2019高中生物第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化试题新人教版必修1

2019-2020学年度人教版高中生物必修1《分子与细胞》第六章细胞的生命历程第2节细胞的分化习题精选三十九第1题【单选题】下列细胞中寿命比较长的是( )A、已分化的细胞B、根尖分生区细胞C、根尖成熟区细胞D、根尖伸长区细胞【答案】：【解析】：第2题【单选题】对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )A、细胞衰老就是个体衰老B、细胞分化和细胞癌变都会发生遗传物质和细胞功能发生改变C、细胞凋亡与细胞癌变都是受基因控制的生命历程D、细胞衰老和细胞坏死对生物体来说都是不利的现象【答案】：【解析】：第3题【单选题】科学家将黑鼠卵丘细胞（卵巢内卵细胞周围的体细胞）的核物质注入去核的棕鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最终产下一只克隆鼠，这只克隆鼠的体色和性别( )A、黑色雌鼠B、白色雌鼠C、棕色雄鼠D、灰色雌鼠【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图是有关生物细胞生活史的概括，请据析以下叙述错误的是( )A、③所示的变化，在生物学上称为细胞分裂B、F→G→H过程的技术，在植物学上叫组织培养，其理论基础是细胞的全能性．该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于无性繁殖C、⑦所示的过程叫脱分化D、假如A细胞的分裂只有①②过程，那么该细胞的分裂方式是减数分裂，细胞核中遗传物质分配的特点是子细胞比母细胞减半【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关细胞结构、功能和细胞生命历程的叙述的说法，正确的是( )A、线粒体外膜的成分是脂质、蛋白质和糖类，线粒体内膜上有呼吸酶和运载葡萄糖的载体蛋白B、内质网可以产生囊泡，所以是细胞内部重要的交通枢纽C、细胞生长使物质交换效率增强，细胞凋亡是基因表达的结果D、细胞全能性必须要通过细胞分化才能实现【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图显示成纤维细胞在调控过程中的定向转化，关于①、②、③过程中细胞发生的变化，下列描述正确的是( )A、①过程中可发生的变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异B、由图可知细胞分化是可逆的C、在③过程中，细胞的遗传物质发生了改变D、成纤维细胞中的蛋白质与神经细胞中的完全不同【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列有关细胞分化的说法，不正确的是( )A、细胞分化与生物发育有密切关系B、细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象C、细胞分化仅发生在胚胎时期D、细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程【解析】：第8题【单选题】有关细胞生命历程的下列说法，错误的是( )A、正常细胞增殖形成的子代细胞的核遗传物质可能与亲代细胞不同B、细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率C、效应T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡D、细胞癌变源于基因突变，即由正常基因突变为原癌基因或抑癌基因而引起【答案】：【解析】：第9题【单选题】一株水毛茛伸展在空气中和浸在水中的叶片形态不同，其根本原因是( )A、空气中的叶进行光合作用B、水中的叶主要是吸收水分C、组成两种叶的遗传物质不同，基因表达结果也不同D、组成两种叶的遗传物质相同，受环境影响，遗传信息的执行情况不同【答案】：第10题【单选题】下列有关细胞全能性的叙述,正确的是( )A、植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B、植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同C、高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性D、紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映植物种子具有全能性【答案】：【解析】：第11题【单选题】在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是A、线粒体B、中心体C、溶酶体D、细胞核【答案】：【解析】：第12题【单选题】人体神经细胞与肝细胞形状结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞［］A、DNA碱基排列顺序不同B、核糖体不同C、转移RNA不同D、信使RNA不同【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列哪种细胞的全能性容易表达出来( )A、蛙的口腔上皮细胞B、蚕豆的叶肉细胞C、蛔虫的卵细胞D、水螅的神经细胞【答案】：【解析】：第14题【多选题】科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说：成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的DNA链染色体分配给另一个子代细胞，开始分化并最终衰老死亡（如图所示）．下列相关推测错误的是( )A、成体干细胞的细胞分裂方式为减数分裂B、从图中看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制，染色体随机分配C、通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的碱基突变D、根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定【答案】：【解析】：第15题【填空题】美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株，过程图解如下．回答与之有关的问题：（1）科学家所用的这种生物技术叫做______ ，依据的理论基础是植物细胞具有______性，C过程称为______ ．（2）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同？______；细胞的形态结构是否相同？______．【答案】：【解析】：。

