才能学有所获。

《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。

学习效果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。

让我从《学弈》中明白，一个人的学习态度非常重要。

这就让我想到我们平时学习。

老师在一节课内向50名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”；有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。

如果老师是传播知识的水龙头，那些认真听讲的同学就像提个大桶把知识装满；而那些心不在焉的同学就像是捧个小茶杯装一口水，学习效果当然不一样。

It turns out that as long as the relationship is broken once, it really can't stand the toss again.勤学乐施积极进取（页眉可删）读《学弈》有感（精选8篇）读《学弈》有感1在我的书架上，有一篇散发着淡淡的幽香的课文——《学弈》，我读了很长时间，因为它让我懂得了一些学习的道理。

这篇课文主要写：弈秋是全国擅长下棋的高手，他教两个学生下棋，其中一个一心一意的听弈秋的教导，另一个虽然也在听，但是心里一直想着天上有天鹅要飞过来，心里想着拉弓搭箭把它射下来。

虽然在一起学习，但是后一个不如前一个学得好。

难道是因为他的智力不如前一个吗？回答说：不是这样的。

读完这篇课文后，让我感想最多的是原文中“虽与之俱学。

弗若之矣。

”它的意思是虽然在一起学习，但后一个不如前一个学得好。

这不正是我与第一名的差距么？在同一个教室里，同一个老师讲课，同样起早贪黑，学习结果却不一样，这不与《学奕》中的两个学生一样么？读了这篇课文我也要深思，从中得知学习要专心致志，不能三心二意。

这真是是一片让我懂得学习道理的__，我以后一定要学习《学奕》上的第一个学生！读《学弈》有感2今天我们学习了《学弈》这一篇文言文。

《学弈》里面讲述的是这样一个故事﹕一个年迈的弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。

而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。

《学弈》里面的一个人就是我们学习中的榜样。

两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。

那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有成就。

而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。

在思考问题的时候是不应该三心二意的。

既然我们是学生，就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。

读《学弈》有感读《学弈》有感（精选34篇）读《学弈》有感篇1上一个学期老师带着我们学习了六年级的很多课文，让我感受最深的就是古文《学弈》这一篇课文了，它让我生受启发。

《学弈》这一篇课文的主要内容是：奕秋叫两个小孩下棋，一个专心致志的学习，只听奕秋的教导；另外一个人三心二意，一心想着有天鹅飞过想搭弓拉箭把它射下来。

结果前一个人学得好，后一个人学的差。

而我就像那个学的差的人。

只要我觉得无聊的东西我都会放弃，或者是心不在焉的。

比如说：妈妈把我报了围棋的兴趣班，起先我很是高兴。

可是到后开学习了一两节课后，我就觉得没有心情再学下去了，我就每堂课都看着窗户外面的小鸟。

结果到了考级的时候，我一无所知，结果就下的一塌糊涂，而且我连最基本的下围棋的基础都不知道。

再看看我家的邻居小红，她和我真是一个天上一个地下啊！她也和我一起学下围棋。

她就是每一节课都专心致志的听老师讲课，每一次遇到下围棋的困难要不就是问老师，要不就是自己思考。

我每一次和他对下都是我输。

所以说：学习一定要专心致志，绝不可三心二意。

读《学弈》有感篇2今天上午第二节语文课，杨老师带领我们学习了一则文言文《学弈》。

这篇文章向我们讲述了：弈秋是全国最擅长下棋的人，他教两个学生下棋。

其中有一个人是专心致志，只听弈秋的教诲，而另一个人虽然也在听，但他心里却一直幻想着有只天鹅飞过，想用箭把它射下来。

虽然两个人在一起学，但是后者却不及前者，是因为它的智商不如前一个人吗？弈秋说：“不是这样子的”。

第一个弟子与第二位弟子在学习上有着截然不同的态度。

第一个是爱学，诲学不倦，而二弟子却是“身在曹营心在汉”，虽然人还在却脑子里幻想着能射下一只天鹅，像这样三心二意的人，肯定是学不好的。

那么我们做人如果也是三心二意的话，那终究会一事无成。

就像小时候看到的童话故事《小猫钓鱼》一样，小猫一开始就注意力分散，结果一条鱼也没钓上，最后听了妈妈的劝导，专心致志，最终钓上了一条大鱼。

这则故事正是告诉我们，做事不能分心，不能三心二意，无论做什么只有专心地学，才能做出一番成绩来，才能成为一个对社会有用的人。

《学弈》读后感《学弈》读后感（精选6篇）当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。

想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是店铺收集整理的《学弈》读后感（精选6篇），希望对大家有所帮助。