第2节细胞的分化1．下列说法不正确的是(D)A．个体发育过程中的细胞分化对于生物体是有积极意义的B．在个体发育过程中，有序的细胞分化能够增加细胞的类型C．由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官，并且具备不同的功能D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同解析：细胞分化使细胞形态、结构、生理功能发生了稳定性的差异，而遗传物质不变。

2．在下列植物体细胞培养形成完整植株的过程中，属于细胞分化现象的是(D)A．制作植株根的切片B．从根部分离出细胞C．由单个细胞分裂后形成细胞团D．细胞团形成胚状体，最终形成新植株解析：单个细胞分裂形成的细胞团，细胞团的细胞并无形态、结构和生理功能的个性差异；由细胞团形成胚状体并进一步形成新植株，新植株各部分如茎、叶等的细胞，在形态、结构和生理功能上具有明显的不同，且这种不同稳定存在。

3．下列能说明某细胞已经发生分化的是(C)A．进行ATP的合成B．进行酶的合成C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白基因解析：特异性蛋白合成的实质在于基因选择性表达，因此，看某细胞是否已发生分化，关键看细胞的特异性蛋白是否合成。

血红蛋白是红细胞的特异性蛋白。

纤维蛋白基因在细胞中普遍存在，不能作为细胞分化的依据。

4．取高度分化的烟草叶肉细胞，经离体组织培养，培育成一株完整的烟草幼苗，说明植物细胞(A)A．具有全能性B．分化后恢复原状态C．在母体也能形成完整个体D．该过程很容易实现，不需要什么特殊条件解析：植物组织培养体现了细胞的全能性，植物细胞全能性的体现需要离体并提供一定的外界条件。

5．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外和某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。

其根本原因是这些造血干细胞(D)A．有旺盛的分裂能力B．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质C．还没有分化D．具有与受精卵相同的全套遗传物质解析：细胞具有全能性的原因是分化的细胞都有一整套和受精卵相同的遗传物质。

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第2节细胞的分化测控导航表知识点题号1.细胞分化1，2，3,8，92。

细胞的全能性4,53.干细胞64.综合考查7，10A级合格性水平训练1.细胞分化过程中不会出现（ D ）A.细胞形态的变化 B。

细胞结构的变化C。

细胞功能的变化D。

染色体数目的变化解析:细胞分化的结果是细胞形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达,但是遗传物质不变,所以细胞中染色体数目不变.2。

在分生组织分化为叶肉组织的过程中,不出现下列中的（ B )A。

细胞形态改变B。

细胞核与细胞质的比值增大C.形成叶绿体D.细胞中蛋白质种类发生改变解析:细胞分化会导致细胞的形态、结构和生理功能发生改变；分生组织分化为叶肉组织的过程中，细胞体积有所增大,但细胞核的体积基本不变，因此细胞核与细胞质的比值减小;分生组织细胞不含叶绿体,但叶肉细胞含有叶绿体,因此分生组织分化为叶肉组织的过程中，会形成叶绿体;细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中蛋白质种类发生改变。

3.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是( B )A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B.分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C。

第6章第2节基础题组一、选择题1．(2023·浙江高一校联考阶段练习)下列有关细胞分化的叙述中，错误的是( D )A．细胞分化贯穿于个体发育的整个过程中，但胚胎时期最旺盛B．细胞中的遗传物质有选择地发挥作用，导致细胞分化C．细胞分化过程中遗传物质不变D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性解析：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，它是生物个体发育的基础，贯穿于个体发育的整个过程中，在胚胎时期最旺盛，A正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中的遗传物质有选择地发挥作用，导致细胞功能专门化，细胞种类增加，B正确；细胞分化过程中某些基因选择性表达，但细胞中的遗传物质不变，C正确；肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程没有形成完整的个体或各种类型的细胞，不能表现细胞的全能性，D错误。

故选D。

2．(2022·内蒙古通辽高一校考期中)下列关于细胞分化的说法，正确的是( A )①分化是稳定的，而且一般是不可逆的②细胞分化发生在胚胎发育时期③细胞分化后，细胞中的蛋白质不完全相同④分化的结果是赋予相同种类的细胞特异的结构和功能，遗传物质发生改变⑤分化程度较高的细胞全能性较低A．①③⑤B．①②③C．①②③⑤D．②③⑤解析：①细胞分化具有稳定性和不可逆性，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡，①正确；②细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度，②错误；③细胞分化的实质是基因选择性表达，故细胞中合成的蛋白质不完全相同，③正确；④分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能，遗传物质不变，④错误；⑤分化程度较高的细胞全能性较低，分化程度较低的细胞全能性较高，⑤正确。

因此①③⑤正确，②④错误，A 正确，BCD错误。

故选A。

3．(2023·内蒙古通辽高一校考期中)如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。

第六章细胞的生命历程第2节细胞的分化一、选择题1．下列关于细胞分裂和分化的描述，不正确的是( C )A．细胞有丝分裂不改变细胞类型B．细胞分化前后细胞数目不变C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．癌细胞能不断分裂但不再分化[解析] 细胞分裂产生的新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，只有通过分化才产生不同的细胞类型，A正确；细胞分化前后细胞数目不变，产生细胞新类型，B正确；细胞分裂产生的新细胞，除了一小部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，不再分裂，C错误；癌细胞是由正常细胞变化而来的，可以不断进行分裂，不再进行分化，D正确。

2．下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是( B )A．枝条上的一个芽B．柱头上的花粉C．胚珠中的珠被细胞D．根分生区细胞[解析] 细胞的分化程度越低，全能性就越高，就越容易表达其全能性，细胞全能性的大小为受精卵>生殖细胞>体细胞。

3．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是( B )A．壁虎断尾后重新长出尾巴B．蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．小鼠腺细胞的自我复制[解析] 细胞的全能性是指已经分化的细胞有发育成一个完整的个体的潜能，要求正确理解全能性的概念。

4．关于细胞分化的说法正确的是( D )①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定的方向分化，便不会再回到原来的状态②细胞分化后，细胞中合成的蛋白质不同③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能④一般不会出现细胞核遗传物质的改变⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达A．②③④⑤B．①②④⑤C．①②③⑤ D．①②③④⑤[解析] 细胞分化是基因选择性表达的结果，形成的蛋白质不同，从而导致细胞的形态、结构和生理功能不同，细胞分化具有稳定性和持久性以及不可逆性，在分化时遗传物质一般不会出现变化。

2019版高中生物第六章细胞的生命历程第2节细胞的分化训练巩固新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019版高中生物第六章细胞的生命历程第2节细胞的分化训练巩固新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第六章第2节一、选择题1．花药的离体培养是把花药用人工方法经组织培养成单倍体植株,这一成果是利用了细胞的（ B )A．应激性B．全能性C．变异性D．适应性［解析] 花药离体培养是组织培养新技术，对研究植物的遗传及育种具有重要意义，与植物的其他细胞一样，花药细胞也具有全能性。

2．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（ B )A．壁虎断尾后重新长出尾巴B．蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．小鼠腺细胞的自我复制［解析］细胞的全能性是指已经分化的细胞有发育成一个完整个体的潜能起点是高度分化的细胞，终点是发育成个体.3．下列关于细胞分裂和分化的描述，不正确的是（ C )A．细胞有丝分裂不改变细胞类型B．细胞分化前后细胞数目不变C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分化不改变遗传物质［解析] 细胞分裂产生的新细胞,这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，只有通过分化才产生不同的细胞类型，A正确；细胞分化前后细胞数目不变，产生细胞新类型,B正确；细胞分裂产生的新细胞，除了一小部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，不再分裂，C错误；细胞分化不改变遗传物质，D正确。