《学弈》读后感1《学弈》这篇文言文讲的是弈秋是全国最会下棋的人。

弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射天鹅。

这样，虽然他和前一个人一起学习，却学得不如前一个。

能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?应该说：不是的。

读了这篇文章，我明白了做一件事不能三心二意，要认认真真，要小心谨慎，不能粗心大意。

做事情的时候要专心，不能做着这件事情，心里还想着那件事情，要是这样的话，那么什么也做不成。

一个人的学习专心不专心非常重要。

这就让我想到我们平时学习。

老师在一节课内向54名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”;有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。

不专心一无所得，反过来说，专心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。

《学弈》读后感2《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋，其中一个学生学得专心致志，只听弈秋的教导。

另一个学生虽然也在听弈秋讲课，可是心里却一直想着天上有天鹅飞过，想拿弓箭把天鹅射下来。

这个学生虽然和那个专心致志的学生在一起学习，但成绩却远不如人家。

在生活中有很多很多的例子，比如我们班的一些同学，他们很聪明，不比别的同学差，可是总是考不了高分，因为他们的心不再课堂上，脑子里总想着一些电脑游戏。

而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定，是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。

在今后的学习和生活中，我们应该像那个专心致志的学生一样，认真做好每一件事，让自己不断进步。

《学弈》读后感3《学弈》主要讲了两个人跟着一个老师学下棋，其中一个人专心致志，另一个人却三心二意，结果第二个人没有第一个人学得好。

《学弈》读后感《学弈》读后感范文（通用6篇）认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。

但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的《学弈》读后感范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

《学弈》读后感1读《学奕》这篇古文告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。

生活中，我们也要专心学习，比如写作业，不能只关注提高速度，而要提高学习质量。

这样考试才能得高分。

还有，写字时，不能只顾速度，那样将会永远写不好。

上课时有些人而心不在焉，有些人专心致志。

后来考试时专心致志的人取得良好的成绩。

心不在焉的则名落孙山。

学习不可一心二用，必须专心致志。

或《学奕》这篇古文告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。

生活中，我们也要专心学习，比如写作业，不能只关注提高速度，而要提高学习质量。

这样考试才能得高分。

还有，写字时，不能只顾速度，那样将会永远写不好。

我相信你已经写好了！加油！努力！在最后一学期中一起拼搏！我也有和后者差不多的经历，一次上奥数课，老师正在讲题，我感到无聊，想着放学后干什么。

当我们做题时，发现我一题都不会。

读了《学奕》这篇文章，我感慨万分。

文章中那两个学习下围棋的孩子给我留下了深刻和印象。

其中一个学习下围棋的孩子真专心，上课时只听老师的教导，他能学不好吗？而另一个孩子听课时，心不在焉，一心想怎样射天鹅，再聪明的脑子也学不会呀！看到这，我想起我身上的一件事。

那是三年级的一次数学考试。

铃声一响，只见曾老抱着一沓卷迈着稳健的步伐走进教室，同学们马上安静下来，教室里有一点紧张气氛。

而我却暗自得意，因为数学是我的长项。

试卷发下来了，我一看，哇，很简单！我开始迅速答题，旁边的稿纸也没算几个数。

终于，我快速把卷子写完了，故意把笔往桌上使劲敲一下。

同学们看我写完了，都投来敬佩的目光，我心里喜滋滋的。

我无心检查，索性把卷子塞入书箱，开始想入非非，我仿佛看见一个大大的“100分”在向我招手，我感觉有一点飘飘欲仙了。

《学弈》读后感《学弈》读后感15篇当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的《学弈》读后感，欢迎大家分享。

《学弈》读后感1今天，语文老师给我们讲了第一篇课文《学奕》，我深有体会。

《学奕》讲的是弈秋是全国善于下棋的能人。

让弈秋教两个人下围棋，其中一个学生专心致志地听老师讲课。

另外一个人虽然也在听，但是他一直在“开小差”一心幻想有天鹅飞过，所以想拉弓搭箭把它射下来。

他们虽然在一起学习，后一个学生学的不如前一学生。

难道是因为他的智力不如前一个学生吗？回答说：不是这样的。

这篇文言文在我们现实生活中，也是存在的。

我想：“有的同学，为什么学不好呢？大概也是这个原因吧。

”这关心到学习态度问题，所以，我们上课也要向第一个人学习，不仅“眼到”、“口到”还要“心到”。

只要用心学习我相信没有什么书是学不好的。

同时也告诉我们另一个道理：不管做什么事都要一心一意，三心二意是做不好的。

希望大家，看了我的文章后，学习更上一层楼！《学弈》读后感2这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。

但是他们的学习态度不同：一个人专心致志，惟奕秋之为听。

而另个人却一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。

虽是与同伴一起在学，但却心不在焉。

同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。

这个短小的故事，给了我多少启迪啊！其实，我以前就是一个学习上不太专心的人，常常是干这件事还想着另外一件事，有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了许多教训。

著名画家达。

芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。

”这句话说得真是淋漓尽致啊！那个三心二意的人是不如别人聪明吗？当然不是，因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。

我要向《学奕》中专心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力。

《学弈》读后感3我看过许多书，从书中，我认识了舍己为人的蒙古猎人海力布；淳朴、憨厚的少年闰土；机智勇敢、顾全大局的蔺相如。

《学弈》读后感15篇《学弈》读后感1这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。

但是他们的学习态度不同：一个人专心致志，惟奕秋之为听。

而另个人却一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。

虽是与同伴一起在学，但却心不在焉。

同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。

这个短小的故事，给了我多少启迪啊！其实，我以前就是一个学习上不太专心的人，常常是干这件事还想着另外一件事，有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了许多教训。

著名画家达。

芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。

”这句话说得真是淋漓尽致啊！那个三心二意的人是不如别人聪明吗？当然不是，因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。

我要向《学奕》中专心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力。

《学弈》读后感2《学奕》这篇课文主要讲了这样一件事：弈秋是最擅长下棋的人，有人让弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生专心致志学习下棋，只听从弈秋的教导，另外一个学生虽然也听讲，但时不时想着天上有天鹅要飞过来，想拉弓箭把它射下来。

虽然他与前一个学生一起学习，但却不如前一个学生学得好，难道是因为后一个学生的智力不足吗？回答说：不是这样的。

读了《学奕》这篇课文，我感受到了两人同时向同一老师学习，态度非常重要，只有专心致志，才能学有所得。

不然就会什么也学不到。

生活中也会有许多这样的事发生在我们身边：我和一位名叫何雅婷的女孩一起去看跳舞课。

到了舞台下，找了个好位子坐下，等待舞者出现。

音乐响起，舞蹈开始了，何雅婷大声说道：“姐姐，地板好脏哦。

”前后左右的人都望了过来，让我觉得不好意思。

我就换了个座位，继续看表演，并用相机录了下来。

表演结束，何雅婷又问我：“姐姐，刚刚表演的什么啊，我没注意看，忘记动作了。

”我生气地对她说：“自己不专心看，到最后才想起忘记动作了，我不会给你讲的。

”这就是不专心致志者最后的后果。

而专心者，得到了一场美好的表演。

读《学奕》有感精彩6篇《学弈》读后感篇一自从读了《学弈》这篇古文后，我明白了专心致志的重要性。

弈秋是古代的下棋高手，他有两个徒弟，一个专心学习，只听弈秋教导，另一个心不在焉绿色作文网，总是以为有一只天鹅飞来，想将其射下。

日积月累，两个徒弟的下棋技术便越差越多。

“人们说，是那个心不在焉的徒弟智力不如棋艺好的徒弟。

”读到这里我不由想到：不是棋艺不好的徒弟智力不如棋艺好的徒弟，而是他平时学习中不够努力、用功。

俗话说成功是百分之1的天赋和百分之99的努力。

生活中也是一样，一定要认认真真做一件事，不能像文中那个心不在焉的徒弟一样，一心二用是干不成大事的。

我真想把他拉到我们的世界来，告诉他有这么好的老师教导，上课还不好好听讲，真是不应该。

我还想起了之前听过的一个故事：一位妈妈去赶着上班，临走时告诉女儿怎么炒菜，那个女儿一边看电视一边听，左耳进右耳出，到了饭点肚子饿了才想起要做菜，却发现什么也不会做。

那个小女孩如果认真听她妈妈的话，自己学会炒菜的话，也就不用饿着肚子了。

记得有一次，我出去上课，妈妈一直叮嘱我说，上课要认真听，不懂要及时问老师。

我只顾着嘴里说“嗯！”却把妈妈说的话当作耳旁风。

上课时老师在讲题目，我一直低着头写作业，到了做练习的时候，我东一题不会，西一题不会，老师看着我抓耳挠腮的样子就把我叫了过去，改了我的作业本，一共10道，错了4道，空着5道。