第2节细胞的分化基础过关练题组一细胞分化1.(2021四川西充中学高一月考)下列关于细胞分化的叙述错误的是( )A.细胞分化既能使细胞种类增加,也能使细胞数目增加B.随着细胞分化的进行,细胞中的遗传物质不会发生改变C.细胞分化具有持久性,发生在生物体整个生命历程中D.同一个体的不同细胞内酶的种类不完全相同2.(2020广东六校联盟高三联考)下列关于细胞分化的叙述,不正确的是( )A.从个体水平分析,细胞分化是生物个体发育的基础B.从细胞水平分析,细胞功能趋向专门化C.从细胞器水平分析,细胞器数目可发生变化D.从分子水平分析,分化的本质是DNA发生改变3.(2021四川眉山车城中学高一月考)某培养液可以使蛙的胚胎正常发育,在这种培养液中加入成蛙心肌细胞后,再培养蛙的胚胎时,则不能发育出正常的心脏,下列分析错误的是( )A.细胞分化的方向可以受内外环境因素的影响而改变B.细胞分化是细胞形态结构和遗传物质发生稳定性差异的过程C.在个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况不同D.已分化的细胞可产生某种物质抑制相邻细胞发生相应的分化4.皮肤生发层细胞分化成表皮细胞的过程中(深度解析)A.细胞的形态、数目不会发生变化B.细胞内染色体数量发生改变C.细胞内蛋白质的种类发生变化D.细胞全能性升高,分裂能力增强5.(2021四川雅安中学月考改编)下列能说明某细胞已经发生分化的是( )A.进行ATP的合成B.进行蛋白质的合成C.存在纤维蛋白原基因D.存在甲状腺激素6.如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是 ( )A.因为来自同一人体,所以各细胞中的核DNA含量相同B.因为各细胞中携带的遗传信息不同,所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D.各细胞吸收的葡萄糖直接进入线粒体题组二细胞的全能性7.(2021陕西渭南同州中学高一月考)下列有关细胞全能性的叙述正确的是(易错)A.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变B.紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映植物种子具有全能性D.骨髓中的造血干细胞能分化出各种血细胞,证明造血干细胞具有全能性C.将乳腺细胞核移植到去核卵细胞中培育而成的克隆羊多利,证明动物细胞核具有全能性8.下列关于细胞全能性的叙述,正确的是 ( )A.细胞全能性的物质基础是细胞具有该生物的全部遗传信息B.草履虫通过分裂繁殖后代体现了细胞具有全能性C.细胞核控制伞藻的帽形体现了细胞具有全能性D.体细胞克隆羊的成功培育体现了动物细胞具有全能性题组三干细胞9.(2021安徽皖江名校联盟联考)人体内干细胞的分裂是一种不对称分裂,就是指分裂的方式是不对称性质的,亲代细胞产生的两个子细胞的类型不同,即一个子细胞获得维持干细胞状态所必需的信息而成为子代干细胞,另一个子代细胞则不得不走向分化。

第2节细胞的分化课后训练稳固提升双基稳固学考突破1.一个受精卵之所以能够发育形成复杂的生物体,主要是以下哪一生理过程起作用的结果?( )A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞成熟解析:细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织或器官。

答案:D2.以下关于细胞分化的表达,错误的选项是( )C.机体不同的组织细胞中,蛋白质的种类和数量不同解析:细胞分化的结果是形成形态、结构和功能不同的细胞。

造血干细胞属于分化程度较低的细胞。

机体不同的组织细胞中基因的表达情况不同,故蛋白质的种类和数量不同。

细胞分化在生物体内是不可逆的。

答案:B3.图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是( )解析:甲、乙、丙是由同一受精卵经过增殖、分化形成的,它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是遗传信息的表达情况不同。

答案:B4.取高度分化的月季韧皮部细胞,经离体组织培养得到月季幼苗,说明( )A.细胞具有全能性C.细胞具有应激性解析:高度分化的植物细胞经离体培养后仍具有发育成完整有机体的潜能,题干所述属于植物细胞的全能性。

答案:A5.以下能说明人体细胞已经发生分化的是( )A.存在胰岛素基因答案:C6.有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核,再把蛙小肠上皮细胞的细胞核植入这个卵细胞中,结果这个细胞经过一系列变化最后发育成一只蝌蚪。

这一系列变化指的是( )A.细胞分裂、细胞分化和细胞生长答案:A7.在生物体内,细胞并没有表现出全能性,而是分化成不同的组织、器官,这是因为( )A.细胞丧失了全能性D.在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化解析:细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果,即不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。

答案:B8.以下关于细胞全能性的理解,正确的选项是( )A.从理论上讲,生物体的每一个细胞都具有全能性B.未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性C.在个体发育的不同时期,由于细胞内的基因发生变化,细胞不能表现出全能性D.脱离了植株的芽,一定能表现出全能性解析:从理论上讲,生物体的每一个细胞都具有全套的遗传物质,都有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性,都具有全能性。