老师皱着眉头，十分生气地批评我。

我羞愧地低下了头，后悔地想着：“哎！要是我当时认真听讲，也不至于落下这么多了！”通过这次教训，我更明白了专心在我们生活，学习中的重要性。

希望专心致志的花朵能遍布世界的每一个角落。

《学弈》读后感篇二大家学了《学弈》这一篇古文，读过它之后我感触颇深。

《学弈》这篇古文是一篇篇数较短，含意刻骨铭心的文言文。

里边叙述的是那样一个故事？一个年老的棋圣弈秋教2个学员下象棋，在其中一个学员紧记弈秋的教导，全神贯注的认真听讲，用心的思索。

而另一个学员则认为有白天鹅即将跑过来，惦记着如何用箭把它射下来。

《学弈》读书心得（精选12篇）《学弈》读书心得（精选12篇）当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读书心得呢？但是读书心得有什么要求呢？以下是的《学弈》读书心得（精选12篇），欢送大家分享。

读了《学奕》，我感慨万千，有些意犹未尽，也有些悔恨。

奕秋是全国非常擅长下棋的人。

有人让弈秋教诲两人下棋。

其中一人专心致志，一心听弈秋教诲。

另一人虽然听弈秋上课。

却一心以为天鹅即将飞来，想要引弓搭箭将天鹅射下来。

这么一那么故事，《学奕》用区区几十个字便概括了，既简洁，又明了。

很显然，这那么小古文将两个人对待下棋的不一样态度进展了比拟，前者专心致志，后者三心二意，无疑是想告诉我们：学习仅有专心致志，才能学有所成，假设三心二意，只能一事无成。

这个道理是我们从小听到大的。

从我们读小学甚至幼儿园开始，每一天背起书包去上学，父母总要在耳边唠叨一句：“上课专心听讲啊！”在学校，教师也总不忘时时刻刻叮嘱我们认真听讲，每一次我们都会“噢”一声容许得好好的，可是实际上又有多少人会牢记长辈教诲，心无旁骛的呢？又有多少人是一个耳朵进一个耳朵出，像《学奕》中的第二个人一样上课心猿意马的呢？想到这儿，我不禁有了些自责。

曾有一次，我上科学课没有认真听讲，一会儿掰掰手指头，一会儿欣赏欣赏窗外的风景，一会儿和前后左右的同学说话，结果教师上课讲的知识点，我一无所知。

等到考试的那天，我一看考卷——傻眼了，连最根本的填空题有两题都不做！最终，捧着“7”字开头的考卷的我，下定决心，上课必需要一心一意，全神贯注。

专心致志，就只这么四个字，简单，普通。

可它不仅仅是你待人处事的态度，更表达着你的素养，这不是一朝一夕做到了就可以，必须时时刻刻约束自我，抑制自我，这样才有可能把握住自我的将来。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”这句话说得一点也不错，这不，我又从《学奕》这篇文章中明白到了一个深化的道理。

今日，教师带着我们学习了一篇古文，是《学奕》这篇课文，这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，最终成了下棋高手，另一个人三心二意，最终一事无成的事情。

学弈读后感学弈读后感（精选35篇）学弈读后感篇1在学习了《学弈》一文后，我懂得学习不能三心二意，专心致志才能学有获的道理。

《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。

学习效果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。

是啊，一个聪明的人学习不认真，久而久之，也就和平常人没什么两样，而那些没有什么天赋的人，甚至比平常人接受能力慢的同学，只要他们刻苦勤学、不耻下问，也能学有所成。

勤能补拙，“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。

对于一个不明确学习目的、学习态度不端正的人，即使拜在名师下，也难成为高徒。

好态度，才有好人生。

其实，以前的我就是学习三心二意的人。

星期六的上午我去上画画课，老师讲课的时候我却看着外面，老师以为我学会了就走开了。

我一点也不知道怎么画，回家后我更不会画了。

学习一定要专心致志，不能三心二意，看看我这哎！这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我不专心致志，没有毅力，怎么能学到本领呢？这个故事告诉我们一个道理：我们学习时要专心，不能三心二意、左顾右盼，更不能途中间断，除非万不得已。

我还知道了：在通往成功的道路上，一定要有专心和认真这两大法宝，一但缺少了它们，不管什么事都将白费功夫，因为只有它们才是成功关键之处《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明，而在于好态度。

态度是成功的源泉，没有良好的态度，就没有成功。

为我们的学习打了警鸣钟。

学弈读后感篇2今天，我们学了《学弈》这一篇文言文，读了它以后我深有感触。

《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。

里面讲述的是这样一个故事：年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。

而另一个学生则三心二意的，以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。

《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。